cad測(cè)繪心得體會(huì)

cad測(cè)繪心得意會(huì)【篇一：學(xué)習(xí)cad制圖心得意會(huì)】學(xué)習(xí)cad制圖心得意會(huì)autocad使用的三個(gè)基本方面當(dāng)前設(shè)計(jì)文件，特別是圖紙，都是用autocad軟件繪制的?？墒牵丝踢€有很多人對(duì)cad其實(shí)不是特別熟習(xí)，或許說使用起來并不是駕輕就熟，以致于效率其實(shí)不是很高，能夠說，繪制相同的一張圖紙，速度快的和慢的在耗時(shí)上可能會(huì)相差好幾倍。同時(shí)，每一個(gè)人繪制出來的圖紙看上去感覺都不經(jīng)相同，有些圖紙看上去了如指掌、清楚美麗，而有些圖紙不僅表達(dá)不清，過分點(diǎn)能夠用慘不忍睹來形容。從工程設(shè)計(jì)開始，自己會(huì)將多年繪圖經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作為連載，以饗大家，希望對(duì)大家能有所借鑒，從中能汲取一二，養(yǎng)成優(yōu)秀的繪圖習(xí)慣、提升繪圖速度。同時(shí)，自己也希望這是拋磚引玉，借助這個(gè)機(jī)遇和載體，能夠使得大家對(duì)cad的使用睜開一次溝通和談?wù)?，相互提升。其余，因?yàn)樽约菏墙ㄖ模瑢?duì)其余專業(yè)不勝認(rèn)識(shí)，所以，此后的舉例將主若是和建筑有關(guān)的，希望大家能貫穿交融。不知大家以為，使用cad繪圖，最重要的是什么?對(duì)這個(gè)問題，每一個(gè)人都有可能理解不一樣，但在我看來，最重要的是不時(shí)刻刻記著自己使用cad繪圖的目的是什么。我們進(jìn)行工程設(shè)計(jì)，不論是什么專業(yè)、什么階段，實(shí)質(zhì)上都是要將某些設(shè)計(jì)思想或許是設(shè)計(jì)內(nèi)容，表達(dá)、反應(yīng)到設(shè)計(jì)文件上。而圖紙，就是一種直觀、正確、醒目、易于溝通的表達(dá)形式。所以我們達(dá)成的東西(不論是最后達(dá)成的設(shè)計(jì)文件，還是作為條件提交給其余專業(yè)的過程文件，必定需要能夠很好的幫助我們表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)內(nèi)容。有了這個(gè)前提，我們就應(yīng)當(dāng)理解，好的計(jì)算機(jī)繪制的圖紙應(yīng)當(dāng)擁有以下兩個(gè)特色：清楚、正確。清楚：我們要表達(dá)的東西一定清楚，好的圖紙，看上去了如指掌。一眼看上去，就能分得清哪是墻、哪是窗、哪是留洞、哪是管線、哪是設(shè)施;尺寸注明、文字說明等清清楚楚，互不重疊。除了圖紙打印出來很清楚之外，在顯示器上顯示時(shí)也一定清楚。圖面清楚除了能清楚的表達(dá)設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)內(nèi)容外，也是提升繪圖速度的基石。正確：200寬的墻體不可以畫成240;留洞不可以尺寸上注明的是1000x2000，而實(shí)質(zhì)量量是1250x2100;更常有的錯(cuò)誤是分明是3000寬的一條線，量出來倒是2999.87。制圖正確不但是為了美麗，更重要的是能夠直觀的反應(yīng)一些圖面問題，關(guān)于提升繪圖速度也有重要的影響，特別是在圖紙更正時(shí)。雖然畢業(yè)后沒有從事與cad制圖有關(guān)的工作，但在大學(xué)時(shí)期和實(shí)習(xí)時(shí)自己畫了大批的施工圖，特別是在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的那段時(shí)間更是對(duì)cad的應(yīng)用有一個(gè)較全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也掌握了cad制圖的一些方法與技巧，下邊就個(gè)人繪圖的心得說說，有不行熟的地方請(qǐng)見教！一、繪圖的基本知識(shí)比方說畫一個(gè)圓，你第一得悉道畫圓的圖標(biāo)在哪里，或是快捷鍵是什么，這是繪圖前需認(rèn)識(shí)的。所以剛?cè)腴T的人不防先看了下每一個(gè)菜單欄里都有哪些繪圖的命令，而后逐一的試一試，認(rèn)識(shí)一下繪圖的基本命令。二、掌握快捷命令、提升繪圖速度在熟習(xí)了每個(gè)圖標(biāo)后，對(duì)一些常用或不常用的的命令應(yīng)掌握其快捷鍵，先期可能有點(diǎn)慢，但你用一段時(shí)間后，繪圖的速度就會(huì)明顯的提升。三、對(duì)各樣參數(shù)進(jìn)行設(shè)置、提升繪圖的水平與質(zhì)量掌握了繪圖的基本方法，這還不夠，因?yàn)橥环鶊D可能形式相同，但圖層設(shè)置（后邊詳述）和色彩的搭配與線型的設(shè)置不一樣，給人的感覺與打印出來的成效是截然相反的。所以接下來該掌握的第一是圖層的設(shè)置，線型、文字及注明款式的設(shè)置，如何設(shè)置能使圖形在cad上看起來美麗，打印出來質(zhì)量高，這需要頻頻的畫，而后打印出來，不停的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。四、養(yǎng)成繪圖的優(yōu)秀習(xí)慣原來繪圖這應(yīng)當(dāng)在學(xué)cad從前就應(yīng)當(dāng)重申的，但因?yàn)槌鯇W(xué)者先期對(duì)cad軟件還不太認(rèn)識(shí)，所在放在這里說明，也就是說，當(dāng)你掌握基本的繪圖命令后，此后的繪圖過程中間就應(yīng)養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，這對(duì)提早繪圖速度與繪圖的質(zhì)量特別要點(diǎn)、同時(shí)也利于你的圖能很好的拿來與人溝通，特別是對(duì)需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能達(dá)成的圖顯得尤其重要。1、繪圖前先建好圖層在此就不對(duì)圖層作解說了，在繪圖從前，第一把基本的圖層設(shè)置好（包含顏色、線型、線粗的設(shè)置），如輪廓線、注明、文字可分別成立相應(yīng)的圖層，其余圖層剛依據(jù)需要設(shè)置。在此特別重申一點(diǎn)，很多人喜愛在0圖層上繪圖這是不對(duì)了，習(xí)慣不好，0圖層是用來畫快用的，其余還有一個(gè)圖層（英文的，不記得了）是特地外面引用用的，在些先不詳述，等有時(shí)間再談。2、建好圖層后，設(shè)置基本的文字與注明款式文字與注明款式的設(shè)置一是方便繪圖，二是便于此后更正。注明款式也可等圖畫好后在注明前設(shè)置，文字款式最好設(shè)成宋體或仿宋，這樣便于在不一樣的機(jī)子上翻開能保證文字正確顯示。文字與注明款式的設(shè)置，如設(shè)置適合，可方便此后的更正，做到一改全改，不可以改圖，直接更正款式就能把圖的一些基本特征悔過來。3、線型的擋配（包含顏色、粗細(xì)、形式）一幅圖若是線相同粗，打印出來就沒有層次感，讓人看了勞神。如輪廓線可設(shè)為0.35或0.4或0.45，注明可設(shè)為0.15，這樣才能較好的把輪廓與標(biāo)注劃分開來。簡單的這么說一下吧，工作忙沒有時(shí)間，也不可以詳盡的說明，不過希望大家看了后有所啟迪，這樣我的目的也就達(dá)到了?！叭珖鴆ad應(yīng)用培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)中心”一致制定了《計(jì)算機(jī)繪圖(初級(jí))》的教課綱領(lǐng)，也編寫了一致教材，并已經(jīng)改版為autocad2000我業(yè)余時(shí)間報(bào)名參加了該項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)結(jié)束，我參加了考試，獲取了初級(jí)證書，有一些心得意會(huì)，和大家分享：經(jīng)驗(yàn)和方法

；1、基礎(chǔ)很重要實(shí)踐證明，“手工圖板”繪圖能力是計(jì)算機(jī)繪圖能力的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)autocad》，需要必定的畫法幾何的知識(shí)和能力，需要必定的識(shí)圖能力，特別是幾何作圖能力，一般來說，我所在的班級(jí)中，《工程制圖》水平好的學(xué)員，學(xué)起來較簡單些，成效較好！2、序次漸進(jìn)整個(gè)學(xué)習(xí)過程應(yīng)采納序次漸進(jìn)的方式，先認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)繪圖的基本知識(shí)，如相對(duì)直角坐標(biāo)和相對(duì)極坐標(biāo)等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握autocad2000的使用技術(shù)。3、學(xué)以致用在學(xué)習(xí)autocad2000命令時(shí)一直要與實(shí)質(zhì)應(yīng)用相聯(lián)合，不要把主要精力花銷在各個(gè)命令孤立地學(xué)習(xí)上；要把學(xué)以致用的原則貫串整個(gè)學(xué)習(xí)過程，以使自己對(duì)繪圖命令有深刻和形象的理解，有益于培育自己應(yīng)用autocad2000獨(dú)立達(dá)成繪圖的能力。4、熟能生巧配套的《計(jì)算機(jī)繪圖習(xí)題集》作為上機(jī)實(shí)驗(yàn)書，它能使我們更為深入地理解、嫻熟autocad2000的命令。要逼迫自己做幾個(gè)綜合實(shí)例，分別詳盡地進(jìn)行圖形的繪制，使自己能夠從全局的角度掌握整個(gè)繪圖過程，力求使自己學(xué)習(xí)完autocad2000課以后就能夠投身到實(shí)質(zhì)的工作中去。掌握技巧1、常有問題要弄懂相同畫一張圖，有的人畫的大小適中，有的人畫的圖形就很小，甚至看不見，這是為何？這是因?yàn)槔L圖地區(qū)界線的設(shè)定操作沒有做，或雖用limits命令進(jìn)行了設(shè)定，但忘掉了用zoom命令中的all選項(xiàng)對(duì)繪圖區(qū)從頭進(jìn)行規(guī)整。繪圖地區(qū)的設(shè)定是依據(jù)實(shí)質(zhì)的繪圖需要來進(jìn)行的。有人用線型名稱為“hidden”的線型畫線段，但發(fā)現(xiàn)畫出的線段看上去像是實(shí)線，這是什么原由惹起的？這是“線型比率”不適合惹起的，也就是說“線型比率”太大，也可能是太小。解決問題的方法是將線型管理器對(duì)話框翻開，更正其“全局比率因子”至適合的數(shù)值即可。在進(jìn)行尺寸注明此后，有時(shí)發(fā)現(xiàn)不可以看到所注明的尺寸文本，這是什么原由惹起的？這是因?yàn)槌叽缱⒚鞯恼w比率因子設(shè)置得太小，將尺寸注明方式對(duì)話框翻開，更正其數(shù)值變大即可。以上三個(gè)問題不過是上機(jī)過程中碰到的最典型的三個(gè)問題和困難。實(shí)質(zhì)問題不勝列舉，作為學(xué)員完全弄懂這些問題，很有必需，對(duì)提升繪圖質(zhì)量和效率很有幫助。2、有比較，才有鑒識(shí)簡單混雜的命令，要注意使自己弄清它們之間的差別。如scale，pan和move，divide和measure等等。

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和3、層次要分明圖層就像是透明的覆蓋圖，運(yùn)用它能夠很好地組織不一樣種類的圖形信息。學(xué)習(xí)過程中，我的同學(xué)圖省事，直接從對(duì)象特征工具欄的下拉列表框中采納顏色，線型和線寬等實(shí)體信息，這很不好，使得辦理圖形中的信息不那么簡單，要特別注意糾正自己的這一不好習(xí)慣。嚴(yán)格做到有條不紊，規(guī)范作圖。我的意會(huì)是：養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，得益匪淺。4、粗細(xì)要清楚能夠顯示實(shí)體的線寬是autocad2000的新功能。使用線寬，能夠用粗線和細(xì)線清楚地顯現(xiàn)出零件的截面，標(biāo)高的深度，尺寸線以及不同的對(duì)象厚度。作為學(xué)員，必定要經(jīng)過圖層指定線寬，顯示線寬。提升自己的圖紙質(zhì)量和表達(dá)水平。5、內(nèi)外有別利用autocad2000的“塊”以及屬性功能，能夠大大提升繪圖效率?！皦K”有內(nèi)部圖塊與外面圖塊之分。內(nèi)部圖塊是在一個(gè)文件內(nèi)定義的圖塊，能夠在該文件內(nèi)部自由作用，內(nèi)部圖塊一旦被定義，它就和文件同時(shí)被儲(chǔ)存和翻開。外面圖塊將“塊”的主文件的形式寫入磁盤，其余圖形文件也能夠使用它，要注意這是外面圖塊和內(nèi)部圖塊的一個(gè)重要差別。6、完滿無缺圖案填補(bǔ)要特別注意的地方是構(gòu)成暗影地區(qū)界限的實(shí)體一定在它們的端點(diǎn)處訂交，也就是說要關(guān)閉，要做到“完滿無缺”；不然會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的填補(bǔ)。作為學(xué)員最好還要學(xué)會(huì)如何查找“漏洞”，修復(fù)錯(cuò)誤。7、寫文字要規(guī)范【篇二：cad心得意會(huì)】心得意會(huì)經(jīng)過此次課程設(shè)計(jì)，使我更為扎實(shí)的掌握了有關(guān)autocad方面的知識(shí)，在設(shè)計(jì)過程中固然碰到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思慮，一遍又一遍的檢查終于找出了原由所在，也裸露出了先期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知，經(jīng)過親身著手制作，使我們掌握的知識(shí)不再是紙上談兵。過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過程中，我們不停發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不停更正，不停意會(huì)，不停獲取。最后的檢查注明，自己就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。此次課程設(shè)計(jì)終于順利達(dá)成了，在設(shè)計(jì)中碰到了很多問題，最后在老師和同學(xué)的幫助下，終于游逆而解。在此后社會(huì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，必定要不懈努力，不可以碰到問題就想到要退卻，必定要不勝其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，而后一一進(jìn)行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在此后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永久不行能收獲成功，收獲愉悅，也永久不行能獲取認(rèn)同！課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必許多的過程．”與日俱增”，經(jīng)過此次課程設(shè)計(jì)，我深深意會(huì)到這句千古名言的真實(shí)含義．我今日仔細(xì)的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳扎實(shí)地邁開這一步，就是為明日能莊重地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)．回首起此課程設(shè)計(jì)，到現(xiàn)在我仍感想頗多，從理論到實(shí)踐，在這段日子里，能夠說得是苦多于甜，可是能夠?qū)W到很多很多的東西，同時(shí)不但能夠堅(jiān)固了從前所學(xué)過的知識(shí)，并且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。經(jīng)過此次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)質(zhì)相聯(lián)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相聯(lián)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真實(shí)為社會(huì)服務(wù)，從而提升自己的實(shí)質(zhì)著手能力和獨(dú)立思慮的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，能夠說得是困難重重，但可喜的是最后都獲取認(rèn)識(shí)決。實(shí)驗(yàn)過程中，也對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了觀察，讓我們?cè)诤献髌饋砀鼮槟酰诔晒笠煌鈺?huì)愉悅的心情。果真是團(tuán)結(jié)就是力量，只有相互之間默契友好的配合才能換來最后完滿的結(jié)果。此次設(shè)計(jì)也讓我理解了思路即出路，有什么不懂不理解的地方要及時(shí)討教或上網(wǎng)查問，只需仔細(xì)研究，動(dòng)腦思慮，著手實(shí)踐，就沒有弄不懂的知識(shí)，受益不淺。071409132王路【篇三：cad制圖課學(xué)習(xí)心得】cad

學(xué)習(xí)心得意會(huì)在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)autocad有一個(gè)較全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也掌握了

的這段時(shí)間里，我對(duì)cad的應(yīng)用cad制圖的一些方法與技巧，下邊就個(gè)人繪圖的心得說說。一、繪圖的基本知識(shí)比方說畫一個(gè)圓，你第一得悉道畫圓的圖標(biāo)在哪里，或是快捷鍵是什么，這是繪圖前需認(rèn)識(shí)的。所以剛?cè)腴T時(shí)候我就試試逐一的試一試，認(rèn)識(shí)一下繪圖的基本命令。二、掌握快捷命令、提升繪圖速度在熟習(xí)了每個(gè)圖標(biāo)后，對(duì)一些常用或不常用的的命令應(yīng)掌握其快捷鍵，先期可能有點(diǎn)慢，但你用一段時(shí)間后，繪圖的速度就會(huì)明顯的提升。三、對(duì)各樣參數(shù)進(jìn)行設(shè)置、提升繪圖的水平與質(zhì)量掌握了繪圖的基本方法，這還不夠，因?yàn)橥环鶊D可能形式相同，但圖層設(shè)置（后邊詳述）和色彩的搭配與線型的設(shè)置不一樣，給人的感覺與打印出來的成效是截然相反的。所以接下來該掌握的第一是圖層的設(shè)置，線型、文字及注明款式的設(shè)置，如何設(shè)置能使圖形在cad上看起來美麗，打印出來質(zhì)量高，這需要頻頻的畫，而后打印出來，不停的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。四、養(yǎng)成繪圖的優(yōu)秀習(xí)慣當(dāng)我掌握基本的繪圖命令后，老師就常常重申應(yīng)當(dāng)在此后的繪圖過程中間就應(yīng)養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，這對(duì)提早繪圖速度與繪圖的質(zhì)量特別要點(diǎn)、同時(shí)也利于我們的圖能很好的拿來與人溝通，特別是對(duì)需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能達(dá)成的圖顯得尤其重要。autiocad的繪圖基本憂如以下步驟：1、繪圖前先建好圖層在此就不對(duì)圖層作解說了，在繪圖從前，第一把基本的圖層設(shè)置好（包含顏色、線型、線粗的設(shè)置），如輪廓線、注明、文字可分別成立相應(yīng)的圖層，其余圖層剛依據(jù)需要設(shè)置。2、建好圖層后，設(shè)置基本的文字與注明款式文字與注明款式的設(shè)置一是方便繪圖，二是便于此后更正。注明款式也可等圖畫好后在注明前設(shè)置，文字款式最好設(shè)成宋體或仿宋，這樣便于在不一樣的機(jī)子上翻開能保證文字正確顯示。3、線型的擋配（包含顏色、粗細(xì)、形式）一幅圖若是線相同粗，打印出來就沒有層次感，讓人看了勞神。如輪廓線可設(shè)為0.35或0.4或0.45，注明可設(shè)為0.15，這樣才能較好的把輪廓與注明劃分開來。我自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和方法：1、序次漸進(jìn)整個(gè)學(xué)習(xí)過程應(yīng)采納序次漸進(jìn)的方式，先認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)繪圖的基本知識(shí)，如相對(duì)直角坐標(biāo)和相對(duì)極坐標(biāo)等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握autocad的使用技術(shù)。2、學(xué)以致用在學(xué)習(xí)autocad時(shí)一直要與實(shí)質(zhì)應(yīng)用相聯(lián)合，不要把主要精力花銷在各個(gè)命令孤立地學(xué)習(xí)上；要把學(xué)以致用的原則貫串整個(gè)學(xué)習(xí)過程，以使自己對(duì)繪圖命令有深刻和形象的理解，有益于培育自己應(yīng)用autocad獨(dú)立達(dá)成繪圖的能力。3、熟能生巧配套的逼迫自己做幾個(gè)綜合實(shí)例，分別詳盡地進(jìn)行圖形的繪制，使自己能夠從全局的角度掌握整個(gè)繪圖過程，力求使自己學(xué)習(xí)完autocad課以后就能夠投身到實(shí)質(zhì)的使用中去。掌握技巧1、常有問題要弄懂相同畫一張圖，有的同學(xué)畫的大小適中，有的同學(xué)畫的圖形就很小，甚至看不見，經(jīng)過學(xué)習(xí)后認(rèn)識(shí)這是因?yàn)槔L圖地區(qū)界線的設(shè)定操作沒有做，或雖用limits命令進(jìn)行了設(shè)定，但忘掉了用zoom命令中的all選項(xiàng)對(duì)繪圖區(qū)從頭進(jìn)行規(guī)整。繪圖地區(qū)的設(shè)定是依據(jù)實(shí)質(zhì)的繪圖需要來進(jìn)行的。有時(shí)用線型名稱為“hidden”的線型畫線段，但發(fā)現(xiàn)畫出的線段看上去像是實(shí)線，這是“線型比率”不適合惹起的，也就是說“線型比率”太大，也可能是太小。解決問題的方法是將線型管理器對(duì)話框翻開，更正其“全局比率因子”至適合的數(shù)值即可。在進(jìn)行尺寸注明此后，有時(shí)發(fā)現(xiàn)不可以看到所注明的尺寸文本，這是什么原由惹起的？這是因?yàn)槌叽缱⒚鞯恼w比率因子設(shè)置得太小，將尺寸注明方式對(duì)話框翻開，更正其數(shù)值變大即可。2、有比較，才有鑒識(shí)簡單混雜的命令，要注意使自己弄清它們之間的差別。如scale，pan和move，divide和measure等等。

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