科學(xué)活動光與影(10篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——科學(xué)活動光與影(10篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信大量人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

科學(xué)活動光與影篇一</h3在一個晴空萬里的早上，我開心的推著自行車和爸爸去練習(xí)。我滿心歡喜的看著這美麗的自行車，心里不禁想：假如我學(xué)會自行車，那一定很好。

爸爸扶著自行車，我逐漸的騎了上去。我手顫抖起來，感覺隨時隨地都會從地自行車上掉下去，心里畏懼極了。爸爸說：“不用怕，我扶著你，你只要往前騎就行了。〞

我慢悠悠的往前騎著自行車，車把在我手下亂晃，像一匹倔強(qiáng)的野馬，手上出了好多汗。爸爸一松手，我控制不住自行車，自行車一斜，腳一踏空，即刻摔了個人仰馬翻。

我并不氣餒，和爸爸一次又一次練習(xí)，但是一次比一次摔得慘。我坐在地上，眼眶潮濕了，兇殘惡的盯著那自行車，心里十分憂傷。風(fēng)刮起來，幾片樹葉從樹上飄下來，飄到我身上；小鳥飛到樹上，嘰嘰喳喳的不停的叫喚；花也隨著風(fēng)，不停的反復(fù)搖擺著，都像在嘲諷我似的。

爸爸撫摸著我的頭，勉勵我道：“不能放棄呀，每個人都不可能一學(xué)就會，都會遇到挫折，別氣餒，我相信你一定能行！〞聽了爸爸的話，我恢復(fù)了信心，太陽的光彩灑射在我的眼前，我站起來，拍拍褲子上的土，說：“來，我們繼續(xù)。〞在不斷的練習(xí)下，我最終還是學(xué)會了自行車。

爸爸像是一束光，他光彩萬丈，照亮了我的成長的道路，是我生命中絢爛的光。

《古詩19首》有云：“人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客。〞的確，人生稍縱即逝，那我們更應(yīng)當(dāng)珍惜，生命中那一束重要的光。

科學(xué)活動光與影篇二</h3那一夜，我在小路上散步，呼吸著雨后清爽的空氣。路旁的一盞盞燈不禁讓我想起一件件往事。

這是一盞亮得奪目的燈，這種燈光是那樣的熟悉……記得小時侯，每天晚上吃完飯，爸爸總愛牽著我嬌嫩的小手在小路上閑游。我們邊走邊聊，有說有笑。這種亮得奪目的燈照著我們，使我感到無比溫暖?？墒?，現(xiàn)在爸爸在香港工作，我已經(jīng)好久，好久沒試過這樣的感覺了?，F(xiàn)在，亮得奪目的這種燈又在我眼前出現(xiàn)。我真的使我好追念那時，好追念，好追念……

這是一盞既不亮，也不暗的燈。這種燈光是那樣熟悉……記得小時侯，我在一個伸手不見五指的地方迷路了。我那時真的好畏懼，好畏懼，不知如何是好。就在我手足無措的時候，一個小燈泡從我的口袋里掉了出來。我是靠著這種即不亮，也不暗的光找到的回家的路?，F(xiàn)在，我真的好感謝那個電燈泡，好感謝，好感謝……

這是一盞很暗很暗的燈，隨時會滅，但他還是盡量為我照亮了前面的路。這種燈光是那樣熟悉……記得小時侯，有一次父母都出差了。我只好跟著奶奶在家里。那個時候，奶奶接到了以前一個同學(xué)的電話。奶奶那個同學(xué)的家里很窮很窮，由于她的兒子生病了，又沒錢請醫(yī)生，只好麻煩學(xué)過中醫(yī)的奶奶去一趟。奶奶同學(xué)家里的燈很暗很暗，隨時會滅，但奶奶必需靠著著微弱的燈光來制作中藥。“啪〞，燈滅了。假如沒有燈就制不成中藥，假如制不成中藥奶奶同學(xué)的兒子就可能……情急之下，奶奶想把她同學(xué)的兒子送去附近的醫(yī)院?？墒?，山區(qū)里的醫(yī)院都關(guān)門了。就在這時，不知什么力量使這個燈泡又亮起來，雖然燈光很微弱，很微弱。但是，它卻堅(jiān)持到了最終。現(xiàn)在，這種燈光又在我眼前出現(xiàn)了，我真的好欽佩，好欽佩……

其實(shí)，在每一個人的心目中都有這樣一盞燈。雖然這種燈光你從沒看見過，或許它很亮，或許它很暗。我堅(jiān)信我心目中的那盞燈是敞亮的，由于在明天的世界里，我要用它照亮更多人的心堂……

科學(xué)活動光與影篇三</h3回望過去，在短短十來年的求學(xué)生涯中，我遇到過無數(shù)優(yōu)秀的教師，他們教會了我大量知識，但教會我為人處世的是您，我的班主任蔣老師，為我?guī)砉獾哪莻€人。

上個學(xué)期，我們即將迎來重要的生地會考，但那時我的狀態(tài)并不是很好，陷在上學(xué)期的失敗中不能自拔，對學(xué)習(xí)失去了信心，媽媽整日批評我的無所作為，我覺得媽媽從不看重我的努力，只重視結(jié)果，這讓我更加自暴自棄。那段時間，我們之間除了爭吵，就是冷戰(zhàn)。

在一個陽光明媚的下午，班務(wù)處理時蔣老師把我叫到辦公室，剛開始我有些措手不及，暗暗回想這一天下來是否犯了什么錯。辦公室靜謐的環(huán)境讓我聽到自己沉重的心跳聲，窗外的陽光透過玻璃窗，我感覺到微微的熱意，后背出了一層薄汗。

感覺過了許久，蔣老師才開口同我說話，“悄悄，最近你的狀態(tài)不好，能和老師說說原因嗎？〞

我有些忐忑擔(dān)心，我不敢說出自己對學(xué)習(xí)喪失了信心，不敢說出和媽媽的矛盾。我低下頭，手擔(dān)心地扯著衣角。

“悄悄，你在老師心里一直是個認(rèn)真、懂事、上進(jìn)、有潛力的孩子，平日你應(yīng)當(dāng)要敞開心扉，學(xué)習(xí)上多和老師溝通，生活中多和爸爸媽媽溝通，由于老師和家長都是最關(guān)心你的人……〞

溫柔的話語如春風(fēng)拂面，這一刻，我心中的萬般委屈終究傾瀉而出，偽裝了好久的頑強(qiáng)終究崩潰，仿佛在黑暗的世界中找到了一抹陽光，溫暖敞亮，驅(qū)散了內(nèi)心的陰暗與寒冷。

老師后來還和我說了好多好多，像個朋友，亦像個最親近的家人，她站在我的角度替我分析學(xué)習(xí)與生活中的困擾，幫我尋覓最好的解決方法，我逐漸找回了信心，看到了希望。

如今，我只想將自己對蔣老師的感恩寫進(jìn)文字里，告訴她，蔣老師，感謝您，你就是那抹明媚溫暖的陽光，照亮了我前行的路！

科學(xué)活動光與影篇四</h3太陽隨著放學(xué)與下班的喧囂落下了，寒風(fēng)陣陣擦過，宣告著夜晚的到來。

大約沒有人比我更熟悉6：30的校園了，看著同學(xué)和老師們一個個離開，我在校門旁的角落一遍遍地丟著石子，街旁的小店都逐漸亮起了燈，心中的孤寂又多了幾分。

川流不息的車輛中有輛車改變了方向，向我駛來。一聲喇叭將我從天馬行空之中拉了回來。車門開啟了，我卻仍舊立在原地，母親趕快難堪地把座位上的文件和沒有吃完的面包袋收了起來。

怎么快7：00了你才來？

對不起啊，媽媽忙。

整日都是忙。看你就是不關(guān)心我。母親沒有再說話，只是把窗開啟了，咆哮的風(fēng)一擁而進(jìn)，卻沒能把凝固的氣氛吹散。天完全黑了下來，小區(qū)到了，開啟車門，我深深地吸了一口氣。母親像下了很大決心似的，默然了許久，只擠出了幾個字，飯還沒吃吧？說著開啟錢包，拿了些錢遞給我。下車的那刻，我回頭從后視鏡中看見了母親正凝視著我，母親貌似真得有些憔悴了，可能她真的很累。

路燈卻偏偏在這個時候出了故障，小路立馬被黑暗吞噬了，原本近在咫尺的大門突然消失了。我站在原地，突然一如初升的朝陽，一束光從我背后升起，那光盈滿了漆黑的小路，將我的失落的心照得透亮。我回頭望去是母親的車燈，她的頭探出了窗外凝視著我，敞亮的車燈讓我想起復(fù)習(xí)功課時，母親房中一直不曾熄滅的燈光；敞亮的車燈讓我想起母親帶我奔波于輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時，天上那一輪明月。

隨著時間的推移，母親越來越忙，我與她見面的時間越來越少，但我逐漸明白了，即使母親不總是在我身邊，但總有一束光照亮我回家的路。

科學(xué)活動光與影篇五</h3光是神圣的——日光、月光、燈光、燭光，假如沒有光，世界上就沒有光明，四處是一片黑暗。

光，也是平常的，由于在我們的生活中它隨處可見。

光更是奇妙，至少我認(rèn)為是的，由于我發(fā)現(xiàn)了幾個好玩兒的事例：

就在這個星期，我意外的發(fā)現(xiàn)了一個好玩兒的事，但這并不稀奇——牛頓早已發(fā)現(xiàn)的——一束白光可分解七色調(diào)光。不過我不是用三棱鏡，而是筆蓋子。

上課時，陽光照射在我身上，溫暖極了。我邊思考著問題，邊旋轉(zhuǎn)著筆，突然，一道亮光一掠而過。我很驚訝，于是又微微旋轉(zhuǎn)著筆，逐漸我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：當(dāng)筆蓋旋轉(zhuǎn)至一定角度時，一條七色調(diào)虹便映在本子上了。那彩虹寬約一厘米，但七色光的寬度卻不均勻。赤橙黃綠青五色擠在一起，有的幾乎和另外一色混在一起，而藍(lán)和紫卻占了一大半，其中藍(lán)色最多，占了1/3呢！這是為什么呢？還有，三棱鏡與筆蓋雖同是透明，但外形不一，為何同樣能映出彩虹呢？這彩虹又是怎樣分解成七色調(diào)虹的呢？……這些疑問有的可能已經(jīng)有了答案，有的可能尚未解決，需要我們?nèi)ソ獯鹉兀?/p>

除了這個，我還發(fā)現(xiàn)了一個令我摸不著頭腦的現(xiàn)象：夜晚，路邊的燈亮了，前方一片光明。每當(dāng)我瞇著眼仰望燈泡時，兩束金光分別從燈泡的上下延伸出來，當(dāng)我把頭一點(diǎn)點(diǎn)向右轉(zhuǎn)時，金光順時針旋轉(zhuǎn)；當(dāng)我把頭一點(diǎn)點(diǎn)向左轉(zhuǎn)時，金光逆時針旋轉(zhuǎn)。煞是古怪！為何會有這兩道金光？為何只有兩道？由此我產(chǎn)生了大量疑問。

光還有大量奇妙之處，還有大量未解之謎。其實(shí)，不僅是光，其他事物中也有大量未解之謎。讓我們好好學(xué)習(xí)，來解決他們吧！

科學(xué)活動光與影篇六</h3太陽每天都從東方升起西方落下，每個人都能感受到陽光給我們帶來的溫暖，但是，平心而論真的是每個人能都感受到溫暖了嗎？我想，大家所說感受到的溫暖不過是外在的溫暖罷了，除了外在，有發(fā)自內(nèi)心地感受到溫暖了嗎？

每個人對溫暖的體驗(yàn)都是不同的，譬如說，有的人由于在路上幫助了一個人，為他人做了一件好事，他都會覺得心里溫暖的，由于他心里擁有了陽光；而有的人則認(rèn)為，今天占了點(diǎn)小低廉或者在路上拾到了錢財，也會感到心里暖洋洋的，跟擁有了陽光似的。所以由于這兩種人的心境不同，他們的收獲也會不同。假如是我，我則會由于我今天在路上幫助了一個人或是做了其他什么好事而感到自己擁有陽光般的溫暖，而不會由于占了點(diǎn)小低廉或拾到錢財而偷樂，這樣的人他們得到或擁有的并非真正意義的溫暖的陽光。

上面提到的是現(xiàn)實(shí)生活中人人都曾遇到的狀況，作為一個高中生，況且還是一個即將面臨高考的高三學(xué)生，在有的人看來，我們高三學(xué)生每天都會沉浸在繁忙的學(xué)習(xí)中，是沒有時間去曬曬太陽、聊閑聊的，每天還要為學(xué)習(xí)煩擾著，所以，也不會感受到陽光有多么溫暖。但是對于有的同學(xué)來說，他們是溫暖的，不是外在的，而是內(nèi)心深處深深體會到陽光的溫暖，他們每天都刻苦學(xué)習(xí)，不會貪玩，每天都在學(xué)習(xí)上有很大的收獲，到了晚上，躺在床上，回想自己一天的收獲，今天自己又學(xué)會了什么，今天又比昨天多懂了些什么，以前不會的，現(xiàn)在都會了，這時候，你的心里一定是在偷偷地樂吧！而心里也會跟擁抱著陽光一樣溫暖。而有些同學(xué)呢，整日無所事事，上課不愛動腦筋，下課自制能力又差，晚上躺在床上也不會想到什么，由于根本就沒有什么值得他們想的，而他們也永遠(yuǎn)感受不到在內(nèi)心深處的那種溫暖，也永遠(yuǎn)體會不到擁有陽光的那種感覺，在心靈深處是永遠(yuǎn)藏著暗無天日的世界。

那些勤奮刻苦的同學(xué)，他們不僅現(xiàn)在擁有陽光，而且會永遠(yuǎn)擁有它，由于他們知道去追求它，他們是開心的、幸福的，他們用自己的努力擁有了陽光，擁有了永遠(yuǎn)屬于自己的陽光。未來的道路是由自己決定的，該怎么走，自己要把握好，一旦走錯了，再想回頭已是不可能的了。

擁有陽光，楊光可以！擁有陽光，我們更可以！

科學(xué)活動光與影篇七</h3我對媽媽說：“今天真溫和！〞媽媽說：“是呀！可你知道嗎，這光是五百秒前的。〞“是嗎？〞我好奇地問?！笆堑?，太陽離地球〞1.5億公里，這距離光要走500秒。〞媽媽回復(fù)道。接著，媽媽又說，“你知道光一秒鐘能走多少公里？〞媽媽問?！安惶髁?。〞“告訴你吧，光一秒能走30萬公里。〞媽媽告訴我?！罢婵煅?！〞我在心里說。

我真羨慕光，假如我有它跑得一半快，準(zhǔn)為我國長跑拿幾千塊金牌呢！

通過了解光速，我知道了現(xiàn)在我們看到的太陽都是500秒前的，不是現(xiàn)在的。

今天是星期六，有寒潮，我和媽媽呆在家里。

我問：“媽媽，地球能量是從哪來的？〞“是從太陽系中最亮、最大、最熱的恒星——太陽來的。〞媽媽答道。我又問：“能量是怎樣產(chǎn)生的？〞“光照到葉子上，葉子里的葉綠素，把吸收到的水、空氣、陽光轉(zhuǎn)化成‘糖’，這‘糖’就是能量。〞媽媽解釋道?！斑@個過程叫‘光合作用’吧？〞“是，真聰明！不愧是個大腦門！〞我怪叫著向媽媽撲去，媽媽趕快投降：“不是大腦門！不是大腦門！〞看媽媽狼狽的樣子，我呵呵地笑了。

通過光的對話，我又了解了大量新知識，看來，關(guān)于光的知識還不少！

今天，我又見到了明媚的陽光照著大地，我突然想到了我的理想。

“我要把多余的光儲存起來，冷時可以用，對了，就發(fā)明一個‘陽光儲存器’吧！只要把這‘陽光儲存器’夾在衣襟上，熱時吸收陽光，冷時放出陽光，功能可大了！多像一個‘隨身小空調(diào)’呀！〞我樂滋滋地對媽媽說?！罢姘?！你一定發(fā)明得出來！〞媽媽表揚(yáng)道。

有了媽媽的表揚(yáng)，我講得更帶勁兒了，“我要發(fā)明出高級太陽能汽車，可以省大量油，還可以保護(hù)環(huán)境！我還要發(fā)明……說也說不完!〞媽媽一個勁地叫好，還不停地拍手、喝彩。

說不定我長大還真的成為了一名研究“光〞的科學(xué)家呢！

科學(xué)活動光與影篇八</h3海上過夜的人們，常有機(jī)遇欣賞絢麗的海光。有時海上行駛的船只，后面竟會拖著一條又長又亮的光帶，波輝閃爍，銀光蕩映，有點(diǎn)像白天在萬里碧空飛行的噴氣式飛機(jī)后面拖的那條雪亮的“霧帶〞。有時一股股亮流逐漸地從水下升起，升到水面時又化開擴(kuò)展，活像海洋居民們在施放節(jié)日焰火。有時突然發(fā)現(xiàn)海面上“浮起〞一個個巨大的火輪，像風(fēng)車一般不停地轉(zhuǎn)動著，把夜空下的海面照得忽明忽暗。有時海面風(fēng)起浪涌，那浪頭像一條條火舌，前沖后撲，一片光濤，令人驚心動魄。有時海面寧靜得宛如沉睡的大地，萬籟俱寂，可是偏有一批海洋“燈火〞徹夜不熄，把夜幕里的海面點(diǎn)綴得宛如白晝。

海光是海洋生物發(fā)出光亮的自然現(xiàn)象。好玩兒的是，各種各樣的海洋生物，從細(xì)菌到魚類，從小蝦到烏賊，都有這種發(fā)光的代表。

細(xì)菌小得只有在顯微鏡下才能讓人看清它們的面貌，可是它卻出人意外地利用呼吸氧氣的機(jī)遇，借助這一生理反應(yīng)，放散出藍(lán)綠色的光輝。1900年，科學(xué)家把發(fā)光細(xì)菌收集在一個瓶子里，掛到正在巴黎舉行的國際博覽會的光學(xué)大廳里，把整個大廳照得通亮！這一獨(dú)特的“細(xì)菌燈〞使加入博覽會的人們驚嘆不已。

生活在熱帶、亞熱帶和溫帶廣大海洋表層的腰鞭毛蟲數(shù)量多、種類雜，常使海水發(fā)光。譬如夜光蟲，身體里散布著粉紅色的發(fā)光顆粒，要是環(huán)境適合，餌料充沛，它們就冒死生長繁殖，以至擠得那細(xì)胞質(zhì)里的粉紅色顆粒把海水“染成〞紅色，形成著名“赤潮〞。

對比高級的發(fā)光生物，采用細(xì)胞外發(fā)光。它們有特別的發(fā)光器官，能夠產(chǎn)生發(fā)光物質(zhì)。發(fā)光時，將這些東西排泄到海水里，把海水“染成〞淺藍(lán)色的“發(fā)光水〞。小蝦中的磷蝦，身上有十來個發(fā)光器，可以受它自己的指揮，隨便發(fā)光，并向不同的方向照射。試想，一尾磷蝦點(diǎn)十盞燈，幾百幾千尾磷蝦的燈火齊明，那不正如銀河里的繁星在閃爍著異彩嗎！

科學(xué)活動光與影篇九</h3藍(lán)天的明朗，你可以去欣賞；白云的的柔和，你可以去觸摸；花朵的馥郁，你可以用嗅覺去感受。而陽光的明媚，你卻只能認(rèn)真去感受。

下雨時，一切是那么黯淡無色，大雨滋潤著萬物。樹林中死氣沉沉，沒有了活力。而雨后的世界卻是特別精彩：所有的植物冒死的往上鉆爬，林中好像又恢復(fù)了活力。一縷縷的陽光時不時從葉隙間鉆出來，像是在和你玩捉迷藏，但也讓我感受到了陽光帶給的青春活力。

雨后的陽光是溫暖的，我也感受到了老師無微不至的關(guān)心：有一次，我在上課時十分不安逸，老師見我臉色通紅，迅速問候我怎么了，我說很不安逸。老師便迅速送我到醫(yī)務(wù)室并打電話通知家長，原來是我感冒引起了發(fā)燒。等我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽和老師正在我的身邊照料我。見我醒來，她們心中的石頭終究落地了，對我問這問那。此時此刻，我的心無比溫暖。

雨后的陽光是明媚的，同學(xué)對我的關(guān)心更讓我無比幸福：有一次我在上學(xué)的路上摔了一跤，當(dāng)時膝蓋疼極了，幾乎連站起來的力氣都沒有。有兩個同班同學(xué)看見了我馬上跑過來并把我扶起來，一直扶著我走到了教室。我卷起褲腳，“呀！膝蓋都破皮了，還在流血。〞兩個同學(xué)又送我到醫(yī)務(wù)室包扎。陽光又一次明媚了我的心。

雨后的陽光是璀璨的，父母對我的教訓(xùn)更讓我受益終生：鄰近半期考試那幾天，大家都在努力的復(fù)習(xí)功課?；氐郊液?，一群小伙伴在玩耍，我看見了，心里癢癢，也跟著去玩，爸爸見了，訓(xùn)斥了我一頓，我不愉快地說：“他們都在玩為什么我不能玩？〞爸爸說：“你是你，他是他，你要做你自己，由于你的鏡子就是你自己！〞我只好無奈地開始復(fù)習(xí)功課?？荚嚭?，我終究明白了爸爸說的話，也使我受益匪淺。

一場傾盆大雨后的陽光感覺更溫暖，更能夠凈化我們心靈。大雨過后我們在陽光下健康開心地成長。

科學(xué)活動光與影篇十</h3擁有陽光你就擁有了溫暖，擁有陽光你就擁有了光明，擁有了陽光你就擁有了希望。

失敗時我們需要陽光溫暖我們那顆寒冷的內(nèi)心；成功時我們需要陽光照亮我們更加高大的形象。并且大自然的萬物無不需要陽光雨露的滋潤。

曾經(jīng)我也不解過為什么沒有屬于我自己的陽光。中考失利一下子使陽光萬丈的我跌入無底深淵，我的天空掩蓋著層層烏云，揮之不去，面對父母的失望，鄰人的輕視，我無言以對，只能是磕掉門牙往肚子里咽，那是一個漫長的時日，沒有陽光，沒有天空，有的只是無盡的暗日，天空掩蓋著令人窒息的