關(guān)于大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)集錦10篇

Word第第頁關(guān)于大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)集錦10篇高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇1

轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)來到xx四中快一個(gè)月了，那天我們實(shí)習(xí)生發(fā)了工資，當(dāng)時(shí)感覺特殊興奮，雖然錢不多，可是那也是自己通過自己的勞動(dòng)所得的，第一次拿到工資的喜悅感還是挺好的，感覺自己的付出在物質(zhì)上面得到了回報(bào)，還是挺滿意的。如今上課已經(jīng)沒有了一開頭的那么緊急，可是每次上課之前是真的明白必需必需得好好預(yù)備，哪個(gè)時(shí)間說哪句話，提問哪個(gè)問題，都得想到了，只有這樣你上臺(tái)講課才不會(huì)那么的無助，面對(duì)同學(xué)那求知的眼神，就不會(huì)感到可怕和緊急，這是最近最大的感受。如今和同學(xué)們已經(jīng)沒有了那種生疏感，但是隨之而來的是同學(xué)不再可怕我了，反而會(huì)有時(shí)候開玩笑和老師，但是可能是性格的緣由，我有點(diǎn)感覺不習(xí)慣，下課了辦公室別的老師都會(huì)有同學(xué)找他們嘮嗑，我這就特殊冷清，有時(shí)候我看著他們，我就在想我是不是和他們太疏遠(yuǎn)了，我這樣是不是不好，為什么沒有同學(xué)找我，困惑了很長時(shí)間，但是如今想通了，每個(gè)人的性格不一樣，那些老師都比較開朗和開放，我就思想比較保守，覺的自己既然站到了這個(gè)位置上，就得有個(gè)樣子，或許我不應(yīng)當(dāng)懷疑自己的方式，每個(gè)老師都有自己的教法，適合自己的才是最好的。

下周四就該我講公開課了，竟然不是那么緊急，或許是由于我們上課時(shí)常常有老師進(jìn)教室去聽課，常常突擊，已經(jīng)習(xí)慣了那種感覺，對(duì)我們來說未嘗不是好事，以后自己工作了，這種競(jìng)賽，評(píng)比的事情確定特殊多，緊急確定會(huì)影響成果，所以如今熬煉是為了以后更好的進(jìn)步。加油

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇2

高校四年生涯的結(jié)束，意味著我已經(jīng)不再是象牙塔里受父母，受老師們愛護(hù)的人了。我已經(jīng)要擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任了，在畢業(yè)之后，我通過網(wǎng)上的聘請(qǐng)網(wǎng)站，在xx銀行xx支行里任職了柜員一職。這段時(shí)間里的苦與累基本上都是我一個(gè)人在承受著，我感受到了父母?jìng)冑嶅X不易，也體會(huì)到了工作里的心酸。許多時(shí)候，我都想過要放棄，但是我最終還是咬咬牙堅(jiān)持住了，做哪一行都不簡單，無論什么工作，都會(huì)有挫折，有難受。但不能由于有這些而放棄，這些只是我成長路上的磨難，翻過這座山，才能看到美妙的明天。

在銀行里工作的時(shí)候，每天坐在柜臺(tái)前應(yīng)對(duì)著客戶，形形色色的人很多。我在其中看到了各種各樣的人群真實(shí)的樣子。作為柜員，其實(shí)我最喜愛的客戶是那些公司里的會(huì)計(jì)出納、以及一些穿著上就很氣派的老板之類的人員。他們?cè)谶M(jìn)行數(shù)據(jù)單填寫的時(shí)候，對(duì)于單據(jù)特別熟識(shí)，許多時(shí)候都不用我告知他們?cè)撛趺磳?，就刷刷的寫完了。?dāng)然，我還是要提示他們的，究竟這是我的職責(zé)，許多時(shí)候他們都是笑一笑。究竟我比他們年輕這么多，還有些故作成熟。我在和同事們談天的時(shí)候發(fā)覺，最不受我們柜員歡迎的除了老人之外，高校生赫然也在其中。這讓我不敢信任，由于我也是一名剛剛畢業(yè)，甚至還不算完全畢業(yè)的高校生，究竟我還在實(shí)習(xí)。我奇怪???之下問了問緣由，同事告知我，許多老人喜愛倚老賣老，他們喜愛插隊(duì)，硬擠著隊(duì)伍，許多人看著是老人，盡管有些生氣，但還是忍了。不過這也助長了這些老人的氣焰。不過有素養(yǎng)的老人還是許多的，這樣的人只是少數(shù)。而高校生則是進(jìn)銀行就直接往柜臺(tái)這邊奔過來，也是插隊(duì)。不過許多時(shí)候這樣的高校生基本上都是無意識(shí)的插隊(duì)，我想了想，或許是由于高校里在食堂也是這么排隊(duì)而造成的習(xí)慣吧。我回憶了一下，這樣的同學(xué)也有，我記得很清晰的是一個(gè)高校生，在我提示他排隊(duì)的時(shí)候，他才反應(yīng)過來，然后去隊(duì)伍最終面排隊(duì)了。其實(shí)這些我們高校生也不是沒有素養(yǎng)，只是許多人都沒有那個(gè)意識(shí)。

在銀行里工作了這么久的時(shí)間，度過了這段開心而又勞累的實(shí)習(xí)階段。我即將真正的畢業(yè)了。接下來的日子里，我還會(huì)連續(xù)在這家銀行里上班，工作的困難，是打不倒我的。

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇3

實(shí)習(xí)在我還在師范高校就讀的時(shí)候，是我最可怕的事情，我始終盼望著這一天慢點(diǎn)到來，有種對(duì)就業(yè)莫名的恐驚感，總覺得自己會(huì)找不到工作，沒有單位會(huì)情愿要我，會(huì)餓死在大街上，如今如今我已經(jīng)是一個(gè)完成了頂崗實(shí)習(xí)的人，發(fā)覺實(shí)習(xí)也沒我想象的那么可怕，反而讓我有種如魚得水的感覺，通過這次實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)決了自己之后從事教育行業(yè)的想法，由于我在這次實(shí)習(xí)中最多的感受就是發(fā)覺自己能教學(xué)問給同學(xué)的那種歡樂。雖然過程中遇到了一些小插曲，都在班主任的關(guān)心迎刃而解了，下面我就來談?wù)勎以趯?shí)習(xí)中的一些心得體會(huì)。

首先，我們要以一個(gè)正確的心態(tài)去面對(duì)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)是什么？是讓我們實(shí)踐自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問，有一句話說的好：“是騾子是馬，拉出來溜溜就知道了”。而實(shí)習(xí)就是學(xué)校拉我們出來“溜”的過程，主要是想看我們是不是已經(jīng)具有了教書育人的資格，有沒有把學(xué)校所教的專業(yè)學(xué)問都融會(huì)貫穿的學(xué)會(huì)了。實(shí)習(xí)這個(gè)階段可以說是一個(gè)高校生最重要的階段了，像我們這樣的師范生更是如此，人生的第一份執(zhí)教閱歷是會(huì)影響自己以后的教同學(xué)涯的，人們對(duì)一件事物的感覺往往取決去第一印象，假如你隨便的找了一個(gè)很差的學(xué)校實(shí)習(xí)，那么你就會(huì)覺得每個(gè)學(xué)校都是如此，也不會(huì)好得到那里去。

我在剛走出校門出去查找實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，我也是箭在弦上不得不發(fā)，逼著自己戰(zhàn)勝了對(duì)工作的恐驚，往市里出名氣的學(xué)校投遞簡歷，一般都為學(xué)校為主，中學(xué)我也投遞看了一點(diǎn)，可以說是廣泛撒網(wǎng)，等待魚兒上鉤，聯(lián)系校方負(fù)責(zé)人說明來意，結(jié)果完全出乎我的意料，我一共投遞了9所學(xué)校，不到三天的時(shí)間就有5所學(xué)校表示讓我過去面談，最終我選擇了在學(xué)校完成我的實(shí)習(xí)任務(wù)。

我在學(xué)校的實(shí)習(xí)工作是負(fù)責(zé)三班級(jí)某班的語文老師，在教學(xué)的時(shí)候，我做足了功課，首先我所在班級(jí)的班主任，再怎么說也是一個(gè)資深的老老師了，我就沒有一點(diǎn)不好意思的，他上的每一節(jié)課我都去聽課了，雖然他不是教語文的，但是我也可以從他身上學(xué)到一些上課教學(xué)閱歷、對(duì)待同學(xué)的一些方式、還有帶動(dòng)課堂氣氛的方法，這些對(duì)我來說都是非常的有用，我想這對(duì)我以后的教同學(xué)涯也是作用極大的，特殊是他一個(gè)“小老頭”竟然能讓上課的教室氣氛那么的好，全部同學(xué)都聚精會(huì)神的看著他，一點(diǎn)也不想錯(cuò)過他上課所講的每一句話。

我也是幸運(yùn)，在實(shí)習(xí)的時(shí)候遇到這么一個(gè)“良師益友”，讓我的教學(xué)力量進(jìn)步飛速，我也在工作中很好的完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付于我的教學(xué)任務(wù)，我想經(jīng)過這次實(shí)習(xí)的我已經(jīng)完全具備一個(gè)人民老師的基本職責(zé)了，我肯定能在這條道路上越走越遠(yuǎn)，這是這次實(shí)習(xí)給我的信念！

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇4

本周月考成果出來了，這是我教思品以來面臨的第一次考試成果，結(jié)果不盡人意，沒有料想的好，上次期中考試七八班及格人數(shù)31人，但是這次只有24人，有的原來要考優(yōu)秀的，結(jié)果都沒有及格。

這周只有四天時(shí)間，周二開頭上課，周二八班的同學(xué)問他考的怎么樣，周二上午卷子還沒有改出來，我們幾個(gè)思品老師分工明確，改卷子的時(shí)候，看到答得比較好的會(huì)看一看，期盼著會(huì)是自己教的班級(jí)的同學(xué)，晚上的時(shí)候已經(jīng)全部改完，主觀題分?jǐn)?shù)已經(jīng)錄好，看著七八班的主觀題分?jǐn)?shù)，感覺不好，個(gè)位數(shù)的有3個(gè)，別的班基本沒有，心里很不是味道。周三下午，客觀題分?jǐn)?shù)也出來了，統(tǒng)計(jì)好數(shù)據(jù)后，每個(gè)班的成果就出來了，及格人數(shù)、優(yōu)秀人數(shù)等，看到七八班成果的那一刻，覺得是自己把他們耽誤了，及格率下降的太多，七八班的班主任沒有說啥，自己覺得對(duì)不起同學(xué)，對(duì)不起班主任的期望。

看到成果后，我把兩次考試的成果打印在一張紙上，分析兩次考試的狀況，把退步大的同學(xué)圈出來，這次考試許多同學(xué)都退步了，進(jìn)步的很少，我和另一個(gè)教思品的崗友，我倆把能優(yōu)秀的同學(xué)挑出來，每個(gè)班也許有10個(gè)，然后挑出在及格線四周的同學(xué)，每個(gè)班也許也是10個(gè)。能優(yōu)秀的同學(xué)他們對(duì)于學(xué)問點(diǎn)把握沒有問題，做題思路不清晰，及格線四周的同學(xué)課本學(xué)問點(diǎn)把握的差，在最終的十天里，讓能優(yōu)秀的同學(xué)每天做一道材料題，找經(jīng)典的題目，每天抽時(shí)間給他們講，讓及格線四周的同學(xué)每天找老師背書，根據(jù)進(jìn)度背，每天都背。盼望這樣能讓他們的成果提上去。

同學(xué)這次沒有考好可能與這次考試范圍大，同學(xué)沒有時(shí)間復(fù)習(xí)有關(guān)，這一個(gè)月基本在學(xué)習(xí)第三單元，只有一節(jié)課的時(shí)間復(fù)習(xí)前三個(gè)單元，復(fù)習(xí)完下午就考試，考試題目相對(duì)他們來說有一些難度，每個(gè)班級(jí)都退步了，整個(gè)班級(jí)的平均分是59分，唯一一個(gè)優(yōu)秀的在八班，還有同學(xué)跟我說，感謝老師，多虧了您，我這次考及格了，想想這些自己受到了勸慰。

當(dāng)了思品老師后，體會(huì)到那種恨鐵不成鋼的心情，同學(xué)進(jìn)步了，自己特殊快樂，同學(xué)退步了，會(huì)懷疑自己，會(huì)難過，但最重要的是會(huì)想方法讓他們進(jìn)步，還有兩周他們就要期末考試了，還有兩周就結(jié)束頂崗了，這兩周注定是勞碌的，對(duì)自己對(duì)同學(xué)都要嚴(yán)格要求，期盼他們期末成果出來的時(shí)刻，加油！

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇5

來到xx中學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了，從一開頭進(jìn)課堂就緊急，上課不敢和同學(xué)有眼神溝通到如今已經(jīng)漸漸適應(yīng)教學(xué)工作，精力轉(zhuǎn)移到自己怎樣上好一節(jié)課上。關(guān)于怎樣上好一節(jié)課，結(jié)合自己的“實(shí)戰(zhàn)閱歷，”我想了以下幾個(gè)方面：

1.奇妙導(dǎo)入。熟話說得好：良好的開端，勝利的一半。尤其是中同學(xué)，大部分中同學(xué)留意力進(jìn)展程度還不高，假如能在課前導(dǎo)入部分僅僅抓住他們，那么這節(jié)課就會(huì)取得事半功倍的效果。一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，不但要求老師潛心備課，熟識(shí)教材、了解教材，而且要求老師優(yōu)化課堂，增添趣味性，最大限度吸引同學(xué)，激發(fā)其學(xué)習(xí)愛好，把留意力放到課堂上來。這得靠老師奇妙構(gòu)思，設(shè)計(jì)合情合理的導(dǎo)入方式。

2.教與學(xué)有機(jī)結(jié)合在一起。中同學(xué)學(xué)習(xí)與成人學(xué)習(xí)有很大的不同，成人自主學(xué)習(xí)力量強(qiáng)，在時(shí)間緊急的狀況下，可以把大片的學(xué)問點(diǎn)直接呈如今他們面前，而中學(xué)教學(xué)要考慮到同學(xué)的接受力量，同學(xué)有沒有跟著你走，假如只顧自己往前走，同學(xué)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面，那么講再多都是沒用的。在教學(xué)過程中，既有老師敏捷的教，也應(yīng)有同學(xué)主動(dòng)主動(dòng)地參加，才是真正意義上的教學(xué)。課堂中要避開以往老師滿堂灌，同學(xué)被動(dòng)學(xué)習(xí)這一模式。把同學(xué)變被動(dòng)為主動(dòng)。既要表達(dá)同學(xué)的主體性，也要表達(dá)老師的指導(dǎo)性。

3.制造性教學(xué)。之前在慕課平臺(tái)進(jìn)行中學(xué)學(xué)科教學(xué)課程的學(xué)習(xí)時(shí)，有一節(jié)老師提到同學(xué)下去頂崗實(shí)習(xí)做老師，不要拿著自己中學(xué)老師教的方法又教給自己的同學(xué)，我們可以借鑒自己中學(xué)老師教學(xué)閱歷，但不要是純粹的復(fù)制粘貼，我們?cè)趲煾咝Ａ?xí)了兩年半的理論學(xué)問，要學(xué)會(huì)敏捷應(yīng)用，將理論應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中，提高自己的實(shí)戰(zhàn)閱歷，將自己的想法融入實(shí)習(xí)學(xué)校。用腦子教學(xué)。

4.學(xué)習(xí)過程同時(shí)也是發(fā)覺歸納的過程。同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，不但要跟隨老師學(xué)習(xí)，也應(yīng)在學(xué)習(xí)過程中擅長歸納總結(jié)，自己得出結(jié)論。所學(xué)的學(xué)問才印象深刻，堅(jiān)固把握。把別人的學(xué)問閱歷變成自己的學(xué)問閱歷。在新知的引入部分，不要直接把答案呈現(xiàn)給他們，要一步一步引導(dǎo)他們找到答案，雖然同學(xué)如今自主學(xué)習(xí)力量還不高，但是我們要在日常的學(xué)習(xí)中漸漸培育，這樣更有益于他們以后的學(xué)習(xí)。

5.掌控課堂，敏捷教學(xué)。敏捷過渡，必要時(shí)實(shí)行有效的取舍，游刃有余是每位優(yōu)秀老師應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)。一開頭我在上課時(shí)完全根據(jù)備好的課按部就班，覺得每一步驟都很重要，不行少。時(shí)間不多時(shí)還連續(xù)按原來的思路授課，以至到最終超時(shí)。操作過于呆板，不夠敏捷機(jī)靈，影響到教學(xué)質(zhì)量。事后我的指導(dǎo)老師告知我說備課只是讓自己對(duì)這節(jié)課的流程有個(gè)也許的了解，但真的在事實(shí)上課的過程中，總有一些不如意、不根據(jù)自己思路走的地方，這個(gè)時(shí)候就需要依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行調(diào)整。

6.公平原則。每個(gè)同學(xué)都盼望得到老師的關(guān)注與重視。處于青少年階段的學(xué)校生對(duì)這要求表達(dá)得尤其劇烈。老師的一個(gè)眼神、一個(gè)微小的詳情，也會(huì)引起同學(xué)的留意，聯(lián)想。甚至引發(fā)他們的心情，使自信念受到打擊。在教學(xué)中老師要對(duì)各個(gè)同學(xué)一視同仁，多考慮同學(xué)個(gè)體、心理以及年齡等各因素。

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇6

從剛來公司到如今，不過僅僅過去四個(gè)多月還不到五個(gè)月的時(shí)間，卻讓我擺脫了同學(xué)時(shí)期里面的青澀、稚嫩，讓我在思想上變得成熟了，在工作上變得強(qiáng)大了，在生活上變得穩(wěn)重了。這四個(gè)多月的客服實(shí)習(xí)工作，讓我對(duì)于一個(gè)客服工作人員需要具備的工作技巧變得更深了，對(duì)一個(gè)工作人員需要具備的思想熟悉和工作素養(yǎng)都得到了加強(qiáng)。

這次實(shí)習(xí)的工作地點(diǎn)就在我們學(xué)院的最高層，由于這個(gè)公司是跟我們學(xué)校是有合作的，所以就有一個(gè)培訓(xùn)基地涉外我們學(xué)校，也算是一個(gè)小的分公司了。所以這次實(shí)習(xí)很大的一個(gè)便利就是減去了我租房住壓力和上班敢公交的壓力，直接住在自己本來的宿舍，不用搬行李了。我的工作崗位是客服，這個(gè)不同于一般的客服接電話或者銷售客服之類的，而是做售后客服這一塊。我的工作不僅僅是客戶打電話給我們，我們也是要主動(dòng)打電話給客戶的。下面詳細(xì)介紹我的客服工作內(nèi)容：

我們公司是一家軟件公司，發(fā)布的會(huì)計(jì)軟件在國內(nèi)還算知名，一般做會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)的基本都接觸過我們的軟件。其實(shí)軟件售出去了并不用多少錢，可是還是有客戶每年給我們交一萬左右的費(fèi)用，主要是用在問題解決方面的，也就是我們客服的主要涉及工作了?？蛻粼谑褂密浖r(shí)遇到任何的問題的時(shí)候，都是可以打電話給我們售后部來詢問我們，然后我弄就要通過電話關(guān)心他們解決問題。由于有些客戶是通過產(chǎn)品論壇直接給我們留言的，所以我們?cè)跊]有電話進(jìn)來的時(shí)候，還要主動(dòng)去找這個(gè)問題反饋去聯(lián)系他們，幫助他們將全部的軟件問題解決好之后才算是完成了一單……是的這次實(shí)習(xí)的提成就是看自己一個(gè)月完成了多少單。

這次的客服實(shí)習(xí)真的是讓我對(duì)客服的工作有了更深的了解，也有了些個(gè)人的見解：

1、作為客服必需要對(duì)自己公司的相關(guān)事物處理有很深的了解把握，否則當(dāng)客戶打電話來詢問問題處理方法的時(shí)候，都不知道要通知什么相關(guān)人和部門，自己也必需要有強(qiáng)的力量，這樣才能夠更好地關(guān)心客戶解決問題。

2作為客服必需要有強(qiáng)有力的溝通力量和表達(dá)力量，要能夠調(diào)整客戶的心情，要避開五客戶發(fā)生沖突，自己不能夠太沖動(dòng)。打電話來的客人基本上是軟件遇到了問題，心里確定會(huì)有看法，所以看法確定不是特殊狠，甚至有的人還會(huì)責(zé)罵我們，我們要避開與他們發(fā)生沖突，有強(qiáng)的溝通力量。

這是我這段時(shí)間客服實(shí)習(xí)，得到的淺薄見解！

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇7

暑假實(shí)習(xí)是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的高校生們供應(yīng)了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。下面是關(guān)于暑假實(shí)習(xí)心得體會(huì)，盼望可以幫到大家。

為了更好的了解社會(huì)，熬煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂趣，這學(xué)期的假期我依據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際狀況在假期期間找了一份超市的營業(yè)員的工作，雖然僅有一個(gè)月時(shí)間，但我覺得受益匪淺，基本上到達(dá)了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力、自己力量的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無比歡樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭的“愉悅”。

先來介紹一下我的工作環(huán)境-風(fēng)之彩超市。它是一家中型超市，主要服務(wù)于周邊居民的日常生活需求，我的工作日程是這樣支配的：每天上午7：00上班—中午12：00下班，下午18：00——晚上20：30下班，一天主要工作的這里整理貨架，補(bǔ)貨，清理通道，和顧客溝通解說，最終就是做收回顧后商品放回貨架預(yù)備好一切下班工作等下班。其他內(nèi)容就是在崗時(shí)期要參加超市貨物入庫整頓。有空時(shí)看看貨架的排列是否整齊和清潔、貨品的齊缺并且準(zhǔn)時(shí)加貨上架。在別人眼中，超市的兼職工作是相當(dāng)輕松的，但他們又何嘗知曉，超市的工作和他們說的卻正好相反!每當(dāng)超市進(jìn)貨時(shí)，每個(gè)人都將變的更加勞碌，根本就沒有休息的時(shí)間，哪怕是喝一口水在那工作的1個(gè)月中，我就有那樣的體會(huì)，從卸貨到貨物進(jìn)倉往往要持續(xù)兩個(gè)小時(shí)左右，“累”成了每個(gè)人的寫照!但當(dāng)我們把貨物全部儲(chǔ)存后，也不行能有什么時(shí)間去休息，工作中始終都是站著或是在奔跑的途中(或許過年期間每個(gè)超市都這樣的吧!)，有時(shí)由于業(yè)務(wù)的不熟識(shí)我經(jīng)常受到區(qū)域負(fù)責(zé)人和主管的諷刺。

記得曾經(jīng)有一個(gè)長輩就跟我說：不管做什么要多做事，少說話!話雖簡潔，但真正做起來就不簡潔了。要在眾多同事、干部甚至于顧客眼里一開頭就留下一個(gè)好的印像可不是一件簡潔的事情。雖然我們不用像促銷員那樣的舍命工作但是我們的肯定要管理好自己區(qū)內(nèi)的工作而且我特別幸運(yùn)的是負(fù)責(zé)日用品區(qū)，這里相比食品區(qū)要悠然多了，或許是主管看的我個(gè)頭比較小吧!不過似乎這個(gè)區(qū)域里只有我一個(gè)男的喲!不過那些小妹妹她們都好熱忱還那些促銷員大姐姐都對(duì)我好熱忱。每天沒有事情的時(shí)候就和她們開玩笑。但是俗話說：“國有國法，家有家規(guī)?！弊匀唬鳛橐粋€(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。我們超市制定了許多的規(guī)定，比方：不行以串崗、不行以明目張膽的閑談、不行以把手機(jī)帶在身上等等。不管是誰，隨喊隨到。在超市做營業(yè)員，有時(shí)還是很忙的，特殊是晚上和周末由于這時(shí)候才會(huì)有好多人來逛。有時(shí)候，一連幾家供貨商送貨來，這時(shí)候就忙了，有許多貨物卸在收貨處。僅有幾個(gè)人在收貨處是忙不過來的。既要驗(yàn)貨又要把貨裝走。于是，他們就需要人來幫助了。我是剛來的，對(duì)儲(chǔ)存貨物的布局不了解，好多次幫倒忙被領(lǐng)導(dǎo)罵。并且去了一般員工不該進(jìn)去的機(jī)房重地被賜予了嚴(yán)峻警告。我要把各個(gè)柜臺(tái)的貨物分開，并分別送到各個(gè)貨架四周，假如是一般的貨物倒是沒什么，但有時(shí)候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了(由于來貨是不分家的就是主管那話分區(qū)不分家)。超市進(jìn)貨都是幾千箱飲料、幾百箱酒的，每卸一次都特殊累，但是誰叫我是新來的。

總的來說，在超市里打工是肯定有收獲的。我進(jìn)入了社會(huì)，提前了解了社會(huì)，對(duì)這個(gè)社會(huì)提前有了熟悉，我以后在社會(huì)上就能少走點(diǎn)彎路。和以往的實(shí)踐不一樣，這次的我真的看到了自己的缺乏和優(yōu)勢(shì)，當(dāng)我仔細(xì)工作起來就會(huì)很投入，但是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候我就會(huì)手足無措，究竟還是學(xué)校里養(yǎng)著的同學(xué)，做起事情來一點(diǎn)也不老道，這是我父母給我的評(píng)價(jià)，我自己也是這么認(rèn)為的，原來社會(huì)實(shí)踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點(diǎn)，讓我們?cè)谝淮我淮伟緹捴袑W(xué)會(huì)客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的打工，會(huì)永久記在我的心里，由于它再次讓我感到：無論什么事都不能靠別人，只有靠自己，也讓我第一次體會(huì)到在外面過年的那種孤寂和想家的感覺!但是這一切首先，是要擁有學(xué)問、力量還要有持之以恒的決心。沒有足夠的學(xué)問、力量是根本無法在社會(huì)上立足的。而沒有決心，你的一切都是徒勞，都只是紙上談兵。因此，我會(huì)更加努力，成為一個(gè)有作為的人。

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇8

實(shí)習(xí)是一個(gè)特別不錯(cuò)的熬煉，在這樣的環(huán)境下面我還是感覺這很有意義，這段時(shí)間我也是盼望自己可以做的更好，通過實(shí)習(xí)我也是仔細(xì)負(fù)責(zé)的處理好了自己個(gè)人的事情，在這方面我對(duì)自己也是特別有信念的，作為一名高校生我如今深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)，在這方面我也肯定會(huì)讓自己堅(jiān)持做得更好，這幾個(gè)月來的實(shí)習(xí)我也有一些心得。

我覺得在xx這里實(shí)習(xí)是我的幸運(yùn)，在這方面我還是感覺很有意義的，這一點(diǎn)毋庸置疑，我也是在這個(gè)過程當(dāng)中學(xué)習(xí)積累了許多，我渴望能夠讓自己做的更好，只有把握好機(jī)會(huì)才能夠仔細(xì)的做到更好，在這方面我有著很高的覺悟，在這方面我情愿讓自己去接觸一些新的東西，這也讓我感覺特別的有動(dòng)力，在這方面我也是感覺很有動(dòng)力，在這個(gè)過程當(dāng)中，我深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)，這方面我也是深刻的體會(huì)到了自身力量還是有需要調(diào)整的地方，通過實(shí)習(xí)我也感覺這是特別有意義的，這也是對(duì)自身力量的一種提高。

現(xiàn)階段我還是深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)，這也是對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)要有的看法，我也肯定會(huì)做的更加好的，實(shí)習(xí)期間我接觸到的都是特別珍貴的，對(duì)我而言這是很有意義的東西，整體而言還是特別不錯(cuò)的，在這方面我絕得這些都是很有動(dòng)力的，這一點(diǎn)是特別關(guān)鍵的，在這方面還是應(yīng)當(dāng)要維持一個(gè)好的心態(tài)，我渴望讓自己得到更多的進(jìn)步，在這方面我清晰的感受到了自己力量是進(jìn)步的很快的，在這樣的環(huán)境下面我深刻意識(shí)到了這一點(diǎn)，實(shí)習(xí)當(dāng)中我還是感覺特別不錯(cuò)的，這也是我對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)要有的看法，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，實(shí)習(xí)期間我深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)，如今回想起來的時(shí)候，我還是感覺很有動(dòng)力的。

通過這幾個(gè)月來的實(shí)習(xí)，我的確是感受到了自身的進(jìn)步，在這方面我感覺特別的有動(dòng)力的，這一點(diǎn)是我應(yīng)當(dāng)要有的看法，通過這樣方式，我也是是感覺特別的有意義，實(shí)習(xí)期間所遇到得的一些問題，我也肯定會(huì)陸間續(xù)續(xù)的去解決，這也是我應(yīng)當(dāng)要去端正好的，這也是我對(duì)實(shí)習(xí)應(yīng)當(dāng)要有的看法，特別噶幾實(shí)習(xí)，我知道在學(xué)校所學(xué)習(xí)我還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步的穩(wěn)固，這次的實(shí)習(xí)不是很長，但是我肯定會(huì)讓自己堅(jiān)持做的更好，用一個(gè)合適的心態(tài)去積累的工作閱歷，我肯定會(huì)在以后的工作當(dāng)中更加努力，讓自己積累更多的閱歷。

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇9

進(jìn)入到幼兒園進(jìn)行一個(gè)實(shí)習(xí)，做幼兒的老師，和孩子們是一起去成長，去進(jìn)步的，這段日子，我也是感受挺深的，真的老師的工作不好做，但是做成了之后的成就也是讓我感受到真的我喜愛這份工作，而今實(shí)習(xí)結(jié)束，對(duì)于將來，我也是盼望連續(xù)的去把自己所學(xué)，去連續(xù)的進(jìn)步，來把孩子們教得更好。

實(shí)習(xí)之中，其實(shí)帶我的.老師也是賜予了特殊多的關(guān)心給我，剛來的時(shí)候，雖然孩子們也是歡迎我的，但是其實(shí)也是老師們的介紹，但是其實(shí)跟我也是不太熟識(shí)，老師為了讓我更快的融入進(jìn)來，也是在課堂上，在活動(dòng)之中讓我主動(dòng)的參加，讓孩子們認(rèn)可我，讓我能更好的了解這群孩子們，究竟今后要做的工作也是與他們相關(guān)，假如自己都不熟識(shí)，得不到一個(gè)認(rèn)可，是挺難去做好工作的，慢慢的，孩子們也是和我沒有了隔閡，是去把我當(dāng)成了一個(gè)大姐姐，情愿和我溝通，活動(dòng)之中，也是會(huì)聽我的話，去做好嬉戲，去學(xué)到學(xué)問，而這也是為我今后進(jìn)入到工作的一個(gè)狀態(tài)去打好了基礎(chǔ)，而我的第一堂課，雖然也是比較的磕磕碰碰，但是孩子們也是予以了很大的支持，情愿協(xié)作我去把課堂做好，而這也是之前的一個(gè)付出才有的，同時(shí)也是感受到，老師的工作，真的需要我們多和孩子們?nèi)贤ㄈプ龊脺贤ú判小?/p>

這段日子，不但是在幼兒園的工作，同時(shí)我回到家中之后，其實(shí)也是會(huì)去看一些幼兒教學(xué)的書籍，并且去反思自己一天所做的工作，哪些是還需要連續(xù)去改良的，哪些方面也是老師指出，我要去提升的，而且這份幼師的工作，我也是能感受到，要自己不斷的去學(xué)習(xí)，除了閱歷，其實(shí)也是有許多的方面，我看到了自己的缺乏，這些都是可以做到提升，來讓自己去有進(jìn)步的，學(xué)習(xí)不僅僅只是在以前學(xué)校的那段日子，而今當(dāng)了老師，其實(shí)學(xué)習(xí)更是不能停止，要去做得更好才行，今后的日子，我也是會(huì)連續(xù)的去讓自己多一些的轉(zhuǎn)變。

實(shí)習(xí)到了尾聲，自己的改變其實(shí)也是讓自己挺驚訝的，以前也是擔(dān)憂自己實(shí)習(xí)的時(shí)候會(huì)犯挺多的錯(cuò)誤，但是這些都是在老師的指導(dǎo)下，變得很少了，而自己也是在付出努力后，讓自己能適應(yīng)幼兒園的工作，去帶好孩子，教給他們學(xué)問，對(duì)于今后的工作，我也是信任自己是可以連續(xù)去做得更加杰出的。

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇10

在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也熟悉到了自己許多的缺乏感覺收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。

首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。

實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度支配。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是進(jìn)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低本錢、大范圍的選擇人才，培育和發(fā)覺真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員〔照實(shí)習(xí)生〕了解用人單位的文化和理念，從而增添社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

對(duì)同學(xué)而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)同學(xué)有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)覺自己真實(shí)的潛力和愛好，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。

作為一名同學(xué)，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獵取學(xué)問，獵取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出奉獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為同學(xué)不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)當(dāng)合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平常多學(xué)習(xí)，比方留意其