七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文半期測(cè)試卷

XXXX半期密卷第第頁(yè)學(xué)校七年級(jí)（）班學(xué)校七年級(jí)（）班姓名_______________座號(hào)__________……………裝…………訂…………線……………七年級(jí)半期水平測(cè)試卷卷Ⅰ一、積累與運(yùn)用（滿分30分）（一）選擇題（每題3分，共30分）

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）（3分）

門檻(kǎn)

晌午

(shǎng)

字帖

（tiè）

氣沖斗牛

（dòu）棲息(qī)

對(duì)峙

(zhì)

彷徨(fáng)

鮮為人知

(xiān)

胸脯(

pú)

孤僻

(gū)

憎惡(zēng)

鍥而不舍

(qiè)澎湃(bài)

撬開(kāi)(qiào)

笨拙（zhuō）深惡痛絕

(è)2、下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）（3分）斑瀾

渴幕

愛(ài)不釋手

可歌可泣滯笨

塌敗

低眉順眼瀝盡心血締造書籍正襟微坐

潛心慣注惶恐

跌起

輕舉忘動(dòng)

慷慨淋漓

3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）

A.《水滸傳》的故事流傳了幾百年，書中的許多段落已深入人心，鮮為人知。

B.胡歌在電視劇《獵場(chǎng)》里的表演真是栩栩如生。C.要在學(xué)術(shù)上推波助瀾，并不是拋棄國(guó)學(xué)，國(guó)學(xué)的精辟不但不能拋，有些還應(yīng)深入研究。

D.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事半功倍的效果。

4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A、畢節(jié)是一個(gè)美麗的地方，夏日的畢節(jié)更是人們避暑納涼的好季節(jié)。B、初中階段的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，他對(duì)自己能否考上理想高中充滿了信心。C、秀山中學(xué)在2018年“世界讀書日”到來(lái)之際，開(kāi)展“話說(shuō)我與世界讀書日”D、通過(guò)閱讀《紅高粱》《檀香刑》《生死疲勞》等作品，我了解到莫言是一個(gè)思想深刻的人。5、下列句中標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A、我喜歡徐志摩的濃艷綺麗、汪曾祺的恬淡純凈、秦牧的博時(shí)睿智……B、酒樓門口，不再有被囚于籠中的珍禽;集市攤頭，不再有被高聲叫賣的青蛙。C編織我童年美麗生活花環(huán)的，竟是一本讓人看不起眼的石印本《千家詩(shī)》。D、彭德懷邊走邊說(shuō):“少奇同志?？靻?wèn)問(wèn)那個(gè)快睡著的小同志，周團(tuán)長(zhǎng)去什么地方了”？6.選出填在下列語(yǔ)段中空白處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）（3分）

（1）他們的崗位或許并不顯貴，但他們的精神彌足珍貴；他們的工作或許并不

，但他們的品質(zhì)足以

。他們身上展現(xiàn)的愛(ài)C．現(xiàn)在到了沖刺的階段，你上課時(shí)間就不要去打籃球了，我們還是把精力都用到學(xué)習(xí)上吧。D．運(yùn)動(dòng)確實(shí)可以減壓，不過(guò)萬(wàn)一受傷影響中考可就不值了，你這段時(shí)間就不要打籃球了吧。卷Ⅱ名著閱讀（共5分）11、26.祥子不拉劉四爺?shù)能噮s能住在人和車廠的原因是：（）（2分）

A想招祥子為女婿

B祥子很勤勞，常幫劉四爺干活

C虎妞愛(ài)上了祥子

D祥子死皮賴臉硬要住所受的政治迫害等等12、請(qǐng)結(jié)合名著內(nèi)容概括祥子人生的三起三落。（3分）一起：來(lái)到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。二落：三起：虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了。三落：。、詩(shī)文默寫（每空一分，共10分）13、(1)______________，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。(王維《竹里館》)(2)誰(shuí)家玉笛暗飛聲，________________。(李白《春夜洛城聞笛》)(3)《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈的句子是：______________，______________。(4)千金易得，真情難求，離別之情總是能引起詩(shī)人的無(wú)限感慨。李白的“____________________，____________________”(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)托明月傳達(dá)自己對(duì)友人的關(guān)切之情；岑參的“____________________，____________________”(《逢入京使》)托朋友傳話表達(dá)了對(duì)親人的思親之情。⑸成語(yǔ)“撲朔迷離”源自《木蘭詩(shī)》中的“，。”二、閱讀理解（共39分）（一）晚春(5分)韓愈草樹(shù)知春不久歸，百般紅之斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。14、下列選項(xiàng)對(duì)本詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.一、二句寫出了晚春草木留春，萬(wàn)紫千紅的特點(diǎn)。B.“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”，運(yùn)用擬人的修辭手法，形象生動(dòng)地寫出了晚春時(shí)節(jié)花草樹(shù)木競(jìng)相開(kāi)花、爭(zhēng)妍斗艷的美麗景象。C.三、四句借楊花榆莢也不甘示弱，化作雪花隨風(fēng)飛舞，加入了留春的行列，表達(dá)詩(shī)人傷春、惜春之情。D.這首詩(shī)糅人與花為一體，頗富情趣，使人思之，味之不盡。15、有人認(rèn)為本詩(shī)的主旨是勸人珍惜光陰，你同意這種看法嗎？為什么？(2分)(二)閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成16－19題。(共11分)(一)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。(司馬光《孫權(quán)勸學(xué)》)(二)余近日以軍務(wù)倥傯①，寢食不安。吾家本詩(shī)禮門閥②，勤與樸為余處世立身之道，有恒又為勤樸之根源。余雖在軍中，尚日日寫字一頁(yè)，看書二十頁(yè)?？春?，用朱筆圈批，日必了此功課為佳。偶遇事冗③，雖明日補(bǔ)書補(bǔ)看亦不歡，故必忙里偷閑而為之。然此策尚下，故必早起數(shù)時(shí)以為之。決不肯今日耽擱，謂有明日可補(bǔ)；亦不肯以明日有事，今日預(yù)為。如是者數(shù)年，未嘗間斷，亦無(wú)所苦。(節(jié)選自《清代四名人家書》)【注釋】①倥傯(kǒngzǒng)：事多，繁忙。②門閥：名門貴室。③事冗：事務(wù)繁忙復(fù)雜。16．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．蒙辭以軍中多務(wù)辭：推托B．自以為大有所益益：利益，好處C．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪治：治理D．即更刮目相待更：重新17．把語(yǔ)段(一)中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)士別三日，即更刮目相待。18．有人認(rèn)為文章寫“魯肅過(guò)尋陽(yáng)”的情節(jié)是贅筆，你贊成這一觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。(3分)19．語(yǔ)段(一)和語(yǔ)段(二)中有多種讀書方法值得借鑒，試概括出三種并結(jié)合原文說(shuō)明。(3分)（三）閱讀《說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段》選段，回答20—24題。（共13分）

“人家說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)。”“人家說(shuō)了也不一定做，我是做了也不一定說(shuō)。”學(xué)校七年級(jí)（）班姓名_______________座號(hào)__________……………裝…………訂…………線……………作為學(xué)者和詩(shī)人的聞一多先生，在30年代國(guó)立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對(duì)他是有著深刻印象的。那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。A學(xué)校七年級(jí)（）班姓名_______________座號(hào)__________……………裝…………訂…………線……………不動(dòng)不響，無(wú)聲無(wú)聞。B一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩(shī)雜論》的碩果。他并沒(méi)有先“說(shuō)”，但他“做”了。作出了卓越的成績(jī)。“做”了，他自己也沒(méi)有“說(shuō)”。他又由唐詩(shī)轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部“校補(bǔ)”赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個(gè)人呢，也沒(méi)有“說(shuō)”。他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人。做了再說(shuō)，做了不說(shuō)，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，作為學(xué)者的方面。20.能概括選文內(nèi)容的一句話是什么？（2分）

21、加點(diǎn)的“精神食糧”和“這”分別指代什么?(用原文)

（2分）“精神食糧”是指;

“這”指22.選文中聞一多先生都“做”什么了？（3分）

23.請(qǐng)自選角度，對(duì)選段中劃線句子A、B任選一句進(jìn)行賞析。（3分）

24.你選段中看出，聞一多先生是個(gè)怎樣的人？（3分）

（四）閱讀《門衛(wèi)老宋》回答27—28題。（共10分）門衛(wèi)老宋搬來(lái)新居快三年了，兩個(gè)門衛(wèi)中，其中的一個(gè)門衛(wèi)換的和走馬燈一樣勤，三天兩頭都是新面孔，只有老宋，始終沒(méi)有挪窩。其實(shí)，叫他老宋，是對(duì)他的尊稱，老宋并不老，因?yàn)樗鶑氖鹿ぷ鞯木壒剩倳?huì)讓人把他同“看門老頭”畫上等號(hào)。因?yàn)樾^(qū)的另一棟28層的高樓還在建設(shè)中，物業(yè)公司為節(jié)約開(kāi)支，只安排兩個(gè)門衛(wèi)守著我們這個(gè)名稱為“濱江豪園”的小區(qū)。一早或一晚，我上下班經(jīng)過(guò)門崗，總能看到身著藍(lán)色保安服的老宋，很負(fù)責(zé)任地守衛(wèi)在自己的崗位上。有時(shí)，他也會(huì)拿著一個(gè)紅色的探照燈，來(lái)回在各個(gè)樓道巡視。今年開(kāi)春的一個(gè)深夜，小區(qū)頂層18樓的幾戶人家招了賊。第二天，整個(gè)小區(qū)像炸了鍋，圍著老宋說(shuō)落個(gè)不停，有的人嘴上沒(méi)德，還惡言惡語(yǔ)地罵起人來(lái)。老宋蜷縮在厚厚的人群里，低著頭，面有難色，像個(gè)做錯(cuò)了事情的孩子，不爭(zhēng)辯也不解釋，任由失盜戶指責(zé)。其實(shí)，話又說(shuō)過(guò)來(lái)，“不怕賊偷，就怕賊惦記”，即使是我們?nèi)胱〉氖枪簿值募覍贅?，賊要是成心想偷了，也一定能得逞。

又過(guò)了幾天，從門崗經(jīng)過(guò)，我依然熱情地和老宋打著招呼，老宋應(yīng)和著，可看他的面容，明顯地有很多歉意，好像一個(gè)沒(méi)有考及格的孩子。老宋叫住我，善意地提醒說(shuō)我家門口的鞋子可以拿到屋里去，怕被壞人拿走。那兩雙鞋子，都是先生不想穿的皮鞋，我是有意放到防盜門邊，做個(gè)假象來(lái)防賊的。又聊起幾天前小區(qū)失盜的事情，我提醒老宋說(shuō)：“當(dāng)晚，又不是你值班，他們不分青紅皂白，把你猛批一大餐，你怎么不解釋一句?！崩纤尉执俚卮曛请p干枯的手，聲音低低地說(shuō)：“不管是誰(shuí)當(dāng)班，都是我們門衛(wèi)沒(méi)做好，‘財(cái)物連心兒連心’，現(xiàn)在公安局又沒(méi)有破案，那幾戶人家更難過(guò)，他們說(shuō)幾句難聽(tīng)的，發(fā)泄一下，心里也舒服些?！奔依锎皯舻膬蓚€(gè)插銷壞了，我到建材市場(chǎng)找維修工，維修的小師傅一聽(tīng)我入住的小區(qū)，笑著說(shuō)，他老爸就是在我們小區(qū)當(dāng)保安，真是緣分，我說(shuō)你是小宋吧，他笑著應(yīng)允著，我有意端詳著小宋，清秀，干練而和善，就是老宋年輕時(shí)的翻版。從小宋嘴里，我知道老宋年輕時(shí)在廈門當(dāng)過(guò)海軍；知道了老宋轉(zhuǎn)業(yè)分配到外地工作，為了生病的老父親，甘心回家務(wù)農(nóng)；知道了妻子死后，26歲的老宋既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，把年幼的一兒一女養(yǎng)大成人……一下子，我心疼起來(lái)，三十多年里，夜比年長(zhǎng)，這個(gè)男人，這個(gè)家，這串苦日子，是怎么走過(guò)來(lái)的，他把寂寞，痛苦，悲傷都藏在了哪里……小宋的五金店開(kāi)的很大，生意也出奇地好。妻子賢惠，孩子聰慧，小宋是幸福的。他無(wú)奈地說(shuō)：“自打懂事后，就一直想讓老爸享享清福，想再給老爸找個(gè)伴，讓他把原來(lái)的苦日子補(bǔ)回來(lái)，可我老爸總是顧及這顧及那，怕我和姐姐受委屈，怕一家人生分了，一直也沒(méi)有再找老伴。”當(dāng)說(shuō)起老爸現(xiàn)在的工作，小宋說(shuō)：“現(xiàn)在，我和我姐生意都搞的不錯(cuò)，我老爸也快六十了，都不想讓他再去外面守門，可他非要去。他說(shuō)有點(diǎn)事情做，日子好過(guò)些。”又是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我按部就班地過(guò)著我的小日子，回味著老宋的故事，覺(jué)得生活中沒(méi)有過(guò)不去的溝溝坎坎。25.文末說(shuō)“回味著老宋的故事，覺(jué)得生活中沒(méi)有過(guò)不去的溝溝坎坎?！闭?qǐng)你說(shuō)說(shuō)文中的老宋遭遇了哪些坎坎坷坷？（3分）

26.文章8、9兩段寫小宋的話，在寫作上運(yùn)用了什么寫法，有什么作用？（3分）

27.賞析句子：老宋蜷縮在厚厚的人群里，低著頭，面有難色，像個(gè)做錯(cuò)了事情的孩子，不爭(zhēng)辯也不解釋，任由失盜戶指責(zé)。（2分）

28.本文與《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》、《臺(tái)階》、《老王》等課文中的主人公都屬于弱勢(shì)群體。在今后的生活中，我們?cè)撊绾侮P(guān)愛(ài)他們？請(qǐng)你提兩條合理化的建議。（2分）綜合性學(xué)習(xí)(共6分)29．閱讀下面材料，完成后面題目。材料一：林則徐在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后被道光帝流放到伊犁，他為國(guó)事而煩惱，可是天高地遠(yuǎn)又是罪臣之身，難以解脫，于是，他將煩惱拋開(kāi)，去干實(shí)事，他為新疆各族人民服務(wù)，主持修建了不少工程，等到完工時(shí)，皇帝又下詔重新起用他。