七年級下冊語文期末考試試卷及答案

PAGEPAGE1合肥潤安公學姓名班級座位號合肥潤安公學姓名班級座位號層次：密封線內不得答題（考試時間：90分鐘滿分：100分）一、積累與運用（共14分）1．下列加點字讀音完全正確的一組是（）（2分）A．確鑿（záo）腦髓（suí）氣氛（fèn）倜儻（tǎnɡ）B．云鬢（bìn）蟬蛻（tuì）可汗(hán)義憤填膺(yīng)C．殷紅（yīn）驪歌（lì）訕笑（shàn）熾痛(zhì)D．崎嶇（qū）污穢（suì）深邃（suì）荒謬（miào）2．下列沒有錯別字的一項是（）（2分）A．書塾渲鬧衰微人聲鼎沸B.驃悍凜冽嫉妒荒草凄凄C．讕語崎嶇羈絆鋒芒必露D.羸弱深邃慫恿相得益彰3．下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）A．這時，全場所有人的眼睛都集中在那個身材魁梧的中年男子身上。B．貴港市這幾年的巨大變化對于廣大市民是非常了解的。C．小明工作非常積極，總是提前上下班。D．目前，互聯(lián)網已經成為影響青少年正確榮辱觀形成的重要因素。4．下列句子中加點的成語運用恰當?shù)囊豁検? )（2分）A．我們要虛張聲勢，把全班同學參加運動會的熱情鼓動起來。B．生活給我們提供了姹紫嫣紅的素材，我們應該能夠寫出好文章。C．他們班的足球水平實在高，我們甘拜下風。D．他說起電腦來是左右逢源，滔滔不絕。5．下列說法不正確的一項是()（2分）A．現(xiàn)代女作家冰心，原名謝婉瑩，福建長樂人，兒童文學家。人們稱她為“海的女兒”、“世紀老人”。她的作品內容主要是歌頌母愛和童真，其主要代表作品有詩集《繁星》、《春水》。B．《最后一課》的作者是法國作家都德，本文的歷史背景是普法戰(zhàn)爭。C．《口技》的作者是林嗣環(huán)，文章節(jié)選自《虞初新志》?！队莩跣轮尽肥乔宕鷿q潮編選的筆記小說。D.《從百草園到三味書屋》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，而《社戲》則選自雜文集《吶喊》。10．“感恩是送人玫瑰，手有余香的情懷”，請你結合自身事例，說說對這句話的理解。（3分）11．.品讀選文，談談你的感悟。（3分）（一）神奇的魔術師（15分）①女兒小海倫的生日就要到了，約當茨卻高興不起來。②妻子小心翼翼地與他商量：“女兒想多邀些小朋友，開個生日‘派對’好不好?”“隨你安排吧!”約當茨大手一揮，不耐煩地說?！靶『愐恢卑涯惝斪餍哪恐械挠⑿?，大伙也想聽你講海上的驚險故事呢!”妻子柔聲細語地說，“呃，對了，還有一位魔術師要來表演，他自己找上門，不好意思拒絕?！薄澳g師?哈哈，混飯吃的江湖騙子!”灼當茨放聲欠笑，笑聲很空洞。妻子驚恐地望著他，不知丈夫發(fā)生了什么事。③小海倫生日那天，來了不少小客人。屋子里，就像涌進一群花喜鵲，熱鬧極了。④男主人卻不問不聞，銜著雪茄，獨自去河邊散步了。約當茨這次遠航歸柬，郁郁寡歡，心事重重。自約當茨從河邊回來時，魔術表演己近尾聲?？磥淼拇_很精彩，院子里不時爆出哄笑聲、鼓掌聲。妻子嗔怒地瞟了他一眼，連忙讓出座位，“哎，你到哪兒去了?到處找不到你。這魔術太奇妙了!你不看，真可惜啦!”“騙小孩子而已!”約當茨鄙夷不屑地哼了一聲。⑤“唷，這位先生剛剛釣魚回來吧？收獲不小啊!”魔術師年歲已老，發(fā)須斑白，但精神矍鑠。他向約當茨高聲喊話，吸引了大家的注意。“呵，說我嗎？”頃刻間，約當茨成了全場的焦點?！拔?guī)湍惆阳~兒放進盆里!”魔術師端來一瓷盆，走到約當茨身旁，果然從他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦歡跳的金魚來，扔進水里還能游動?！昂?，壓軸戲由我們大明星登場啦!”魔術師用口哨吹奏進行曲，一條漂亮的斑點狗蹦到臺前。眼看魔術師扔出禮帽，原來只是虛晃一槍，禮帽急藏身后。斑點狗果真上了當，東嗅嗅，西扒扒，不見禮帽的影蹤，最后，竟從灌木叢中，艱難地拖出一只大皮靴來。它一步一趔趄，氣喘吁吁地把大皮靴拖到主人的腳邊。更加意外的是，魔術師竟從大皮靴里抱出一只紅眼睛的小白兔，送給小海倫，作為生日禮物。全場的孩子都興奮得尖叫起來，歡樂的氣氛達到了頂點。⑥約當茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼淚，吩咐妻子送上豐厚的酬金。魔術師卻不肯收受，只和約當茨干了一杯葡萄酒。他說，年輕時他是名消防隊員，火災中，為搶救醫(yī)院里的病人，被砸下的橫粱壓斷雙腿。他拉起褲管露出金屬假肢，寒光凜凜，使約當茨全身一震。⑦一切都明白了。他是從醫(yī)院里知道了約當茨的情況，才特意趕來。與這位神奇的魔術師相比，約當茨作最壞的打算，也僅僅將據去一條腿，難道就到了世界末日?⑧夕陽下，約當茨目送魔術師的汽車漸漸遠去，輕輕用口哨吹起了《手手進行曲》。天空明凈，微風拂面，遠處的青山更青了!12.文中妻子說“他自己找上門”，請從文中找出與此句相呼應的句子。(2分)13.文中約當茨在不同的時間段，對魔術師持有不同的態(tài)度。請在下列橫線上填上恰當?shù)脑~語。(2分)約當茨在魔術師到來之前的態(tài)度是，他在看完魔術師的表演后的態(tài)度是贊揚，最后他目送魔術師遠去時，對魔術師的態(tài)度是。14.文中妻子的言語和動作均不多，但她的形象卻躍然紙上。請結合文中的一處具體的語言或動作描寫分析妻子的形象。(3分)15.文章結尾說：“天空明凈，微風拂面，遠處的青山更青了!”有什么深層含義?(3分)16.文章標題是“神奇的魔術師”，從全文來看，魔術師“神奇”在哪些方面?(3分)17．文中魔術師身殘志堅、樂觀向上的形象，正像陸游筆下的梅花，“零落成泥碾作塵，只有香如故?！保词贡粔撼赡?，也不忘向人間措撒芳香。）請你寫出一句能表現(xiàn)出這種精神的詩句。(2分)三、古文閱讀（13分）（甲）未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。（乙）國初，有喬山人者善彈琴。精于指法，嘗得異人傳授。每于斷林荒荊間，一再鼓之，凄禽寒鶻①，相和悲鳴。后游郢楚②，于旅中獨奏洞庭之曲。鄰媼③聞之，咨嗟惋嘆。既闋④，曰：“吾抱此半生，不謂遇知音于此地。”款扉⑤叩⑥之。媼曰：“吾夫存日，以彈絮為業(yè)。今客鼓⑦此，酷類其聲耳。”【注】①鶻（gǔ）：一種兇猛的鳥。②郢楚：即楚郢，古地名，春秋戰(zhàn)國時期楚國的都城。③媼（ǎo）：老婦人。④闋：止息，終了。⑤款扉：款，敲；扉，門18.解釋下列句中加點詞語（4分）①不能名其一處名（）②兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走股（）走（）③款扉叩之叩（）19.下列加點詞語意思、用法不相同的一項是（）（2分）A．無敢嘩者/有喬山人者善彈琴B．一再鼓之/今客鼓此C．以彈絮為業(yè)/以從草為林D．酷類其聲耳/稍稍賓客其父20.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。21.用“/”畫出下列句子的兩處停頓。(2分)中間力拉崩倒之聲22.為表現(xiàn)表演者的高超技藝，甲乙兩段選文都采用了正面描寫與側面描寫相結合的方法，下面所選各句不屬于側面描寫的選項是（）（3分）A．賓客意少舒，稍稍正坐。B．于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。C．忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。D．凄禽寒鶻，相和悲鳴。四、古詩文默寫（每句1分，共7分）23.名句默寫。（8分）（1），青山獨歸遠。（《送靈澈上人》）（2），明月來相照。（《竹里館》）（3）馬上相逢無紙筆，。（《逢入京使》）（4）春潮帶雨晚來急，。（《滁州西澗》）（5）《木蘭詩》中概括戰(zhàn)爭曠日持久，激烈悲壯的兩句詩是，。（6）《口技》中刻畫了賓客對表演的全神貫注、贊賞陶醉的神情，又為下面表演創(chuàng)設了靜謐氛圍的句子是。五、綜合題（9分）24.閱讀下面這個語文活動方案，回答后面問題。話說千古風流人物●活動目的：（略）●活動準備：①▲②評委制訂評比方法和評分標準?！窕顒硬襟E：①主持人宣布活動開始。②全班分成若干小組，交流自己最喜歡的我國古代的一個風流人物的詩文名句，并說說其中蘊含的情懷。③向大家推薦一位我國當代的風流人物。④評比總結。⑴從“活動步驟”看，“活動準備”部分有明顯的遺漏內容，請你補上一條。（2分）⑵寫出你最喜歡的我國古代的一個風流人物的詩文名句，并寫出其中蘊含的情懷。（選用本卷詩文不給分）（4分）詩文名句：蘊含的情懷：⑶“數(shù)風流人物，還看今朝。”請你向大家推薦一位我國當代的風流人物，并說說你推薦的理由。（3分）____________________________________________________________________________________六、寫作（30分）十四五歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進取，我們充滿希望。在與親人、同學、老師的交往中，在獲取知識、參加活動的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡笑，也有憂傷。我們學會了理解和分享，懂得了感恩和擔當……在這個年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。請以“在我們這個年齡”為題，寫一篇文章。要求：1.除詩歌、戲劇外，體裁不限，字數(shù)不少于500字。2.綜合運用多種表達方式，寫出真情實感。潤安公學期中考試模擬卷（答案）一、積累與運用1、B2、D3、D4、C5、D6、法布爾昆蟲的史詩魯迅講昆蟲生活二、現(xiàn)代文閱讀（一）（共12分）7、mèihèhuòcàn8、要求句式正確，語句通順、流暢、有文采。（酌情給分）9、示例：⑴感恩是生活的一種智慧。⑵感恩是生活的一種境界。⑶感恩是生命的一種超越⑷感恩是生命的一種升華。10、事例（1分），理解（2分），沒有事例，只談感悟的，不能得滿分。11、從“感恩”、“與人為善”等角度來談，言之有理、語句通暢即可。（酌情給分）（二）（共15分）12、(2分)“他是從醫(yī)院里知道了約當茨的情況，才特意趕來”。13、(2分)A：鄙視、冷淡B：欽佩、感激(意近即可)14、(3分)示例一：“妻子小心翼翼地與他商量：女兒想多邀些小朋友，開個生日派對好不好，”“小心翼翼”、“商量”可以看出妻子是個體貼、溫柔的女人。示例二：“妻子子嗔怒地瞟他一眼，連忙讓出座位”，“嗔怒”是假，“讓座”是真，通過這一動作描寫，寫出了妻子的溫婉和對丈夫的關心。15、(3分)運用環(huán)境描寫烘托出約當茨重新樹起生活的信心，對未來充滿了希望。16、(3分)一是魔術的技藝高超、神奇；二是魔術師用巧妙的方法幫助約當茨重新樹起生活的信心；三是魔術師身殘志堅，樂觀堅強的品質止人感到神奇。(答對一點得1分，)17、略(2分)三、古文閱讀18、①說出②大腿逃跑③問（每解釋對一處得1分）19、A解析：A項中，第一個“者”為助詞，為“……的人”之意，第二個“者”放在主語后，引出判斷，不必翻譯。B項同為“彈奏”意。C項同為介詞“把”意。D項同為代詞，“它的、他的”意。20、（意思對，