2023初中雙減家長會班主任發(fā)言稿

2023初中雙減家長會班主任發(fā)言稿

1.作好孩子的考前心理調(diào)整。我校聘請專家對同學(xué)進(jìn)行了心理輔導(dǎo)，同學(xué)可以在家長的關(guān)心下，比較順當(dāng)?shù)耐瓿纱隧椆ぷ?。同時以樂觀樂觀的態(tài)度來影響孩子，其實在這個要害時刻，孩子們已經(jīng)學(xué)會懂事，學(xué)會了給自己以較高的期望值。我們家長在這個時候，應(yīng)當(dāng)關(guān)心孩子，減輕壓力，放下包袱，輕松上陣，讓他們滿懷信念迎接考試。

2.在老師的協(xié)作下，關(guān)心孩子科學(xué)地進(jìn)行最終一輪的復(fù)習(xí)。雖然現(xiàn)在距離中考僅有一個月的時間，可是這一個月的時間會帶給孩子無限的變數(shù)。高度重視者，將有百米沖刺的干勁，奮勇向前，在與時間賽跑的同時，更培育出堅韌的毅力。而馬虎應(yīng)付者，或許會認(rèn)為既已定型，無能為力了，在這個時候，我們要告知孩子，只要最終的成果沒有出來，就不能輕言放棄。因此，在這個月里，我盼望家長伴侶們能夠舍棄一些平常休閑活動，多陪在孩子身邊，賜予孩子更多的鼓舞。當(dāng)然，父母對孩子的輔導(dǎo)，總是欠缺一點科學(xué)性和系統(tǒng)性，所以，我盼望各位家長能親密與老師的聯(lián)系，家校相互協(xié)作，共同攜手，扶持孩子應(yīng)試勝利。

3.關(guān)懷孩子的身體，使孩子有旺盛的精力來應(yīng)試。作為父母，特別是現(xiàn)在的家庭多為獨生子女，關(guān)懷孩子的吃穿住用可謂無微不至了。但是，大考之前的孩子，很輕易產(chǎn)生焦慮心情，表現(xiàn)為厭食、浮躁，甚至緘默、不情愿溝通等等。這個時候，我們作為家長的，應(yīng)當(dāng)留給孩子充分的時間，讓他們對自己的心情有個消化的過程。不要過分苛求孩子進(jìn)補，更不要牽強他們根據(jù)我們的要求進(jìn)行作息。早餐應(yīng)留意高蛋白，午餐要高熱量，晚餐留意粗纖維的攝入，達(dá)到新陳代謝的目的。不要刻意轉(zhuǎn)變孩子們一貫的作息時間，但又要根據(jù)中考的考試時間來適當(dāng)調(diào)整他們的生物鐘，以確保應(yīng)試時間是處于精力的最佳狀態(tài)。關(guān)注天氣變化，關(guān)懷孩子冷暖。

最終，祝各位家長都可以得到孩子中考的佳音。

感謝大家！

學(xué)校雙減家長會班主任發(fā)言稿3

各位家長：

經(jīng)過了半個學(xué)期的接觸，我們可以說是老熟人了，大家的到來，一方面是對學(xué)校和我的工作的大力支持，我代表我班全部的任課老師表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝；另一方面可以看出你們對自己的孩子是特別關(guān)懷的，你們的孩子會引以為榮。我再代表七（1）班全部的孩子對你們表示最真摯的感謝！

今日的會議有五項議程，一是發(fā)獎；二是介紹一下我班的期末考試狀況；三是談?wù)勎野嗟?同學(xué)及同學(xué)治理問題；四是請幾位同學(xué)談?wù)勚录议L的靜靜話；五是自由互動溝通，請家長們溝通一下治理孩子的珍貴閱歷。

一、發(fā)獎

這次，我設(shè)了許多獎項，用以表彰這一段時間在學(xué)習(xí)以及在班級生活的各個方面做出表率的同學(xué)。首先請主持人出場.......（幻燈片演示獲獎同學(xué)名單及榮譽稱號）

在頒獎過程中，我看到了獲獎?wù)叩捏@喜，也看到了沒有獲獎的同學(xué)不服氣的眼神，下面我們以熱鬧的掌聲對獲獎?wù)弑硎緫c賀，并且真誠的鼓舞那些今日沒有獲獎的同學(xué)下次爭取吧。

二、我班的期末考試狀況

期末考試是對同學(xué)半個學(xué)期以來學(xué)習(xí)狀況的檢測，詳細(xì)狀況期末考試成果出來以后分析。

1、少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目的性不夠明確，動力不足，沒有競爭意識，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性，做什么事懶散的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，貪玩而鋪張時間造成上課狀態(tài)不好。比如xxx等，這些同學(xué)有智力，假如在學(xué)習(xí)上再刻苦努力些，成果肯定會提高很快。

2、部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。不抓緊時間，發(fā)覺問題不向老師提問等等。比如孫靜、栗宜、劉曉芙董長月等。上課老師有時也教孩子們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，有的孩子收到了肯定的成效，但有的同學(xué)還存在這樣的問題，盼望在家長的關(guān)心下，每位同學(xué)都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

3、少數(shù)同學(xué)行為規(guī)范較差，喜愛插話，好動，留意力難集中。自我約束力差、自己的東西有時整理不好，導(dǎo)致課上耽擱時間，影響學(xué)習(xí)。有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜愛攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)懷，有的同學(xué)不情愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任等等。如xxx等，

對于這些狀況，需要家長及早發(fā)覺孩子的思想動向，準(zhǔn)時和老師聯(lián)系，不單單聽孩子的片面之詞，準(zhǔn)時關(guān)心孩子改掉這些缺點。

4、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有準(zhǔn)時進(jìn)行訂正。許多同學(xué)存在這樣的問題，只知道學(xué)不懂得問。這個問題我和同學(xué)們談過多次，效果不太明顯，在這里，我代表全部任課老師向大家表明，每一個老師都不會拒絕一個勤學(xué)好問的同學(xué)，不管這個問題有多簡潔，即使是1+1=2的問題，你不會就得弄明白，學(xué)問學(xué)問，就是邊學(xué)邊問的過程，你提出的問題越典型，說明你學(xué)的越透徹。盼望家長多鼓舞孩子不懂就問，不要有什么顧慮。

5、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。馬虎馬虎，常丟三落四，有的好同學(xué)，甚至遺忘帶作業(yè)等。在這方面我班的xx可以說是每個同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，當(dāng)然，在我多次督促下，許多同學(xué)都朝著他們的目標(biāo)努力了，課上做的都比較好，知道如何聽課了。

四、同學(xué)代表發(fā)言

把對家長想說的靜靜話講給我們的家長聽聽，家長們也好更全面的了解一下孩子的心聲。

五、互動溝通

請家長給我們支支招，介紹一下你們治理孩子的先進(jìn)閱歷，以便我們相互借鑒。

學(xué)校雙減家長會班主任發(fā)言稿4

友愛的父母：

您好，首先對您的到來表示誠心的感謝！

我們坐在一起，為了一個目的“訓(xùn)練我們的孩子”。是孩子們把我們聚集在一起，讓我們有共同的目標(biāo)，讓我們朝著統(tǒng)一的方向前進(jìn)。我來說幾個問題。

一、重新熟悉我們的孩子

這里的父母都是社會成功者，有的是政治權(quán)貴，有的是公司企業(yè)老板，都有著豐富的治理閱歷和較強的社交力量。但是，許多家長都會遇到這樣的問題。在一家公司管理數(shù)百名員工是特別簡單的。當(dāng)直接面對自己的孩子時，沒有任何方法可以套用。為什么？在馮德全的老老師寫的《心理學(xué)與《早教革命》中，我們談到了對兒童的再熟悉。同學(xué)不是商品，不是手工藝品，而是“人”。人是有思想的，現(xiàn)在的孩子是“早熟”的，就是這些同學(xué)接觸社會比較早，了解的學(xué)問比較多，思想特別前衛(wèi)，很難訓(xùn)練。

那么，我們是否沒有訓(xùn)練的措施呢？不，我常常對同學(xué)說：“我給你一萬個機會，你給我一個奇跡。”孩子有問題，不要用棍子打死?？隙ㄒo孩子多種機會。父母不要橫沖直撞，要有好的性格。然而，這并不能解決問題。你必需給孩子分析問題的緣由，關(guān)心孩子找到解決問題的方法。我在學(xué)校做這個。孩子課堂條件差的時候，我會分析同學(xué)晚上休息的狀況，身體狀況，基礎(chǔ)學(xué)問，同學(xué)老師家長的關(guān)系。

重新熟悉的同學(xué)也肯定要留意，現(xiàn)在的孩子是學(xué)校生。許多家長可能會問學(xué)校和學(xué)校有什么區(qū)分。對于父母來說，可能有這樣一種方式。一個孩子越大，他就越應(yīng)當(dāng)知道如何學(xué)習(xí)。其實并不是這樣。學(xué)校生和學(xué)校生在心理、生理、對事物的熟悉、學(xué)習(xí)等方面都有很大的不同。學(xué)校生的獨特意義增加了，這就是為什么現(xiàn)在許多家長說孩子什么都不告知我們；生理上其次個特質(zhì)的消失，讓孩子覺得長大了。由于幾千年的影響，我們的孩子特別缺乏關(guān)于身體變化和性別的學(xué)問。遇到這些問題，請不要回避父母。我是教生物的，這本書里已經(jīng)講過生理特征了。另一個生理特點是早戀。好在我們班沒有早戀，但是肯定要防范。要多關(guān)注孩子的變化，尤其是表面的變化和伴侶的變化。還有一個就是肯定要準(zhǔn)時溝通。學(xué)習(xí)上的變化我以后再說。

二、班級狀況分析

七班級二班是一個團結(jié)、協(xié)調(diào)、上進(jìn)的班級。每個同學(xué)都能找到自己的前進(jìn)之路，盡自己最大的努力。到目前為止，已經(jīng)形成了“以學(xué)習(xí)為主，專業(yè)學(xué)問為輔，提高思維，保持身體健康”的學(xué)習(xí)和職業(yè)氛圍。說到同學(xué)的思想，我想起了這學(xué)期初同學(xué)寫的一篇文章《新學(xué)期，新感受》。在文章里，許多同學(xué)寫出了自己的真實想法，我找到了多少同學(xué)的一部分給大家讀。

李翰林“漸漸查找本該屬于我的靈感，就像我們班的誓言，為了成長，為了學(xué)習(xí)，為了常識，我要加油”；李“新學(xué)期，新老師，新班級風(fēng)格，新班級培育，想做就做最好”。仍舊有很多同學(xué)寫得很好，這顯示了同學(xué)的種進(jìn)步心和不甘的努力。

但是我們班還有許多活動等著家長參與。現(xiàn)在，我將班級存在的問題向家長匯報。我們不能回避問題，我們應(yīng)當(dāng)正視問題，找到解決問題的方法。

同學(xué)學(xué)習(xí)信念不足。由于我在高一教了這群同學(xué)一年，讓我接手這學(xué)期，所以我還是很了解同學(xué)的，同學(xué)對自己同學(xué)的才華是有懷疑的。針對這種狀況，我做班主任的第一份工作就是寫“班級誓言”，我們每天第一節(jié)課前一起朗讀。這種反復(fù)閱讀和日常閱讀可以增加同學(xué)的信念。我們都是成年人，知道一個人打招呼，這個人可能會奉承你，兩個人打招呼，可能會夸你，十幾個人打招呼，可能會夸你。就算我真的夸獎你，你這一刻的心情也確定不一樣，所以我讓同學(xué)每天讀，培育他們的自負(fù)。盼望孩子回家準(zhǔn)時完成作業(yè)，父母能準(zhǔn)時激勵他，讓孩子總覺得父母和老師都在關(guān)注他的成長。

學(xué)校雙減家長會班主任發(fā)言稿5

敬重的各位家長：

大家好!對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了我們共同的目標(biāo)：信任、溝通、溝通?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這也是我們訓(xùn)練的一個根本動身點。加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便我們能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠樂觀參加到同學(xué)的訓(xùn)練管理中來。我們的家長會肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利!

我們班共有54名同學(xué)，其中女生30人，住讀生43人。大部分同學(xué)品德優(yōu)良，思想進(jìn)步，關(guān)心他人，有愛心和上進(jìn)心，愛學(xué)習(xí)。但是還有少數(shù)同學(xué)在品德和學(xué)習(xí)方面有些問題，比如：說謊話的，偷盜的，性情急躁，同學(xué)之間不能寬容，動不動就發(fā)脾氣的，下課瘋趕打鬧的等等。還有學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上課分散留意力，愛做小動作，課堂學(xué)習(xí)效率低，作業(yè)馬虎，不能按時保質(zhì)保量完成任務(wù)，沒有恒心和急躁。針對這些狀況我們老師想了不少方法和措施，訂了很多規(guī)章制度，來約束同學(xué)們?？墒?，還有個別同學(xué)讓老師不滿足，感覺特殊難教，覺得頭疼。

對于以后的訓(xùn)練教學(xué)工作，有以下幾點要求懇請家長支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，既要教他們學(xué)問與方法，又要教他們做人的道理。但由于班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力氣是不夠的，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)當(dāng)樂觀的協(xié)作起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、多與孩子溝通，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)狀況。要擅長發(fā)覺孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，賜予充分地確定和表揚，并提出新的要求。

2、多給孩子一點信念，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了同學(xué)的成果有好有壞，有的孩子由于不愛學(xué)習(xí)，甚至厭學(xué)，導(dǎo)致成果差，我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)呐?。但是孩子很努力，成果卻不抱負(fù)，我們更應(yīng)當(dāng)給他信念，而不是一味的給他潑冷水。

3、為了提高同學(xué)成果，學(xué)校也想了許多方法：雙基周過關(guān)考試，月考，上晚自習(xí)等

4、家