教科版科學(xué)六年級下冊3-7探索宇宙（表格式）教案（含課堂練習(xí)和反思）

1教科版六年級下冊《宇宙》單元7.探索宇宙教學(xué)設(shè)計(jì)及反思單元《宇宙》課題7.探索宇宙課時(shí)1核心概念9.宇宙中的地球?qū)W習(xí)內(nèi)容及要求地球所處的宇宙環(huán)境5?6年級⑥知道宇宙中有很多恒星，通過觀察或借助軟件識別織女星、牛郎星等亮星，學(xué)會利用北極星辨認(rèn)方向；知道大熊座、獵戶座等星座，了解劃分星座的意義。太空探索拓展了人類對宇宙的認(rèn)知⑦了解人造衛(wèi)星和載人航天的歷史，知道太空環(huán)境對人體健康的影響，關(guān)注我國航天事業(yè)的進(jìn)展。⑧了解天文觀測和利用航天器探瀾宇宙的歷史，關(guān)注我國月球和深空探測事業(yè)的進(jìn)展?？茖W(xué)觀念（對客觀事物的總體認(rèn)識）科學(xué)思維（對客觀事物的認(rèn)識方式）]教學(xué)目標(biāo)探究實(shí)踐（科學(xué)探究能力技術(shù)與工程實(shí)踐能力自主學(xué)習(xí)能力）態(tài)度責(zé)任（科學(xué)態(tài)度社會責(zé)任）科學(xué)觀念人類通過改進(jìn)技術(shù)和工具，不斷地認(rèn)識和探索宇宙?？茖W(xué)思維能從人類探索宇宙的歷程中，認(rèn)識到科學(xué)是不斷發(fā)展的。探究實(shí)踐通過多途徑收集資料，對資料進(jìn)行梳理和提煉。態(tài)度責(zé)任意識到隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類對于宇宙的認(rèn)識會越來越多。教學(xué)重點(diǎn)本課必須掌握的東西，如：科學(xué)原理需要掌握的，動手操作中需要掌握的等等。學(xué)生能認(rèn)識人類探索宇宙的過程，以及我國在航天事業(yè)取得的成就。教學(xué)難點(diǎn)￡尹生難以掌握的東西，如：難理解什么？難操作什么？學(xué)生能理解對宇宙的探索是循序漸進(jìn)，無止境的過程。教學(xué)準(zhǔn)備教師：1.愛牛課件優(yōu)化2.月球儀學(xué)生：關(guān)于人類探索宇宙的紙質(zhì)、圖片教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計(jì)思路教學(xué)備注上課儀式教師自我介紹：同學(xué)們好！好，我們開始上課了。我們將要繼續(xù)探索宇宙。1.和學(xué)生簡單互動拉近距離。2.讓學(xué)生意識到進(jìn)入上課狀態(tài)。一、聚焦?引導(dǎo)語：自從仰望星空的那一刻起，人類就對身處的宇宙充滿了好奇和濃厚的興趣。人類是怎樣探索宇宙的呢？科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步是如何幫助人類更好地探索宇宙的呢？.學(xué)生自由分享。.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類探索宇宙的方法發(fā)生了改變，人類對于宇宙的認(rèn)識也發(fā)生了改變。二、探索1.出示人類探索宇宙的相關(guān)資料(或提供相關(guān)的網(wǎng)站)。學(xué)生以小組為單位對資料進(jìn)行梳理和提煉。教師提示學(xué)生梳理以下兩個(gè)方面的信息。了解人類探索宇宙的歷史：古人觀測天象，建造天文臺；望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明與改進(jìn)；航天時(shí)代的發(fā)展。了解我國在太空探索方面的成就：“神舟”系列載人飛23船、“天宮”空間站、“嫦娥”系列探月衛(wèi)星、“玉兔”號月球車等都順利實(shí)施。對未來的規(guī)劃等。.引導(dǎo)學(xué)生思考：我們應(yīng)該提煉哪些信息？提煉出來的信息怎樣進(jìn)行梳理？你能用時(shí)間線的方法大致排序嗎？“神舟”“天宮”“嫦娥”“玉兔”分別對應(yīng)我國哪項(xiàng)太空探索工程？（預(yù)設(shè)：載人飛船、空間站、探月工程等）.學(xué)生將提煉的關(guān)鍵信息記錄下來，鼓勵學(xué)生說出自己的想法，以小組為單位進(jìn)行交流。三、研討.根據(jù)資料，組織學(xué)生研討：從人類探索宇宙的歷程中，我們知道了什么？引導(dǎo)語：我們所看到的這些豐富的資料，實(shí)際上是人類不停地對宇宙進(jìn)行探索的結(jié)果。學(xué)生根據(jù)自己的理解進(jìn)行研討分享。（預(yù)設(shè)：對宇宙的認(rèn)識是循序漸進(jìn)的過程，科學(xué)家進(jìn)行了偉大的探索）.根據(jù)資料，組織學(xué)生研討：我國在太空探索中取得了哪些成就？學(xué)生進(jìn)行分享交流。（預(yù)設(shè)：人造衛(wèi)星工程、載人飛船工程、射電望遠(yuǎn)鏡工程、月球探測工程、火星探測工程）師生小結(jié)：我國是世界上公認(rèn)的火箭發(fā)源地；我國的航天技術(shù)在世界上占有重要的地位；未來，我國航天員還要開展登月考察。.提出問題：你參加過哪些天文類的實(shí)踐活動？還可以開展哪些活動？教師建議：天文實(shí)踐活動并非觸不可及，它就在我們身邊。日常可以進(jìn)行天文觀測，相關(guān)書籍閱讀，天文知識競賽等。在有條件的情況下，我們也可以在課外去天文科技館、博物館、研究院，或者參加一些天文的社團(tuán)，豐富我們的知識。四、研討拓展通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解到人類探索宇宙的歷程，使我們領(lǐng)略了我國在太空探索中取得的偉大成就。宇宙無窮無盡，偉大的祖國對宇宙的探索也才剛剛開始，在不久的未來，我們將大大提升對宇宙的了解。收集相關(guān)資料。五、練一一、選擇題1.我國首位出艙的女宇航員是（）。A.翟志剛B.王亞平C.劉洋D.楊利偉2.2021年12月9日15時(shí)40分，“天宮課堂”第一課開始，航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進(jìn)行太空授課，他們是乘坐（）進(jìn)入太空的。A.神舟十三號B.天問一號C.嫦娥五號D.祝融號.我國在探索宇宙方面取得了許多舉世矚目的成就，目前我國已經(jīng)開啟了行星探測任務(wù)“天問系列”，我國首顆探測的行星是（）。A.月球B.火星C.金星D.太陽.中國天眼（FAST）是世界上最大的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡，它位于我國的（）O5A.浙江省B.四川省C.貴州省D.云南省5.與嫦娥三號相比，天問一號能通過降落傘來減速著陸，說明火星表面（）OA.無重力B.有大氣C.無生命D.有海洋二、判斷題.中國首位飛上太空的宇航員是楊利偉。（）.首位進(jìn)入中國天宮空間站的女宇航員是王亞平。（）.中國天眼（FAST）是世界最大的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡。（）.中國航天核心艙命名為天和。（）.神舟十三號3名航天員航天員翟志剛、王亞平、葉光富安全返回酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心東風(fēng)著陸場，他們在中國空間站工作生活了近1個(gè)月的時(shí)間。（）參考答案：1.B2.A3.B4.C5.B1.V2.V3.X4.V5.X六、整理老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行材料的整理。培養(yǎng)學(xué)生使用材料的好習(xí)慣。七、板書設(shè)計(jì)7.探索宇宙探索宇宙的歷史：觀測天象天文臺望遠(yuǎn)鏡航天時(shí)代我國成就：“神舟”“天宮”“嫦娥”“玉兔”八、課堂反思一、教材分析本課是六年級下冊《宇宙》單元的第7課。人們對宇宙的認(rèn)識不是一蹴而就的，是有一個(gè)幾千年歷史的過程的，聚焦部分引導(dǎo)學(xué)生回顧人類探索宇宙的方法，以及隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類探索宇宙的方法發(fā)生的變化。探索部分分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：一是了解人類探索宇宙的歷史。教科書選用了一系列圖片展示了這樣的歷程；二是了解我國在太空探索方面的成就。我國是世界上公認(rèn)的火箭發(fā)源地，目前我國的航天技術(shù)在世界上占有相當(dāng)重要的位置?？勺寣W(xué)生搜集我國在宇宙探索方面一些有代表性的事件。研討環(huán)節(jié)的主要目的是讓學(xué)生對各小組所梳理、提煉的信息進(jìn)行交流和匯報(bào)。在本單元學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)對宇宙的各個(gè)部分有了初步的了解。但本課需要學(xué)生收集資料，了解人類探索宇宙的過程。同時(shí)用圖片和文字的形式對知識