幼兒園身體健康教案

#幼兒園身體健康教案范文一好朋友生病了設(shè)計(jì)意圖:健康對(duì)幼兒成長(zhǎng)來說是最為重要的。在春末夏初的季節(jié),天氣干燥,變化無常,空氣潮濕,特別容易傳染流行性疾病,像水痘、麻疹、腮腺炎、手足口等,嚴(yán)重困擾著小班幼兒。特別是這幾天,班里有幾個(gè)抵抗力較差的寶寶經(jīng)常不來幼兒園,其他的寶寶常常問起他們。為了讓寶寶獲得更多的預(yù)防疾病的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)懂得如何關(guān)心生病的好朋友,特設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?；顒?dòng)名稱《好朋友生病了》活動(dòng)目標(biāo)1、懂的疾病對(duì)人的危害,知道有些病是會(huì)傳染的,獲得勤喝水、多鍛煉等預(yù)防疾病的經(jīng)驗(yàn)。2、知道關(guān)心生病的朋友?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、水痘、腮腺炎、手足口等發(fā)病時(shí)的圖片。2、故事掛圖《朋友生病了》?；顒?dòng)過程開始部分:1、談話導(dǎo)入,引入活動(dòng)。最近幾天,我們班里的越越小朋友沒來幼兒園,知道為什么嗎她生病了,是啊,她為什么會(huì)生病呢生病了感覺怎么樣2、讓寶寶討論講述生病的原因及自己生病時(shí)的感受。張涵越說:因?yàn)樗缓煤贸燥?也不鍛煉身體;那次我生病了,發(fā)燒、嗓子也很疼,很難受的鵬越說:因?yàn)樗恢v衛(wèi)生;那天我生病了,還住醫(yī)院了呢,醫(yī)生給我打針、吃藥,我很難受的基本部分一、教師創(chuàng)設(shè)情境故事《越越生病了》,引出活動(dòng)。越越從小就不好好吃飯,水果、蔬菜更不愛吃,還不喜歡鍛煉身體,所以他的身體一點(diǎn)不好,經(jīng)常生病,這次呢,他可不是平常的感冒,他的手上、腳上都長(zhǎng)了好多小紅疙瘩,而且還發(fā)燒,可難受了,醫(yī)生還不讓他去幼兒園了呢（出示手足口病圖片）1、師幼共同討論:越越為什么生病了因?yàn)樵皆降昧耸肿憧诓?這種病會(huì)傳染,所以不能上幼兒園。2、那你們還知道哪些病也會(huì)像手足口病一樣會(huì)傳染給別人水痘、麻疹、腮腺炎3、向幼兒介紹傳染病對(duì)我們身體健康的危害。是啊!得了這些病也會(huì)傳染給別人,咱們一起來看一看得了水痘、腮腺炎會(huì)是什么樣子（出示水痘等圖片）二、引導(dǎo)幼兒說一說:生病了怎么辦1、得了水痘或其他傳染病,應(yīng)該怎么辦（先讓幼兒自由討論回答。）師:要及時(shí)去看醫(yī)生,聽爸爸媽媽和醫(yī)生的話,要積極配合治療。2、怎樣預(yù)防生?。ㄗ杂捎懻摶卮穑┙處熜〗Y(jié):要勤喝水,飯前便后要洗手,不允手指,不去臟、亂、臭的地方,加強(qiáng)鍛煉身體,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、怎樣才能讓我們的身體變得棒棒的,做一個(gè)健康寶寶呢（幼兒自由回答）教師小結(jié):多運(yùn)動(dòng),多鍛煉,多吃水果、多吃蔬菜,不挑食,并且養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,這樣你就會(huì)是一個(gè)健康的寶寶。三、組織幼兒交流生活經(jīng)驗(yàn):如何關(guān)心生病的朋友!1、你生病的時(shí)候,心里覺得怎么樣爸爸媽媽是怎樣關(guān)心照顧你的引導(dǎo)幼兒說出生病的時(shí)候身體很不舒服,不想吃飯,老想躺著,爸爸媽媽很耐心很細(xì)心的照顧,讓我覺得很溫暖,在爸爸媽媽的悉心照顧下我的病會(huì)很快好起來。2、如何關(guān)心生病的朋友寶寶們看一下,今天我們班誰沒來幼兒園帥哲沒來,對(duì)啊!她生病了,我們應(yīng)該怎樣關(guān)心他呢引導(dǎo)幼兒說出打電話關(guān)心一下,讓爸爸媽媽陪著去看望一下,或者給他畫一幅畫送給他等。教師小結(jié):寶寶們,剛才你們說的真好,老師知道我們班的寶寶都是懂事的好孩子,知道關(guān)心別人,在家時(shí)如果爸爸媽媽,爺爺奶奶身體不舒服,也要多關(guān)心他們,你們能做到嗎結(jié)束部分:隨音樂《健康歌》與寶寶一起做動(dòng)作,自由活動(dòng)身體。延伸活動(dòng)在活動(dòng)中繼續(xù)開展關(guān)心生病同伴的活動(dòng),使寶寶懂得在生活中不僅要感受別人的愛,關(guān)心別人也是一件很快樂的事情?；顒?dòng)反思在活動(dòng)開始,首先通過談話讓寶寶了解了生活經(jīng)驗(yàn)中,生病的原因及自己的感受。接著以《越越生病了》的故事讓寶寶進(jìn)一步加深了生病的原因,懂的了疾病對(duì)人的危害,知道了手足口病、水痘等病是會(huì)傳染的,并且獲得了講衛(wèi)生、勤喝水、多鍛煉等防疾病的經(jīng)驗(yàn)。范文二小小通氣孔中班健康教案:小小通氣孔教學(xué)名稱:小小通氣孔教學(xué)目標(biāo):1、了解鼻子的功能，知道不能往鼻子里塞東西2、學(xué)習(xí)保護(hù)鼻子的方法3、幫助班上XXX小朋友改掉摳鼻子的毛病教學(xué)準(zhǔn)備:謎語鼻子的圖片教學(xué)過程:1、教師穩(wěn)定幼兒情緒，做好上課準(zhǔn)備2、教師說謎語，讓幼兒猜，引出新課內(nèi)容謎語:一座小山在中間，兩個(gè)山洞通里邊，火車汽車通不過，傳送空氣保平安。（謎底:鼻子）3、幼兒猜謎語，提示幼兒謎底出自自己身體上的一個(gè)器官4、教師出示鼻子圖片讓幼兒觀察，同時(shí)出示漢字卡片鼻子教幼兒認(rèn)讀5、教師結(jié)合謎語內(nèi)容，讓幼兒互相觀察鼻子的特征提問:兩個(gè)山洞指的是什么它是怎樣傳送空氣的6、幼兒討論:沒有鼻子行不行為什么不行讓幼兒嘗試捏住鼻子憋住氣教師，直到憋不住了,感受不通氣的難受。7、教師介紹鼻子的功能,讓幼兒知道人要生存,身體里時(shí)時(shí)刻刻都需要新鮮的空氣,排出廢氣。鼻子就是為我們體內(nèi)輸送新鮮空氣的窗口。鼻子中有鼻毛,可以過濾空氣,把病菌擋在外面。這樣我們就不愛生病了。人的鼻子這么重要,我們應(yīng)該愛護(hù)它?？墒俏覀儼嘤械男∨笥巡粣圩o(hù)鼻子,總摳鼻子,你們說這個(gè)習(xí)慣好嗎8、教師講故事《拉拉種花生》提問:拉拉為什么哭花生塞到鼻子里會(huì)怎樣9、教師歸納保護(hù)鼻子的方法（適當(dāng)?shù)卣?qǐng)有摳鼻子毛病的幼兒說出自己的感受）教學(xué)結(jié)束:教師小結(jié)本節(jié)活動(dòng)的情況,并結(jié)合本班情況對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌:《牢記心里頭》耳朵不要掏,眼睛不要揉,牙齒不要剔,鼻孔不要摳,飯前洗洗手,飯后漱漱口,衛(wèi)生好習(xí)慣,牢記心里頭。范文三如何洗小手教案活動(dòng)目標(biāo)：1.了解洗手的重要性。2.學(xué)習(xí)正確的洗手方法。養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)、勤洗手的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：肥皂毛巾水一張紙一把剪刀?；顒?dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)是幼兒洗手環(huán)節(jié)的練習(xí)，難點(diǎn)是在平時(shí)的生活中養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣?；顒?dòng)過程：1.一個(gè)魔術(shù)作為課程導(dǎo)入。(小兔子的耳朵動(dòng)動(dòng)動(dòng))2.教師提問，引入課題。(1)教師：請(qǐng)小朋友們伸出你們的雙手，看看如果手臟了怎么辦(引導(dǎo)幼兒說出手臟了該去洗手)(2)教師：誰能說說我應(yīng)該怎么樣洗手(請(qǐng)個(gè)別幼兒講講，也可以讓幼兒小組討論后再回答，同時(shí)也培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力)(3)教師小結(jié)：適時(shí)的鼓勵(lì)幼兒。學(xué)習(xí)正確洗手的方法用水把手打濕了。手心手背都要搓肥皂，并要搓到有泡沫。老師邊示范邊念兒歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背