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文檔簡(jiǎn)介
2021年福建省福州市全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試Access數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、操作題(10題)1.用向?qū)ЫCCESS數(shù)據(jù)庫(kù):利用數(shù)據(jù)庫(kù)模板向?qū)?在D:\\Access目錄下建立一個(gè)ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)“資產(chǎn)追蹤.mdb”。要求顯示樣式設(shè)置為"標(biāo)準(zhǔn)",報(bào)表打印樣式為"大膽"。數(shù)據(jù)庫(kù)標(biāo)題為“資產(chǎn)追蹤”。
2.假設(shè)用—個(gè)長(zhǎng)度為50的數(shù)組(數(shù)組元素的下標(biāo)從0到49)作為棧的存儲(chǔ)空間,棧底指針bottom指向棧底元素,棧頂指針top指向棧頂元素,如果bottom=49,top=30(數(shù)組下標(biāo)),則棧中具有【】個(gè)元素。
3.在窗體上畫一個(gè)命令按鈕,然后編寫如下事件過程:
PrivateSubCommand1_Click()
a=0
Fori=1To2
Forj=1To4
IfjMod2<>0Then
a=a+1
EndIf
a=a+1
Nextj
Nexti
MsgBoxa
EndSub
程序執(zhí)行后,單擊命令按鈕,消息框顯示的是【】。
4.執(zhí)行下面的程序段,s的值為【】。
s=0:k=10
Whilek
s=s+10
k=k-2
Wend
5.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分為邏輯結(jié)構(gòu)和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu),循環(huán)隊(duì)列屬于______結(jié)構(gòu)。
6.編輯數(shù)據(jù)表:在ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)“教學(xué)管理.mdb”,跟下面要求進(jìn)行相應(yīng)的操作:表的復(fù)制和重命名、隱藏列、凍結(jié)列、移動(dòng)列、行高與列寬、更改表數(shù)據(jù)的字體、設(shè)置數(shù)據(jù)表格式、數(shù)據(jù)的查找與替換。
7.
8.在窗體中添加一個(gè)名稱為Commandl的命令按鈕,然后編寫如下程序:
PrivateSubo(ByVidpAslnteger)
p=p*2
EndSub
PrivateSubCommandl_C1kk()
DimiAsIntcger
Cails(1)
Ifi>4Thcni=i^2
MsgBoxi
EndSub
窗體打開運(yùn)行后,單擊命令按鈕,則消息框的輸出結(jié)果為______。
9.在考生文件夾下有一個(gè)“Acc3.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)。(1)以“房產(chǎn)銷售情況表”為數(shù)據(jù)源,創(chuàng)建“銷售明細(xì)”窗體,在窗體中顯示“房產(chǎn)銷售情況表”的全部字段,文本框的特殊效果為“平面”。在窗體頁(yè)眉中添加“銷售信息明細(xì)”標(biāo)簽。標(biāo)簽文本格式為“宋體”、“l(fā)2號(hào)”、“加粗”、“居中顯示”。窗體顯示效果如圖2所示。
(2)以“房源基本情況表”為數(shù)據(jù)源,創(chuàng)建“按照房源代碼查詢”查詢,查詢與“銷售明細(xì)”窗體中房源代碼相同的房源信息。結(jié)果顯示“房源基本情況表”中的全部字段。
10.
二、基本操作題(10題)11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.(1)在考生文件夾下的“Acc1.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)中建立表“職工”,表結(jié)構(gòu)如下:字段名稱數(shù)據(jù)類型字段大小格式工號(hào)文本4姓名文本4職稱文本10人職日期日期/時(shí)間短日期退休否是/否是/否(2)設(shè)置“工號(hào)”字段為主鍵。(3)設(shè)置“職稱”字段的默認(rèn)值屬性為“講師”。(4)在“職工”表中輸入以下2條記錄。工號(hào)姓名職稱人職日期退休否1001王碩教授1986-4-12是1002劉童心講師2006-7-23否
18.
19.
20.
三、1.選擇題(10題)21.二維表由行和列組成,每一列都有一個(gè)屬性名被稱為______。
A.屬性B.字段C.集合D.記錄
22.下圖所示的查詢返回的記錄是______。
A.不包含80分和90分B.不包含80~90分?jǐn)?shù)段C.包含80~90分?jǐn)?shù)段D.所有的記錄
23.Access適合開發(fā)的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)是______。
A.小型B.中型C.中小型D.大型
24.采用有向圖數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)表達(dá)實(shí)體類型及實(shí)體間聯(lián)系的數(shù)據(jù)模型是()。
A.層次模型B.網(wǎng)狀模型C.關(guān)系模型D.實(shí)體—聯(lián)系模型
25.關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的任何檢索操作都是由3種基本運(yùn)算組合而成的,這3種基本運(yùn)算不包括______。
A.聯(lián)接B.關(guān)系C.選擇D.投影
26.DAO模型層次中處在最頂層的對(duì)象是()。
A.DatabaseB.DBEngineC.FieldD.Error
27.屬于交互式控件的是______。
A.標(biāo)簽控件B.文本框控件C.命令按鈕控件D.圖像控件
28.Access中,以下不屬于查詢操作方式的是______。
A.選擇查詢B.參數(shù)查詢C.準(zhǔn)則查詢D.操作查詢
29.在當(dāng)文本框或組合框的部分內(nèi)容更改時(shí)發(fā)生的事件是()。
A.更改前事件B.更改后的事件C.更改事件D.不更改事件
30.將所有字符轉(zhuǎn)換為大寫的輸入掩碼是
A.>B.<C.0D.A
四、綜合應(yīng)用題(10題)31.
32.考生文件夾下有一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)“Acc3.mdb”,其中存在已經(jīng)設(shè)計(jì)好的表對(duì)象“tBand”和“tLine”,同時(shí)還有以“tBand”和“tLine”為數(shù)據(jù)源的報(bào)表對(duì)象“rBand”。請(qǐng)?jiān)诖嘶A(chǔ)上按照以下要求補(bǔ)充報(bào)表設(shè)計(jì):(1)在報(bào)表的報(bào)表頁(yè)眉節(jié)區(qū)添加一個(gè)標(biāo)簽控件,名稱為“bTitle”,標(biāo)題顯示為“團(tuán)隊(duì)旅游信息表”,字體為“宋體”,字號(hào)為“22”,“加粗”并“傾斜”。(2)在“導(dǎo)游姓名”字段標(biāo)題對(duì)應(yīng)的報(bào)表主體區(qū)添加一個(gè)控件,用于顯示“導(dǎo)游姓名”字段值,并命名為“tName”。(3)在報(bào)表的報(bào)表頁(yè)腳節(jié)區(qū)添加一個(gè)計(jì)算控件,要求依據(jù)“團(tuán)隊(duì)ID”來計(jì)算并顯示團(tuán)隊(duì)的個(gè)數(shù)。計(jì)算控件放在“團(tuán)隊(duì)數(shù):”標(biāo)簽的右側(cè),計(jì)算控件命名為“bCount”。(4)將報(bào)表標(biāo)題設(shè)置為“團(tuán)隊(duì)旅游信息表”。報(bào)表的最終效果如圖5所示。
33.
34.
35.
36.
37.
38.在考生文件夾下有“Acc3.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)。(1)以“課程成績(jī)”表為數(shù)據(jù)源,創(chuàng)建分組統(tǒng)計(jì)查詢“最高分”,結(jié)果顯示“課程編號(hào)”和“最高分”。(2)以“課程”表為數(shù)據(jù)源,自動(dòng)創(chuàng)建縱欄式窗體“課程”。(3)在“課程”窗體中添加以最高分為數(shù)據(jù)源的子窗體“最高分”,子窗體顯示“最高分”字段。(4)在窗體頁(yè)眉(高度1cm)中加入標(biāo)簽“Label_1”,標(biāo)題為“各科成績(jī)最高分”,特殊效果為“凸起”,字體為“宋體”、“加粗”、“14號(hào)”。(5)去除子窗體的記錄導(dǎo)航欄?!罢n程”窗體顯示效果如圖3所示。
39.
40.
五、綜合操作題(2題)41.
42.
六、簡(jiǎn)單應(yīng)用題(2題)43.
44.
參考答案1.1、打開剛剛建立的“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫(kù),單擊“文件—>新建”,在彈出的窗口右面,找到“本機(jī)上的模板…”并單擊。2、在彈出的模板窗口上選擇“數(shù)據(jù)庫(kù)”,找到“資產(chǎn)追蹤”,選中,并單擊“確定”。3、選擇保存數(shù)據(jù)庫(kù)的路徑D:\\\\ACCESS,并命文件名為“資產(chǎn)追蹤”,單擊“創(chuàng)建”。4、“下一步→下一步”在數(shù)據(jù)庫(kù)向?qū)Ю锩孢x擇“標(biāo)準(zhǔn)”,“下一步→大膽”。“下一步→下一步”,單擊“完成”即可。
2.2020解析:棧是限定在一端進(jìn)行插入與刪除的線性表。在棧中,允許插入與刪除的一端稱為棧頂,而不允許插入與刪除的另一端稱為棧底。棧頂元素總是最后被插入的元素,從而也是最先能被刪除的元素:棧底元素總是最先被插入的元素,從而也是最后才能被刪除的元素。即棧是按照“先進(jìn)后出”或“后進(jìn)先出”的原則組織數(shù)據(jù)的,因此,棧也被稱為“先進(jìn)后出”表或“后進(jìn)先出”表。通常用指針top來指示棧頂?shù)奈恢?,用指針bottom指向棧底。由題意可知棧頂指針top=30,bottom=49,則棧中具有的元素應(yīng)該為bottom-top+1即49-30+1=20。
3.1212解析:考查多重循環(huán)結(jié)構(gòu)的編程方法。對(duì)于內(nèi)層循環(huán)而言,當(dāng)j為1、3時(shí),a會(huì)各加兩次1;當(dāng)j為2、3時(shí),a會(huì)各加一次1。所以,整個(gè)內(nèi)層會(huì)加6次1??紤]到外層循環(huán)要執(zhí)行兩次循環(huán)體,所以一共要加12次1,最終的輸出結(jié)果為12。
4.5050解析:本題考查While循環(huán)。While循環(huán)中的<表達(dá)式>是一個(gè)數(shù)值表達(dá)式k,若k不等于0,則執(zhí)行循環(huán)體;若k等于0,則結(jié)束循環(huán)。本題中循環(huán)體共被執(zhí)行5次,每執(zhí)行一次循環(huán)體,變量s將累加一次10,結(jié)果為“50'。
5.邏輯邏輯解析:數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)主要是反映數(shù)據(jù)之間的邏輯關(guān)系,而存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)是用來反映數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)在計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)空間中的存放形式。循環(huán)隊(duì)列主要是強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,因此屬于邏輯結(jié)構(gòu)。6.第一題:步驟:1、找到要操作的數(shù)據(jù)源,打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫(kù)。2、鼠標(biāo)右鍵單擊“學(xué)生”表,選擇“復(fù)制”,再在工具欄上找到“粘貼”圖標(biāo),在“表名稱”中輸入“學(xué)生表備份”,同時(shí)選擇“結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)”,單擊“確定”即可。3、鼠標(biāo)右鍵單擊“學(xué)生表備份”表,選擇“重命名”,再輸入“學(xué)生表備份2009”即可。第二題:步驟:1、在打開的數(shù)據(jù)庫(kù)中打開“教師”表,把鼠標(biāo)移動(dòng)到“教師編號(hào)”字段,鼠標(biāo)變成“向下黑色箭頭”時(shí)單擊左鍵,選中整個(gè)字段。2、再單擊鼠標(biāo)右鍵,選擇“隱藏列”單擊即可。3、在當(dāng)前表的灰色出單擊鼠標(biāo)右鍵,選擇“取消隱藏列”,在彈出的窗口的“教師編號(hào)”前面的方框打上小勾即可。第三題:1、在第二題的基礎(chǔ)上,在擋開的教師表中操作,把鼠標(biāo)移動(dòng)到“姓名”字段,鼠標(biāo)變成“向下黑色箭頭”時(shí)單擊左鍵,選中整個(gè)字段。2、再單擊鼠標(biāo)右鍵,選擇“凍結(jié)列”單擊即可。3、在第二步不關(guān)閉表的情況下,同樣是選擇整列“姓名”,單擊鼠標(biāo)右鍵,選擇“取消對(duì)所有列的凍結(jié)”即可。第四題:1、在第三題的情況下,不關(guān)閉表的情況下,同樣是選中整列字段“教師編號(hào)”,按住鼠標(biāo)左鍵不放,看到鼠標(biāo)下方加有虛線的方框時(shí)拉動(dòng)鼠標(biāo)移動(dòng)到“姓名”列后面,放開鼠標(biāo)即可。第五題:1、找到要操作的數(shù)據(jù)源,打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫(kù)。2、打開“教師”表,選中“教師”表的任意一行,然后單擊鼠標(biāo)的右鍵,選擇“行高”;或者在“格式”中選擇“行高”,再?gòu)棾龅男懈叩拇翱谥休斎胂胍母叨龋珙}目的要求是“18”,單擊“確定”即可。3、打開“教師”表,選中“教師”表的任意一列,然后單擊鼠標(biāo)的右鍵,選擇“列寬”;或者在“格式”中選擇“列寬”,再?gòu)棾龅男懈叩拇翱谥休斎胂胍母叨?,如題目的要求是“18”,單擊“確定”即可。4、設(shè)置完成后保存即可。第六題:1、在第五題的基礎(chǔ)上,在“教師”表的灰色處單擊鼠標(biāo)右鍵,選擇字體,在彈出來的窗口上選擇和設(shè)置題目的要求后,確定、保存即可。第七題:1、找到要操作的數(shù)據(jù)源,打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫(kù)。2、打開“教師”表,在工具欄上找到“格式”,單擊有選擇“數(shù)據(jù)表”,在“設(shè)置數(shù)據(jù)表格式”中按題目的要求選擇需要的設(shè)置即可。同理操作即可完成。
7.
8.369.(1)打開“Acc3.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)窗口,單擊“窗體”對(duì)象,單擊“新建”按鈕,選擇“自動(dòng)創(chuàng)建窗體:縱欄武”,選擇“房產(chǎn)銷售情況表”表為數(shù)據(jù)源,單擊“確定”按鈕。彈出窗口對(duì)話框,執(zhí)行“視圖”一“設(shè)計(jì)視圖”,用鼠標(biāo)右鍵單擊其中一個(gè)文本框,右鍵單擊選擇“屬性”命令,在“格式”選項(xiàng)卡的“特殊效果”中選擇“平面”。關(guān)閉屬性對(duì)話框。單擊工具欄中的“標(biāo)簽”控件,拖到窗體頁(yè)眉中。并調(diào)整其大小,輸入“銷售信息明細(xì)”文本,選中新建標(biāo)簽,在工具欄中選擇考題要求的文本格式:宋體、l2號(hào)、加粗、居中。單擊工具欄中的“保存”按鈕,在彈出的“另存為”對(duì)話框中輸入窗體名稱“銷售明細(xì)”.單擊“確定”按鈕,關(guān)閉窗體設(shè)計(jì)視圖。(2)在“Ace3.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中單擊“查詢”對(duì)象,單擊“新建”按鈕,選擇“設(shè)計(jì)視圖”,單擊“確定”按鈕。彈出“顯示表”對(duì)話框,添加“房源基本情況表”,單擊“關(guān)閉”按鈕。關(guān)閉“顯示表”對(duì)話框。字段行選擇“房源基本情況表.g-”和“房源代碼”,取消“房源代碼”字段的顯示,在“房源代碼”行對(duì)應(yīng)的“條件”行輸入“[Forms]![銷售明細(xì)]![房源代碼]”。單擊工具欄中的“保存”按鈕,在彈出的“另存為”對(duì)話框中輸入查詢名稱“按照窗體房源代碼查詢”,單擊“確定”按鈕,關(guān)閉查詢?cè)O(shè)計(jì)視圖。
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.(1)打開“Acc1.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù),單擊“表”對(duì)象,單擊“新建”按鈕,彈出“新建表”對(duì)話框,選擇“設(shè)計(jì)視圖”,單擊“確定”按鈕,彈出表設(shè)計(jì)視圖。將“工號(hào)”、“姓名”、“職稱”、“入職日期”和“退休否”5個(gè)字段及對(duì)應(yīng)的“數(shù)據(jù)類型”、“字段大小”及“格式”添加到設(shè)計(jì)視圖中。單擊“保存”按鈕,彈出“另存為”對(duì)話框,在表名稱文本框中輸入“職工”,單擊“確定”按鈕,彈出“尚未定義主鍵”提示框,單擊“否”按鈕,關(guān)閉表設(shè)計(jì)視圖。
(2)在“Acc1.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)中單擊“表”對(duì)象,選擇“職工”表,單擊“設(shè)計(jì)”按鈕,打開“職工”表設(shè)計(jì)視圖。選擇“工號(hào)”字段,單擊工具欄中的“主鍵”按鈕,單擊“保存”按鈕,進(jìn)行保存,關(guān)閉表設(shè)計(jì)視圖。
(3)在“Acc1.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)中單擊“表”對(duì)象,選擇“職工”表,單擊“設(shè)計(jì)”按鈕,打開“職工”表設(shè)計(jì)視圖。選擇“職稱”字段,在下面對(duì)應(yīng)字段屬性中的“默認(rèn)值”文本框中輸入“講師”。單擊“保存”按鈕,保存“職工”表,關(guān)閉表設(shè)計(jì)視圖。
(4)在“Acc1.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)中單擊“表”對(duì)象,選擇“職工”表,單擊“打開”按鈕,打開“職工”數(shù)據(jù)表視圖。按照題目所給數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入。單擊“保存”按鈕,保存“職工”表,關(guān)閉表視圖。
18.
19.
20.
21.B解析:在一個(gè)二維表中,水平方向的行稱為元組,元組對(duì)應(yīng)表中的一個(gè)具體記錄。垂直方向的列成為屬性,每一列都有一個(gè)屬性名,在Access中表示為字段名。
22.D解析:邏輯運(yùn)算符“NOT”的含義是當(dāng)NOT連接的表達(dá)式為真時(shí),表達(dá)式為假。題目中顯示期末成績(jī)查詢條件為“Not80或Not90”,所以查詢結(jié)果應(yīng)該是所有的記錄。
23.C解析:Access是關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng),對(duì)于層次結(jié)構(gòu)和網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)等數(shù)據(jù)庫(kù)模型處理較弱,不適合開發(fā)大型的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)。
24.B
25.B解析:關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索操作都是由選擇、投影和聯(lián)接三種基本運(yùn)算組合而成的。
26.B
27.B解析:文本框控件是用來輸入或編輯數(shù)據(jù)字段的,是一種與用戶交互的控件。
28.C解析:在Access中查詢的操作方式包括選擇查詢、操作查詢和參數(shù)查詢。
29.C
30.A解析:B)選項(xiàng)指所有字符轉(zhuǎn)換為小寫,C)選項(xiàng)指必須輸人數(shù)字0~9,D)選項(xiàng)指必須輸入字母或數(shù)字。
31.
32.(1)打開“Ace3.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù),在設(shè)計(jì)視圖中打開報(bào)表“rBand”。選中工具箱中的“標(biāo)簽”控件,單擊報(bào)表頁(yè)眉節(jié)區(qū)任一點(diǎn),輸入“團(tuán)隊(duì)旅游信息表”,然后再單擊報(bào)表任一點(diǎn)完成標(biāo)題輸入。右鍵單擊“團(tuán)隊(duì)旅游信息表”標(biāo)簽,選擇“屬性”,在“名稱”行輸入“bTitle”,在“字體”和“字號(hào)”行分別選中下拉列表中的“宋體”和“22”,在“字體粗細(xì)”和“傾斜字體”行分別選中“加粗”和“是”,關(guān)閉屬性對(duì)話框。
(2)進(jìn)入設(shè)計(jì)視圖,在工具箱中選中“文本框”控件,單擊報(bào)表主體節(jié)區(qū)適當(dāng)位置,生成“Text”和“未綁定”文本框。
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