2021年山東省日照市全國計算機等級考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計真題(含答案)

2021年山東省日照市全國計算機等級考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計真題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、操作題(10題)1.從ACCESS數(shù)據(jù)庫導(dǎo)出數(shù)據(jù)：在D:\\Access目錄下有一個“教學(xué)管理.mdb”access數(shù)據(jù)庫，其中有一個“學(xué)生”表。1、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為電子表格文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.xls”2、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為文本文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.txt”

2.使用數(shù)據(jù)視圖創(chuàng)建表：在D:\\Access目錄下有一ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”。利用表的“數(shù)據(jù)視圖”創(chuàng)建如下圖所示的“學(xué)生-數(shù)據(jù)視圖”表。

3.假定當前日期為2002年8月25日，星期日，則執(zhí)行以下語句后，a、b、c和d的值分別是25、8、2002、【】。

a=day(now)

b=month(now)

C=year(now)

d=weekday(now)

4.編輯數(shù)據(jù)表：在ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”，跟下面要求進行相應(yīng)的操作：表的復(fù)制和重命名、隱藏列、凍結(jié)列、移動列、行高與列寬、更改表數(shù)據(jù)的字體、設(shè)置數(shù)據(jù)表格式、數(shù)據(jù)的查找與替換。

5.閱讀下面的程序段：

sum＝0

fori＝1to3

forj＝ito4

fork＝j(luò)to5

sum＝sum+1

nextk

nextj

nexti

執(zhí)行上面的三重循環(huán)后，sam的值為______。

6.從外部導(dǎo)入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表：有一個電子表格文件“學(xué)生電子表格.xls”，一個文本文件“學(xué)生.txt”,一個“教學(xué)管理_原始.mdb”access數(shù)據(jù)庫,以及一個空數(shù)據(jù)庫文件“教學(xué)管理.mdb”。操作要求如下：1、將電子表格“學(xué)生電子表格.xls”導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”中，表命名為“學(xué)生_從電子表格”。2、將文本文件“學(xué)生.txt”導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”中，表命名為“學(xué)生_從文本文件”。3、將“教學(xué)管理_原始.mdb”中的“學(xué)生”表導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”，表命名為“學(xué)生”。

7.使用設(shè)計器創(chuàng)建表：在D:\\Access目錄下有一ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”。1、利用表的設(shè)計視圖創(chuàng)建如下圖所示的“學(xué)生”表。要求：“性別”字段利用“查閱向?qū)А陛斎?，通過菜單可選擇“男”或“女”;先設(shè)置“學(xué)生編號”字段為主鍵，再嘗試設(shè)置“姓名”、“性?別”、“入校日期”組成的多字段主鍵。2、如下圖輸入數(shù)據(jù)。

8.創(chuàng)建一個查詢，要求將表對象“tStud”中總分成績超過270分(含270分)的學(xué)生信息追加到空表“tTemp”中。其中，“tTemp”表的入學(xué)成績?yōu)閷W(xué)生總分，所建查詢命名為“qT4”。

9.在考生文件夾下有“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫。（1）以“課程成績”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建分組統(tǒng)計查詢“最高分”，結(jié)果顯示“課程編號”和“最高分”。（2）以“課程”表為數(shù)據(jù)源，自動創(chuàng)建縱欄式窗體“課程”。（3）在“課程”窗體中添加以最高分為數(shù)據(jù)源的子窗體“最高分”，子窗體顯示“最高分”字段。（4）在窗體頁眉（高度1cm）中加入標簽“Label_1”，標題為“各科成績最高分”，特殊效果為“凸起”，字體為“宋體”、“加粗”、“14號”。（5）去除子窗體的記錄導(dǎo)航欄?！罢n程”窗體顯示效果如圖3所示。

10.假設(shè)用—個長度為50的數(shù)組(數(shù)組元素的下標從0到49)作為棧的存儲空間，棧底指針bottom指向棧底元素，棧頂指針top指向棧頂元素，如果bottom=49，top=30(數(shù)組下標)，則棧中具有【】個元素。

二、基本操作題(10題)11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.在考生文件夾下有一個數(shù)據(jù)庫文件“samp1.accdb”，里邊已建立了兩個表對象“tGrade”和“tStudent”，同時還存在一個Excel文件“tCourse.xlsx”。請按以下操作要求，完成表的設(shè)計。

（1）將Excel文件“tCourse.xlsx”鏈接到“samp1.accdb”數(shù)據(jù)庫文件中，鏈接表名稱不變。

要求：數(shù)據(jù)中的第一行作為字段名。

（2）將“tGrade”表中隱藏的列顯示出來。

（3）將“tStudent”表中“政治面貌”字段的默認值屬性設(shè)置為“團員”，并將該字段在數(shù)據(jù)表視圖中的顯示標題改為“政治面目”。

（4）設(shè)置“tStudent”表的顯示格式，使表背景顏色為主題顏色的“橄欖色，強調(diào)文字顏色3，深色50％”，文字顏色為標準色中的“黃色”、字號為10號。

（5）將北京五中畢業(yè)學(xué)生的學(xué)號第3、4位改為“09”。（6）建立“tGrade”和“tStudent”兩表之間的關(guān)系。

18.

19.

20.在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫中有“部門”、“基本情況”和“職務(wù)”3張表。

(1)將“基本情況”表中的“職務(wù)”字段移動到“姓名”和“調(diào)入日期”字段之間。如圖1所示。

(2)將該表的行高設(shè)置為“14”，按照“調(diào)入日期”、“升序”排列。

(3)將“職務(wù)”表和“基本情況”表的關(guān)系設(shè)置為“一對多”，“實施參照完整性”。

(4)將“部門”表和“基本情況”表的關(guān)系設(shè)置為“一對多”，“實施參照完整性”。三、1.選擇題(10題)21.有下列二叉樹，對此二叉樹前序遍歷的結(jié)果為（）。

A.ACBEDGFHB.ABDGCEHFC.HGFEDCBAD.ABCDEFGH

22.數(shù)據(jù)字典(DD)是定義以下哪種系統(tǒng)描述工具中的數(shù)據(jù)的工具()。

A.數(shù)據(jù)流程圖B.系統(tǒng)流程圖C.程序流程圖D.軟件結(jié)構(gòu)圖

23.在數(shù)字字段輸入“＞0”表示______；要求用戶輸入一個以L開頭且長度不限的字符串應(yīng)該表示為______。請選出正確的對應(yīng)選項()。

A.前者表示所有值均為正數(shù)，后者填寫Like"L*"

B.前者表示所有值均非負，后者填寫Like"L??"

C.前者表示所有值均為正數(shù)，后者填寫Like"L?"

D.前者表示所有值均非負，后者填寫Like”L*"

24.數(shù)據(jù)工作表式窗體不顯示()。

A.窗體頁眉/頁腳B.文本框內(nèi)容C.頁面頁眉/頁腳D.標簽內(nèi)容

25.頁面頁眉的作用是（）。

A.用于顯示報表的標題、圖形或說明性文字

B.用來顯示整個報表的匯總說明

C.用來顯示報表中的字段名稱或?qū)τ涗浀姆纸M名稱

D.打印表或查詢中的記錄數(shù)據(jù)

26.訪問帶有電子表格的數(shù)據(jù)訪問頁時，使用下列哪一個按鈕可以將數(shù)據(jù)導(dǎo)出到Exce1()。

A.

B.

C.

D.

27.不屬于Access為數(shù)據(jù)訪問頁提供的設(shè)計主題是()。

A.冰川B.波浪C.常青樹D.現(xiàn)代

28.模塊獨立性是軟件模塊化所提出的要求，衡量模塊獨立性的度量標準則是模塊的是______。

A.抽象和信息隱蔽B.局部化和封裝化C.內(nèi)聚性和耦合性D.激活機制和控制方法

29.將所有字符轉(zhuǎn)換為大寫的輸入掩碼是

A.＞B.＜C.0D.A

30.在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)的最小訪問單位是______。

A.字節(jié)B.字段C.記錄D.表

四、綜合應(yīng)用題(10題)31.在考生文件夾下有一個“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫，里面有一個名為“產(chǎn)品”的報表，如圖3所示。(1)在報表的頁眉節(jié)區(qū)添加一個標簽控件，其名稱為“bTitle”，標題顯示為“產(chǎn)品”，字號設(shè)置為“20磅”。(2)在頁面頁眉節(jié)區(qū)添加一個標簽控件，其名稱為“bPrice”，標題顯示為“價格”。該控件放置在距上邊“0．1cm”、距左邊“5．8cm”的位置。(3)在主體節(jié)區(qū)添加一個文本框控件，其名稱為“tPrice”，作用為顯示“產(chǎn)品”表的“價格”字段。該控件放置在距上邊“0．1cm”，距左邊“5．8cm”的位置。寬度設(shè)置為“1．5cm”。(4)在報表頁腳節(jié)區(qū)添加一個文本框控件，其名稱為“tAvg”，用于計算并顯示平均價格。

32.

33.考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫“Acc3．mdb”，其中已經(jīng)設(shè)計好表對象“職工”、“銷售”、“圖書”和宏對象“mos”，窗體對象“book”和“employee”、子窗體“sell”。請在此基礎(chǔ)上按照以下要求補充“employee”窗體的設(shè)計，窗體的最終效果如圖6所示。

(1)在窗體頁腳節(jié)區(qū)位置添加一個按鈕，命名為“but1”，按鈕標題為“查閱圖書”。

(2)設(shè)置按鈕“but1”的單擊事件屬性為運行宏對象“trios”。

(3)在窗體的頁眉節(jié)區(qū)添加一個標簽控件，其名稱為“l(fā)abel0”，初始化標題顯示為“職工詳細銷售情況”，屬性設(shè)置為“隸書”、“加粗”，字體大小為“20”。

(4)設(shè)置主窗體標題欄的顯示標題為“職工詳細銷售情況”。

(5)設(shè)置窗體的相關(guān)屬性，使其中不顯示記錄選定器和瀏覽按鈕。

注意：不允許修改窗體對象“employee”、“sell”、“book”和宏對象“mos”中未涉及的控件和屬性；不允許修改表對象“職工”、“銷售”和“圖書”。

34.

35.

36.

37.

38.在“Acc2．mdb”數(shù)據(jù)庫中有“部門人員”、“部門信息”、“訂單”、“訂單明細”、“產(chǎn)品”和“工資”表。(1)以“產(chǎn)品”和“訂單”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建分組統(tǒng)計查詢“查詢1”，統(tǒng)計每種產(chǎn)品的訂單數(shù)。結(jié)果顯示“產(chǎn)品名稱”和“訂單數(shù)”字段，訂單數(shù)=訂單ID之Count。(2)以“部門人員”和“訂單”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建查詢“查詢2”，查詢“田佳西”經(jīng)手的訂單信息。結(jié)果顯示姓名和訂單ID。四、綜合應(yīng)用題(共18分)在考生文件夾下有“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫。(1)以“學(xué)生成績”和“學(xué)生檔案信息”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“不及格學(xué)生信息”查詢，查詢不及格學(xué)生的全部信息。結(jié)果顯示“學(xué)生檔案信息”表中的全部信息。(2)創(chuàng)建“不及格學(xué)生信息”宏，打開“不及格學(xué)生信息”查詢。(3)在“學(xué)生信息查詢”窗體中添加“不及格學(xué)生信息”按鈕，運行“不及格學(xué)生信息”宏，查詢結(jié)果如圖1所示。

39.

40.

五、綜合操作題(2題)41.

42.

六、簡單應(yīng)用題(2題)43.

44.

參考答案1.第一題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標右鍵，找到“導(dǎo)出”并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“MicrosoftExcel”，確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出”即可。第二題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標右鍵，找到“導(dǎo)出”并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“文本文件”，確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出”即可。2.1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫。2、選擇數(shù)據(jù)庫的對象“表”，可以在窗口上雙擊“通過輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表”或者單擊“新建”，在打開的窗口中選擇“數(shù)據(jù)表視圖”。單擊“確定”按鈕，把鼠標放置于“字段1”上，變成向下箭頭以后“單擊一下”，使得整個字段變成黑色，然后單擊“鼠標右鍵”一次，選擇“重命名列”，輸入所要求的字段名稱;同理一直操作完成，命名完成以后單擊“保存”，輸入“學(xué)生-數(shù)據(jù)視圖”，單擊“確定”即可。3、再用“設(shè)計視圖”打開“學(xué)生-數(shù)據(jù)視圖”表進行表的“數(shù)據(jù)類型”進行設(shè)計，設(shè)計完成后單擊“保存”即可。

3.11解析：Day(date)，必要的date參數(shù)，可以是任何能夠表示日期的Variant、數(shù)值表達式、字符串表達式或它們的組合。如果date包含Null，則返回Null。

weekday(date)返回一個Variant(Integer)，包含一個控數(shù)，代表某個日期是星期幾。

語法：

Weekday(daie),[firstdayofweek])

Firstdayofweek指定一星期第一天的常數(shù)。如果未予指定，則以vbSunday為缺省值，即星期日為1，則星期六為7。4.第一題：步驟：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、鼠標右鍵單擊“學(xué)生”表，選擇“復(fù)制”，再在工具欄上找到“粘貼”圖標，在“表名稱”中輸入“學(xué)生表備份”，同時選擇“結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)”，單擊“確定”即可。3、鼠標右鍵單擊“學(xué)生表備份”表，選擇“重命名”，再輸入“學(xué)生表備份2009”即可。第二題：步驟：1、在打開的數(shù)據(jù)庫中打開“教師”表，把鼠標移動到“教師編號”字段，鼠標變成“向下黑色箭頭”時單擊左鍵，選中整個字段。2、再單擊鼠標右鍵，選擇“隱藏列”單擊即可。3、在當前表的灰色出單擊鼠標右鍵，選擇“取消隱藏列”，在彈出的窗口的“教師編號”前面的方框打上小勾即可。第三題：1、在第二題的基礎(chǔ)上，在擋開的教師表中操作，把鼠標移動到“姓名”字段，鼠標變成“向下黑色箭頭”時單擊左鍵，選中整個字段。2、再單擊鼠標右鍵，選擇“凍結(jié)列”單擊即可。3、在第二步不關(guān)閉表的情況下，同樣是選擇整列“姓名”，單擊鼠標右鍵，選擇“取消對所有列的凍結(jié)”即可。第四題：1、在第三題的情況下，不關(guān)閉表的情況下，同樣是選中整列字段“教師編號”，按住鼠標左鍵不放，看到鼠標下方加有虛線的方框時拉動鼠標移動到“姓名”列后面，放開鼠標即可。第五題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、打開“教師”表，選中“教師”表的任意一行，然后單擊鼠標的右鍵，選擇“行高”;或者在“格式”中選擇“行高”，再彈出的行高的窗口中輸入想要的高度，如題目的要求是“18”，單擊“確定”即可。3、打開“教師”表，選中“教師”表的任意一列，然后單擊鼠標的右鍵，選擇“列寬”;或者在“格式”中選擇“列寬”，再彈出的行高的窗口中輸入想要的高度，如題目的要求是“18”，單擊“確定”即可。4、設(shè)置完成后保存即可。第六題：1、在第五題的基礎(chǔ)上，在“教師”表的灰色處單擊鼠標右鍵，選擇字體，在彈出來的窗口上選擇和設(shè)置題目的要求后，確定、保存即可。第七題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、打開“教師”表，在工具欄上找到“格式”，單擊有選擇“數(shù)據(jù)表”，在“設(shè)置數(shù)據(jù)表格式”中按題目的要求選擇需要的設(shè)置即可。同理操作即可完成。

5.2828解析：本題考查循環(huán)的知識。這類問題循環(huán)體中只有一條語句，就是sum＝sum+1，這樣的話問題就變成了判斷這條語句共執(zhí)行多少次，也就是最內(nèi)層循環(huán)一共會執(zhí)行多少次?？梢赃@樣分析：當i＝1，j＝1時，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行5次；當i＝1，j＝2時，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行4次；當i＝1，j＝3時，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行3次；當i＝1，j叫時，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行2次，這樣的話外循環(huán)第一次時內(nèi)循環(huán)共執(zhí)行5+4+3+2＝14次；當i＝2時，，j從2開始循環(huán)，那么內(nèi)循環(huán)共執(zhí)行4+3+2＝9次；當i＝3時，j從3開始循環(huán)，那么內(nèi)循環(huán)共執(zhí)行3+2＝5次，所以總的執(zhí)行次數(shù)為14+9+5＝28次。6.第一題：1、打開找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫對象“表”單擊鼠標“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“學(xué)生電子表格”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時，如果沒有顯示“學(xué)生電子表格”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“MicrosoftExcel”，出現(xiàn)“學(xué)生電子表格”后，選中“學(xué)生電子表格”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊“下一步”，再單擊“下一步”，若“第一行包含列標題”前面的方框打上小勾，則直接單擊“下一步”;若“第一行包含列標題”前面的方框沒有打上小勾，則打上小勾后直接單擊“下一步”。再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，選擇“我自己選擇主鍵”，再單擊“下一步”，命名為“學(xué)生_從電子表格”，單擊“完成”即可。第二題：1、打開找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫對象“表”單擊鼠標“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“學(xué)生”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時，如果沒有顯示“學(xué)生.txt”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“文本文件”，出現(xiàn)“學(xué)生.txt”后，選中“學(xué)生.txt”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊“下一步”，再單擊“下一步”，若“第一行包含列標題”前面的方框打上小勾，則直接單擊“下一步”;若“第一行包含列標題”前面的方框沒有打上小勾，則打上小勾后直接單擊“下一步”。再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，選擇“我自己選擇主鍵”，再單擊“下一步”，命名為“學(xué)生_從文本文件”，單擊“完成”即可。第三題：1、打開找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫對象“表”單擊鼠標“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“教學(xué)管理_原始”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時，如果沒有顯示“教學(xué)管理_原始”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“MicrosoftofficeAccess”，出現(xiàn)“教學(xué)管理_原始”后，選中“教學(xué)管理_原始”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊對象“表”中的“學(xué)生”表，然后確定即可。7.第一題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫。2、選擇數(shù)據(jù)庫的對象“表”，可以在窗口上雙擊“使用設(shè)計器創(chuàng)建表”或者單擊“新建”，在打開的窗口中選擇“設(shè)計視圖”。單擊“確定”按鈕，在“字段名稱”中輸入題目要求中的字段名稱，在“數(shù)據(jù)類型”中選擇所需要的數(shù)據(jù)類型。3、在學(xué)生“性別”字段中選擇“查閱向?qū)А保x擇“自行鍵入所需的值”，單擊“下一步”，在灰色框中的“第一列”下面輸入“男”，再在男的下一列輸入“女”，單擊“下一步”，然后單擊“完成”即可。4、再選中“學(xué)生編號”，整行為黑色后，單擊右鍵，選擇“主鍵”。單擊“保存”即可。第二題：1、在數(shù)據(jù)庫中打開“學(xué)生”表，按要求輸入數(shù)據(jù)即可。其步驟為：光標放置于“照片”的下一行方框中，單擊右鍵，選擇“插入對象”，選擇“有文件創(chuàng)建”，單擊“瀏覽”選擇路徑，找到所需要的“照片”，單擊“確定”即可。2、光標放置于“個人地址主頁”的下一行方框中，單擊右鍵，選擇“超鏈接”，選擇“編輯超鏈接”，在“要顯示的文字”中輸入“張三的個人主頁”，在“地址”欄中輸入或者粘貼個人地址，單擊“確定”即可完成。8.【審題分析】本題主要考查追加表查詢，追加表一般情況用于數(shù)據(jù)庫的復(fù)制、轉(zhuǎn)移。在表中條件表達式是：數(shù)學(xué)-語文+物理>=270。

【操作步驟】步驟1：在“samp2．msb”窗口下，單擊“查詢”對象，添加“tStud”表。關(guān)閉對話框。執(zhí)行【查詢】一【追加表查詢】菜單命令，在追加表對話框內(nèi)輸追加到表名稱“tTemp”，雙擊“身份證號、“姓名”字段，在“字段”所在行的第三列列出條什運算式：[數(shù)學(xué)]+[語文】+(物理】，在其對應(yīng)的“條件”行內(nèi)輸入：>=270，追加到所在行選擇“入學(xué)成績”表。如圖40所示。

步驟2：單擊“保存”按鈕，輸入文件名：“qt4”。單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qt4”查詢窗口。步驟3：關(guān)閉“samp2．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口。

9.(1)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查詢”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“設(shè)計視圖”，添加“課程成績”表。選擇“課程編號”和“成績”字段，確保工具欄中的“總計”按鈕按下。在“課程編號”字段的“總計”行選擇“Groupby”，在“成績”字段的“總計”行選擇“Max”，在“成績”字段前添加“最高分”字樣。

(2)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“窗體”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“自動創(chuàng)建窗體：縱欄式”，選擇“課程”表為數(shù)據(jù)源，單擊“確定”按鈕。

(3)在工具箱中選擇“子窗體／子報表”添加到窗體中，按照要求選擇字段。

(4)在窗體頁眉中加入標簽，根據(jù)題意進行屬性修改。

(5)在子窗體設(shè)計視圖中的導(dǎo)航按鈕欄選擇“否”。

10.2020解析：棧是限定在一端進行插入與刪除的線性表。在棧中，允許插入與刪除的一端稱為棧頂，而不允許插入與刪除的另一端稱為棧底。棧頂元素總是最后被插入的元素，從而也是最先能被刪除的元素：棧底元素總是最先被插入的元素，從而也是最后才能被刪除的元素。即棧是按照“先進后出”或“后進先出”的原則組織數(shù)據(jù)的，因此，棧也被稱為“先進后出”表或“后進先出”表。通常用指針top來指示棧頂?shù)奈恢茫弥羔榖ottom指向棧底。由題意可知棧頂指針top=30，bottom=49，則棧中具有的元素應(yīng)該為bottom-top+1即49-30+1=20。

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.【考點分析】本題考點：鏈接表；字段屬性中默認值和標題設(shè)置；設(shè)置隱藏宇段；數(shù)據(jù)表格式的設(shè)置和建立表問關(guān)系等。

【解題思路】第1小題在“外部數(shù)據(jù)”選項卡下“導(dǎo)入并鏈接”組中的相關(guān)選項；第2、4小題在數(shù)據(jù)表中設(shè)置隱藏字段和數(shù)據(jù)表格式；第3小題在設(shè)計視圖中設(shè)置字段屬性；第5小題在關(guān)系界面中設(shè)置表間關(guān)系。

(1)【操作步驟】

步驟1：單擊“外部數(shù)據(jù)”選項卡下“導(dǎo)入并鏈接”組中的“Excel”按鈕，打開“獲取外部數(shù)據(jù)-Excel電子表格”對話框，單擊“瀏覽”按鈕，在考生文件夾找到要導(dǎo)入的“tCourse.xlsx”文件，單擊“打開”按鈕，選擇“通過創(chuàng)建鏈接表來鏈接到數(shù)據(jù)源”單選框，單擊“確定”按鈕，如圖3.215所示。

步驟2：單擊“下一步”按鈕，勾選“第一行包含列標題”復(fù)選框，單擊“完成”按鈕，如圖3.216所示。

(2)【操作步驟】

步驟1：右鍵單擊“tGrade”表對象，從彈出的快捷菜單中選擇“打開”命令。

步驟2：在任一字段名稱位置右擊，選擇“取消隱藏字段”命令，在打開的“取消隱藏列”對話框中勾選“成績”復(fù)選框，單擊“關(guān)閉”按鈕，如圖3.217所示。

步驟3：按Ctrl+s保存修改，關(guān)閉數(shù)據(jù)表視圖。

(3)【操作步驟】

步驟1：右鍵單擊“tStudent”表，在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)計視圖”命令，如圖3.218所示。

步驟2：單擊“政治面貌”字段行任一點，在“默認值”行輸入“團員”，在“標題”行輸入“政治面目”，如圖3.219所示。

步驟3：按Ctrl+S保存修改，關(guān)閉設(shè)計視圖。

(4)【操作步驟】

步驟1：雙擊表“tStudent”，打開數(shù)據(jù)表視圖。

步驟2：單擊“開始”選項卡“文本格式”組中“背景色”按鈕右側(cè)的下拉箭頭，在下拉列表中選中主題顏色為“橄欖色，強調(diào)文字顏色3，深色50％”。如圖3.220所示。

步驟3：單擊“文本格式”組中“字體顏色”按鈕右側(cè)的下拉箭頭，在下拉列表中選中“黃色”。

步驟4：單擊“文本格式”組中“字號”按鈕右側(cè)的下拉箭頭，在下拉列表中選中“10”。如圖3.221所示。

步驟5：按Ctrl+s保存修改，關(guān)閉數(shù)據(jù)表視圖。

(5)【操作步驟】

步驟1：單擊“創(chuàng)建”選項卡中“查詢設(shè)計”按鈕，在“顯示表”對話框雙擊表“tStudent”，關(guān)閉“顯示表”對話框。單擊“設(shè)計”選項卡查詢類型組中的“更新”按鈕。

步驟2：雙擊“學(xué)號”和“畢業(yè)學(xué)?！弊侄?，在“學(xué)號”字段的“更新到”行輸入“Left([學(xué)號]，2)&”09”＆Right([學(xué)號]，4)”，在“畢業(yè)學(xué)?！弊侄蔚摹皸l件”行輸入“北京五中”。

如圖3.222所示。

步驟3：單擊“設(shè)計”選項卡下“運行”按鈕，在彈出的對話框中單擊“是”按鈕。

步驟4：關(guān)閉查詢，在彈出的對話框中單擊“否”按鈕。

(6)【操作步驟】

步驟1：單擊“數(shù)據(jù)庫工具”選項卡“關(guān)系”組中的“關(guān)系”按鈕，如不出現(xiàn)“顯示表”對話框則單擊“設(shè)計”選項卡“關(guān)系”組中的“顯示表”按鈕，在彈出的對話框中雙擊添加表“tGrade”和“tStudent”.關(guān)閉“顯示表”對話框，如圖3.223所示。

步驟2：選中表“tGrade”中的“學(xué)號”字段，拖動到表“tS-tudent”的“學(xué)號”字段，彈出“編輯關(guān)系”對話框，單擊“創(chuàng)建”按鈕，如圖3.224所示。

步驟3：按Ctrl+s保存修改，關(guān)閉關(guān)系界面。

【易錯提示】鏈接表時要選擇正確的文件類型。

【舉一反三】第1小題的題型出現(xiàn)在第10(3)、15(4)、50(6)、35(6)套的基本操作題中；第2小題的題型出現(xiàn)在第11(2)、36(6)、42(3)套的基本操作題中；第3小題的題型出現(xiàn)在第53(3)、36(4)、38(1)套的基本操作題中；第4小題的題型出現(xiàn)在第30(4)套的基本操作題中；第5小題的題型出現(xiàn)在第53(6)、38(3)、30(5)套的基本操作題中。

18.

19.20.(1)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“表”對象，選擇“基本情況”表，單擊“設(shè)計”按鈕，打開“基本情況”表的設(shè)計視圖，選中“職務(wù)”字段，將其拖到“姓名”和“調(diào)入日期”字段之間，保存。

(2)執(zhí)行“格式”一“行高”命令，輸入“14”。選擇“調(diào)入日期”列，單擊右鍵，選擇“升序”選項。

(3)選擇“工具”一“關(guān)系”，單擊“顯示表”按鈕，添加“職務(wù)”表和“基本情況”表，拖動“職務(wù)”表的“職務(wù)”字段到“基本情況”表的“職務(wù)”字段上，在“編輯關(guān)系”對話框中選擇“實施參照完整性”，選擇關(guān)系類型為“一對多”。

(4)執(zhí)行“工具”一“關(guān)系”命令，單擊“顯示表”按鈕，添加“部門”表和“基本情況”表，拖動“部門”表的“部門”字段到“基本情況”表的“部門”字段上，在“編輯關(guān)系”對話框中選擇“實施參照完整性”，選擇關(guān)系類型為“一對多”。

21.B解析：對二叉樹的前序遍歷是指：先訪問根結(jié)點，然后訪問左子樹，最后訪問右子樹，并且，在訪問左、右子樹時，先訪問根結(jié)點，再依次訪問其左，右子樹。

22.A解析：本題考查數(shù)據(jù)字典的作用。數(shù)據(jù)字典是對數(shù)據(jù)流程圖中出現(xiàn)的被命名的圖形元素的確切解釋。

23.A解析：使用了“＞0”表示要求輸入的數(shù)是正數(shù)，由于沒有等號所以不包括零。Like“L??”表示的是以L開頭且長度為3的字符串。Like“L?”表示是以L開頭且長度為2的字符串，而Like“L*”才是表示以L開頭且長度不限的字符串。

24.A解析：本題考查數(shù)據(jù)工作表式窗體。選項A，在設(shè)計視圖下，窗體頁眉/頁腳高度為零，且不可修改；選項B，數(shù)據(jù)工作表式窗體可以顯示文本框內(nèi)容；選項c，數(shù)據(jù)工作表式窗體在打印預(yù)覽時可以顯示頁面頁眉/頁腳；選項D，數(shù)據(jù)工作表式窗體可以顯示標簽內(nèi)容。答案為A。

25.C解析：頁面頁眉中的文字或控件一般輸出顯示在每頁的頂端，通常，它是用來顯示數(shù)據(jù)的列標題，可以給每個控件文本標題加上特殊的效果。一般來說，把報表的標題放在報表頁眉中，該標題打印時僅在第一頁的開始位置出現(xiàn)，如果將標題移動到頁面頁眉中，則該標題在每一頁上都顯示。答案為C。

26.C解析：本題考查帶有電子表格的數(shù)據(jù)訪問頁的操作方法。選項A按鈕用來對數(shù)據(jù)自動求和；選項B按鈕用來按特定內(nèi)容篩選在數(shù)據(jù)頁中顯示的內(nèi)容；選項C按鈕用來在MicrosoftExce12000中打開電子表格的副本，以便對數(shù)據(jù)執(zhí)行其他分析，或者將數(shù)據(jù)另存為單獨的Excel工作簿；選項D按鈕是用來顯示屬性工具箱的。答案為C。

27.D

28.C解析：模塊的獨立程序是評價設(shè)計好壞的重要度量標準。衡量軟件的模塊獨立性使用耦合性和內(nèi)聚性兩個定性的度量標準。

29.A解析：B)選項指所有字符轉(zhuǎn)換為小寫，C)選項指必須輸人數(shù)字0～9，D)選項指必須輸入字母或數(shù)字。

30.B解析：在關(guān)系庫系統(tǒng)中，系統(tǒng)能夠直接對字段的值進行操作與控制。記錄是由多個字段構(gòu)成，而表又是多個記錄所構(gòu)成的，所以數(shù)據(jù)的最小訪問單位是字段。31.(1)打開“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫，在“數(shù)據(jù)庫”窗口中單擊“報表”選項，選中“產(chǎn)品”報表，單擊“設(shè)計”按鈕，進入“產(chǎn)品”報表的設(shè)計視圖。在工具箱中選擇標簽控件添加到報表頁眉中。單擊工具欄上的屬性按鈕，打開剛添加的標簽屬性，切換到“格式”標簽頁，在標題欄輸入“產(chǎn)品”，字號欄輸入“20”；切換到“其他”標簽頁，在名稱欄輸入“bTitle”，單擊“保存”按鈕。(2)在工具箱中選擇標簽控件添加到頁面頁眉中，并設(shè)置其屬性：標題為“價格”、名稱為“bPrice”、上邊距為“0．1em”、左邊距為“5．8cm”。(3)單擊工具欄上的“字段列表”按鈕，打開“產(chǎn)品”表的字段列表，將其中的“價格”字段拖拽到主體節(jié)區(qū)中，刪除其前面的標簽。設(shè)置其屬性：上邊距為“0．1cm”、左邊距為“5．8cm”、名稱為“tPric”。(4)將鼠標指針移到報表頁腳橫條的下邊線，往下拖曳出適當?shù)膱蟊眄撃_范圍，從工具箱中選擇文本框控件添加到報表頁腳中，并刪除前面的標簽。設(shè)置其名稱為“tAvg”、控件來源為“=Avg([價格])”。

32.

33.(1)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗12中單擊“窗體”對象，選擇“employee”窗體，單擊“設(shè)計”按鈕，打開“employee”窗體的設(shè)計視圖。在工具箱中單擊“命令按鈕”控件，在窗體頁腳區(qū)畫出一個命令按鈕，在按鈕向?qū)е袉螕簟叭∠卑粹o，在其“屬性”窗口中全部將其“名稱”設(shè)置為“but1”，“標題”設(shè)置為“