班級活動總結(jié)模板(四篇)_第1頁
班級活動總結(jié)模板(四篇)_第2頁
班級活動總結(jié)模板(四篇)_第3頁
班級活動總結(jié)模板(四篇)_第4頁
班級活動總結(jié)模板(四篇)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第2頁共2頁班級活動總結(jié)模板為了提高同學(xué)們的文明素質(zhì),這個學(xué)期,我們學(xué)期開展了關(guān)于“文明禮儀伴我行”的主題教育活動。取得了較好成效。一、積極動員,全班參與本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動,全校學(xué)生都很重視,校長在集會時專門作了動員,提出了教育活動的目的、方法、內(nèi)容以及具體要求。同學(xué)們表現(xiàn)出了較高的積極性,大家認(rèn)為:我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽,當(dāng)前我們的祖國正積極建設(shè)文明國家、構(gòu)建和諧社會,繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),是每一位同學(xué)的責(zé)任。二、組織認(rèn)真,內(nèi)容豐富1、引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮主動性,自己動手收集文明禮儀教育活動資料。涌現(xiàn)了一批文明禮儀學(xué)習(xí)宣傳積極分子。他們利用家里的電腦上網(wǎng)搜索并打印了不少相關(guān)的文明禮儀資料,在活動時上講臺讀出來,供全班同學(xué)學(xué)習(xí)。2、開展了“文明禮儀伴我行”主題教育班會。全班同學(xué)在課堂上集體學(xué)習(xí)了有關(guān)文明禮儀的知識。對照文明禮儀的要求,同學(xué)們明確了努力方向。3、加強了教育活動的宣傳。在黑板上設(shè)計了“文明禮儀”宣傳板報。營造了良好的宣傳氛圍。三、從嚴(yán)要求,積極實踐同學(xué)們不光將教育活動停留在學(xué)習(xí)上,而是積極將文明禮儀的要求體現(xiàn)到我們平時的言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊以及課堂秩序等等方面,都有意識地按文明禮儀的要求做,進一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行,逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體,落落大方,又文明、又規(guī)范。在充分肯定成績的同時,我們也看到,亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現(xiàn)象仍時有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程。希望我們進一步增強講究文明禮貌的思想意識,并不斷把文明禮儀意識轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動,形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚,讓文明禮儀之花香飄校園。班級活動總結(jié)模板(二)在“五、一”國際勞動節(jié)來臨之際,我校通過開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動,讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風(fēng)采,將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個少先隊員的實際行動中,通過在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動成果?,F(xiàn)將活動總結(jié)如下一、____月____日(周一)王主任在國旗下做“五、一”勞動節(jié)的宣傳教育。各班開展以勞動最光榮的'主題班會。有能力的同學(xué)“以勞動者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片(如:公交車司機、執(zhí)勤的交警叔叔等)。二、低年級學(xué)生了解“五、一”勞動節(jié)的由來或意義;放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住所進行一次徹底的大掃除;知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);學(xué)會自己穿衣服;學(xué)會自己整理書包;能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。三、中年級學(xué)生寫出主題班會的體會;清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事;做兩件好事,幫助身邊遇到困難的人。四、學(xué)生辦了一期以“勞動最光榮”為主題的手抄報;圍繞“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!敝黝},通過查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章,或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例,把自己的感受寫下來。體驗勞動的甘苦。班級活動總結(jié)模板(三)一、活動目的:1、使同學(xué)們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。2、增強同學(xué)之間的情感,是同學(xué)之間有進一步的了解,來彌補未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。4、增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。二、活動時間:____年____月____日。三、活動地點:三明學(xué)院鴻文樓305教室。四、活動總結(jié):這一次的活動總體來說是比較成功的,有選出來的幾個班委一次策劃了本次中秋聯(lián)誼活動。由于我們班級沒有固定教室,所以只能借用其他院系的多媒體教室進行活動。因為時間倉促,所以也沒有能精心準(zhǔn)備小品或者其他精彩的節(jié)目,但是現(xiàn)場卻也有幾個同學(xué)踴躍起來唱歌。大家在一起玩的很開心沒有因為中秋放假沒有回家而不快樂。這次策劃不僅是因為中秋節(jié)大家沒有回家而準(zhǔn)備的活動,同時也是為了促進班級同學(xué)之間的交流,畢竟這是大家作為新生在這個班級的第一次聯(lián)誼活動?;顒拥念A(yù)期目的已經(jīng)達到,班級的人已經(jīng)相互認(rèn)識,大家通過做一些互動游戲已達到此次聯(lián)誼活動目的:思想、行動一致,友情的呼喚,溝通的開始。因為大家都是新生,難免有點羞澀,所以大家在游戲中速度較慢,導(dǎo)致一些原來會玩游戲的人失去游戲興趣。游戲做的有時較不規(guī)范,容易出現(xiàn)錯誤情況,造成失去游戲的連貫性。做完游戲后還有同學(xué)提出要再玩下,說明游戲還是很有意思的,懲罰的小游戲沒事先想好,到了后來才提出來的,造成了有些措手不及?;顒又幸灿胁簧俚耐瑢W(xué)比較活潑,為班級帶來不少的笑點。而且在活動中我們的書記、輔導(dǎo)員和小導(dǎo)們也參與到我們之中,一起與我們玩游戲,促進了師生之間的交流。此次聯(lián)誼活動經(jīng)費比較節(jié)約,做到盡量少花錢,由生活委員領(lǐng)取班費支出。此次聯(lián)誼活動的開展讓大家都圍坐在一起互相交流,并通過娛樂和互動達到了取長補短的效果、班級各成員互相認(rèn)識,,促進宿舍與宿舍間的友誼,而且大家都受益匪淺,并希望在今后的學(xué)習(xí)和活動中團結(jié)精密合作,進一步加強感情。班級活動總結(jié)模板(四)在六一兒童節(jié)到來之際,為給孩子們送去溫暖與關(guān)愛,讓孩子們度過一個溫馨快樂的節(jié)日,____月____日上午,--小學(xué)組織開展了慶祝"六一"兒童節(jié)和師生結(jié)對獻愛心捐贈活動?;顒邮紫扔尚iL周--代表學(xué)校向全體學(xué)生致以節(jié)日的問候。隨后,18名貧困學(xué)生代表上臺接受助學(xué)金、愛心書包、學(xué)習(xí)用品捐贈,拿著助學(xué)金、愛心書包、學(xué)習(xí)用品,孩子們的臉上洋溢著喜悅的笑容。學(xué)生代表致感謝詞。在此次捐贈活動中,校長周文術(shù)結(jié)對3名學(xué)生,捐贈每名學(xué)生生活補助金____元、政教主任袁迎年結(jié)對2名學(xué)生,捐贈每名學(xué)生生活補助金____元,其他學(xué)生分別由學(xué)校教師一一結(jié)對,捐款捐物。整個校園沉浸在一片歡樂、祥和之中。捐贈儀式結(jié)束后,學(xué)校群眾性文藝演出聯(lián)歡會上同學(xué)們表演了15個節(jié)目,每個節(jié)目形式多樣,精彩紛呈。如情景劇、小品都為學(xué)生喜聞樂見的生活故事演變。獨唱歌聲嘹亮,舞蹈多姿多彩,詩朗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論