關(guān)于戶外活動(dòng)的心得體會(huì)（7篇）

關(guān)于戶外活動(dòng)的心得體會(huì)（7篇）戶外活動(dòng)的心得體會(huì)1

在星期三的上午，組織了一次戶外班級(jí)活動(dòng)，雖然沒(méi)有去什么特殊好的地方，也沒(méi)有去大型游樂(lè)場(chǎng)體驗(yàn)幾把刺激，但就是這么個(gè)小小的趣味嬉戲，給我們帶來(lái)了不少歡聲笑語(yǔ)，在學(xué)習(xí)和生活中增加了幾分活潑的氣氛。

以下是我參與活動(dòng)后的體會(huì)，與大家共享。盼望在接下來(lái)的一年半的時(shí)間里，我們?nèi)耘f能夠像這次做活動(dòng)時(shí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、通力合作。

首先,我覺(jué)得這是一次很好的溝通溝通時(shí)機(jī)，我們和市場(chǎng)猜測(cè)與調(diào)查教師面對(duì)面溝通，能夠更加真實(shí)的體會(huì)市場(chǎng)猜測(cè)與調(diào)查這門課的存在意義，以及我們自身存在的很多缺乏。

一個(gè)優(yōu)秀的銷售團(tuán)隊(duì)需要靠大家的共同努力，重視身邊資源的利用，特殊是以后在我們走上工作崗位時(shí)，同事之間相互信任，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的這份感情依舊要保持。我們雖然是同專業(yè)不同班級(jí)，但是能夠在一個(gè)教室上課也是一種緣分，能夠站在講壇教授我們學(xué)問(wèn)的也是一種緣分，彼此之間通過(guò)這次的溝通加深了解，教學(xué)互長(zhǎng)，受益良多。

其次,這次活動(dòng)中我們也和優(yōu)秀的同學(xué)面對(duì)面互動(dòng)，熟悉到自己學(xué)習(xí)方向和方法上的的缺乏，更有效地提高學(xué)習(xí)效率及團(tuán)隊(duì)合作力量。

在這次活動(dòng)中，每個(gè)組的同學(xué)都在為自己的團(tuán)隊(duì)出謀劃策，也很好的協(xié)作自己的組長(zhǎng)的指揮，信任在這次活動(dòng)過(guò)后，在原來(lái)的友情與熟悉上又更上了一個(gè)臺(tái)階。這次戶外活動(dòng)的開頭，我們被教師安排圍成一個(gè)圓圈不停的轉(zhuǎn)，來(lái)來(lái)回回還要保證拉著的手不能松開，這很考驗(yàn)彼此之間的信任度，即使是原來(lái)不怎么熟識(shí)的對(duì)方，在這一環(huán)節(jié)也都牢牢抓住彼此，我們的友情在無(wú)形中加深了。自備的材料很簡(jiǎn)潔（報(bào)紙、雞蛋、筷子、透亮膠帶），但是在一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)的通力協(xié)作下，各種飛行器還是誕生了，雖然做的很粗糙，但它也是分散了我們的心血。最終的一個(gè)環(huán)節(jié)更是考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)合作力量，從一開頭的不熟識(shí)嬉戲，到最終的一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作都知道對(duì)方該做什么，該怎么做，這就是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)在短時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)起來(lái)的最好見(jiàn)證。

最終，通過(guò)參與集體活動(dòng)我們彼此熟識(shí)，對(duì)日后學(xué)習(xí)中的合作能起到積極的促進(jìn)作用。集體上課和活動(dòng)時(shí)，學(xué)習(xí)中的互動(dòng)能增加我們的戶外實(shí)踐力量，同學(xué)之間適應(yīng)對(duì)方，了解彼此，而且為日后的職場(chǎng)生涯夯實(shí)團(tuán)隊(duì)根底。

我們馬上走上社會(huì)，但是各方面的閱歷還是很少，這就更加需要更多的實(shí)踐熬煉。趁著我們還在學(xué)校，還仍舊有大學(xué)生的熱忱，積極協(xié)作班委的工作，盡可能參加班級(jí)活動(dòng)，提出更好的建議，讓我們的集體更團(tuán)結(jié)更優(yōu)秀，大家彼此鼓勵(lì)，相互促進(jìn)，將學(xué)習(xí)進(jìn)展究竟！

戶外活動(dòng)的心得體會(huì)2

中國(guó)全國(guó)助殘日是中國(guó)殘疾人節(jié)日，xx年5月17日是第xx個(gè)“全國(guó)助殘日”，5月16日下午助殘效勞隊(duì)在體育南總站（公汽公司xx分公司）二樓會(huì)議室開展“牽手同樂(lè)”戶外聯(lián)誼活動(dòng)，“牽手同樂(lè)”是助殘效勞隊(duì)一大特色，是一種新的集體活動(dòng)，效勞隊(duì)的全部小組各自帶上幫扶對(duì)象，帶上美食，帶上愛(ài)心和笑容，帶上各自細(xì)心預(yù)備的拿手好戲，或歌或舞，或頌或戲，或笑或逗，相聚一堂，一起相約投身到大自然的懷抱去，一起共享快樂(lè)和歡樂(lè)，一起涂抹期許和希冀，增進(jìn)彼此之間的感情，表達(dá)義工和幫扶對(duì)象相親相愛(ài)一家人的友愛(ài)精神，與簡(jiǎn)潔的上門一對(duì)一幫扶不同，不局限于一個(gè)地方、一樣的人，幫扶對(duì)象們可以接觸到外面的世界和更多的人，放開自己的心扉，融入社會(huì)。

5月17日是全國(guó)助殘日，我們作為義工聯(lián)的助殘效勞隊(duì)，為了迎來(lái)這個(gè)我們自己的`節(jié)日，早就半個(gè)月前大家就開頭籌劃了這次聯(lián)誼的活動(dòng)，其實(shí)這次聯(lián)誼活動(dòng)有三重意義，除了慶賀第25個(gè)全國(guó)助殘日，還為我們的效勞對(duì)象文龍慶生，同時(shí)也提前陪我們的效勞對(duì)象慶?！傲弧眱和?jié)，所以大家始終在積極籌備這次活動(dòng)，由于我們隊(duì)的效勞對(duì)象都是行動(dòng)不便的朋友，每次出行需要大量的愛(ài)心車上門接送他們，還需要義工們背或抱我們的效勞對(duì)象上下樓，上下車，為了我們的效勞對(duì)象能感受多一些歡樂(lè)，我們的義工朋友們?cè)诒澈笄那母冻隽嗽S多許多。5月16日活動(dòng)開頭前一大早天公不作美，下起了大雨了，雷聲交作，原定在海濱公園的戶外聯(lián)誼是不能進(jìn)行了，按平常常規(guī)的操作活動(dòng)會(huì)自動(dòng)取消了，可是想到我們的幫扶對(duì)象對(duì)這次活動(dòng)的期盼，為了不讓我們的幫扶對(duì)象有失落和絕望，大家打算立刻找室內(nèi)場(chǎng)地讓活動(dòng)可以連續(xù)，在短短的一個(gè)多小時(shí)里，三家單位支持同意借出場(chǎng)地給我們開展活動(dòng)，他們是翠香街道辦，親青會(huì)，珠海公交巴士公司xx分公司，在這里萬(wàn)分感謝他們的支持，同時(shí)感謝效勞隊(duì)的義工朋友們?yōu)榱藞F(tuán)隊(duì)的進(jìn)展，為了活動(dòng)的順當(dāng)開展在背后的辛苦付出，感謝我們的愛(ài)心車為了讓我們的效勞對(duì)象可以順當(dāng)出行所做的一切......

惡劣的天氣盡管給出行造成了很大的不便，活動(dòng)也由原定的海濱公園戶外聯(lián)誼臨時(shí)改到了室內(nèi)活動(dòng)，盡管大伙的衣服被雨打濕了，預(yù)備好的節(jié)目也因場(chǎng)地的轉(zhuǎn)變而要臨時(shí)調(diào)換，可不管條件變得多艱難，大家卻絲毫沒(méi)有受到影響，義工們和效勞對(duì)象及他們的家人團(tuán)聚一堂，個(gè)個(gè)都很投入快樂(lè)互動(dòng)，不管是歌舞表演或嬉戲，精彩迭出，笑聲不斷，整個(gè)活動(dòng)氣氛緊湊熱鬧，現(xiàn)場(chǎng)溫馨而不失喧鬧，充分展現(xiàn)了我們這個(gè)大家庭相親相愛(ài)一家人的團(tuán)隊(duì)精神，充分展現(xiàn)了義工朋友們的多才多藝，展現(xiàn)了幫扶對(duì)象和義工朋友們像家人般的深厚情意，大家一起相聚在一起共歡唱，同歡樂(lè)！盡情歡樂(lè)！過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，讓活動(dòng)在精彩圓滿中完畢！

這次活動(dòng)共有61名義工冒雨參與，同時(shí)上門接送八名幫扶對(duì)象以及他們的家人一起來(lái)參與這次聯(lián)誼活動(dòng)，共出動(dòng)七部愛(ài)心車，其中六部上門接送幫扶對(duì)象，一部運(yùn)送活動(dòng)所需的物資。

感謝義工宋xx愛(ài)心贊助為文龍慶生的五磅蛋糕！

有了大家的支持，信任今年助殘效勞隊(duì)的活動(dòng)會(huì)更上一層樓，越做越好！感謝！

戶外活動(dòng)的心得體會(huì)3

一說(shuō)起進(jìn)展戶外活動(dòng)，尤其是一些運(yùn)動(dòng)略微猛烈的一些活動(dòng)，許多幼兒教師的教育心得體會(huì)就是美了孩子，愁了自己。

之所以有這樣的教育心得體會(huì)就一個(gè)緣由，出了問(wèn)題很受不了家長(zhǎng)的責(zé)難。其實(shí)這里的問(wèn)題并不是指那種很嚴(yán)峻的，這里的問(wèn)題僅僅指的是一些皮外之傷。

現(xiàn)在的家庭根本上都是一家一個(gè)孩子，這孩子簡(jiǎn)直就是家里的小祖宗，家里的人對(duì)其是有求必應(yīng)，從小的時(shí)候開頭，家長(zhǎng)好像什么事情都喜愛(ài)為孩子包辦代替。入園之后乃至入學(xué)之后，許多家長(zhǎng)都不程度的存在著重視智力開發(fā)輕視體育熬煉的現(xiàn)象。就是由于心中存在如此的想法，所以當(dāng)孩子們?cè)谟變簣@進(jìn)展戶外活動(dòng)的時(shí)候，不當(dāng)心手上或者胳膊上蹭破了一點(diǎn)小皮，家長(zhǎng)們便會(huì)板起臉來(lái)，不問(wèn)青紅皂白的便擺出興師問(wèn)罪的狀態(tài)!如此現(xiàn)象，試問(wèn)有幾個(gè)教師會(huì)毫無(wú)顧忌的開展各種略微劇烈一點(diǎn)的戶外活動(dòng)呢?

戶外活動(dòng)，信任大家都能夠理解，即便是你實(shí)行了十萬(wàn)分的防護(hù)措施，那么有時(shí)候也難免出點(diǎn)小摩擦。比方說(shuō)老鷹玩小雞，孩子們需要奔馳跳動(dòng)，難免哪個(gè)孩子在奔馳的過(guò)程中，重心不穩(wěn)不下心摔倒，擦破點(diǎn)小皮!這些按理都是正?，F(xiàn)象。但是這種狀況許多家長(zhǎng)卻不理解，只要是孩子受到半點(diǎn)不如意，那就不行!甚至告知教師自己的孩子不需要參與這樣的活動(dòng)!

如此的家特長(zhǎng)事方式，教師的教育心得體會(huì)中沒(méi)有苦惱那倒是真的怪了。

戶外活動(dòng)的心得體會(huì)4

嬉戲是幼兒的天性，尤其是戶外嬉戲活動(dòng)，不僅進(jìn)展幼兒根本動(dòng)作，增加幼兒體質(zhì)，提高幼兒身體素養(yǎng)，還可以培育幼兒的觀看力、想象力、解決問(wèn)題的力量以及實(shí)際操作力量。為敬重幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以嬉戲?yàn)楦净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有共性的進(jìn)展。我利用寒假時(shí)間，閱讀了臨朐縣教育局所編著的《歡樂(lè)嬉戲安康成長(zhǎng)――臨朐縣幼兒園戶外活動(dòng)掃描》一書。通過(guò)閱讀這本書，我對(duì)戶外活動(dòng)有了更深刻的反思與理解，現(xiàn)在我將這次讀書的收獲共享給大家。

一、戶外活動(dòng)兩小時(shí)安康生活一輩子。

保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外嬉戲活動(dòng)時(shí)間。我國(guó)聞名教育家陶行知說(shuō)“生活即教育社會(huì)即學(xué)?！?，《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》中指出，幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是在“做中學(xué)、玩中學(xué)、生活中學(xué)”，面對(duì)家長(zhǎng)“不讓孩子輸在起跑線上”而大肆鼓吹的超前教育，我們英勇說(shuō)不。并且依據(jù)幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)和進(jìn)展需要，為幼兒供應(yīng)了生活化的嬉戲環(huán)境和材料，開展適合不同年齡階段、不同進(jìn)展水平的戶外活動(dòng)，制造一切條件讓孩子們?cè)诿刻靸尚r(shí)的戶外活動(dòng)中，滿意身體安康進(jìn)展的需要，讓運(yùn)動(dòng)成為一種習(xí)慣。

二、混齡式幼兒自主性戶外活動(dòng)

以幼兒為本，立足于幼兒的實(shí)際水平和進(jìn)展特點(diǎn)，從環(huán)境改造、材料投放及園本資源等方面不斷優(yōu)化戶外活動(dòng)，增加幼兒戶外體育熬煉的實(shí)效性，開展“大帶小、小促大”的混齡式幼兒自主性的戶外體育活動(dòng)。本活動(dòng)以幼兒自主活動(dòng)為目標(biāo)，對(duì)幼兒戶外活動(dòng)環(huán)境進(jìn)展整體規(guī)劃改造，合理劃分區(qū)域，在園內(nèi)建筑小山丘、沙池水池、種樹、鋪草等，因地制宜地創(chuàng)設(shè)各區(qū)域，在這些區(qū)域中讓不同年齡的幼兒自由選擇，彼此聯(lián)系，產(chǎn)生交互作用的活動(dòng)，開展“大帶小、小促大”的混齡式幼兒自主活動(dòng)，讓幼兒在良好的體育環(huán)境中充分的自由結(jié)伴、自選內(nèi)容、自主活動(dòng)。

三、園本特色課程

藝術(shù)是人們制造美和表現(xiàn)美的重要形式，其中美術(shù)是孩子的其次種語(yǔ)言，是孩子專心靈和世界對(duì)話的一種形式，幼兒感受美的方式雖然淺薄或稚嫩，但是他們已經(jīng)有了初步的審美意識(shí)?！吨改稀分袑?duì)幼兒園美術(shù)教育作了全面的闡述，既要求幼兒園通過(guò)各種手段激發(fā)幼兒對(duì)美的感受美的體驗(yàn)，豐富幼兒對(duì)美的想象美的制造引導(dǎo)幼兒用自己喜愛(ài)的方式去表現(xiàn)美，制造美，這也是幼兒園美術(shù)教育的核心價(jià)值。比方說(shuō)：石頭畫，石頭畫對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是一種較獨(dú)特且布滿吸引力的美術(shù)活動(dòng)，對(duì)幼兒具有劇烈的感染力。

四、弘揚(yáng)民族嬉戲，讓我們的文化連續(xù)傳承

跳皮筋、跳方格、老鷹捉小雞等等這些都是我們耳熟能詳?shù)拿耖g嬉戲，我們應(yīng)當(dāng)把民間嬉戲引進(jìn)幼兒園成為孩子們?cè)竿?、?lè)玩的嬉戲，這樣既增加了同伴間的合作溝通，又進(jìn)展了孩子的社會(huì)性交往。使我們的孩子眼中不再只有玩具“同伴”。固然在選取民間嬉戲時(shí)，并不是全部應(yīng)用，而是取其精華，去其糟粕。

總之，開卷有益。孩子就是一顆具有強(qiáng)大生命力強(qiáng)大能量的種子，只要給它陽(yáng)光雨露他們都會(huì)迸發(fā)出強(qiáng)大驚人的生命力、制造力，會(huì)給你一個(gè)意想不到的大大的驚喜。

戶外活動(dòng)的心得體會(huì)5

岳教師結(jié)合《指南》和《綱要》中的目標(biāo)要求對(duì)我們?cè)谌粘ｓw育活動(dòng)和戶外活動(dòng)中如何踐行進(jìn)展了閱歷性的講解。在戶外活動(dòng)中我們可以通過(guò)集體和分組等形式對(duì)幼兒進(jìn)展動(dòng)作技能方面的訓(xùn)練，同時(shí)讓我留意到了幼兒活動(dòng)要把握好幼兒的運(yùn)動(dòng)量，要依據(jù)幼兒的不憐憫況設(shè)置相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)量，特殊是讓幼兒的疲憊程度到達(dá)中度最好。同時(shí)，在進(jìn)展戶外活動(dòng)和體育活動(dòng)時(shí)我們要留意活動(dòng)的設(shè)置要生動(dòng)好玩，讓幼兒愿意參加并樂(lè)在其中。

我們還可以通過(guò)一些自制的活動(dòng)器材來(lái)吸引幼兒參加戶外活動(dòng)的興趣，如利用廢舊的空調(diào)紙箱，讓幼兒進(jìn)展好玩的鉆山洞的嬉戲，熬煉幼兒的”鉆爬力量，還可以利用廢舊的飲料瓶做成梅花樁，來(lái)熬煉幼兒的平衡力量?？梢詣?chuàng)設(shè)多種情景，也可以一物多玩。在活動(dòng)中教師必需遵循幼兒生理技能活動(dòng)變化的規(guī)律以及認(rèn)知進(jìn)展的特點(diǎn)，使幼兒身心得到更好的進(jìn)展。

在活動(dòng)時(shí)我們也肯定要留意運(yùn)動(dòng)安全，活動(dòng)前的熱身和活動(dòng)后的放松必不行少。在活動(dòng)中也要留意為幼兒供應(yīng)適宜的活動(dòng)場(chǎng)地。多魚貫，少接力的理念也是特別適用于小班幼兒的。信任結(jié)合今日所學(xué)到的閱歷，我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)會(huì)更加得心應(yīng)手。

戶外活動(dòng)的心得體會(huì)6

這是一節(jié)與眾不同的、令人輕松、布滿無(wú)限樂(lè)趣的課。至今我從沒(méi)有在戶外上過(guò)課，也沒(méi)有和這么多的人在一起玩嬉戲。它打破了以往的生活習(xí)貫，體驗(yàn)校園以外的文化氣氛，增加了同學(xué)的溝通與了解，構(gòu)建了良好的班級(jí)認(rèn)同感。

人的記憶潛能是無(wú)限的，但若我們不嘗試著去開掘它，那么它就會(huì)只局限于我們外表看到的一點(diǎn)點(diǎn)。我覺(jué)得滾雪球這個(gè)嬉戲它不僅給同學(xué)們供應(yīng)了一個(gè)相互溝通，相互了解的平臺(tái)，而且還在最短的時(shí)間內(nèi)激發(fā)了同學(xué)們的記憶潛能；同時(shí)也讓我熟悉到了在一個(gè)新的環(huán)境，接觸到新的人群時(shí)，快速地融入到新的環(huán)境、快速地熟悉新朋友的重要性和必要性。

人是需要幫忙的。紅花雖好，也要綠葉的扶持。一個(gè)英雄三個(gè)幫。如何將對(duì)面的同學(xué)經(jīng)過(guò)纏繞的細(xì)線“通運(yùn)”到令一邊，并且不能觸遇到障礙物。這不僅需要同學(xué)們?nèi)ニ妓?，去溝通，想出方法。最終在集體的協(xié)作和幫忙下將隊(duì)員一個(gè)一個(gè)地“運(yùn)”到了目的地。它讓我們感受到了相互溝通，相互關(guān)愛(ài)，相互信任，相互協(xié)作，團(tuán)結(jié)互助的重要性。

世界上最有默契的團(tuán)隊(duì)也并非天生就有默契的。他們必定是經(jīng)過(guò)許多次的反復(fù)練習(xí)，反復(fù)溝通找到最正確的練習(xí)方法，才能取得佳績(jī)。在我們的多人同行的嬉戲中，我們由隨便的搭配到男女間隔搭配，由排頭的喊暗號(hào)到中間的人喊。在不段的練習(xí)，溝通，協(xié)調(diào)后我們找到了我們團(tuán)隊(duì)的最正確協(xié)作方式。并且在一次又一次的反復(fù)練習(xí)中取得了很好的成果。相互溝通，相互信任，相互協(xié)作使我們更有了默契。

在這次的戶外集體活動(dòng)中，我深切體會(huì)到了溝通的重要性。這次活動(dòng)加強(qiáng)了大家的溝通，加深了感情，培育了團(tuán)隊(duì)分散力培育了團(tuán)隊(duì)默契。它使我們感受到了相互關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)互助，相互信任的絲絲暖和。

戶外活動(dòng)的心得體會(huì)7

我們這次拓展的最終一個(gè)工程是畢業(yè)墻，一堵光滑4米2高墻壁必需用搭成人梯才能翻越過(guò)去稍有不慎掉下來(lái)，這個(gè)工程我們分工協(xié)作，一局部男隊(duì)員先翻過(guò)去一局部男隊(duì)員在下面做人梯，剩余的人在后面高舉雙手做防護(hù)措施。就這樣我們?nèi)w通過(guò)了畢業(yè)墻，我們太棒了！。

這個(gè)活動(dòng)中讓我親身感到人的潛能是無(wú)窮的，世上無(wú)難事、在活動(dòng)過(guò)程中要信任你的隊(duì)友，他們能給你供應(yīng)特別有效的完全保障，即使心里有點(diǎn)可怕，也要克制困難勇