教學(xué)設(shè)計：關(guān)注社區(qū)

關(guān)注社區(qū)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1．培養(yǎng)我們具有尊重他人，樂于助人的觀念和意識。2．增進我們關(guān)心社區(qū)的情感，增強我們的責(zé)任意識。能力目標：培養(yǎng)我們觀察、感受、體驗、參與社會公共生活的能力。知識目標;1．了解社區(qū)的不同類型，懂得愛護公共設(shè)施和遵守社會公德是對他人的尊重2．了解“我”與他人、“我”與社會的道德規(guī)范，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。教學(xué)重點：1．認識不同社區(qū)的類型，學(xué)會觀察、分析不同類型的社區(qū)的特點。2．感受社區(qū)，關(guān)心社區(qū)發(fā)展。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：學(xué)生以“你的家在哪里”為題展開活動。抽三名在全班介紹。以此明確：我們居住的地方稱為社區(qū)。今天我們一起來《關(guān)注社區(qū)》。二、揭示教學(xué)目標：多媒體出示。三、學(xué)生對標讀書，并思考下列問題：1．什么是社區(qū)？2．社區(qū)的特點有那些？3．社區(qū)的基本類型有哪些？各自有何特點？4．鄰里交往的應(yīng)遵循原則有哪些？5．我們應(yīng)從哪些方面去感受和體驗社區(qū)？四、講授新課：(一)認識社區(qū)：無能身處北國雪域，還是江南水鄉(xiāng)；無論居住在山區(qū)、平原，還是海島、邊疆，無論是出生在繁華的城市，還是在淳樸的鄉(xiāng)村，我們總是生活在一定的社區(qū)中。那么，到底什么是社區(qū)？1．聽一聽：播放聲頻文件——社區(qū)，讓學(xué)生了解社區(qū)的有關(guān)知識。2．答一答：(1)社區(qū)的含義。(2)社區(qū)的特點。(引導(dǎo)學(xué)生讀教材P95材料)(3)社區(qū)的基本類型及管理機構(gòu)。(引導(dǎo)學(xué)生讀教材P96、97材料)3．說一說：我所生活的社區(qū)——紅星社區(qū)。(教師提示：你所在的社區(qū)的名稱、社區(qū)概況、社區(qū)優(yōu)缺點等。)(二)感受社區(qū)1．了解和關(guān)心：教師引導(dǎo)學(xué)生明白為什么要了解和關(guān)心社區(qū)？2．感受和體驗：(1)和睦的鄰里關(guān)系需要相互尊重。A、讀一讀：引導(dǎo)學(xué)生讀教材：《更有效的防盜系統(tǒng)》、《一個單元十八戶親如一家》，學(xué)生思考并回答：兩相比較你喜歡哪一個？為什么？B、想一想：如何建立和睦融洽的鄰里關(guān)系？引導(dǎo)學(xué)生明白鄰里交往應(yīng)遵循的原則。C、看一看：讓學(xué)生觀看視屏資料明白：鄰里相處不正確的方式(即注意事項)。(2)和睦的鄰里關(guān)系需要相互幫助。多媒體展示“小區(qū)中的愛心”圖片，學(xué)生看圖片并發(fā)表看法(3)共同關(guān)注和關(guān)心社區(qū)公共事務(wù)。多媒體展示“受損的社區(qū)”圖片，學(xué)生看圖思考：這些情況表明，這個社區(qū)居民應(yīng)當(dāng)從哪些方面關(guān)注社區(qū)？教師總結(jié)本部分。在社區(qū)里，我們不但要關(guān)注和諧的鄰里關(guān)系，關(guān)注自己的生活環(huán)境，更重要的是要盡可能的用我們自己的力量，讓我們的社區(qū)變得更美好。3．態(tài)度和愿望：議一議：小組討論并全班交流下列問題(多媒體出示)：(1)你心目中理想的社區(qū)是：_____________________________。(2)你生活的社區(qū)還需要改進的地方是：____