教師節(jié)大會(huì)發(fā)言稿5篇

教師節(jié)大會(huì)發(fā)言稿5篇在大家的生活中或多或少會(huì)有發(fā)言的活動(dòng)存在。發(fā)言講究的是流暢與清楚，發(fā)言稿就像你組織語言的一個(gè)清單，大家的想法會(huì)因?yàn)槟愕陌l(fā)言而認(rèn)同你，怎么樣才能寫好一篇演講稿呢?下面是我為大家整理的關(guān)于老師節(jié)大會(huì)發(fā)言稿，盼望對(duì)您有所協(xié)助!

老師節(jié)大會(huì)發(fā)言稿1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的教師同學(xué)們：

大家下午好!

碩果九月，踏著清風(fēng)的蹤跡，伴著瓜果的甜蜜，懷著開心的心情，我們迎來了第36個(gè)老師節(jié)。作為老師代表在這樣一個(gè)特殊的日子里發(fā)言，我感到非常榮幸。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我向辛勤耕耘，靜默奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和跟我一樣奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的教師們表示最真誠的祝愿，道一聲：節(jié)日歡樂!

年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的老師節(jié)，表達(dá)了國家社會(huì)對(duì)老師的關(guān)心，表達(dá)了老師的價(jià)值，作為老師，我們?cè)絹碓礁惺艿絹碜运拿姘朔降木粗仄G羨的眼光，我為是一名老師而感到傲慢和驕傲。老師以造就人才、教書育人為己任，被譽(yù)為人類的靈魂工程師，這既是我們作為老師的無尚榮耀，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。

我和全部的老師一樣，選擇了老師這個(gè)職業(yè)，也酷愛這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的打算。我愛我的事業(yè)，我會(huì)把謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好，用老師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的老師?？釔劢逃聵I(yè)，我將做學(xué)生的好教師，做學(xué)校的好老師，奉獻(xiàn)教育，效勞學(xué)生。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、專心血滋潤。教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標(biāo)!

有人說，教師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上;有人說，教師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說，教師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往學(xué)問的此岸……是的，毫不夸大地說：在我們學(xué)校，我接觸過的每一位老師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩!多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時(shí)，為了打算一份講稿，翻閱了大量教參;有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄渴望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜深人靜時(shí)，還為班級(jí)的開展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是俯首甘為孺子牛啊!

記得聞名特級(jí)老師于漪曾深情地對(duì)同事們說：“假如人的生命有一百零一次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百零一次選擇老師——這個(gè)太陽底下最光芒的職業(yè)!”這句話道出了我們老師的心聲，我也會(huì)把老師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。

最終，我想用這樣一段話完畢我今日的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了盼望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了苦痛與困難，也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌!教師們，讓我們攜起手來，把老師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，同心協(xié)力，奮勉進(jìn)取，為學(xué)校更美妙的明天而共同努力吧!

最終我再次祝福教師們節(jié)日歡樂，華蜜安康!

感謝大家!

老師節(jié)大會(huì)發(fā)言稿2

各位教師、各位同學(xué)：

大家早上好!

春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語言，訴說著一個(gè)一樣的話題：宏大的人民老師?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，這是陶先生對(duì)老師的形象概括。

千百年前有人歌頌老師，千百年后還是會(huì)有人歌頌老師。老師是一個(gè)永久的話題，是一個(gè)不變的故事。我要歌頌老師，讓我的贊美見于人世。

老師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向漂亮的人生。風(fēng)雨來時(shí)，您寬大的臂膀是我們暖和的港灣，讓我們躲過一次次的災(zāi)難;時(shí)機(jī)來時(shí)，您漂亮的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角，使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時(shí)候，您諄諄的教育是我們行動(dòng)的指南，讓我們?cè)谌松暮Ｑ笾斜M情的暢泳。老師啊，您就是我們的航向!

老師，您是春天的雨露，夏天的涼風(fēng)，秋天的甘霖，冬天的陽光。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤我們渴求的心田，陽光暖和我們離家的心。當(dāng)我們還很小的時(shí)候不知道什么叫x，是您告知了我們，做人要把愛放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什么叫x是您行動(dòng)的力氣告知了我們世界的一切;花開一時(shí)，人做一世。人生的綠葉在您的呵護(hù)下一片片長出，越長越大，越長越茂密，做人的道理在您的聲聲教育中深化我的心靈;人是越來越大了，人生的圈也是越畫越大，這時(shí)我們懂的多了，可不懂的也多了，生命，在不知不覺中要求的東西更多了，生命好象緊要缺水的土地，到處冒出渴求的干唇，是您，象雨露一般，在我們最須要協(xié)助的時(shí)候，付出日夜的操勞，讓我們度過了次次的難題，是您用您的生命之水澆灌著我們，讓我們順當(dāng)?shù)爻砷L!來到大學(xué)，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，年輕的心好象失去了支撐的梁。風(fēng)雨來時(shí)，習(xí)慣了您的遮擋;不順心時(shí)，習(xí)慣了您的呵護(hù);寒風(fēng)中，安于您的庇護(hù)。這就是您，我的教師——無論春秋，都給我暖和的教師呵!

三尺講臺(tái)，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您漂亮的人生;一生的信念，訴說著您奉獻(xiàn)的故事。

老師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;老師啊，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫一個(gè)個(gè)光芒的故事，您用您的熱血揮灑一段段漂亮篇章，您用您的熱忱造就一座座豐碑!年輕人是祖國的花朵，是祖國的將來;而人民老師，您是祖國的園丁，您是祖國的此時(shí)此刻，您是祖國的一切!

高歌贊揚(yáng)老師：有您，才有我;有您，才有輝煌的祖國!歌頌?zāi)?，祖國的園丁!

老師節(jié)大會(huì)發(fā)言稿3

各位教師、各位同學(xué)：

大家早上好!

在這充溢期望的時(shí)刻，在這收獲盼望的季節(jié)，我們迎來了新的一學(xué)期。道別了燥熱的夏天。在盼望的秋天中，我們團(tuán)聚一堂，舉辦開學(xué)典禮和老師節(jié)大會(huì)，這不僅僅是體會(huì)勝利的快樂，不僅僅是享受勝利的喜悅，更重要的是展望將來，描繪藍(lán)圖，播種志向。

父母之愛，讓我們感受到哺育的艱辛;摯友之愛，讓我們體會(huì)到互助的暖和;教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。

教師為什么令我們難忘，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了教師的愛。教師為什么令我們感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝聚了教師的真情。感謝教師教育了我，祝你們老師節(jié)歡樂!

我驕傲，我是試驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識(shí)淵博、謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的教師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運(yùn)。這里，漂亮的校內(nèi)在向我們招手，學(xué)問的大門向我們放開。既然，時(shí)代賦于我們榮耀的使命，我們就應(yīng)當(dāng)做最好的中學(xué)生。

我們?nèi)w初二同學(xué)，已經(jīng)經(jīng)驗(yàn)了7年的學(xué)習(xí)生活，取得了一些成果，收獲了一些盼望，但我們決不滿意于現(xiàn)狀，更不能傲慢。要知道，“學(xué)問在于積累，天才在于勤奮?！鼻趭^是取得勝利的根底，奮斗是取得勝利的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里，我們會(huì)更加成熟，我們的笑容必須會(huì)更絢麗!

初二、初三的學(xué)哥學(xué)姐們，你們將面臨更多的挑戰(zhàn)，面臨更多的困難，但是，請(qǐng)不要輕言放棄，堅(jiān)信自己，堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，請(qǐng)揚(yáng)起志向的風(fēng)帆，蕩起才智的雙槳，在學(xué)問的海洋里搏擊。

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。同學(xué)們，讓我們?cè)诮處煹恼佌伣逃屡G斬棘，到達(dá)志向的此岸?！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”讓我們的志向之花，開遍試驗(yàn)中學(xué)校內(nèi)內(nèi)外。

再次祝關(guān)懷、愛惜我們成長的全體教師節(jié)日歡樂、華蜜安康!感謝大家。

老師節(jié)大會(huì)發(fā)言稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的教師們：

你們好!

感謝學(xué)校給我這個(gè)時(shí)機(jī)，讓我可以站在這里作為學(xué)生代表來發(fā)言。在學(xué)校學(xué)習(xí)生活了1年時(shí)間，最終可以有一個(gè)時(shí)機(jī)表達(dá)我們對(duì)于教師，對(duì)于學(xué)校的造就之恩，我覺得特別的榮幸和驕傲。在此，我代表學(xué)校全體學(xué)生向我們尊敬的教師們表示最真摯的祝愿和由衷的感謝：教師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日歡樂!

金秋九月，是收獲的季節(jié)，教師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中充滿著感念師恩的心情。假如說父母是最值得感恩的人，那么，教師，您就是我們最值得敬重的人。在生活上，班主任教師對(duì)我們無微不致的關(guān)愛。想家時(shí)，教師細(xì)致的關(guān)懷;生病時(shí)，教師細(xì)心的照料，讓我們這些遠(yuǎn)離父母在外求學(xué)的孩子們也能感受到家一樣貼心的呵護(hù)和暖和，同時(shí)教師也不忘對(duì)我們嚴(yán)格要求，教會(huì)我們學(xué)做事，教育我們學(xué)做人，讓我們從中深刻體會(huì)到了“以人為本，嚴(yán)管厚愛”這句話的真正含義;在學(xué)習(xí)上，專業(yè)教師們以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式吸引我們，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)看法感染我們，以豐富的專業(yè)學(xué)問指導(dǎo)我們，真正做到了在教室里是教師，在車間里是師傅，為我們以后步入工作崗位，奠定了扎實(shí)的專業(yè)根底。教師，你們就是我們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠?，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺校銈兙褪俏覀冃哪恐凶畹靡獾娜?

在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)遺忘，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛苦地在燈下編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下強(qiáng)壯成長。三尺講臺(tái)是你們?yōu)槲覀冎敢越?，開拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，靜默無聞是你們愛崗敬業(yè)的真實(shí)寫照。

有人說：父母之愛，讓我們感受到哺育的艱辛;摯友之愛，讓我們體會(huì)到互助的暖和。在這里我要說：老師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大!

教師們，請(qǐng)您堅(jiān)信我們，我們會(huì)把對(duì)教師深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，敬重教師的勞動(dòng)，謹(jǐn)慎上好每一堂課，以優(yōu)異的成果，作為送給教師最好的禮物。

最終，再次祝您節(jié)日歡樂!身體安康!闔家華蜜!

老師節(jié)大會(huì)發(fā)言稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家下午好!

在這個(gè)充溢喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第_老師節(jié)。能在這個(gè)特殊的日子里，做為優(yōu)秀老師代表發(fā)言，我感到非常榮幸，心情特殊激烈。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向始終關(guān)懷、支持我們教育事業(yè)的市委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，表示誠心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)于呼和浩特市教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們道一聲：節(jié)日歡樂!

時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間，站在這個(gè)講臺(tái)上已經(jīng)有十五個(gè)年頭了，回望過去的歲月，有成果、有失敗、有快樂、也有自省但歲月的累積教會(huì)了我更多的教書育人的道理，讓我成長為一名合格的老師?；貞浳业某砷L正是因?yàn)樯磉呉淮笈鷲蹗従礃I(yè)、師德高尚，堪稱楷模的老師感染了我，從他們身上我相識(shí)到教育原來也是一份事業(yè)，也如此漂亮。學(xué)生哪怕是道一聲教師好，或者留下一個(gè)微笑，教師也會(huì)感到莫大的欣慰。這種甜蜜的欣慰并不在于學(xué)生的回報(bào)，而在于我們的事業(yè)本身所蘊(yùn)含的無窮樂趣。于是，我更加酷愛這由才智、情感、信念、志向融匯成的三尺講臺(tái)。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔，在這里，會(huì)生出一種無言的神圣與莊重;我景慕講臺(tái)的淡泊安靜，在這里，會(huì)有一種擺脫了世俗熱鬧的踏實(shí)與坦然;我感謝講臺(tái)的饋贈(zèng)磨煉，在這里，會(huì)有一種自我升華的愉悅與鼓勵(lì)。

情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花。教育是愛的事業(yè)，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘，用汗水去澆灌，專心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建立著美妙的明天;工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我堅(jiān)信，在經(jīng)驗(yàn)了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的標(biāo)尺。

快速開展的社會(huì)、特性多樣的學(xué)生確定了我們對(duì)教育的理解只能深化而不能停頓。我們須要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化學(xué)問構(gòu)造，改善思維品質(zhì)，提高洞察實(shí)力;我們須要深化思索，以發(fā)覺教育中的新狀況、新問題;我們須要潛心探究，以解決實(shí)踐中的懷疑，滿意學(xué)生的開展須要;我們須要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，締造教