高考理綜生物學(xué)科

高考理綜生物學(xué)科第一頁，共六十六頁，2022年，8月28日解讀考試大綱信息明確沖刺復(fù)習(xí)方向完善主干知識(shí)結(jié)構(gòu)突出理論聯(lián)系實(shí)際第二頁，共六十六頁，2022年，8月28日一、來自考試大綱的信息㈠新一輪高考命題的動(dòng)向⒈命題原則較高的信度、效度，必要的區(qū)分度，適當(dāng)?shù)碾y度在全面考查“雙基”的同時(shí)，注重學(xué)科能力的考查⒉命題指導(dǎo)思想以能力測試為主導(dǎo)，考查考生對相關(guān)課程基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力第三頁，共六十六頁，2022年，8月28日⒊命題技術(shù)⑴突出主干內(nèi)容，體現(xiàn)基礎(chǔ)性，嚴(yán)格不超綱⑵進(jìn)一步提高試題的效度和區(qū)分度⑶體現(xiàn)科學(xué)探究思想，注重問題解決的思維過程，鼓勵(lì)考生積極思考⑷聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)、貼近學(xué)生生活、聯(lián)系現(xiàn)代科技⑸開闊試題的設(shè)計(jì)思路，嘗試答案的開放式和評價(jià)的多元化第四頁，共六十六頁，2022年，8月28日㈡對考生備考復(fù)習(xí)的要求⒈對所學(xué)課程內(nèi)容能夠融會(huì)貫通，要盡可能在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，一般不要求單純記憶；⒉綜合科要在學(xué)好本學(xué)科內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對學(xué)科內(nèi)的內(nèi)容能“知其然，知其所以然，舉一反三”，并能適當(dāng)聯(lián)系實(shí)際，解決高中畢業(yè)生所能達(dá)到的跨學(xué)科綜合問題；⒊要把重點(diǎn)放在系統(tǒng)地掌握課程內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系上，放在掌握分析問題的方法和解決問題的能力上。第五頁，共六十六頁，2022年，8月28日二、抓住考前復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)㈠把握“時(shí)不再來”的機(jī)會(huì)⒈今年是新一輪高考命題改革的調(diào)整階段⒉高等教育入學(xué)率今年有大幅度地提高⒊高考命題改革的“穩(wěn)中求變、逐步完善”的重要原則不變⒋生物學(xué)考試的內(nèi)容比往年豐富得多，其命題思路并不陌生⒌明年的高考及命題改革將向縱深發(fā)展第六頁，共六十六頁，2022年，8月28日㈡合理安排有限的復(fù)習(xí)時(shí)間⒈正確認(rèn)識(shí)生物在高考總分中的地位。占總分1/10~1/12，理綜科的1/4左右⒉在所有備考學(xué)科中，生物學(xué)科可能是你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)最差的一科，也是你提高總成績潛力最大的學(xué)科。⒊生物學(xué)科的題目難度不大，幾乎沒有計(jì)算性試題，不要安排過多時(shí)間，但要重視。⒋高考前安排必要時(shí)間（如20～30課時(shí)）復(fù)習(xí)生物，可能獲得高于其他學(xué)科的效益。

第七頁，共六十六頁，2022年，8月28日三、做好主干知識(shí)的鞏固復(fù)習(xí)復(fù)讀課本內(nèi)容鞏固4個(gè)知識(shí)塊前言與結(jié)語課本信息與熱點(diǎn)單元檢測題生命的基礎(chǔ)穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)生命的延續(xù)生物與環(huán)境各種輔助學(xué)習(xí)資料第八頁，共六十六頁，2022年，8月28日Ⅰ—復(fù)讀課本的4個(gè)部分㈠各個(gè)章節(jié)的前言和小結(jié)㈡各個(gè)單元課題的三類知識(shí)

⒈描述主要事件的術(shù)語⒉方法性知識(shí)⒊表述概念要素、原理要點(diǎn)、理論觀點(diǎn)的主題詞、短語或短句

㈢單元復(fù)習(xí)題⒈用事件解答的陳述題⒉用概念、原理、理論解答的說明題⒊回憶有關(guān)的應(yīng)用題第九頁，共六十六頁，2022年，8月28日㈣輔助學(xué)習(xí)資料⒈小資料強(qiáng)化單元知識(shí)點(diǎn)⒉圖解深化對相關(guān)知識(shí)的理解⒊“為什么？”促使你積極思考⒋“課外讀”有利于擴(kuò)展知識(shí)面⒌“選學(xué)”將相關(guān)知識(shí)深化輔助資料是命題材料的來源之一第十頁，共六十六頁，2022年，8月28日Ⅱ—鞏固4個(gè)知識(shí)塊的理解記憶㈠生命的基礎(chǔ)⒈細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)，選擇透性及驗(yàn)證，跨膜運(yùn)轉(zhuǎn)方式及其實(shí)例。⒉細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器與細(xì)胞代謝。⒊核功能及其核移植實(shí)驗(yàn)，染色體-DNA-基因的結(jié)構(gòu)關(guān)系，核質(zhì)間的物質(zhì)交換。⒋原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的異同⒌舉例說明細(xì)胞各部分的結(jié)構(gòu)密切聯(lián)系、功能協(xié)調(diào)一致，是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體。第十一頁，共六十六頁，2022年，8月28日細(xì)胞核RNAATP線粒體氨基酸縮合運(yùn)輸加工分泌胞外酶核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體小泡、細(xì)胞膜第十二頁，共六十六頁，2022年，8月28日⒍識(shí)別有絲分裂各個(gè)時(shí)期的圖解，表述分

裂間期和分裂期的主要特征第十三頁，共六十六頁，2022年，8月28日⒎細(xì)胞有絲分裂過程中染色體數(shù)目與DNA含量的動(dòng)態(tài)變化相對含量2N4N單體分開間期前期中期后期子細(xì)胞末期DNA含量單線結(jié)構(gòu)染色體雙線結(jié)構(gòu)染色體復(fù)制出現(xiàn)有序排列平均分配加倍第十四頁，共六十六頁，2022年，8月28日

⒏能量——生命的動(dòng)力能源組織水平細(xì)胞水平植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞基本能源或總能源重要能源物質(zhì)儲(chǔ)備能源物質(zhì)直接能源第十五頁，共六十六頁，2022年，8月28日葡萄糖光合作用化能合成作用化學(xué)式及其生理作用還原性及鑒定方法葡萄糖的生物合成葡萄糖的生物分解人體的糖類代謝及調(diào)節(jié)有氧呼吸無氧呼吸第十六頁，共六十六頁，2022年，8月28日能量代謝輸入：光合作用固定光能傳遞：食物鏈儲(chǔ)藏：穩(wěn)定能源物質(zhì)輸出：呼吸熱形式能量交換能量轉(zhuǎn)換

（細(xì)胞內(nèi)）釋放：生物氧化轉(zhuǎn)移：磷酸化反應(yīng)貯存：磷酸肌酸等利用：5種形式第十七頁，共六十六頁，2022年，8月28日

能量

酶光反應(yīng)人和動(dòng)物分解者細(xì)胞呼吸調(diào)節(jié)維持體溫綠色植物ADP+Pi+─→ATP（直接能源）第十八頁，共六十六頁，2022年，8月28日CC~P貯存熱能釋放能源物質(zhì)CO2+H2O能量轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移能ATPADPPi能量肌肉收縮利用神經(jīng)沖動(dòng)合成代謝吸收分泌生物氧化第十九頁，共六十六頁，2022年，8月28日血糖80~120mg/dl消化吸收淀粉轉(zhuǎn)變甘油、氨基酸等

CO2+H2O+能量氧化分解

合成肝糖元、肌糖元轉(zhuǎn)變脂肪、某些氨基酸150mg以上/dL尿糖水解肝糖元胰島素抑制促進(jìn)第二十頁，共六十六頁，2022年，8月28日⒐物質(zhì)——生命的基石蛋白質(zhì)生物大分子的特征蛋白質(zhì)的特性和鑒定植物蛋白合成

：轉(zhuǎn)錄和翻譯食物蛋白的消化和吸收人體的蛋白質(zhì)營養(yǎng)代謝青少年的蛋白質(zhì)營養(yǎng)供應(yīng)第二十一頁，共六十六頁，2022年，8月28日結(jié)構(gòu)合成檢測蛋白質(zhì)功能化學(xué)氮循環(huán)特性組成代謝營養(yǎng)分解激素識(shí)別免疫酶結(jié)構(gòu)生物地化生物-土壤探究攝取供應(yīng)第二十二頁，共六十六頁，2022年，8月28日血液氨基酸純N5~8mg/dl消化吸收蛋白質(zhì)水解組織蛋白(轉(zhuǎn)變)氨基轉(zhuǎn)移

糖類轉(zhuǎn)變組織蛋白、酶、激素合成分解CO2+H2O+能量糖或脂肪氨基轉(zhuǎn)移

脫氨基α-酮酸NH3───→尿素肝激素調(diào)節(jié)第二十三頁，共六十六頁，2022年，8月28日⒑水——生物的命脈水與生命原始海洋是生命誕生搖籃生物進(jìn)化從水生→陸生水限制陸生生物的分布不同水環(huán)境的生物適應(yīng)水域生態(tài)系陸地生態(tài)系細(xì)胞外液細(xì)胞內(nèi)液結(jié)合水與結(jié)構(gòu)自由水與代謝水體污染水質(zhì)監(jiān)測水體凈化節(jié)水措施第二十四頁，共六十六頁，2022年，8月28日㈡內(nèi)穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)⒈酸堿平衡的調(diào)節(jié)——體液調(diào)節(jié)的實(shí)例NaHCO3/H2CO3Na2CO3消化系統(tǒng)pH↑食物NaHCO3泌尿、排汗體外pH↓NaLH2CO3細(xì)胞代謝HLpH↓H2O＋CO2呼吸中樞pH↑呼吸系統(tǒng)體外第二十五頁，共六十六頁，2022年，8月28日⒉水鹽平衡的調(diào)節(jié)——以激素調(diào)節(jié)為主神經(jīng)-激素調(diào)節(jié)下腎小管和集合管完成水的重吸收內(nèi)環(huán)境滲透壓升高下丘腦滲透壓感受器垂體后葉

腎小管集合管

尿量

+

內(nèi)環(huán)境滲透壓降低抗利尿激素+

－

大腦皮質(zhì)渴覺飲水不足飲食過咸水分水分

－

－

+

飲水過多失鹽過多

－

+

第二十六頁，共六十六頁，2022年，8月28日血鉀量升高血鈉量降低腎上腺皮質(zhì)腎小管集合管吸收Na+分泌K+鉀鈉平衡

+

+

血鉀量降低血鈉量升高激素調(diào)節(jié)下腎小管和集合管完成無機(jī)鹽的重吸收和分泌醛固酮激素－－第二十七頁，共六十六頁，2022年，8月28日⒊血糖調(diào)節(jié)——神經(jīng)-激素調(diào)節(jié)的實(shí)例副交感神經(jīng)胰島B細(xì)胞胰島素抑制血糖來源加速血糖利用血糖濃度降低胰島A細(xì)胞胰高血糖素血糖濃度升高下丘腦下丘腦肝糖元生成和水解腎上腺素腎上腺髓質(zhì)交感神經(jīng)－＋＋第二十八頁，共六十六頁，2022年，8月28日⒋體溫調(diào)節(jié)——以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主⑴體溫相對恒定是機(jī)體產(chǎn)熱量與散熱量保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果產(chǎn)熱（溫暖環(huán)境、安靜狀態(tài)）散熱（溫暖環(huán)境、輕度活動(dòng)）部位占總產(chǎn)熱量

%部位占總散熱量

%骨胳肌肝臟腦腎臟、心臟40～5020～301515皮膚輻射、傳導(dǎo)、對流皮膚蒸發(fā)和肺呼氣加溫氣體和食物糞尿散熱692731第二十九頁，共六十六頁，2022年，8月28日⑵產(chǎn)熱與散熱動(dòng)態(tài)平衡靠調(diào)節(jié)機(jī)制實(shí)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)皮膚、粘膜、內(nèi)臟溫覺感受器下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞腦部血液溫度神經(jīng)沖動(dòng)皮膚血管豎毛肌汗腺骨胳肌物理方式調(diào)節(jié)腎上腺甲狀腺代謝方式調(diào)節(jié)↓↓↓↓↓↓第三十頁，共六十六頁，2022年，8月28日⒌有關(guān)青春期發(fā)育的激素調(diào)節(jié)①②促激素性激素體格和智力發(fā)育③-③－－－－第三十一頁，共六十六頁，2022年，8月28日㈢生命的延續(xù)畸變突變重組減數(shù)分裂同源染色體等位基因相對性狀配子染色體DNA基因信息性狀非同源染色體受精作用非等位基因不同性狀結(jié)構(gòu)功能證據(jù)第三十二頁，共六十六頁，2022年，8月28日⒈生殖和發(fā)育

⑴無性生殖與有性生殖的對比方式有性生殖無性生殖特點(diǎn)經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞融合，由合子發(fā)育為新個(gè)體不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞融合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體子代表現(xiàn)生活力強(qiáng)、變異類型多、利于進(jìn)化生活力逐代下降、變異類型少新科技試管嬰兒植物組織培養(yǎng)、克隆第三十三頁，共六十六頁，2022年，8月28日

減數(shù)分裂中染色體與DNA含量變化：DNA含量染色體數(shù)目復(fù)制單體分開雙線結(jié)構(gòu)染色體單線結(jié)構(gòu)染色體

相對數(shù)量

2前減數(shù)分裂期減數(shù)分裂Ⅰ減數(shù)分裂Ⅱ子細(xì)胞4加倍同源分離平均分配聯(lián)交會(huì)換第三十四頁，共六十六頁，2022年，8月28日⑶精子與卵細(xì)胞生成過程的比較⑷人體的受精部位、時(shí)間、條件和過程⑸被子植物的種子形成過程、有胚乳種子與有胚乳種子⑹動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的過程及其營養(yǎng)供應(yīng)⑺細(xì)胞全能性和植物組織培養(yǎng)第三十五頁，共六十六頁，2022年，8月28日受精卵頂細(xì)胞分裂球狀胚原葉胚胚幼苗全能性外植體愈傷組織長芽生根組培苗CTK/IAA比例適合CTK/IAA比例增大CTK/IAA比例減小去分化再分化激活潛在的全能性細(xì)胞分化第三十六頁，共六十六頁，2022年，8月28日⒉遺傳和進(jìn)化⑴經(jīng)典實(shí)驗(yàn)證明DNA有遺傳物質(zhì)的4個(gè)特點(diǎn)⑵DNA分子結(jié)構(gòu)模型的要點(diǎn)，解釋DNA結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性、特異性和多樣性⑶基因概念的6個(gè)要素⑷遺傳信息傳遞與表達(dá)—復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯⑸核遺傳與質(zhì)遺傳規(guī)律的論點(diǎn)和應(yīng)用⑹基因突變的特性和原因、DNA重組技術(shù)⑺遺傳與作物育種、遺傳與人類健康⑻生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)，以及對生物進(jìn)化過程和原因的解釋第三十七頁，共六十六頁，2022年，8月28日酶染色體DNA基因（分子片段）載體屬性外元內(nèi)元操縱元氨基酸編碼信息選擇性表達(dá)信息調(diào)控堿基序列遺傳信息編碼遺傳因子生物性狀合子配子座位復(fù)制傳遞蛋白質(zhì)翻譯表達(dá)編碼區(qū)非編碼區(qū)突變結(jié)構(gòu)分類mRNA轉(zhuǎn)錄第三十八頁，共六十六頁，2022年，8月28日核遺傳質(zhì)遺傳等位基因特征座位同源染色體細(xì)胞質(zhì)存在形式體細(xì)胞成對體細(xì)胞成單效應(yīng)質(zhì)量遺傳質(zhì)量遺傳傳遞模式雜交子代顯性遺傳母系遺傳雜種后代孟德爾式非孟德爾式遺傳信息的兩類傳遞模式第三十九頁，共六十六頁，2022年，8月28日單基因遺傳病常染色體顯性常染色體隱性X染色體顯性X染色體隱性Y連鎖基因傳遞方式男→男、男→女女→男、女→女無男→男，男患者的致病基因只能來自母親男→男同胞中發(fā)病率男女相等高于1/2男女相等低于1/2男多女多男性患者雙親表現(xiàn)只少一方可不發(fā)病為雜合體只少一方女患者的父親發(fā)病父親發(fā)病世代的連續(xù)性代代皆有患者偶有患者代代皆有患者偶有患者代代皆有患者典型實(shí)例侏儒癥白化病抗VD性佝僂病人類紅綠色盲外耳道耳輪長毛第四十頁，共六十六頁，2022年，8月28日作物育種方法選擇純系親本進(jìn)行雜交雜種后代選育輻射育種激光育種太空育種單倍體育種多倍體育種三系配套兩系配套選擇育種雜交育種誘變育種倍性育種轉(zhuǎn)基因育種雜交制種第四十一頁，共六十六頁，2022年，8月28日高莖抗病DDTT矮莖染病ddtt大粒劣質(zhì)AABB小粒優(yōu)質(zhì)aabb親本××DdTtAaBb單倍體小孢子單倍體小孢子花粉離體培養(yǎng)ABAbaBabddTTAAbb人工誘導(dǎo)人工誘導(dǎo)×A-b-d-T-AAbbddTT大粒優(yōu)質(zhì)矮莖抗病ddTT＋＋－－－－＋＋

AAbbAbdTF1花粉離體培養(yǎng)DTDtdTdt單倍體植株二倍體純系新品種新品種擴(kuò)繁擴(kuò)繁第四十二頁，共六十六頁，2022年，8月28日㈣生物與環(huán)境⒈生物體與環(huán)境的相互作用⑴環(huán)境因子影響生物的典型實(shí)例⑵生物種間關(guān)系類型及典型實(shí)例⒉種群的數(shù)量特征、影響種群數(shù)量動(dòng)態(tài)的因素、人口⒊生物圈中的能量流和物質(zhì)流⒋自動(dòng)調(diào)節(jié)原理及實(shí)例⒌草原和森林與環(huán)境保護(hù)⒍人類與生物圈的關(guān)系第四十三頁，共六十六頁，2022年，8月28日性別比例年齡結(jié)構(gòu)種群密度出生死亡遷出遷入增長衰退預(yù)測決定種群消長的速率第四十四頁，共六十六頁，2022年，8月28日功能生物生產(chǎn)能量流信息流物質(zhì)流生態(tài)原理應(yīng)用過程數(shù)量研究目的方向效率關(guān)系水循環(huán)硫循環(huán)碳循環(huán)氮循環(huán)第四十五頁，共六十六頁，2022年，8月28日人口超速增長農(nóng)田、水資源森林過度砍伐草原過度放牧城市化與交通生物入侵過度捕撈掠奪性狩獵全球氣候變化臭氧層的破壞生物多樣性損失生態(tài)穩(wěn)定性改變生物-地球化學(xué)物質(zhì)循環(huán)環(huán)境污染生態(tài)失衡自然資源利用不合理第四十六頁，共六十六頁，2022年，8月28日四、加強(qiáng)探究性實(shí)驗(yàn)的備考

㈠實(shí)驗(yàn)探究程序及命題形式制定計(jì)劃提出問題作出假設(shè)分析數(shù)據(jù)交流反思⑴⑵⑶材料設(shè)備方案預(yù)測得出結(jié)論⑷第四十七頁，共六十六頁，2022年，8月28日㈡制定計(jì)劃的要求選擇實(shí)驗(yàn)材料確定實(shí)驗(yàn)用具配制藥品試劑制定實(shí)驗(yàn)方案確定實(shí)驗(yàn)組合控制變量給出操作定義列出實(shí)驗(yàn)步驟提出實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)確定實(shí)驗(yàn)記載格式預(yù)測結(jié)果第四十八頁，共六十六頁，2022年，8月28日㈢解讀數(shù)據(jù)的結(jié)果⒈找出研究對象的發(fā)展趨勢⒉推斷不同事物之間的聯(lián)系⒊揭示的事實(shí)或規(guī)律⒋對問題做出答案或解釋⒌確定數(shù)據(jù)是否支持假設(shè)（討論）

第四十九頁，共六十六頁，2022年，8月28日㈣探究性實(shí)驗(yàn)的案例⒈動(dòng)物細(xì)胞是否也能通過滲透作用吸水或失水？請對這個(gè)問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：⑴針對上面的問題，你作出的假設(shè)是：___________________，請說出該假設(shè)的主要依據(jù)是___________________。⑵選用__________________細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，既便于取材又利于觀察。⑶除取材工具外，需要的溶液有_______；需用的觀察器具主要有：________。第五十頁，共六十六頁，2022年，8月28日⑸預(yù)期的實(shí)驗(yàn)是______________時(shí)，將為你的假設(shè)提供有力的證據(jù)⑷將你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)組合以表格形式列出如下：組合編號處理第五十一頁，共六十六頁，2022年，8月28日

⒉有人提出疑問：淀粉酶是蛋白質(zhì)類物質(zhì)嗎？請你通過實(shí)驗(yàn)探究來解答這個(gè)問題：

⑴針對上述問題的假設(shè)是____________，這個(gè)假設(shè)的根據(jù)是____________________。⑵在你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，除需要蛋白酶、試管若干、蒸餾水外，還需準(zhǔn)備的器具和試劑有：____________________。⑶測定淀粉酶是否蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是：____________________________________第五十二頁，共六十六頁，2022年，8月28日⒊某生物科技小組用幼葉鞘作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行生長素促進(jìn)生長的探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，請分析說明有關(guān)問題。

第五十三頁，共六十六頁，2022年，8月28日⑴簡述實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的制定和實(shí)施要點(diǎn)：①_____________________________；②_____________________________；③_____________________________。⑵分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________。第五十四頁，共六十六頁，2022年，8月28日⒋用激素誘導(dǎo)煙草體外培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：⑴6-BA屬于____________類植物激素，其生理作用是_______________；IBA屬于____________類植物激素，其生理作用是____________。⑵這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明，在體外組織培養(yǎng)條件下，煙草的愈傷組織能夠生根和出芽是_____________的結(jié)果。

6-BA/IBA濃度比例6-BA6-BA>IBA6-BA=IBA6-BA<IBA實(shí)驗(yàn)結(jié)果外植體產(chǎn)生愈傷組織愈傷組織長芽愈傷組織生長愈傷組織長根第五十五頁，共六十六頁，2022年，8月28日⒌某同學(xué)探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響，其實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)和程序如下：⑴實(shí)驗(yàn)組合及處理實(shí)驗(yàn)組合編號1232%淀粉液mL5mL5mL5mL處理溫度℃0℃37℃100℃第五十六頁，共六十六頁，2022年，8月28日⑵酶促反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作在經(jīng)過適當(dāng)處理的上述各個(gè)試管的溶液中，分別加入1mL稀釋的新鮮唾液將每只試管再放回特定條件下保溫10min⑶鑒定反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作分別向每只試管中滴一滴碘液觀察和比較各個(gè)試管中溶液的顯色程度⑷預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)組合編號0℃37℃100℃顏色反應(yīng)淺藍(lán)無色深藍(lán)第五十七頁，共六十六頁，2022年，8月28日⑴實(shí)驗(yàn)組合數(shù)少，以5～6個(gè)為好；高溫處理不宜用100℃⑵各個(gè)實(shí)驗(yàn)組合的底物和酶液，都應(yīng)該分別進(jìn)行預(yù)處理⑶在預(yù)處理?xiàng)l件下，將底物和酶液混合，并繼續(xù)保溫處理⑷測量或鑒定反應(yīng)生成物，而不能鑒定參加反應(yīng)的底物⑸改用弗林試劑或班氏試劑鑒定還原糖請你逐一分析說明該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足：第五十八頁，共六十六頁，2022年，8月28日五、熟悉三種新題型㈠資料信息類

⒈題型結(jié)構(gòu)特點(diǎn)事件信