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經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！圖文并茂綜合.探索課時1課時、學(xué)會運用繪畫形式表現(xiàn)自己的想法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生的生活情趣。認(rèn)知領(lǐng)域技2能領(lǐng)域情3、通過畫自編故事，使學(xué)生從生活中體會真、善、感美領(lǐng)域重點難點各種可繪畫的筆或白雪修正液，作業(yè)紙、彩色紙、膠棒、剪活教師活動第一課時教師提供數(shù)張圖片和幾句話（或幾段文整。連一連”，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)容——圖文并茂。（1）欣賞大師豐子愷的配文圖畫，體會1出示）提問：么具有感染力嗎？出示單幅、連環(huán)故事畫）好的故事畫應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？總結(jié)：一幅故事畫應(yīng)該包括三個主要元素：誰、在哪里、干什么（板書）2.分析故事畫的創(chuàng)作步驟：故事畫，應(yīng)該按什么步驟進(jìn)行呢？學(xué)生討論參加了”，在路上發(fā)總結(jié)：①構(gòu)思要從一天中發(fā)生的有意義同學(xué)的作品（看課件4）就選擇了同學(xué)們在路上邊走邊說說笑笑來戰(zhàn)勝疲勞的情同學(xué)的動作和表情的？小組講解構(gòu)思設(shè)計②選材、構(gòu)思設(shè)計以后，還要按照整體與欣賞教具5豐富聯(lián)想力。學(xué)生探究、討論學(xué)生自評在互評廢品也可變成寶，正如羅丹所說：[出示課件]美是到
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