畢業(yè)實習(xí)報告(講解用)參考模板

畢業(yè)實習(xí)報告模板（講解用）畢業(yè)實習(xí)報告模板（講解用）1/131/13此處填寫指導(dǎo)教師信息上海電孑信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實習(xí)報告 名所屬院系實習(xí)單位工作部門0801305521此處均填寫數(shù)字代碼的班級或?qū)W號，禁止填寫“會展1班”；“會展1班1號”之類的文字。 080130552101J經(jīng)濟(jì)與管理系（工種）實習(xí)起訖時間帶教老師 此處填寫你在實習(xí)單位帶教師傅的信息開始時間：2010年11月25日之前由學(xué)校派出去實習(xí)的同學(xué)，此欄據(jù)實填寫；11月25日之后開始實習(xí)的同學(xué)最晚開始實習(xí)的時間為2011年2月21日，實習(xí)時間至少持續(xù)3個月時間，所以截止時間為2011年6月或“至今，， 職稱/職務(wù)聯(lián)系教師 職稱/職務(wù) 指導(dǎo)教師 職稱/職務(wù) 畢業(yè)實習(xí)報告模板（講解用）畢業(yè)實習(xí)報告模板（講解用）、畢業(yè)實習(xí)概況1、對實習(xí)過程的回顧翔殷創(chuàng)智會展會務(wù)服務(wù)社是楊浦人才招聘會的承辦方，招展是其主要工作。我主要的工作是通過電話來招展。起初由于緊張，說話不是很連貫，通過同事及帶教老師的經(jīng)驗傳授，使我從緊張的情緒中恢復(fù)過來，用了半天的時間就適應(yīng)了這份工作。我想之所以能這么快適應(yīng)此工作，這亦與我所學(xué)的專業(yè)有著密不可分的關(guān)系。雖然這份工作蠻輕松的，但比較耗時，每天工作九個小時，在周六還要去參加別的區(qū)舉辦的招聘會。而近八個小時的招展工作，是對我工作毅力的考驗與磨練。還記得，我第一次打電話招展，由于時間太早，人力資源部的人不在，電話是他的秘書接的，秘書婉言的提示我過一會兒打電話過去,我接受了她的建議，在半小時后，我與對方經(jīng)理取得了聯(lián)系，洽談了辦展計劃后，他婉言謝絕我。我有點氣餒，這時帶教老師的安慰，使我認(rèn)識到了工作的艱難度，端正了工作的態(tài)度。在這實習(xí)過程中，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，并取得了一定的收獲。2、專業(yè)知識在實習(xí)過程中的應(yīng)用在招展的過程中涉及到的知識分別為：一、 馬斯洛需要層次論：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我實現(xiàn)需要在招商過程中，需要我們與人交談，而在交談過程中，我們應(yīng)該做到彼此尊重。因為遵循馬斯洛需要層次論，人的最基本的需要是生理需要，只有滿足了其生理需要，才會產(chǎn)生對安全、社交、尊重、自我實現(xiàn)的需要。而在目前，人們已滿足了生理、安全、社交需要，因此，人們更需要被尊重。二、 消費者的購買動機(jī)的形成：一是需要。購買動機(jī)就是因消費者對某種商品和勞務(wù)的需要而產(chǎn)生的一種內(nèi)心沖動，是在消費需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，受需要的支配和制約。二是刺激。這是產(chǎn)生消費動機(jī)不可缺少的條件，刺激可以來自于消費者個體的內(nèi)部或外部。在招展之前，我們應(yīng)該了解參展商的參展動機(jī)，并配合一定的消費刺激手段，更好的滿足參展商的需要，從而進(jìn)行招展。此處的框邊界是錯誤的，應(yīng)該位*、*、、、、: 于頁面底部（見第1頁注釋） ，）

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二、畢業(yè)實習(xí)論文畢業(yè)實習(xí)論文的要求:反映實習(xí)崗位的基本情況反映所學(xué)專業(yè)知識在實踐中的運用情況用所學(xué)理論知識對實際工作中的具體問題加以分析，并提出有一定借鑒意義的看法實習(xí)論文嚴(yán)禁抄襲實習(xí)論文必須結(jié)合實習(xí)過程和實際工作字?jǐn)?shù)要求：4000-4500字論文的頁碼要與前面的畢業(yè)實習(xí)報告分開，具體操作步驟如下:.ji*?g1EC瓦」_MSiUAH5r皐W.ji*?g1EC瓦」_MSiUAH5r皐W您稲皿I」乂■砌#如啓立獸￡~IlliETja-'Kaft質(zhì)吋白麗力nSi齒式哩ih>ii說由trlWL?當(dāng)印虬Lfl?理巔son：!quhia馳間任吾旺頓PUirJL一、新建一個WORD文檔，視圖一頁眉和頁腳Hj.MftUlS]Jr"I■y-wa*==P?畢業(yè)實習(xí)報告模板（講解用）畢業(yè)實習(xí)報告模板（講解用）畢業(yè)實習(xí)報告模板(講解用)畢業(yè)實習(xí)報告模板(講解用)、進(jìn)入頁眉和頁腳編輯界面I用I*愚￡?話■折!mML用籍■占踴虛|ME'm.q為式m〕SB111留口中?h!Hi，?位?■占u?A]A^?旦國鶯苴：客?EE謹(jǐn)學(xué)盾.A，?位?■占u?A]A^?旦國鶯苴：客?EE謹(jǐn)學(xué)盾.A.主尊1三、選擇設(shè)置頁碼格式目塊￡-tiCTEftMIrtdJg：期歸m.叩由嘗JJlQj枕(!)由口頤州小□陣呂丄I警咨救&■雖了珅，□?□陣呂丄I警咨救&■雖了珅，□?至眥劇國廠輯，峰工麻；殂四，滸 1田-■￡n，占1AR，亙國垣留：北1匕三季宰安，△，塑學(xué)]|齢■-眼田史ITISM寸，団咆&AJ』.=J工■潁1母|?f?Wff|A四、進(jìn)入頁碼格式編輯、設(shè)置起始頁碼ff|AStt-Kli期歸NAQ）有式皿IAtU概?-J由口頤Hlaaaajidaist-啓&^av…sajs3,?皚區(qū)）囲*??、&土歡間［:丑頁眉?:丑頁眉?尋，1?五,■』u，aA宣?三回芝鹽代，泛三譚*叩，丑，胃畠，確定后，在頁腳處輸入“1”便可了?，F(xiàn)代物流的保障功能淺探（四號宋體）指導(dǎo)教師:畢業(yè)實習(xí)論文格式要求參考模板論文要重新編頁碼，操作Z現(xiàn)代物流的保障功能淺探（四號宋體）指導(dǎo)教師:內(nèi)容簡介：在中國加入WTO的有關(guān)產(chǎn)業(yè)開放的承諾中，物流業(yè)作為我國產(chǎn)業(yè)系列中的一個新成員也位列其中。對于這一在中國才剛剛起步、競爭力還相當(dāng)孱弱的新型產(chǎn)業(yè)而言，面臨的挑戰(zhàn)是巨大的?？茖W(xué)地認(rèn)識它并進(jìn)而促使它盡快發(fā)展是當(dāng)務(wù)之急。本文以后勤保障對戰(zhàn)爭勝敗的影響為例現(xiàn)代物流的保障功能進(jìn)行了一些淺顯的探討，期望能夠有所助益。100-150字（用五號仿宋體）結(jié)論：物流的重要性足以與某項重大發(fā)明相比較。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代物流保障功能發(fā)揮潛力“十五”規(guī)劃中，“物流”被列為要大力發(fā)展的新型服務(wù)業(yè)之一。日前，我國制定了未來5年物流配送發(fā)展初步規(guī)劃，以推動物流業(yè)的快速發(fā)展。從產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)理論的角度來看，物流業(yè)是一個產(chǎn)業(yè)鏈條較長、產(chǎn)業(yè)波及效應(yīng)較大、就業(yè)容量可觀、成長速率較快的產(chǎn)業(yè)，理應(yīng)得到較快的發(fā)展。從市場的角度來看，現(xiàn)代物流是其成功運行的基本保障條件，可以說，現(xiàn)代物流與市場營銷是不可分割、互為支撐的兩個部分，市場營銷的發(fā)展是現(xiàn)代物流形成和發(fā)展的前提，現(xiàn)代物流水平的提高是市場營銷活動得以成功的基本保障。為此，我們首先要搞清楚什么是物流？物流有什么特點？一、※※公司的物流概況物流（physicaldistribution）就是經(jīng)濟(jì)三領(lǐng)域（生產(chǎn)、流通、消費）中流通領(lǐng)域的物理性方面的總稱概念。物流是生產(chǎn)到消費之間物資的物理性流動，是為此而開展的活動，為此而投入社會資本等行為的總稱。物流活動包括：物流信息處理、流通加工、包裝、搬運、運輸、配送、保管、在庫管理。物流由社會資本一一港灣、機(jī)場、公路、物流行政、物流制度、運輸產(chǎn)業(yè)一一運輸業(yè)、倉庫業(yè)、消費者一一市場、企業(yè)一一廠家、流通業(yè)等共同構(gòu)成?！笥?cm）（正文用五號宋體段落行距固定值20磅頁面設(shè)置上下2.5cm參考文獻(xiàn)：（用五左右3cm）《書名》作者、出版社、出版日期《論文名稱》作者、雜志名稱、期刊號網(wǎng)址致謝（用四號仿宋體，并且需另換一頁）三年的大專學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,濃※※※※※※※※※※※※※※※※※※※濃※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※濃※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※。在三年的大專學(xué)習(xí)成長歷程中，首要感謝學(xué)院老師們的辛勤培育，還要感謝我的輔導(dǎo)員的關(guān)心與呵護(hù)，淤※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※淤※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※淤※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※淤※※※※※※※※※※※※※※※※。通過三年的理論學(xué)習(xí)和這次畢業(yè)實習(xí)報告的撰寫，再結(jié)合了實習(xí)崗位的實踐，提高了我的綜合能力，我要感謝單位的※※※領(lǐng)導(dǎo)和※※※帶教師傅的