學(xué)生給老師的表?yè)P(yáng)信 (15篇)

學(xué)生給老師的表?yè)P(yáng)信(15篇)

同學(xué)給老師的表?yè)P(yáng)信1

敬重的家長(zhǎng)：

您好，開學(xué)已有一個(gè)月，現(xiàn)就學(xué)這一個(gè)月的表現(xiàn)狀況，向你做以匯報(bào)：

首先，可喜這是xx同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步。xx同學(xué)以好成果取得了班級(jí)第十七名。

其次，在很為習(xí)慣方面，xx同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣，每天按時(shí)到校，樂觀完成作業(yè)，本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的狀況，這說明，把學(xué)習(xí)已放到自己的心上，很主動(dòng)、積級(jí)性很高。

第三，許多老師反應(yīng)xx同學(xué)改冠特殊大，尤其是教歷史的xx老師，多次當(dāng)我表?yè)P(yáng)馮同學(xué)各級(jí)背書、完成作業(yè)。

我們老師看到了xx同學(xué)的盼望，請(qǐng)家長(zhǎng)連續(xù)支持xx同學(xué)的`學(xué)習(xí)和我們的工作，雖然他的數(shù)學(xué)成果還要提高，但我們可以信任積級(jí)主動(dòng)的xx同學(xué)，肯定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。讓我們共同期盼xx同學(xué)勝利的這一天吧。

同學(xué)給老師的表?yè)P(yáng)信2

尊敬的老師：

您好!

鮮花感恩雨露。由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它飛行，高山感恩大地，由于大地讓它高聳。我感恩，許多許多人我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培育了一屆又一屆的學(xué)子，引領(lǐng)他們走上勝利之路。老師，這兩個(gè)字從心底召喚出來，是多么的親切。是您們讓很多平凡成為輝煌，是您們把無知懵懂變?yōu)闂澚骸?/p>

您們的宏大，無法言表，您們的平凡，令人仰慕，您們的神圣，無字可書。老師，您就像那鐘表上的秒針，每一天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實(shí)肯干，實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停留。老師，您就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤(rùn)時(shí)，您出此刻我們身邊;我們需要食物充饑時(shí)，您出此刻我們身邊;我們需要裁剪枝葉時(shí)，您再一次出此刻我們身邊，為我們付出。老師，您就想那春蠶一樣，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

啊!老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報(bào)。但是請(qǐng)信任，老師您的付出是值得，我們將不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望的，長(zhǎng)大以后我們定會(huì)成為社會(huì)有用的人才。老師，您孜孜不倦地教導(dǎo)，我們會(huì)一向記在心里，由于那是您最真誠(chéng)的'言語(yǔ)。老師，我鄙視您，所以，我更要感恩于您!感恩您的無私、您的辛勤和您的和善!愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝愿!祝您：節(jié)日歡樂，萬(wàn)事如意，身體健康，工作順當(dāng)，!

您的同學(xué)：

xxx20xx年9月10日

同學(xué)給老師的表?yè)P(yáng)信3

敬重的家長(zhǎng)：

您好！

開學(xué)已有一個(gè)月，現(xiàn)就XX同學(xué)這一個(gè)月的表現(xiàn)狀況，向你做以匯報(bào)：

首先，可喜這是XX同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步。XX同學(xué)以總分XX的好成果取得了班級(jí)第XX名。

其次，在很為習(xí)慣方面，XX同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣，每天按時(shí)到校，樂觀完成作業(yè)，本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的狀況，這說明，XX把學(xué)習(xí)已放到自己的心上，很主動(dòng)、積級(jí)性很高。

第三，許多老師反應(yīng)XX同學(xué)改冠特殊大，尤其是教歷史的X老師，多次當(dāng)我表?yè)P(yáng)X同學(xué)各級(jí)背書、完成作業(yè)。

我們老師看到了XX同學(xué)的盼望，請(qǐng)家長(zhǎng)連續(xù)支持XX同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作，雖然他的數(shù)學(xué)成果還要提高，但我們可以信任積級(jí)主動(dòng)的.XX同學(xué)，肯定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。讓我們共同期盼XX同學(xué)勝利的這一天吧。

XXX

XXXX年XX月XX日

同學(xué)給老師的表?yè)P(yáng)信4

敬重的衡水中學(xué)校長(zhǎng)：

五月二十八日晚自習(xí)后，272班xx同學(xué)肚子劇痛嘔吐，同學(xué)們發(fā)覺后趕忙給班主任張玉濱老師打電話，張老師知道后趕忙趕到學(xué)校，把xx送到市二院急診室。張老師陪xx做了各項(xiàng)檢查，輸液后病情穩(wěn)定下來，并墊付了醫(yī)療費(fèi)。這時(shí)張老師才打電話告知我們孩子因肚子痛在二院急診室，并特殊叮囑我們現(xiàn)在孩子病情已穩(wěn)定，沒有大礙，千萬(wàn)別焦急。我們趕到醫(yī)院時(shí)已是凌晨2點(diǎn)多了。張老師已陪孩子四個(gè)小時(shí)了。

這次孩子得病多虧了張老師給孩子就診準(zhǔn)時(shí)，使孩子轉(zhuǎn)危為安?？吹綇埨蠋熛窀改敢粯雨P(guān)懷照看自己的同學(xué)，我們?yōu)橹钌罡袆?dòng)。我們感謝學(xué)校培育了如此高素養(yǎng)的老師，感謝張老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)懷，也感謝關(guān)心xx的'同學(xué)們。特承送錦旗和這封感謝信，表達(dá)我們的感謝！

xx家長(zhǎng)：xxx

20xx年6月

同學(xué)給老師的表?yè)P(yáng)信5

敬重的xxxx同學(xué)家長(zhǎng)：

您好!

我不能不把今日的好事告知您。

在今日的英語(yǔ)課上，xx同學(xué)得了一個(gè)全班最好的成果。在中午的聽力訓(xùn)練中，您的孩子又取得了分的好成果。最可喜的是從這一周開頭xx同學(xué)中午從沒有遲到。我做為班主任真為他的快速進(jìn)步而興奮，我想把這三個(gè)好消息第一時(shí)間告知您二位，請(qǐng)您與我共同共享。我猜想xx同學(xué)可能具有學(xué)英語(yǔ)的天賦。

還有，就是今日我們的.被物理老師關(guān)懷了一下，也是一個(gè)好事啊!

從以上的表現(xiàn)中，我們能看到xx同學(xué)給我們的盼望。請(qǐng)信任他，肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的幻想。

真為您有這樣的好孩子子而興奮!

此致

敬禮!

老師：xx

20xx年x月x日

同學(xué)給老師的表?yè)P(yáng)信6

敬重的趙校長(zhǎng)：

您們好!我們是xx班同學(xué)家長(zhǎng)，首先讓我們向您致以誠(chéng)心的感謝!感謝校長(zhǎng)，以優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，卓越的訓(xùn)練質(zhì)量，給孩子們高水平的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，讓我們的孩子能夠健康歡樂地成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成果優(yōu)異。

我們集體寫出這封發(fā)至內(nèi)心的表?yè)P(yáng)信主要是感謝為Xx班級(jí)付出極大辛苦的聶老師，感謝聶老師對(duì)的悉心教育，豐富了孩子們學(xué)習(xí)學(xué)問，生活學(xué)問和人生價(jià)值。

在孩子的學(xué)習(xí)路上聶老師不分晨昏的勞碌，絞盡腦汁，只引導(dǎo)同學(xué)，能成大器，能出類拔萃，盼望孩子能心智更成熟，能跟上老師的腳步，有這么好的老師是孩子們的福氣。孩子們都說他們最喜愛聶老師的課堂，由于聶老師的課堂總是豐富多彩，總是樂趣多多，總是互動(dòng)不斷，孩子們都在歡快的節(jié)奏里學(xué)到了更多的學(xué)問，學(xué)習(xí)成果始終優(yōu)秀?？梢钥闯雎櫪蠋熓蔷o跟時(shí)代，把自己當(dāng)做孩子們的大伴侶，孩子們也把聶老師當(dāng)成自己的好伴侶，一個(gè)關(guān)懷備至的好伴侶，一個(gè)愛護(hù)入微的好伴侶，一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的好伴侶，一個(gè)受人敬重的好伴侶，一個(gè)可以作為楷模的好伴侶。

聶老師不但讓孩子學(xué)習(xí)歡樂，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，還教會(huì)了許多很好的做人習(xí)慣，很好的禮貌習(xí)慣。我們幾個(gè)家長(zhǎng)都說做家長(zhǎng)的平常都忙，沒有太多訓(xùn)練孩子的時(shí)間，但是孩子們都特殊懂事，特殊聽話，有幾個(gè)以前淘氣的孩子也都懂事多了，最令家長(zhǎng)們感動(dòng)的是每到父母生日或是父親節(jié)母親節(jié)，孩子們都會(huì)給父母一個(gè)驚喜，或者一封感人肺腑的信，或是一個(gè)小小的自己制作禮品，或是一句純真的祝愿。我們知道這些都是聶老師的訓(xùn)練成果，是聶老師的功勞，是聶老師、當(dāng)然也是學(xué)校訓(xùn)練的勝利。

都說現(xiàn)在的孩子都嬌氣，但是聶老師的同學(xué)都很懂禮貌，都很愛父母，都很有擔(dān)當(dāng)，能把現(xiàn)在的孩子帶這么好，的確特別特別難得。孩子們的每一點(diǎn)變化對(duì)父母的都是莫大欣慰，孩子們的每一點(diǎn)成就都遠(yuǎn)大于做父母的個(gè)人成就，孩子們的每一次成果進(jìn)步、每一次懂事行為都讓我們做父母的由衷的感謝，感謝學(xué)校的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，感謝校長(zhǎng)的卓越管理，更感謝聶老師的辛苦付出，這點(diǎn)是做父母的幸事，也是國(guó)家的幸事，這批孩子長(zhǎng)大的過程中都會(huì)由于他們經(jīng)受過這么好的學(xué)校，這么好的校長(zhǎng)，這么好的老師而進(jìn)步更快，做人更好，成就更大。

據(jù)了解聶老師為了更好地做好教學(xué)，為了這個(gè)班的孩子，還把自己不足3歲的孩子送回老家，自己承受母子分別的苦痛，這是用小愛換大愛，這是令人感動(dòng)的`職業(yè)精神，。老師把自己的愛都給了這個(gè)班子孩子，我們家長(zhǎng)聽到后都特別地感到，也盼望聶老師盡快把自己的孩子接回來和我們的孩子一起享受聶老師的關(guān)懷

常言老師是辛勤的園丁，同學(xué)是漂亮的花朵，有這么好的園丁去照看去栽培這群漂亮的花朵，那么花朵都會(huì)結(jié)出甜蜜的果實(shí)。

聶老師帶孩子們有些日子了，其實(shí)我們做父母的早就看到孩子們身上令人驚喜的變化，早該做些什么表示我們的由衷謝意。恰好最近我們幾個(gè)家長(zhǎng)聚在一起，大家就商議?做點(diǎn)表示來展現(xiàn)我們的謝意，這封信就是一點(diǎn)心情，一點(diǎn)感動(dòng)，一點(diǎn)懇切，再次我們幾個(gè)家長(zhǎng)一起說聲感謝，感謝學(xué)校，感謝校長(zhǎng)，感謝聶老師。

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

同學(xué)給老師的表?yè)P(yáng)信7

xxx：

“我在公路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面？？”當(dāng)我們很多人打小起就哼唱這首童謠時(shí)，就知道撿了東西要?dú)w還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而我公司蒙MY3251出租車司機(jī)程富貴正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一。

xxx年10月5日，正值額濟(jì)納旗胡楊節(jié)旅游高峰期，程富貴載一位外地游客前往西加油站，當(dāng)把客人送到目的地時(shí)，游客將一個(gè)黑色的手提包落在了后排座位上。程富貴發(fā)覺手提包后，趕忙查找那位游客，卻已經(jīng)不見蹤影。

此時(shí)正是黃金旅游周快要結(jié)束的時(shí)候，旅客們都在預(yù)備著回程的準(zhǔn)備，假如不準(zhǔn)時(shí)將黑色手提包交還給失主的話，確定會(huì)給游客帶來不便。尋思到這里，程富貴馬上通知了公司，盼望通過公司來查找到失主。最終，失主興奮的拿著裝有筆記本電腦，公司各類票據(jù)和證件的.手提包踏上了回程的道路。臨走前，還贊揚(yáng)恒通公司的出租車司機(jī)品德高尚。

面對(duì)珍貴物品的誘惑，程富貴同志“拾金不昧”其實(shí)是反映一個(gè)人、一個(gè)公司和一個(gè)地方道德水平的一面鏡子。程富貴同志拾金不昧的行為，充分表現(xiàn)出了一名恒通出租車公司職工的高尚人格品質(zhì)和良好社會(huì)公德，也是我們整個(gè)公司的榮譽(yù)。公司領(lǐng)導(dǎo)在獲知了此事后，做出批示，號(hào)召公司全體職工學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的精神，為公司各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮！

表?yè)P(yáng)人：

日期：年月日

同學(xué)給老師的表?yè)P(yáng)信8

尊敬的老師：

您好!

此時(shí)，您或許還在燈下仔細(xì)地批改作業(yè)，您或許還在全神貫注地制作著明天的課件，您或許還在用心地預(yù)備著教案，昏暗的黑夜里，當(dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您或許還在明燈下辛勤地工作著。老師，此時(shí)此刻我想由衷地對(duì)您說：您辛苦了。

父母賜予我肉體，讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上，而老師您賜予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來!我猶如尊敬我的父母親一樣尊敬您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界，而您卻教會(huì)了我如何去熟悉這個(gè)世界，是您用學(xué)問的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會(huì)我如何去感恩，如何去觀賞，如何去應(yīng)對(duì)，如何去體會(huì)平凡而真實(shí)的.生活。

當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，在您嚴(yán)峻的訓(xùn)斥的背后，我看到的是苦口婆心。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，在您清楚嚴(yán)厲?的教育背后，我看到的是專心良苦。當(dāng)我遇到疑難時(shí)，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。假如說我是度過嚴(yán)冬的小草，那么您便是那暖和的春風(fēng)，提示我在春日里清醒;假如說我是奔騰的河流，那么您便是結(jié)實(shí)的堤壩，教我要有張有弛;假如說我是那將要沖出地平線的朝陽(yáng)，那么您就是一雙磅礴的手，托起我緩緩上升!

尊敬的老師，是您打開我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個(gè)世界。是您讓我看到了自我不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長(zhǎng)。是您給我滋潤(rùn)了人生的哲理，讓我在一次次錯(cuò)誤的磨練中學(xué)會(huì)分析事物的本事。您賜予我精當(dāng)?shù)膶W(xué)問點(diǎn)，卻讓我暢游在無限的學(xué)問的海洋中，讓我更好地去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值!尊敬的老師，您所賜予我的，不僅僅僅是書本的學(xué)問，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的士氣和實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的真諦!我真心地想對(duì)您說：老師，您辛苦了!

此致

敬禮

同學(xué)給老師的表?yè)P(yáng)信9

敬重的xx同學(xué)同學(xué)家長(zhǎng)：

見信好！

您的孩子，xx，四班級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性較高，和以往二、三班級(jí)相比，有特別大的進(jìn)步。

特殊是在學(xué)習(xí)《角的.度量》這一單元時(shí)，xx的課堂學(xué)習(xí)效率特別高。他課堂預(yù)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器；他在老師要求開頭作圖、拼角后動(dòng)作快速，特別好地完成這些畫圖與拼角的操作；他仔細(xì)聽老師講解重點(diǎn)學(xué)問，認(rèn)真觀看老師的示范動(dòng)作；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能樂觀舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。

總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，xx同學(xué)學(xué)習(xí)特別努力，同時(shí)也取得了特別大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到特別興奮，特此寫表?yè)P(yáng)信給你們家長(zhǎng)，以示鼓舞！

盼望在今后的學(xué)習(xí)過程中，xx能連續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱忱，把基礎(chǔ)學(xué)問打牢，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的學(xué)問，預(yù)習(xí)其次天所要學(xué)習(xí)的新學(xué)問，（即仔細(xì)完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通），堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！

數(shù)學(xué)老師：xx

20xx年xx月xx日

同學(xué)給老師的表?yè)P(yáng)信10

XX系：

鑒于近期我院同學(xué)餐廳同學(xué)手機(jī)被盜的大事頻發(fā)，我院保衛(wèi)處與后勤服務(wù)總公司飲食中心聯(lián)合蹲點(diǎn)、監(jiān)視；加大對(duì)此大事的`偵破力度。

20xx年XX月XX日中午XX時(shí)許，我院同學(xué)餐廳聚元堂二樓，發(fā)生一起手機(jī)偷盜案，作案人員被當(dāng)場(chǎng)發(fā)覺并擒獲；現(xiàn)場(chǎng)就餐的體育管理系同學(xué)，機(jī)靈靈敏、不懼危急，協(xié)作工作人員共同制止了該偷盜行為的發(fā)生，并準(zhǔn)時(shí)報(bào)告保衛(wèi)處；這些同學(xué)為學(xué)院平安保衛(wèi)工作的開展供應(yīng)了樂觀的關(guān)心，同時(shí)展現(xiàn)了我院同學(xué)大無畏的仆人翁精神；請(qǐng)這些同學(xué)今后連續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，同時(shí)盼望其他人要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，共同維護(hù)和創(chuàng)建我院平安、和諧的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

在此，院保衛(wèi)處對(duì)這些同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)貴系依據(jù)《同學(xué)手冊(cè)》賜予表彰。

此致

敬禮！

XXX

XXXX年XX月XX日

同學(xué)給老師的表?yè)P(yáng)信11

敬重的同學(xué)同學(xué)家長(zhǎng)：

見信好！

您的孩子，，四班級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性較高，和以往二、三班級(jí)相比，有特別大的進(jìn)步。

特殊是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，的課堂學(xué)習(xí)效率特別高。他課堂預(yù)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器；他在老師要求開頭作圖、拼角后動(dòng)作快速，特別好地完成這些畫圖與拼角的操作；他仔細(xì)聽老師講解重點(diǎn)學(xué)問，認(rèn)真觀看老師的示范動(dòng)作；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能樂觀舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。

總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)學(xué)習(xí)特別努力，同時(shí)也取得了特別大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到特別興奮，特此寫表?yè)P(yáng)信給你們家長(zhǎng)，以示鼓舞！

盼望在今后的學(xué)習(xí)過程中，能連續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱忱，把基礎(chǔ)學(xué)問打牢，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的學(xué)問，預(yù)習(xí)其次天所要學(xué)習(xí)的.新學(xué)問，xxx即仔細(xì)完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通xxx，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！

數(shù)學(xué)老師：

20xx年xx月xx日

同學(xué)給老師的表?yè)P(yáng)信12

友愛的小王:

君信好！

你的孩子小王，四班級(jí)上半學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱忱較高，與之前的二三班級(jí)相比進(jìn)步很大。

特殊是在學(xué)習(xí)“角度的測(cè)量”單元時(shí)，小王的課堂學(xué)習(xí)效率特別高。上課預(yù)備充分，上課老師要求畫三角形、量三角形、打三角形時(shí)不會(huì)找三角尺、量角器；老師要求開頭畫圖和拼寫后他動(dòng)作很快，很好的完成了這些畫圖和拼寫操作；他仔細(xì)聽老師講解重點(diǎn)學(xué)問，仔細(xì)觀看老師的示范動(dòng)作；他上課不忘聽其他同學(xué)的發(fā)言，也能主動(dòng)舉手回答問題，回答清楚，重點(diǎn)突出。

總之，前半學(xué)期小王學(xué)習(xí)很努力，進(jìn)步很大。作為一名數(shù)學(xué)老師，我覺得很快樂。我想給你寫封表?yè)P(yáng)信，以示鼓舞！

盼望在以后的學(xué)習(xí)過程中，小王能連續(xù)保持前半學(xué)期的`學(xué)習(xí)熱忱，夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解題，每天復(fù)習(xí)所學(xué)，其次天預(yù)習(xí)要學(xué)的新學(xué)問，(也就是每天仔細(xì)完成作業(yè)，進(jìn)步很大)。

xxx

Xx年x月x日

同學(xué)給老師的表?yè)P(yáng)信13

友愛的安淇珍寶：

中班的這個(gè)學(xué)期立刻就要結(jié)束了，爸爸媽媽要仔細(xì)地給你寫這封表?yè)P(yáng)信。盼望我們友愛的珍寶越來越可愛！越來越自信！

從你誕生的那一刻起，爸爸媽媽就由于你的到來，感到了無與倫比的幸福與歡樂。你上幼兒園快兩年了，生活中已經(jīng)形成了良好的行為習(xí)慣和作息規(guī)律。尤其是幼兒園禮儀課開展以來，你的進(jìn)步更爸爸媽媽感到驚喜，由于你知道關(guān)懷別人了。每次媽媽做飯，可愛的`你總要跑到廚房說：“媽媽辛苦了”；媽媽加班回來時(shí)，你會(huì)說：“媽媽你很累了吧？快歇會(huì)兒吧！”；爸爸每天上班，你都要跑到門口說：“爸爸開車留意平安呀！”爸爸媽媽聽了你的這些話，幸福隨之溢得滿滿的，心里暖暖地，甜甜的。

爸爸媽媽要夸夸你，由于你懂文明、講禮貌。在你跟小伴侶玩耍，不當(dāng)心遇到她們時(shí)，你會(huì)特別當(dāng)心的對(duì)她說：“對(duì)不起，我不是有意的，請(qǐng)你原諒！”；爸爸媽媽送你禮物的時(shí)候，你知道說：“爸爸媽媽感謝您！我不會(huì)亂要東西的?！?；家里來了客人，你能主動(dòng)把自己的玩具和故事書借給小伙伴玩，儼然一副小大人的模樣；在外面碰見爸爸媽媽的伴侶，都能主動(dòng)地說“叔叔阿姨好！”我們的安淇珍寶已經(jīng)長(zhǎng)大了！

爸爸媽媽要夸夸你，由于你養(yǎng)成了一些特別好的生活習(xí)慣，建立了秩序觀念，知道了在家讓鞋子、玩具等物品擺放有序；回家后知道換鞋、脫掉外套、洗手；晚上睡覺前知道把衣服脫下來后整整齊齊的疊好放到一邊……

爸爸媽媽特殊感謝幼兒園，感謝你的三位老師，是她們教給你如何做一個(gè)真正懂文明、講禮貌的好孩子。在你的眼里，幼兒園已經(jīng)成為了你的另外一個(gè)家。

最終，盼望我們的安淇珍寶在升入大班后更加自信、陽(yáng)光、歡樂！爸爸媽媽信任你會(huì)越來越棒！爸爸媽媽跟你一起加油哦！

同學(xué)給老師的表?yè)P(yáng)信14

敬重的xx同學(xué)同學(xué)家長(zhǎng)：

見信好!

您的孩子，四班級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性較高，和以往二、三班級(jí)相比，有特別大的進(jìn)步。

特殊是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，的`課堂學(xué)習(xí)效率特別高。他課堂預(yù)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角