負(fù)責(zé)作文500字收藏

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__負(fù)責(zé)作文500字收藏負(fù)責(zé)作文500字精選負(fù)責(zé)作文500字四篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家肯定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)建性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是我為大家收集的負(fù)責(zé)作文500字4篇，，希望大家能夠喜愛(ài)。負(fù)責(zé)作文500字篇1對(duì)自己負(fù)責(zé)是很多為人父母、為人師長(zhǎng)，在希望你____作業(yè)時(shí)最常說(shuō)的一句話。然而，很多人往往聽(tīng)過(guò)就算了，深不知“對(duì)自己負(fù)責(zé)”這句話是多么地重要；它，就像是一種魔法，一種讓聽(tīng)者感覺(jué)自己可以獨(dú)當(dāng)一面的語(yǔ)言魔法；它，使人擁有自信念，告知你“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己做確定”。對(duì)自己負(fù)責(zé)，這是多么重大的責(zé)任！就像是長(zhǎng)輩賦與你至高無(wú)上的權(quán)力去操控、駕馭這個(gè)屬于你的世界。但是它并不是說(shuō)你想做什么，就去做什么，而是告知你，做任何事前要審慎地思索起先、過(guò)程、目的、結(jié)果，且對(duì)確定的事負(fù)完全的責(zé)任?！皩?duì)自己負(fù)責(zé)”就似乎法律上所說(shuō)的“完全的行為實(shí)力，負(fù)完全的責(zé)任與義務(wù)”類似，很慎重。社會(huì)上，存在著很多無(wú)法對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，舉個(gè)例子，飚車族、小偷、強(qiáng)盜。他們?cè)谧鲞@些危急、犯法的事之前，想必未曾想過(guò)從事這行為的后果，所以當(dāng)東窗事發(fā)后，他們往往懊悔不已！這是不負(fù)責(zé)任的行為；他不僅沒(méi)有對(duì)自己負(fù)責(zé)，也對(duì)社會(huì)、父母無(wú)法交代，假如是你，你肯定不會(huì)想讓自己也和他們一樣懊悔吧？即使到現(xiàn)在，我們也無(wú)法界定“對(duì)自己負(fù)責(zé)”的界線究竟在哪里，或許我們還太年輕；或許我們的閱歷并不豐富到可以完全負(fù)責(zé)的境地；或許，還有更多的.或許，但目前身為老師的一位學(xué)生、父母的一個(gè)兒女、世界上的一份子，我想，我們最大的責(zé)任~就是扮演好每一個(gè)角色，做我自己！負(fù)責(zé)作文500字篇2“你們先去玩吧！”我向身后的同學(xué)招招手，朝集合營(yíng)走去。那天是小學(xué)最終一次春游，陽(yáng)光很好，照在身上很暖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我望見(jiàn)正叉著腰與其他老師聊著天的劉老師?！皠⒗蠋?！”我走上前。“唉，黃顯茗啊，剛剛有同學(xué)說(shuō)我年輕，你認(rèn)為呢？”劉老師笑著說(shuō)，褪去了上課時(shí)的肅穆，嘴角的弧度顯得溫柔而慈愛(ài)。年輕嗎？我愣住了，定定地看著劉老師。她眼邊的皺紋很深，這分明是蒼老的痕跡??！記得一次上課時(shí)，劉老師嗓子啞了，用力地大聲講課，可同學(xué)們卻在吵鬧，我也是其中一員。劉老師輕輕地按著喉嚨，好像想說(shuō)些什么，最終卻深深地埋下了頭，好一會(huì)兒，才又抬起頭，扯著嗓子講起課來(lái)，眼里透著哀痛和無(wú)奈，可當(dāng)時(shí)的我卻麻木不仁，絲毫不知悔改。現(xiàn)在再看看眼前的劉老師，柔軟的微風(fēng)吹起她藏著銀絲的頭發(fā)，想必劉老師的嗓子已經(jīng)沒(méi)有剛教我們時(shí)那么好了吧？思緒回到小時(shí)候，我有一道題不懂去問(wèn)老師，劉老師興奮極了，她拉過(guò)我，輕輕地握著我的手，一股溫?zé)岬牧鈴奈沂种袀鬟f到心底。劉老師垂著眼簾，耐性地柔聲跟我講著題，她的專注深埋于我的腦海。如今，看著暖和的陽(yáng)光照在劉老師的臉上，蒼白的臉染著些許紅暈，平和的目光也令我感到暖和。她始終是一個(gè)溫順的老師啊！點(diǎn)點(diǎn)滴滴的暖和與愛(ài)染濕了我的心靈，我這才不得不意識(shí)到——?jiǎng)⒗蠋?，真的老了。是何時(shí)起先麻木的，把劉老師對(duì)大家的好當(dāng)做天經(jīng)地義？遺忘了劉老師的宏大之下，她也是一個(gè)會(huì)憧憬年輕的女人啊！“年輕?！蔽倚α?，向劉老師點(diǎn)點(diǎn)頭。她很興奮，眉毛彎彎的，在陽(yáng)光里笑得像個(gè)小姑娘?！澳贻p且負(fù)責(zé)?！痹趧⒗蠋熉?tīng)不見(jiàn)的地方，我補(bǔ)充道。負(fù)責(zé)作文500字篇3新學(xué)期又到來(lái)了，這個(gè)學(xué)期，我們六年級(jí)學(xué)生就要面臨小升初，所以，這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，我們更不能去放松自己，那么，我們又該怎樣面對(duì)學(xué)習(xí)呢？首先，我們肯定要明白我們?yōu)槭裁匆ヅ?？這個(gè)問(wèn)題看似很簡(jiǎn)潔，又看起來(lái)難解答，總之，問(wèn)題的答案很模糊！我們可以先放一放，不從正面思索，從側(cè)面去想一想。假如我們不去努力，萬(wàn)一考不好，考到一所不好的中學(xué)，而你還沒(méi)有領(lǐng)悟，那么，你可能會(huì)糊涂一輩子，長(zhǎng)大后過(guò)不上華蜜的生活；假如你努力了，考上一所優(yōu)秀的中學(xué)，在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，你會(huì)一步步走向勝利，擁有華蜜的生活。兩者相差甚遠(yuǎn)，而其條件只不過(guò)是五個(gè)月的努力，人生的成敗在此一搏，這都駕馭在自己的手中。五個(gè)月的努力和生活的不幸簡(jiǎn)直沒(méi)法比，所以努力吧！而盲目學(xué)習(xí)只會(huì)適得其反，所以，肯定要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，我對(duì)班上的尖子生詢問(wèn)了一部分，發(fā)覺(jué)他們的學(xué)習(xí)方法都差不多：課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、多多閱讀、多試多練。而且，題不會(huì)不放棄，堅(jiān)持思索，假如實(shí)在想不出來(lái)就放一放，說(shuō)不定哪一天靈光一閃，立即就會(huì)了。而且要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)時(shí)要有一個(gè)安靜的環(huán)境，外面亂，心也必躁。盡量有一個(gè)規(guī)定的生活習(xí)慣。還要和優(yōu)秀的同學(xué)交往，學(xué)習(xí)他們的方法，近朱者赤，近墨者黑。假如能做到以上幾點(diǎn)，那你的成果肯定會(huì)突飛猛進(jìn)的，我信任全部的六年級(jí)學(xué)生都能做到，讓我們一起為升學(xué)考試努力，為人生努力，對(duì)自己負(fù)責(zé)！負(fù)責(zé)作文500字篇4在我們班這個(gè)大家庭里，有一個(gè)樂(lè)于助人的“女漢子”，她就是我們的副班長(zhǎng)——汪亦邱。在我的印象里，汪亦邱每分每秒都在努力著，無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)還是其他一些副課，她都會(huì)用完自己全部的精力，去學(xué)好這些課程。不過(guò)她不只是在學(xué)習(xí)上仔細(xì)，她最大的特點(diǎn)是助人和盡責(zé)。記得在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我當(dāng)班級(jí)里的體育委員。有一次我感冒了，喉嚨很啞，根本不能大聲說(shuō)話。到了這天的體育課，同學(xué)們根本不愿做眼保健操，整班人都在大聲地說(shuō)話，而我這個(gè)體育委員，卻只能“輕聲細(xì)語(yǔ)”地提示他們。這時(shí)，作為副班長(zhǎng)的汪亦邱快步走上了講臺(tái)。她走上講臺(tái)后，我就踏著“沉重”的腳步回到座位上了。我端端正正地坐好，在座位上看著汪亦邱的一舉一動(dòng)。她似笑非笑地拿起了講臺(tái)上的長(zhǎng)尺，然后突然變了臉色，把長(zhǎng)尺重重地往講臺(tái)上一“砸”。忽然，四周寧?kù)o了，連掉根針的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。我看了看全班同學(xué)，發(fā)覺(jué)他們都在