部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元測(cè)試題(含答案)

第八單元測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）kěchǐsònɡdúxīnɡshuāibàokān（）（）（）（）jiàohuìfánsuǒyǒuxiànzhìpǔ（）（）（）（）二、選擇題。（12分）1.下面加點(diǎn)字讀音全都相同的一組是（）A.試卷蛋卷萬(wàn)卷卷宗B.傳說(shuō)傳奇?zhèn)魉蛡鬟fC.差事美差出差落差D.地煞煞氣煞白煞尾2.下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用有錯(cuò)誤的句子是（）A.我決定咬了牙拿起一本《三國(guó)演義》，自己一知半解地讀了起來(lái)。B.為使作品情節(jié)生動(dòng)，牽腸掛肚，作者常會(huì)在故事中埋下伏筆。C.每每回憶起童年嬉戲的場(chǎng)景，他都不禁心動(dòng)神移。D.牛郎織女的悲歡離合令我印象深刻。3.下列加點(diǎn)字詞的解釋?zhuān)姓`的一項(xiàng)是（）A.知之為知之，不知為不知，是知（同“智”，智慧）也。B.我非生而知之者，好古，敏（勤勉）以求之者也。C.“行萬(wàn)里路”做不到了，“讀萬(wàn)卷書(shū)”便是我唯一的消遣（派遣，打發(fā)）。D.默而識(shí)（記?。┲?，學(xué)而不厭，誨人不倦。4.讀下面的名人名言，表述有誤的一項(xiàng)是（）A.“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”告訴人們要勤奮好問(wèn)。B.“知之為知之，不知為不知”告訴我們學(xué)無(wú)止境。C.“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到”是朱熹對(duì)讀書(shū)的精辟見(jiàn)解。D.“學(xué)如不及，猶恐失之”告訴人們要勤奮學(xué)習(xí)，要有上進(jìn)心。5.下列選項(xiàng)中的書(shū)籍不是一種類(lèi)型的是（）A.《三國(guó)演義》《水滸傳》《蕩寇志》B.《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》C.《八仙過(guò)海》《西游記》《封神榜》D.《動(dòng)物素描》《昆蟲(chóng)記》《七色花》6.下面關(guān)于讀書(shū)方法的陳述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.對(duì)于自己喜愛(ài)的名著作品，我們可以反復(fù)去讀，所謂“讀書(shū)百遍，而義自見(jiàn)”。B.“溫故知新”，也叫“隔時(shí)讀書(shū)法”，就是隔一段時(shí)間去溫習(xí)已讀過(guò)的書(shū)，這樣才能鞏固已有的知識(shí)。C.把內(nèi)容或形式相近的或相對(duì)的兩篇文章或一組文章放在一起，對(duì)比著進(jìn)行閱讀，可以使我們的認(rèn)識(shí)更加充分、深刻。D.讀書(shū)必須一知半解地讀，隨便拿起一本書(shū)就看，在文字里走馬觀花，不求甚解。三、按要求寫(xiě)句子。（10分）1.《水滸傳》是中國(guó)古典文學(xué)四大名著。（用修改符號(hào)修改病句）2.我的讀物是小畫(huà)片。（擴(kuò)寫(xiě)句子）________________________________________________________________3.我這一輩子讀到的中外文藝作品不能算太少。（改寫(xiě)成肯定句）________________________________________________________________4.書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。（照樣子仿寫(xiě)句子）（1）書(shū)籍是________________________________________________。（2）書(shū)籍是________________________________________________。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）1.《憶讀書(shū)》一文的作者是________，她回憶了自己幼年時(shí)、少年時(shí)________________，總結(jié)了自己多年________________，旨在引導(dǎo)學(xué)生懂得“________________________________________”的道理。2.《我的“長(zhǎng)生果”》中的“長(zhǎng)生果”原指吃了可以使人________________的果子，在文中指________。課文題目運(yùn)用了________的修辭手法，把________比作____________，意思是書(shū)像長(zhǎng)生果一樣營(yíng)養(yǎng)豐富，是人類(lèi)的________________。3.問(wèn)渠那得清如許？________________。4.________________，此日中流自在行。五、口語(yǔ)交際。（6分）讀一本好書(shū)，就是在和一個(gè)高尚的人對(duì)話。你從書(shū)中認(rèn)識(shí)了哪些個(gè)性鮮明的人物呢？最近，班上要舉行“我最喜歡的人物形象”交流會(huì)，請(qǐng)你梳理人物信息，將對(duì)應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里，再選擇一個(gè)人物進(jìn)行介紹。1.選一選。（2分）A.神機(jī)妙算B.神通廣大C.生性多疑D.調(diào)皮可愛(ài)孫悟空（）馬小跳（）諸葛亮（）曹操（）2.說(shuō)一說(shuō)。（4分）我最喜歡________，他是《________》里面的主人公之一，他不僅________________________，而且________________________________。六、閱讀課文片段，完成練習(xí)。（8分）我會(huì)認(rèn)字后不到幾年，就開(kāi)始讀書(shū)。倒（）四歲時(shí)讀母親教給我的國(guó)文教科書(shū)，（）七歲時(shí)開(kāi)始自己讀“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分……”的《三國(guó)演義》。那時(shí)，我的舅父楊子敬先生每天晚飯后，必給我們幾個(gè)表兄妹講一段《三國(guó)演義》，我聽(tīng)得津津有味，什么“宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”，真是好聽(tīng)極了。但是他講了半個(gè)鐘頭，就停下去干他的公事了。我只好帶著對(duì)故事下文的無(wú)限期待，在母親的催促下含淚上床。1.在選段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（1分）2.選段中畫(huà)“____”的句子是指人或事物______________________________。此句也用來(lái)表示人或事物發(fā)展的分分合合，具有一定的必然性，由事物發(fā)展的規(guī)律性和必然性所注定。（2分）3.“宴桃園豪杰三結(jié)義”是指________________________三人在桃園結(jié)拜為兄弟。（2分）4.畫(huà)“”的句子中的“含淚”一詞能否去掉？為什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、閱讀短文，回答問(wèn)題。（14分）讀書(shū)要有選擇當(dāng)我們?cè)谛氯A書(shū)店或圖書(shū)館里，看到那一排又一排圖書(shū)的時(shí)候，你是否會(huì)有一種如入“書(shū)城”的感覺(jué)呢？是呀，在我們的一生中，有多少書(shū)在等著我們?nèi)プx哇！可是，要讀完所有的書(shū)是根本做不到的，這就要求我們要對(duì)讀物進(jìn)行認(rèn)真的選擇。我們小學(xué)生可以選擇哪些讀物呢？第一，可以選讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，特別是那些已有定評(píng)的古今中外名著。這類(lèi)書(shū)籍具有深刻的思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。讀了這些書(shū)，我們就能很形象地知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是惡，什么樣的人生才是有價(jià)值的，什么樣的感情才是美好的……在得到精神陶冶的同時(shí)，我們還會(huì)明白，什么樣的文章才是真正出色的文章。第二，可以選讀一些名人傳記。領(lǐng)袖人物、愛(ài)國(guó)先賢和科學(xué)家的傳記，會(huì)向我們展現(xiàn)他們成長(zhǎng)的足跡、奮斗的歷程和光輝的業(yè)績(jī)，展現(xiàn)他們高尚的情操和執(zhí)著的追求。這類(lèi)書(shū)曾經(jīng)激勵(lì)了一代又一代的人為國(guó)家富強(qiáng)和民族振興做出巨大貢獻(xiàn)，是我們寶貴的精神財(cái)富。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話?！弊x這些人物的傳記，我們也仿佛是在聆聽(tīng)他們的教誨，接受他們的思想，這對(duì)我們的成長(zhǎng)是非常有意義的。第三，可以選讀一些科普類(lèi)的書(shū)。這類(lèi)書(shū)通俗易懂，生動(dòng)有趣，既可以學(xué)到各方面的科學(xué)知識(shí)，也可以啟迪智慧，幫助我們插上幻想的翅膀，去探索大自然的奧秘。此外，還可選擇一些工具書(shū)，如字典、詞典、百科全書(shū)等。這些都是最好的“無(wú)聲老師”，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到疑難問(wèn)題，就可以隨時(shí)向它們“請(qǐng)教”。選擇合適的讀物是一種本領(lǐng)。掌握了這種本領(lǐng)，就能幫助你用有限的時(shí)間去讀更多的好書(shū)，去獲取更多的知識(shí)。1.判斷下列句子中引號(hào)的作用，選一選。（4分）A.表示引用。B.表示強(qiáng)調(diào)。C.表示特殊含義。D.表示特定稱(chēng)謂。（1）歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話?！保ǎ?）我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到疑難問(wèn)題，可以隨時(shí)向它們“請(qǐng)教”。（）2.短文中作者認(rèn)為適合我們小學(xué)生閱讀的書(shū)有：________________、________________、________________和________________等。（4分）3.有選擇地讀書(shū)，有什么好處呢？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文中作者推薦我們選讀的幾種讀物中，你最喜歡哪一種？或者你認(rèn)為哪一種讀物對(duì)你的幫助最大？簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、習(xí)作表達(dá)。（30分）題目：我喜愛(ài)的一本書(shū)提示：你喜愛(ài)的書(shū)是哪一本？為什么喜歡？注意把喜愛(ài)的理由寫(xiě)具體。結(jié)合書(shū)中相關(guān)的情節(jié)、人物、對(duì)話或插圖等來(lái)說(shuō)明你的理由，可以轉(zhuǎn)述和摘錄文中的精彩片段，也可以是別人對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)。450字左右。

第八單元測(cè)試卷參考答案一、可恥誦讀興衰報(bào)刊教誨煩瑣有限質(zhì)樸二、1.B2.B3.C4.B5.D6.D三、1.《水滸傳》是中國(guó)古典文學(xué)四大名著之一。2.我最早的讀物是被孩子們叫作“香煙人”的小畫(huà)片。3.我這一輩子讀到的中外文藝作品很多。4.（1）我們賴(lài)以生存的氧氣（2）全人類(lèi)的領(lǐng)路者四、1.冰心讀書(shū)的經(jīng)歷讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)2.長(zhǎng)生不老書(shū)比喻書(shū)長(zhǎng)生果精神食糧3.為有源頭活水來(lái)4.向來(lái)枉費(fèi)推移力五、1.BDAC2.孫悟空西游記神通廣大，會(huì)七十二變疾惡如仇、忠誠(chéng)、勇敢六、1.不是而是2.變化無(wú)常，分合無(wú)定3.劉備、關(guān)羽、張飛4.不能。因?yàn)椤昂瑴I”一詞表達(dá)了作者想知道下文的情節(jié)時(shí)的那種急切、期盼、不舍的心情，體現(xiàn)了作者對(duì)舅父講的故事的著迷。七、1.（1）A（2）C2.優(yōu)秀的文學(xué)作品名人傳記科普類(lèi)的書(shū)工具書(shū)3.能幫助我們用有限的時(shí)間去讀更多的好書(shū)，去獲取更多的知識(shí)。4.示例：我最喜歡中外名著，因?yàn)槊粌H有精彩的故事，還蘊(yùn)含著許多做人的道理。

親愛(ài)的讀者親愛(ài)的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開(kāi)的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽(yáng)光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。TIME\@"yy.M.d"20.6.20DATE\@"M.d.yyyy"6.20.2020DATE\@"HH:mm"08:08DATE\@"HH:mm:ss"08:08:34DATE\@"MMM-yy"Jun-20DATE\@"HH:mm"08:082、鞠躬盡瘁，死而后已。TIME\@"EEEE年O月A日"二〇二〇年六月二十日TIME\@"yyyy年M月d日星期W"2020年6月20日星期六3、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。DATE\@"HH:mm"08:08DATE\@"M.d.yyyy"6.20.2020DATE\@"HH:mm"08:08DATE\@"M.d.yyyy"6.20.2020DATE\@"HH:mm"08:08DATE\@"HH:mm:ss"08:08:34DATE\@"M.d.yyyy"6.20.2020DATE\@"HH:mm"08:08DATE\@"M.d.yyyy"6.20.20204、人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心。DATE\@"M.d.yyyy"6.20.2020DATE\@"M.d.yyyy"6.20.2020DATE\@"HH:mm"08:08DATE\@"HH:mm"08:08DATE\@"HH:mm:ss"08:08:34DATE\@"HH:mm:ss"08:08:345、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。DATE\@"dddd,MMMMd,yyyy"Saturday,June20,2020DATE\@"MMMMyy"June20DATE\@"dddd,MMMMd,yyyy"Saturday,June20,2020DATE\@"M/d/yyyy"6/20/20206、居安思危，思則有備，有備無(wú)患。TIME\@"h時(shí)m分"8時(shí)8分TIME\@"h時(shí)m分"8時(shí)8分DATE\@"d-MMM-yy"20-Jun-20DATE\@"M.d.yyyy"6.20.20207、若要功夫深，鐵杵磨成針。TIME\@"yy.M.d"20.6.20TIME\@"yy.M.d"20.6.20TIME\@"yy.M.d"20.6.20。TIME\@"yyyy年M月d日星期W"2020年6月20日星期六TIME\@"EEEE年O月A日"二〇二〇年六月二十日8、人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。DATE\@"HH:mm"08:08DATE\@"HH:mm:ss"08:08:34DATE\@"M.d.yyyy"6.20.2020DATE\@"dddd,MMMMd,yyyy"Saturday,June20,2020

親愛(ài)的讀者親愛(ài)的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開(kāi)的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽(yáng)光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人。。TIME\@"yy.M.d"20.6.20DATE\@"M.d.yyyy"6.20.2020DATE\@"HH:mm"08:08DATE\@"HH:mm:ss"08:08:34DATE\@"MMM-yy"Jun-20DATE\@"HH:mm"08:082、千里之行，始于足下。TIME\@"yyyy年M月d日星期W"2020年6月20日星期六3、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。。DATE\@"HH:mm"08:08DATE\@"M.d.yyyy"6.20.2020DATE\@"HH:mm"08:08DATE\@"M.d.yyyy"6.20.2020DATE\@"HH:mm"08:08DATE\@"HH:mm:ss"08:08:34DATE\@"M.d.yyyy"6.20.2020DATE\@"HH:mm"08:08DATE\@"M.d.yyyy"6.20.20204、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。。DATE\@"M.d.yyyy"6