2021年甘肅省白銀市全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試Access數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)預(yù)測(cè)試題(含答案)

2021年甘肅省白銀市全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試Access數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、操作題(10題)1.Access數(shù)據(jù)庫(kù)的擴(kuò)展名是【】。

2.編輯數(shù)據(jù)表：在ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)“教學(xué)管理.mdb”，跟下面要求進(jìn)行相應(yīng)的操作：表的復(fù)制和重命名、隱藏列、凍結(jié)列、移動(dòng)列、行高與列寬、更改表數(shù)據(jù)的字體、設(shè)置數(shù)據(jù)表格式、數(shù)據(jù)的查找與替換。

3.在窗體中添加一個(gè)名稱為Commandl的命令按鈕，然后編寫如下程序：

PrivateSubo(ByVidpAslnteger)

p=p*2

EndSub

PrivateSubCommandl_C1kk()

DimiAsIntcger

Cails(1)

Ifi＞4Thcni=i＾2

MsgBoxi

EndSub

窗體打開(kāi)運(yùn)行后，單擊命令按鈕，則消息框的輸出結(jié)果為_(kāi)_____。

4.

5.下列程序的輸出結(jié)果是()。

PrivateSubCommand1_Click()

Dimarr(1To10)

Fori=1To10

Nexti

ForEachiInarr()

Nexti

EndSub

6.使用數(shù)據(jù)視圖創(chuàng)建表：在D:\\Access目錄下有一ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)“教學(xué)管理.mdb”。利用表的“數(shù)據(jù)視圖”創(chuàng)建如下圖所示的“學(xué)生-數(shù)據(jù)視圖”表。

7.

8.從外部導(dǎo)入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表：有一個(gè)電子表格文件“學(xué)生電子表格.xls”，一個(gè)文本文件“學(xué)生.txt”,一個(gè)“教學(xué)管理_原始.mdb”access數(shù)據(jù)庫(kù),以及一個(gè)空數(shù)據(jù)庫(kù)文件“教學(xué)管理.mdb”。操作要求如下：1、將電子表格“學(xué)生電子表格.xls”導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”中，表命名為“學(xué)生_從電子表格”。2、將文本文件“學(xué)生.txt”導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”中，表命名為“學(xué)生_從文本文件”。3、將“教學(xué)管理_原始.mdb”中的“學(xué)生”表導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”，表命名為“學(xué)生”。

9.在考生文件夾下有一個(gè)“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)。(1)以“房產(chǎn)銷售情況表”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“銷售明細(xì)”窗體，在窗體中顯示“房產(chǎn)銷售情況表”的全部字段，文本框的特殊效果為“平面”。在窗體頁(yè)眉中添加“銷售信息明細(xì)”標(biāo)簽。標(biāo)簽文本格式為“宋體”、“l(fā)2號(hào)”、“加粗”、“居中顯示”。窗體顯示效果如圖2所示。

(2)以“房源基本情況表”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“按照房源代碼查詢”查詢，查詢與“銷售明細(xì)”窗體中房源代碼相同的房源信息。結(jié)果顯示“房源基本情況表”中的全部字段。

10.數(shù)據(jù)模型按不同的應(yīng)用層次分為三種類型,它們是【】數(shù)據(jù)模型、邏輯數(shù)據(jù)模型和物理數(shù)據(jù)模型。

二、基本操作題(10題)11.

12.

13.

14.

15.考生文件夾下存在一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件“Acc1．mdb"，其中已經(jīng)設(shè)計(jì)好表對(duì)象“student”。請(qǐng)按照以下要求完成對(duì)表的修改：（1）設(shè)置數(shù)據(jù)表顯示的字體大小為“18”，行高為“20”。（2）設(shè)置“簡(jiǎn)歷”字段的設(shè)計(jì)說(shuō)明為“大學(xué)入學(xué)時(shí)的信息”。（3）將“年齡”字段的字段大小改為“整型”。（4）將學(xué)號(hào)為“20061001’’學(xué)生的照片信息換成考生文件夾下的“zhao．bmp”圖像文件。（5）將隱藏的“人校時(shí)間”字段重新顯示出來(lái)。（6）完成上述操作后，將“備注”字段刪除。

16.

17.

18.

19.

20.

三、1.選擇題(10題)21.假設(shè)數(shù)據(jù)中表A與表B建立了“一對(duì)多”關(guān)系，表B為“多”的一方，則下述說(shuō)法中正確的是()。

A.表A中的一個(gè)記錄能與表B中的多個(gè)記錄匹配

B.表B中的一個(gè)記錄能與表A中的多個(gè)記錄匹配

C.表A中的一個(gè)字段能與表B中的多個(gè)字段匹配

D.表B中的一個(gè)字段能與表A中的多個(gè)字段匹配

22.在描述軟件的結(jié)構(gòu)和過(guò)程時(shí)，提出了以下的設(shè)計(jì)表達(dá)工具，其中不正確的是()。

A.圖形表達(dá)工具：流程圖、NS圖等

B.文字表達(dá)工具：偽代碼、PDL等

C.表格表達(dá)工具：判定表等

D.系統(tǒng)設(shè)計(jì)表達(dá)工具：用于表達(dá)軟件過(guò)程

23.下列屬于日期型數(shù)據(jù)的是()。

A.#2004-6-12B.%2004-6-12%C.2004-6-12D.#2004-6-12#

24.下列不屬于查詢的3種視圖的是

A.設(shè)計(jì)視圖B.模板視圖C.數(shù)據(jù)表視圖D.SQL視圖

25.要設(shè)置報(bào)表每一頁(yè)的底部都輸出的信息，需要設(shè)置()。

A.報(bào)表頁(yè)眉B.頁(yè)面頁(yè)腳C.頁(yè)面頁(yè)眉D.報(bào)表頁(yè)腳

26.在條件宏設(shè)計(jì)時(shí)，對(duì)于連續(xù)重復(fù)的條件，可以用來(lái)代替的符號(hào)是（）。

A.…B.=C.，D.：

27.報(bào)表頁(yè)面頁(yè)眉主要用來(lái)（）。

A.顯示記錄數(shù)據(jù)B.顯示報(bào)表的標(biāo)題、圖形或說(shuō)明文字C.顯示報(bào)表中字段名稱或?qū)τ涗浀姆纸M名稱D.顯示本頁(yè)的匯總說(shuō)明

28.在利用向?qū)?chuàng)建查詢對(duì)象中的按鈕的作用是()。

A.將“可用字段”列表框中選定的字段送到“選定字段”框中

B.將“可用字段”列表框中的全部字段送到“選定字段”框中

C.將“選定字段”列表框中的全部字段送到“可用字段”框中

D.將“選定字段”列表框中的選定字段送到“可用字段”框中

29.用于從文本文件中導(dǎo)入和導(dǎo)出數(shù)據(jù)的宏命令是______。

A.InputTextB.AddTextC.TransferTextD.InText

30.在SELECT語(yǔ)句中使用ORDERBY是為了指定______。

A.查詢的表B.查詢結(jié)果的順序C.查詢的條件D.查詢的字段

四、綜合應(yīng)用題(10題)31.

32.

33.

34.在考生文件夾下有一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)“Acc3．mdb”，其中已經(jīng)設(shè)計(jì)好表對(duì)象“tStud”，同時(shí)還設(shè)計(jì)出窗體對(duì)象“fStud”。窗體效果如圖4所示。請(qǐng)?jiān)诖嘶A(chǔ)上按照以下要求補(bǔ)充“fstud”窗體的設(shè)計(jì)：

(1)在窗體的頁(yè)眉中距左邊“0．4cm”，距上邊“1．2cm”處添加一個(gè)直線控件，控件寬度為“10．5cm”，將控件命名為“tLine”。

(2)將窗體中名稱為“Talbel”的標(biāo)簽控件上的文字顏色改為“藍(lán)色”(藍(lán)色代碼為16711680)，字體名稱改為“華文行楷”，字體大小改為“22”。

(3)將窗體邊框改為“細(xì)邊框”樣式，取消窗體中的水平和垂直滾動(dòng)條、記錄選定器、瀏覽按鈕和分隔線，只保留窗體的關(guān)閉按鈕。

(4)假設(shè)在“tStud”表中，“學(xué)號(hào)”字段的第5位和第6位編碼代表該生的專業(yè)信息，當(dāng)這兩位編碼為“10”時(shí)表示“信息”專業(yè)，為其他值時(shí)表示“管理”專業(yè)。設(shè)置窗體中名稱為“tSub”的文本框控件的相應(yīng)屬性，使其根據(jù)“學(xué)號(hào)”字段的第5位和第6位編碼顯示對(duì)應(yīng)的專業(yè)名稱。

(5)在窗體中有一個(gè)“退出”按鈕，名稱為“CmdQuit”，其功能為關(guān)閉“fStud”窗體。請(qǐng)按照VBA代碼中的指示將實(shí)現(xiàn)此功能的代碼填入指定的位置中。

注意：只允許在Add注釋之間的空行內(nèi)補(bǔ)充一行語(yǔ)句，完成設(shè)計(jì)，不允許增刪和修改其他位置已存在的語(yǔ)句。

35.在考生文件夾下有一個(gè)“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)。（1）創(chuàng)建“計(jì)時(shí)”窗體，在窗體中添加標(biāo)簽為“計(jì)時(shí)：”、名稱為“time”的文本框，實(shí)現(xiàn)進(jìn)入窗體后在文本框中顯示逝去的時(shí)間（單位為秒）。（2）添加“暫?！焙汀袄^續(xù)”按鈕，分別實(shí)現(xiàn)暫停計(jì)時(shí)和繼續(xù)計(jì)時(shí)功能。窗體效果如圖2所示。

36.

37.在考生文件夾下有一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)“Acc3．mdb”，其中存在已經(jīng)設(shè)計(jì)好的表對(duì)象“tEmp”、窗體對(duì)象“fEmp”、報(bào)表對(duì)象“rEmp”和宏對(duì)象“mEmp”。窗體結(jié)果如圖4所示。請(qǐng)?jiān)诖嘶A(chǔ)上按照以下要求補(bǔ)充設(shè)計(jì)：

(1)將表對(duì)象“tEmp”中“聘用時(shí)間”字段的格式調(diào)整為“長(zhǎng)日期”顯示，“性別”字段的有效性文本設(shè)置為“只能輸入男和女”。

(2)設(shè)置報(bào)表“rEmp”，使其按照“聘用時(shí)間”字段“升序”排列并輸出；將報(bào)表頁(yè)面頁(yè)腳區(qū)內(nèi)名為“tPage”的文本框控件設(shè)置為“系統(tǒng)的日期”。

(3)將“fEmp”窗體上名為“bTitle”的標(biāo)簽上移到距“btnP”按鈕“l(fā)cm”處(即標(biāo)簽的下邊界距按鈕的上邊界1cm)。同時(shí)，將窗體按鈕“btnP”的單擊事件屬性設(shè)置為宏“mEmp”，以完成單擊按鈕打開(kāi)報(bào)表的操作。

‘注意：不能修改數(shù)據(jù)庫(kù)中的宏對(duì)象“rnEmp”；不能修改窗體對(duì)象“fEmp”和報(bào)表對(duì)象“rEmp”中未涉及的控件和屬性；不能修改表對(duì)象“tEmp”中未涉及的字段和屬性。

38.

39.、

40.

五、綜合操作題(2題)41.

42.

六、簡(jiǎn)單應(yīng)用題(2題)43.

44.

參考答案

1.mdb或mdbAccess所提供的對(duì)象都存放在同一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件(擴(kuò)展名為.mdb文件)中，而不是像其他PC的數(shù)據(jù)庫(kù)那樣分別存放在不同的文件中。2.第一題：步驟：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開(kāi)“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫(kù)。2、鼠標(biāo)右鍵單擊“學(xué)生”表，選擇“復(fù)制”，再在工具欄上找到“粘貼”圖標(biāo)，在“表名稱”中輸入“學(xué)生表備份”，同時(shí)選擇“結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)”，單擊“確定”即可。3、鼠標(biāo)右鍵單擊“學(xué)生表備份”表，選擇“重命名”，再輸入“學(xué)生表備份2009”即可。第二題：步驟：1、在打開(kāi)的數(shù)據(jù)庫(kù)中打開(kāi)“教師”表，把鼠標(biāo)移動(dòng)到“教師編號(hào)”字段，鼠標(biāo)變成“向下黑色箭頭”時(shí)單擊左鍵，選中整個(gè)字段。2、再單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“隱藏列”單擊即可。3、在當(dāng)前表的灰色出單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“取消隱藏列”，在彈出的窗口的“教師編號(hào)”前面的方框打上小勾即可。第三題：1、在第二題的基礎(chǔ)上，在擋開(kāi)的教師表中操作，把鼠標(biāo)移動(dòng)到“姓名”字段，鼠標(biāo)變成“向下黑色箭頭”時(shí)單擊左鍵，選中整個(gè)字段。2、再單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“凍結(jié)列”單擊即可。3、在第二步不關(guān)閉表的情況下，同樣是選擇整列“姓名”，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“取消對(duì)所有列的凍結(jié)”即可。第四題：1、在第三題的情況下，不關(guān)閉表的情況下，同樣是選中整列字段“教師編號(hào)”，按住鼠標(biāo)左鍵不放，看到鼠標(biāo)下方加有虛線的方框時(shí)拉動(dòng)鼠標(biāo)移動(dòng)到“姓名”列后面，放開(kāi)鼠標(biāo)即可。第五題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開(kāi)“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫(kù)。2、打開(kāi)“教師”表，選中“教師”表的任意一行，然后單擊鼠標(biāo)的右鍵，選擇“行高”;或者在“格式”中選擇“行高”，再?gòu)棾龅男懈叩拇翱谥休斎胂胍母叨龋珙}目的要求是“18”，單擊“確定”即可。3、打開(kāi)“教師”表，選中“教師”表的任意一列，然后單擊鼠標(biāo)的右鍵，選擇“列寬”;或者在“格式”中選擇“列寬”，再?gòu)棾龅男懈叩拇翱谥休斎胂胍母叨?，如題目的要求是“18”，單擊“確定”即可。4、設(shè)置完成后保存即可。第六題：1、在第五題的基礎(chǔ)上，在“教師”表的灰色處單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇字體，在彈出來(lái)的窗口上選擇和設(shè)置題目的要求后，確定、保存即可。第七題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開(kāi)“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫(kù)。2、打開(kāi)“教師”表，在工具欄上找到“格式”，單擊有選擇“數(shù)據(jù)表”，在“設(shè)置數(shù)據(jù)表格式”中按題目的要求選擇需要的設(shè)置即可。同理操作即可完成。

3.36

4.

5.1515解析：本題考查VBA中ForEach…Next循環(huán)的知識(shí)。ForEach…Next循環(huán)是一種特殊的循環(huán)，這種循環(huán)只能用在數(shù)組中，用來(lái)遍歷數(shù)組中的每一個(gè)元素。本題中的第一個(gè)循環(huán)為數(shù)組的每個(gè)元素賦值，而第二個(gè)循環(huán)中更改了這些值。綜合兩個(gè)循環(huán)來(lái)看，實(shí)際上最后arr(i)的值為2*i+1。6.1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開(kāi)“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫(kù)。2、選擇數(shù)據(jù)庫(kù)的對(duì)象“表”，可以在窗口上雙擊“通過(guò)輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表”或者單擊“新建”，在打開(kāi)的窗口中選擇“數(shù)據(jù)表視圖”。單擊“確定”按鈕，把鼠標(biāo)放置于“字段1”上，變成向下箭頭以后“單擊一下”，使得整個(gè)字段變成黑色，然后單擊“鼠標(biāo)右鍵”一次，選擇“重命名列”，輸入所要求的字段名稱;同理一直操作完成，命名完成以后單擊“保存”，輸入“學(xué)生-數(shù)據(jù)視圖”，單擊“確定”即可。3、再用“設(shè)計(jì)視圖”打開(kāi)“學(xué)生-數(shù)據(jù)視圖”表進(jìn)行表的“數(shù)據(jù)類型”進(jìn)行設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)完成后單擊“保存”即可。

7.8.第一題：1、打開(kāi)找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開(kāi)“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫(kù)，在數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象“表”單擊鼠標(biāo)“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“學(xué)生電子表格”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時(shí)，如果沒(méi)有顯示“學(xué)生電子表格”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“MicrosoftExcel”，出現(xiàn)“學(xué)生電子表格”后，選中“學(xué)生電子表格”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊“下一步”，再單擊“下一步”，若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框打上小勾，則直接單擊“下一步”;若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框沒(méi)有打上小勾，則打上小勾后直接單擊“下一步”。再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，選擇“我自己選擇主鍵”，再單擊“下一步”，命名為“學(xué)生_從電子表格”，單擊“完成”即可。第二題：1、打開(kāi)找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開(kāi)“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫(kù)，在數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象“表”單擊鼠標(biāo)“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“學(xué)生”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時(shí)，如果沒(méi)有顯示“學(xué)生.txt”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“文本文件”，出現(xiàn)“學(xué)生.txt”后，選中“學(xué)生.txt”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊“下一步”，再單擊“下一步”，若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框打上小勾，則直接單擊“下一步”;若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框沒(méi)有打上小勾，則打上小勾后直接單擊“下一步”。再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，選擇“我自己選擇主鍵”，再單擊“下一步”，命名為“學(xué)生_從文本文件”，單擊“完成”即可。第三題：1、打開(kāi)找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開(kāi)“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫(kù)，在數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象“表”單擊鼠標(biāo)“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“教學(xué)管理_原始”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時(shí)，如果沒(méi)有顯示“教學(xué)管理_原始”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“MicrosoftofficeAccess”，出現(xiàn)“教學(xué)管理_原始”后，選中“教學(xué)管理_原始”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊對(duì)象“表”中的“學(xué)生”表，然后確定即可。9.(1)打開(kāi)“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)窗口，單擊“窗體”對(duì)象，單擊“新建”按鈕，選擇“自動(dòng)創(chuàng)建窗體：縱欄武”，選擇“房產(chǎn)銷售情況表”表為數(shù)據(jù)源，單擊“確定”按鈕。彈出窗口對(duì)話框，執(zhí)行“視圖”一“設(shè)計(jì)視圖”，用鼠標(biāo)右鍵單擊其中一個(gè)文本框，右鍵單擊選擇“屬性”命令，在“格式”選項(xiàng)卡的“特殊效果”中選擇“平面”。關(guān)閉屬性對(duì)話框。單擊工具欄中的“標(biāo)簽”控件，拖到窗體頁(yè)眉中。并調(diào)整其大小，輸入“銷售信息明細(xì)”文本，選中新建標(biāo)簽，在工具欄中選擇考題要求的文本格式：宋體、l2號(hào)、加粗、居中。單擊工具欄中的“保存”按鈕，在彈出的“另存為”對(duì)話框中輸入窗體名稱“銷售明細(xì)”．單擊“確定”按鈕，關(guān)閉窗體設(shè)計(jì)視圖。(2)在“Ace3．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中單擊“查詢”對(duì)象，單擊“新建”按鈕，選擇“設(shè)計(jì)視圖”，單擊“確定”按鈕。彈出“顯示表”對(duì)話框，添加“房源基本情況表”，單擊“關(guān)閉”按鈕。關(guān)閉“顯示表”對(duì)話框。字段行選擇“房源基本情況表．g-”和“房源代碼”，取消“房源代碼”字段的顯示，在“房源代碼”行對(duì)應(yīng)的“條件”行輸入“[Forms]![銷售明細(xì)]![房源代碼]”。單擊工具欄中的“保存”按鈕，在彈出的“另存為”對(duì)話框中輸入查詢名稱“按照窗體房源代碼查詢”，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉查詢?cè)O(shè)計(jì)視圖。

10.概念數(shù)據(jù)模型按不同的應(yīng)用層次分為三種類型，它們足概念數(shù)據(jù)模型、邏輯數(shù)據(jù)模型和物理數(shù)據(jù)模型。概念數(shù)據(jù)模型簡(jiǎn)稱概念模型，它是一種面向客觀世界、面向用戶的模型；它與具體的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)無(wú)關(guān)。邏輯數(shù)據(jù)模型又稱數(shù)據(jù)模型，它是一種面向數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的模型，該模型著重于在數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)一級(jí)的實(shí)現(xiàn)。物理數(shù)據(jù)模型又稱物理模型，它是—種面向計(jì)算機(jī)物理表示的模型，此模型給出了數(shù)據(jù)模型在計(jì)算機(jī)上物理結(jié)構(gòu)的表示。

11.

12.

13.

14.

15.(1)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)中雙擊“student”表，打開(kāi)數(shù)據(jù)表視圖。執(zhí)行“格式”一“字體”命令，彈出“字體”對(duì)話框，在其中選擇字號(hào)為“18”，單擊“確定”按鈕。再次執(zhí)行“格式”一“行高”命令，在彈出的對(duì)話框中輸入“20”，然后單擊“確定”按鈕。單擊“保存”按鈕，關(guān)閉數(shù)據(jù)表。

(2)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)中單擊“student”表，然后單擊“設(shè)計(jì)”按鈕，打開(kāi)設(shè)計(jì)視圖。在“簡(jiǎn)歷”行的“說(shuō)明”列中輸入“大學(xué)入學(xué)時(shí)的信息”。單擊“保存”按鈕。

(3)單擊“年齡”字段，在其“字段大小”欄中選擇“整型”。在“備注”字段名稱上單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“刪除行”命令，在彈出的確認(rèn)對(duì)話框中單擊“是”按鈕。單擊“保存”按鈕，然后關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

(4)在“Acc1．mdb'數(shù)據(jù)庫(kù)中雙擊“student”表，打開(kāi)數(shù)據(jù)表視圖。單擊學(xué)號(hào)“20061001”所在的行和“照片”列的交叉處。執(zhí)行“插入”一“對(duì)象”命令，在彈出的對(duì)話框中選擇“由文件創(chuàng)建”，然后單擊“瀏覽”按鈕，找到考生文件夾下的“zhao．bmp”文件，將其打開(kāi)，然后單擊“確定”按鈕。關(guān)閉數(shù)據(jù)表窗口，數(shù)據(jù)自動(dòng)保存。

(5)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)中雙擊“student”表，打開(kāi)數(shù)據(jù)表視圖。執(zhí)行“格式”一“取消隱藏列”命令，在彈出的“取消隱藏列”對(duì)話框中取消選中“入校時(shí)間”復(fù)選框勾選，單擊“關(guān)閉”按鈕。單擊“保存”按鈕，然后關(guān)閉數(shù)據(jù)表視圖。

(6)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)中單擊“student”表，然后單擊“設(shè)計(jì)”按鈕，打開(kāi)設(shè)計(jì)視圖。右鍵單擊“備注”字段名，在彈出的快捷菜單中選擇“刪除行”，在彈出的刪除確認(rèn)對(duì)話框中單擊“是”按鈕，確認(rèn)字段刪除。單擊“保存”按鈕，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

16.

17.

18.

19.

20.

21.A解析：本題考查表之間的關(guān)系。Access中表與表之間的關(guān)系可以分為一對(duì)一關(guān)系、一對(duì)多關(guān)系和多對(duì)多關(guān)系三種。假設(shè)有表A和表B兩個(gè)表，如果表A中的一條記錄與表B中的一條記錄相匹配，反之也是一樣，那么這兩個(gè)表存在一對(duì)一的關(guān)系。如果表A中的一條記錄與表B中的多條記錄相匹配，且表B中的一條記錄只與表A中的一條記錄相匹配，則這兩個(gè)表存在一對(duì)多的關(guān)系。如果表A中的一條記錄與表B中的多條記錄相對(duì)應(yīng)，且表B中的一條記錄也與表A中的多條記錄相對(duì)應(yīng)，則稱表A與表B是多對(duì)多關(guān)系。由此可見(jiàn)，選項(xiàng)A說(shuō)法正確?？忌€應(yīng)注意，在創(chuàng)建一對(duì)一關(guān)系時(shí)，要求兩個(gè)表的相關(guān)字段都是主關(guān)鍵字；任何多對(duì)多的關(guān)系都可以拆成多個(gè)一對(duì)多的關(guān)系。

22.D

23.D解析：本題所考查的內(nèi)容是定義日期型數(shù)據(jù)的格式。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，VBA中沒(méi)有這種表示方式。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，VBA中沒(méi)有這種表示方式。選項(xiàng)C錯(cuò)誤，用雙引號(hào)“””括起來(lái)表示是字符串。選項(xiàng)D正確，用“#”括起來(lái)表示是日期。本題的答案是D。

24.B解析：查詢的視圖包括設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)表、SQL視圖。

25.B

26.A解析：本題考查條件宏的知識(shí)。如果在宏中加入條件表達(dá)式，就可以限制宏在滿足一定的條件下才能完成某種操作，我們稱之為條件宏。對(duì)于連續(xù)重復(fù)的條件，可以使用省略號(hào)(…)代替重復(fù)條件。

27.CC．【解析】本題考查報(bào)表的知識(shí)。報(bào)表頁(yè)眉處于報(bào)表的開(kāi)始位置，一般用其來(lái)顯示報(bào)表的標(biāo)題、圖形或者說(shuō)明性文字；報(bào)表頁(yè)腳處于報(bào)表的結(jié)束位置，一般用來(lái)顯示報(bào)表的匯總說(shuō)明；頁(yè)面頁(yè)眉處于每頁(yè)的開(kāi)始位置，一般用來(lái)顯示報(bào)表中的字段名稱或記錄的分組名稱：頁(yè)面頁(yè)腳處于每頁(yè)的結(jié)束位置，一般用來(lái)顯示本頁(yè)的匯總說(shuō)明。

28.B解析：本題考查使用向?qū)?chuàng)建查詢的操作。

29.C解析：TransferText命令是用于從文本文件導(dǎo)入和導(dǎo)出數(shù)據(jù)的，其它三個(gè)不是宏命令。

30.B解析：本題考查的是SQL的SELECT查詢語(yǔ)句。SELECT語(yǔ)句中的ORDERBY短語(yǔ)可以強(qiáng)制查詢結(jié)果按指定列名(字段)進(jìn)行升序或降序排列。

31.

32.

33.

34.(1)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中選中“窗體”對(duì)象，右鍵單擊“fStud”，選擇“設(shè)計(jì)視圖”。選中工具箱中的“直線”控件，單擊窗體頁(yè)眉處。右鍵單擊“直線”控件，選擇“屬性”，在“名稱”行輸入“tLine”，分別在“左邊距”、“上邊距”和“寬度”行輸入“0．4cm”、“1．2cm”和“10．5cm”。關(guān)閉屬性界面。

(2)右鍵單擊標(biāo)簽控件“Talbel”，選擇“屬性”，在“前景色”行輸入“16711680”。分別在“字體”和“字號(hào)”行右側(cè)下拉列表中選中“華文行楷”和“22”。關(guān)閉屬性界面。

(3)右鍵單擊“窗體選擇器”，選擇“屬性”。分別在“邊框樣式”、“滾動(dòng)條”、“記錄選擇器”、“導(dǎo)航按鈕”、“分隔線”、“關(guān)閉按鈕”行右側(cè)下拉列表中選中“細(xì)邊框”、“否”、“否”、“否”、“否”、“是”，關(guān)閉屬性界面。

(4)右鍵單擊文本框“tSub”，選擇“屬性”。在“控件來(lái)源”行輸入“=If(Mid([tNum]，5，2)=”l0”，”信息”，”管理”)”，保存并關(guān)閉屬性界面。

(5)右鍵單擊“退出”，選擇“事件生成器”，在空行內(nèi)輸入代碼：DoCmd．Close，關(guān)閉界面。單擊工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

35.(1)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)窗體中單擊“窗體”對(duì)象。單擊“新建”按鈕，選擇“設(shè)計(jì)視圖”，不選擇數(shù)據(jù)源，單擊“確定”按鈕。從工具箱中選擇“文本框”控件添加到窗體中，在彈出的“文本框向?qū)А敝袉螕簟叭∠卑粹o，右鍵單擊文本框，選擇“屬性”，選擇“全部”頁(yè)，輸入名稱“time”，關(guān)閉“屬性”對(duì)話框。右鍵單擊“標(biāo)簽”，選擇“屬性”，在“全部”頁(yè)輸入標(biāo)題“計(jì)時(shí)：”，關(guān)閉“屬性”對(duì)話框。右鍵單擊窗體視圖空白處，選擇“屬性”，在彈出的“窗體”窗口中，將光標(biāo)定位到“事件”頁(yè)的“計(jì)數(shù)器間隔”行，輸入“1000”，將光標(biāo)定位到“計(jì)數(shù)器觸發(fā)”行，單擊“…”按鈕，彈出“選擇生成器”對(duì)話框，選擇“代碼生成器”，單擊“確定”按鈕，進(jìn)入VBE環(huán)境。輸入如下代碼：

*****“time”文本框計(jì)時(shí)代碼*****

DimflagAsBoolean

PrivateSubFormOpen(CancelAsInteger)

Flag=True

EndSub

Pri