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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年中考總分值記敘(3篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中考總分值記敘作文篇一
剛剛我看見(jiàn)爺爺又在搗鼓他的酒瓶子了,這讓我想起了我們家的愛(ài)酒往事。前些年,爺爺仿佛就像對(duì)酒中了魔一樣,突如其來(lái)有了一個(gè)想法:要自己泡酒喝。當(dāng)時(shí)我還不太明白泡酒的含義,只是看著家里的一小塊角落從空蕩蕩的變成擺滿了酒瓶子。爺爺先去買了好多藥材回來(lái),然后對(duì)它們進(jìn)行挑揀,洗滌之后放在一邊。他叫媽媽買了好幾個(gè)酒瓶子回來(lái),有大的也有小的。他還拿錢給妹妹叫她到小賣部里買了好幾斤酒回來(lái)。我對(duì)此感到興致勃勃,在爺爺將要把它們泡在一起的時(shí)候,我好奇地湊過(guò)去了。酒瓶子被洗得干清白凈之后,任何東西都可以從這透明的玻璃被看到。爺爺先把稱好重的藥材丟進(jìn)了酒瓶子,然后把漏斗架在瓶口,我扶著它,爺爺就把酒緩緩地倒了進(jìn)去。酒順著漏斗落到了瓶子底部,發(fā)出空靈的滴水聲。就這樣,幾個(gè)酒瓶子經(jīng)過(guò)爺爺?shù)氖种卸甲兂闪藵M滿當(dāng)當(dāng)?shù)暮昧稀敔斶€會(huì)托朋友去哪里買一些上等的藥材,就連奶奶看了也要禁不住搖搖頭,表示無(wú)可奈何,誰(shuí)叫爺爺這么鐘情于酒呢?
那時(shí)候爺爺和奶奶都很喜歡喝酒,幾乎每天晚上吃完晚飯之后就要來(lái)一小杯酒,我且稱這個(gè)為他們的“小情趣〞。等到酒泡得久了一點(diǎn),爺爺就會(huì)開(kāi)啟酒瓶子嘗試它們的味道了,有時(shí)候喝下一兩杯也不嫌多。只是現(xiàn)在爺爺?shù)哪挲g逐漸大了,為了照料好身體,他幾乎不怎么喝酒了。奶奶也由于爺爺而少喝酒了,只是偶爾心情高興會(huì)喝一點(diǎn),但是喝得也不多。盡管如此,爺爺還是搗鼓他的酒瓶子,而那些泡了快年的酒仍舊還放在那個(gè)角落里。
可以說(shuō)爸爸繼承了爺爺?shù)膼?ài)好,他也很喜歡喝酒。有時(shí)候朋友來(lái)到家里就會(huì)帶來(lái)一兩瓶酒,大多都是紅酒,有年份比較久一點(diǎn)的,也有的是剛生產(chǎn)的。有時(shí)候老爸突然想喝了,他就會(huì)忍不住跑去開(kāi)酒了。吃晚飯的時(shí)候,他看到菜品比較豐富的時(shí)候,他就會(huì)給自己倒一杯酒。就連去外面和朋友一起吃飯,他也得喝兩三杯,有時(shí)候會(huì)更多,直到想睡覺(jué)了就回來(lái)了。而老媽不讓老爸喝太多酒,每次老爸一要出門吃飯,她首先對(duì)他說(shuō)的就是不要喝太多酒,多吃點(diǎn)菜。有時(shí)候老爸喝得多了可能還會(huì)惹老媽生氣。
大多數(shù)我們慶祝節(jié)日的時(shí)候,就會(huì)開(kāi)一瓶紅酒來(lái)慶祝。爺爺奶奶是看狀況喝的,老爸老媽則會(huì)倒一杯,但是老媽喝得不多。哥哥也有想過(guò)要喝酒,于是一開(kāi)始只讓他在爸爸的酒杯喝了一口,后來(lái)長(zhǎng)大一點(diǎn)了就給他倒了半杯酒。我也很好奇為什么酒會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生那么大的魔力,所以我接過(guò)媽媽的酒杯,在媽媽同意的前提下,漸漸地抿了一口?!班藕?,這個(gè)味道有點(diǎn)奇怪誒〞,當(dāng)時(shí)我喝了一口就迅速搖手說(shuō)不要了,由于我覺(jué)得這個(gè)味道跟我想象中的不太一樣,有點(diǎn)苦澀的感覺(jué),但是經(jīng)常喝酒的人就不一樣了,他們不僅酒量大,還會(huì)品酒,所以這么看來(lái)我并不適合喝酒。
雖然酒的魔力挺大的,但我還是想對(duì)爺爺和老爸說(shuō):“喝酒是一種愛(ài)好,但是我希望你們每次喝的時(shí)候都不要喝太多,要學(xué)會(huì)節(jié)制,這是對(duì)你們身體的照料。我相信你們也都知道喝酒會(huì)傷害身體的,所以能少喝就盡量少喝一點(diǎn),擁有一個(gè)好身體更為重要。〞
細(xì)細(xì)數(shù)來(lái),我們家已經(jīng)堆放了好幾瓶酒了,有喝了一半的,也有還沒(méi)開(kāi)封的,那些酒承載著爺爺?shù)膼?ài)好與付出,也包含著老爸的愛(ài)好和一家人對(duì)酒的鐘情。
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中考總分值記敘作文篇二
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)關(guān)于死亡的消息,可是今天死亡在現(xiàn)實(shí)中隔得我如此近時(shí),我才真正感受到他的殘忍與黑暗。
終究大休了,我很高興的拉著行李箱走出校園,伴隨著輪子與地面接觸發(fā)出的嗡嗡響聲,我穿過(guò)熙熙攘攘的人群和噪雜的喧嘩聲。和平日一樣,我在學(xué)校附近的路口看到了等待我的爸爸和媽媽,馬路對(duì)面的兩個(gè)黑影向我招了招手。我心里一顫,他們倆都是一身黑色,嚴(yán)肅而莊重。一種不祥的感覺(jué)從心底冒了出來(lái)。
一路上沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ),寂靜掩蓋整個(gè)空間。突然,爸爸的手機(jī)響了,鈴音在這種環(huán)境下顯得特別刺耳,他們談?wù)摶ㄈ驮岫Y。我寫滿不解的臉轉(zhuǎn)向媽媽,媽媽的眼眶一下子就紅了,充滿晶瑩的液體。她對(duì)我說(shuō),袁阿姨去世了。去世了?這是真的嗎?對(duì),去世了。是真的去世了!
從發(fā)現(xiàn)到死亡只有三天的時(shí)間,之前沒(méi)有一絲征兆,什么也沒(méi)有??墒撬纳瓦@樣終止了。終止了?我不相信。是真的終止了?就這么終止了?我以后再也見(jiàn)不到她了嗎?我的書柜上還有從他家借的書沒(méi)來(lái)得及換呢,夏令營(yíng)還在一塊逛街那,直升考試之前還去她家被叫去做思想工作呢,參與演講比賽的時(shí)候還去她家指導(dǎo)呢。這么突如其來(lái),生命如此脆弱,不堪一擊。
我不敢相信,撥了她的電話,電話那頭傳來(lái)幽美的聲音,但那不是她的。我知道,我撥去的電話是通往天國(guó)的,天國(guó)的路會(huì)是什么樣的呢?
有人說(shuō),好人死了會(huì)去天堂。阿姨,你去了哪里?今天是你安葬的日子,通往天國(guó)的路走的順暢嗎?那里有你喜歡的文字和書嗎?
快到深秋了,窗外有漫天飛行的紅葉。它們離開(kāi)了原來(lái)生長(zhǎng)的地方,落進(jìn)泥土里積蓄力量,為明年春天的新生做準(zhǔn)備。阿姨,你是他們其中的一員嗎?
我們總在無(wú)常中感慨生之渺小,命之飄忽,人間之變幻莫測(cè),感慨雞爪雪泥飄萍之末的孱小與短暫。年年歲歲花相像,歲歲年年人不同,最感慨的卻是樓臺(tái)依舊。芳草依舊。天涯依舊。而青春已逝。故人已逝。物事人非的滄桑變故。在這八聲甘洲千重感慨中,生命的無(wú)常如流星般攸滅明忽!
中考總分值記敘作文篇三
湖面漾起了一絲波瀾,麥田吹起一場(chǎng)暖風(fēng),一絲暖意,便就春暖花開(kāi)。
“人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。〞這是雷鋒的經(jīng)典名言。雷鋒的精神像蒲公英的種子灑遍了各個(gè)角落,也灑在了我的身邊。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。〞多少年來(lái),“老師〞這個(gè)平凡而又宏偉的詞,深深感動(dòng)著多少炎黃子孫的心?!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去。〞多少年來(lái),他們嘔心瀝血、靜靜無(wú)聞地奉獻(xiàn)著,培育了多少祖國(guó)花朵成為了棟梁之才。
時(shí)光如琴弦上的音符,輕盈地跳動(dòng)著。我間接聞到了中考的氣息,滲到骨子里的緊張的氣息。眼前,各科試卷漫天飛行落在課桌上,白花花一片。而我們?nèi)酝兄v的身心坐在教室里,漫不經(jīng)心。
對(duì)于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,老師仍勉勵(lì)指導(dǎo),不會(huì)放棄任何一個(gè)人,用火一般的熱心,溫暖著每個(gè)學(xué)生的胸懷。
有一次,老師的臉蠟黃蠟黃的,還不停地咳嗽,可仍堅(jiān)持用他那消極的嗓音給我們上課。老師把時(shí)間全都投入到我們身上,經(jīng)常熬夜做幻燈片,犧牲了自己的休息時(shí)間,幫助我們復(fù)習(xí),還教我們?yōu)槿颂幨碌牡览?。老師給我們的愛(ài),輕輕地、柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。無(wú)私中透露著平凡,卻又暗含著一些宏偉。
夜色未央,像霧一樣迷離在如水蕩漾的空氣中。試卷上一道道鮮紅的叉號(hào)很是刺眼,刺痛了我那顆奮進(jìn)的心。桌子上的書本也愈堆愈高了,我習(xí)慣了把頭埋進(jìn)書中,偶爾抬起頭,疲憊的雙眼布滿了血絲。
路邊的燈光也仿佛隱蔽了些許憂傷。
鈴聲響起,同學(xué)們都不斷走出了教室。我好像沒(méi)有聽(tīng)到一般,仍舊坐在座位上,責(zé)怪著自己,整個(gè)教室恬靜、無(wú)語(yǔ)。
“是誰(shuí)還在教室,怎么還不回家?〞
我緩緩地抬起頭,看見(jiàn)是老師,便又低下了頭。
老師朝我走來(lái),仿佛猜透了我的心思,坐在了我的旁邊,恬靜地說(shuō):“你這次沒(méi)考好,是由于知識(shí)方面有欠缺,靜下心來(lái),沉下去學(xué)習(xí)?!f(shuō)完,便靜靜地離開(kāi)了。
夜帶著些恬靜,我背著書包,走出了教室。風(fēng)起,微舞,吹動(dòng)著我那顆瑟瑟顫抖的心。
路口的燈光敞亮了大量。
回到家,坐在桌子前,回想白天發(fā)生的一切,一次考試而已,干嘛看得那么重!一次失敗只會(huì)讓自己更加努力,我在心中告訴自己。是老師解開(kāi)了我的心結(jié),讓我從迷忙中看到了希望,學(xué)會(huì)了樂(lè)觀與冷靜。一路走來(lái),老師的多少溫暖感動(dòng)伴隨我在記憶的重影間。
在我面對(duì)挫折的時(shí)候,是老師來(lái)指導(dǎo)我,在我遇到困難的時(shí)候是老師幫助了我,讓我懂得了怎樣面對(duì)酸、辣、苦、甜,在我考試沒(méi)考好的時(shí)候,是老師安慰我、勉勵(lì)我,在我……
老師真是我們的活雷鋒呀!
人做一件好事不難,難的是做一輩子的好事。在每個(gè)生命的路口,在每個(gè)無(wú)助的時(shí)候,我們都有對(duì)愛(ài)的渴求,所以當(dāng)別人需要幫助時(shí),我們應(yīng)
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