關(guān)于愛護公物倡議書匯編9篇

關(guān)于愛護公物倡議書匯編9篇親愛的同學(xué)們：

潔凈干凈的校園，能使人心情舒服。學(xué)校是我們共同的家園，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜她、愛惜她、愛護她。為了提高全體同學(xué)愛惜公物的意識，培育愛惜公物的良好習(xí)慣，現(xiàn)面對全體同學(xué)發(fā)出建議：

一、愛惜學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，做到不踩、不攀、不折、不摘。

二、愛惜學(xué)校環(huán)境，撿起地上的紙屑，不往地面扔果皮紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三、愛惜學(xué)校課桌椅，不亂涂、畫、刻，不隨便粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，當(dāng)心翼翼。

四、愛惜校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。

五、愛惜學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，仔細(xì)愛惜，輕拿輕放。

六、愛惜學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。

七、愛惜學(xué)校資源，順手關(guān)閉日光燈、電扇的電源，節(jié)省每一度電。

八、愛惜校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)省每一滴水。

九、愛惜校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。

十、愛惜圖書，不在書報上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將圖書撕破，準(zhǔn)時歸還。

愛惜公物，人人有責(zé)。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起。愛惜學(xué)校公物，使自己擁有一顆愛惜公物的公德心，成為一個真正愛惜公物的文明學(xué)生。

愛惜公物建議書篇2

親愛的同學(xué)們：

教室是我們承受教育、積存學(xué)問、培育情操、塑造人格的地方,是我們共同學(xué)習(xí)生活的主要場所，是我們應(yīng)當(dāng)重點愛護的對象。但近段時間我們發(fā)覺，教室的課桌上、墻壁上亂畫的現(xiàn)象非常突出，桌面上刻畫的圖案和文字如同“牛皮癬”嚴(yán)峻影響了同學(xué)們的心靈。這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀，又破壞了公共財物，也不應(yīng)當(dāng)是天之驕子素養(yǎng)的表達。

為了弘揚高尚道德風(fēng)氣，養(yǎng)成文明行為的好習(xí)慣，我們特發(fā)出如下建議：

一、愛惜公物是每個公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障。作為學(xué)校的一員，愛惜校園是我們義不容辭的責(zé)任。

二、每位同學(xué)都要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅決抵抗破壞公物的陋俗，形成以“愛惜公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)氣。

三、發(fā)覺身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時提示、勸阻他們，提倡勇于抵抗不良行為的新風(fēng)氣。

四、要充分熟悉破壞公物的嚴(yán)峻性和危害性，把愛惜公物切實落實到行動上來。

同學(xué)們，讓我們從點滴做起，遵守美德，愛惜公物，做一個文明、進步、陽光的大學(xué)生。

南湖學(xué)院經(jīng)管系團學(xué)會

20xx年xx月xx日

愛惜公物建議書篇3

親愛的同學(xué)們：

校園是我家，愛惜靠大家。在校園里我們常常會看到許多漂亮的身影：他們主動彎腰撿起地上的垃圾，他們順手關(guān)掉水龍頭，他們愛惜自己的課桌椅，他們愛惜校園里的花草樹木。他們使校園更漂亮了，我們要真誠地感謝這些自覺愛惜公物、愛惜校園的同學(xué)。

可是，在我們漂亮的校園內(nèi)還有些不盡人意的地方。學(xué)校公物損壞與鋪張現(xiàn)象時有發(fā)生：有的同學(xué)拳打腳踢，將門窗桌椅損壞;有的水龍頭、電燈只開不關(guān);有在課桌椅上隨便用筆涂畫還用小刀刻劃等等。給大家的學(xué)習(xí)生活帶來不便，造成了不良影響。

借此時機，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下建議：

一、愛惜學(xué)?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪，不攀折花木。

二、愛惜學(xué)校環(huán)境，不亂扔紙屑，能撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三、愛惜學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

四、愛惜學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨便粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，當(dāng)心翼翼。

五、愛惜校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不留下任何印跡。

六、愛惜學(xué)校衛(wèi)生工具，仔細(xì)愛惜，輕拿輕放。

七、愛惜學(xué)校教室公物，不亂踢打、撞擊門窗。

八、愛惜學(xué)校資源，順手關(guān)閉電燈等電源，節(jié)省每一度電。

九、愛惜校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)省每一滴水。

十、愛惜校園內(nèi)的體育設(shè)施及衛(wèi)生設(shè)施，不損壞、不攀爬。

十一、自覺制止破壞公物行為，敢于舉報一切破壞行為。

十二、損壞公物者，一經(jīng)查實，照價賠償，同時系里將縮減相應(yīng)班級的評優(yōu)、獎學(xué)金、補助等名額。

同學(xué)們，學(xué)校是我們共同的家園，我們要像愛惜自己私人物品一樣愛惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛惜公物，從自身做起，從現(xiàn)在做起，讓漂亮的校園在我們每個人的細(xì)心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒相宜人吧!

愛惜公物建議書篇4

尊敬的教師和親愛同學(xué)們：

大家早上好!今日我們四班從愛惜公物、節(jié)省用水方面對全校師生發(fā)出建議。親愛的同學(xué)們，當(dāng)你走進一個潔凈干凈的校園，你肯定心情舒服。但是在我們漂亮的校園內(nèi)，卻有了不和諧的音符，個別的同學(xué)隨便破壞、鋪張公物。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高宏大的抱負(fù)，還肯定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再宏大的抱負(fù)也不能到達?！蔽覀兿胍部档倪M展，想要將來事業(yè)上有所成就，首先就必需嚴(yán)格要求自己。每一個人都應(yīng)愛惜公物、節(jié)省用水，作為學(xué)生更要愛惜公物、節(jié)省用水，為什么呢?

首先，愛惜公物、節(jié)省用水是集體生活的需要。校園里的設(shè)施，都是為全體學(xué)生效勞的公共設(shè)施，試想，一個同學(xué)不愛惜公物、不節(jié)省用水，十位同學(xué)不愛惜公物、不節(jié)省用水，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來很多的不便和負(fù)面影響。

其次，愛惜公物、節(jié)省用水是培育學(xué)生良好習(xí)慣的”需要。學(xué)生階段，是學(xué)習(xí)學(xué)問，更是學(xué)會做人的黃金時期。這一時期，良好習(xí)慣的形成，對于今后步入社會，立于社會都不無裨益。勝利是好習(xí)慣的積存，有了好的習(xí)慣，它總有一天會生輝，會把人照得光明，漂亮。作為學(xué)生現(xiàn)在所作的一切，舍棄不良習(xí)慣，培育良好品性對自己的將來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為將為社會所不容，將為人們所不齒。愛惜公物、節(jié)省用水是一個學(xué)生高尚道德之所在，愛惜公物、節(jié)省用水是一個學(xué)生崇高品質(zhì)的表達，愛惜公物、節(jié)省用水是一個學(xué)生美妙心靈的寫照。為此，特向全體學(xué)生發(fā)出建議：

愛惜公物、節(jié)省用水，從我做起。挪動桌椅，當(dāng)心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;花草樹木，切勿踐踏攀折;

愛惜公物、節(jié)省用水，從小事做起。不要在潔白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨;不要讓扶手護欄身首異處

愛惜公物、節(jié)省用水，從身邊做起。順手關(guān)燈，節(jié)省每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)省每一滴水;

讓我們攜起手來，愛惜公物、節(jié)省用水，從身邊做起，從小事做起，從我做起。

建議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

愛惜公物建議書篇5

各位同學(xué)、共青團員們：

同學(xué)們，當(dāng)你走進潔凈干凈的校園，你肯定心情舒服。當(dāng)你閑逛于校園中，眼前消失這樣的景象：道路旁的綠樹威嚴(yán)凜凜，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里，燈光光明，人心也光明，有潔白的墻壁、完好無缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過的水跡，一個小小的紙屑也看不見;教室里，設(shè)備無一不完整，更是潔凈，干凈。

打破期盼，回到現(xiàn)實，請同學(xué)們認(rèn)真看看我們的校園：操場上，草坪里時不時可以見到一些紙屑、食品袋;樓道上，教室里，有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅，也是傷痕累累;水槽上，剛裝上不到一個月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了......它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高宏大的抱負(fù)，還肯定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再宏大的抱負(fù)也是不能到達?！蔽覀兿胍部档剡M展，想要將來有所成就，首先就必需嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)愛惜公物，節(jié)省水電，反對破壞公物，鋪張水電。教育部公布《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定：“愛惜公物，不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西要歸還失主或交公。”這種破壞公物的行為違反了中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，給學(xué)校財產(chǎn)造成了鋪張，有的影響了學(xué)校正常秩序。

針對以上狀況，學(xué)校團委、學(xué)生會向全體同學(xué)、共青團員發(fā)出建議：

一、愛惜學(xué)?；ú輼淠?，不隨便進出花壇，不攀折花草樹木。

二、愛惜學(xué)校環(huán)境，順手撿起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三、愛惜學(xué)校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫。

四、愛惜學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨便粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，當(dāng)心翼翼，準(zhǔn)時整理抽屜。

五、愛惜校舍墻體、門窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門窗，不在墻體上打球，留下任何印跡。

六、愛惜學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放，擺放整齊。

七、愛惜學(xué)校資源，順手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源，節(jié)省每一度電。

八、愛惜校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)省每一滴水。

九、愛惜校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施，不損壞、不攀爬摸高。

十、愛惜操場和一切公共設(shè)施，文明使用，不敲打不毀壞。

同學(xué)們、共青團員們，我們要像愛惜自己私人財產(chǎn)一樣愛惜公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。

同學(xué)們、共青團員們，愛惜公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓漂亮的校園在我們每個人的細(xì)心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒相宜人吧!

建議人：xxxx共青團

xx年x月x日

愛惜公物建議書篇6

親愛的同學(xué)們：

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵崘巯Ч镒銎饋硪埠芎啙崳灰獡碛幸活w公德之心，愛校如愛家，到處遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。便利他人就是便利自己!我們在此嚴(yán)肅發(fā)出建議：

一、愛惜公物，從我做起。愛惜校園的一草一木。愛惜教室的課桌椅、門窗、多媒體等設(shè)施設(shè)備。愛惜體育設(shè)施和用品，正確使用衛(wèi)生勞開工具。

二、愛惜公物，從小事做起。留意節(jié)省，準(zhǔn)時關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)窗、鎖門，杜絕鋪張，愛護校園財產(chǎn)安全。

三、愛惜公物，從身邊做起。不亂涂亂畫亂扔，管住自己的嘴管住自己的手和腿。不損壞公共場所任何設(shè)施。

四、愛惜公物，人人有責(zé)。盼望同學(xué)們相互監(jiān)視、相互提示，共同養(yǎng)成愛惜公物的好習(xí)慣。

我們信任：我們?nèi)熒鷶y起手來，全體發(fā)動，全員參加，以仆人翁的姿勢全員治理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。讓愛惜公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動;讓愛惜公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，專心愛惜學(xué)校的一草一木，使自己成為一個真正的愛惜公物的文明人。

愛惜公物建議書篇7

“愛護環(huán)境、愛惜公物，共建漂亮校園”建議書

同學(xué)們，校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學(xué)校為了讓我們擁有一個既美麗又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)安康成長。學(xué)校經(jīng)過三年的克難攻堅，我們最終迎來了今日的新校園，但是在我們漂亮的校園內(nèi)，卻有極個別的同學(xué)對學(xué)校公物、校園環(huán)境持另類態(tài)度——隨便破壞。如：破壞廁所擋板、順手丟便利面盒、食品包裝袋等，還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象。您看到了嗎?您制止了嗎?這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氣氛。校園是我家，漂亮和諧靠大家。為養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)立文明和諧校園，我校政教處提出以下建議：

一、愛惜學(xué)校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨便攀折花木。

二、愛惜學(xué)校環(huán)境，不隨便丟棄廢棄物，順手撿起地上的紙屑、果皮、果殼等雜物，愛護環(huán)境衛(wèi)生。

三、愛惜學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

四、愛惜學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨便粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不隨便挪動桌椅。

五、愛惜校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體上留下任何印跡。

六、愛惜學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，仔細(xì)愛惜，輕拿輕放。

七、愛惜學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電燈、電扇。

八、愛惜學(xué)校資源，順手關(guān)閉電燈、電扇、飲水機的電源，節(jié)省每一度電。

九、愛惜衛(wèi)生間內(nèi)的水龍頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)省每一滴水。

十、愛惜校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。

為此，學(xué)校開展了“環(huán)境愛護，衛(wèi)生監(jiān)視”文明崗志愿活動，盼望同學(xué)們?nèi)巳藸幾觥碍h(huán)保衛(wèi)士”，自覺主動地?fù)焓袄巯Ч?。與此同時，學(xué)校政教處向大家呼吁：請大家參加我們這個共建漂亮校園的行列來吧!讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護環(huán)境、愛惜公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓漂亮的校園在我們每個人的細(xì)心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒相宜人。請廣闊師生相互監(jiān)視，發(fā)覺不良行為準(zhǔn)時制止，并報給政教處，賜予嚴(yán)厲處理。為了政教處更好的開展工作盼望廣闊師生有什么好的建議、措施、方法，請您隨時可以投遞到政教處門前意見箱內(nèi)，您的建議一旦接受，給所在班級加分，并通報表揚。

愛惜公物建議書篇8

致xx鎮(zhèn)廣闊人民群眾：

近年來，隨著雙廊旅游產(chǎn)業(yè)進展，越來越多的人到雙廊旅游、投資、生活，但是由于根底設(shè)施不完善，無論當(dāng)?shù)鼐用襁€是游客都沒有獲得完善體驗。為促進旅游業(yè)轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效，讓更多群眾享受旅游進展帶來的實惠，將雙廊建立為宜居、宜游的家園，迎接海內(nèi)外更多的游客，目前雙廊進展了大量根底設(shè)施建立，但這些公共設(shè)施、公共財物近期遭到不同程度的破壞。

破壞公物是一種不道德不文明的行為，為了弘揚高尚道德風(fēng)氣，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，我們特向全鎮(zhèn)群眾發(fā)出如下建議：

一、愛惜公共場所的一切公共財物是一個人自身道德修養(yǎng)的表達，也是社會公德表達。社會公德是全鎮(zhèn)公民在社會交往和公共生活中應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則。作為雙廊本地人或者新雙廊人，愛惜一切公共財物是我們義不容辭的責(zé)任。

二、從我做起，從現(xiàn)在做起，堅決抵抗破壞公物的陋俗，形成以“愛惜公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)氣。

三、人為破壞公物的行為是不道德的，將為社會所不容，將為人們所不齒，發(fā)覺身邊的人肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時提示，勸阻并教育他們，提倡勇于抵抗不良行為的新風(fēng)氣。

四、對于破壞公物的行為，雙廊鎮(zhèn)人民政府將依法依規(guī)嚴(yán)峻查處，從嚴(yán)從重查處，歡送廣闊人民群眾舉報此類不文明行為。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們攜起手來，愛惜公物，珍惜公物從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓漂亮的雙廊在我們每個人的細(xì)心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒相宜人