愛護公共財物的建議書

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敬愛的同學(xué)們：

校內(nèi)是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學(xué)校為了讓我們擁有一個既美麗又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長。學(xué)校經(jīng)過三年的克難攻堅，我們最終迎來了今日的新校內(nèi)，但是在我們漂亮的校內(nèi)內(nèi)，卻有極個別的同學(xué)對學(xué)校公物、校內(nèi)環(huán)境持另類看法——隨意破壞。如：破壞廁所擋板、順手丟便利面盒、食品包裝袋等，還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象。您看到了嗎?您制止了嗎?這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校內(nèi)和諧氛圍。校內(nèi)是我家，漂亮和諧靠大家。為養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)建文明和諧校內(nèi)，我校政教處提出以下倡議：

一、愛惜學(xué)?；ú輼淠荆浑S意踐踏草坪，不隨意攀折花木。

二、愛惜學(xué)校環(huán)境，不隨意丟棄廢棄物，順手撿起地上的紙屑、果皮、果殼等雜物，愛護環(huán)境衛(wèi)生。

三、愛惜學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

四、愛惜學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不隨意挪動桌椅。

五、愛惜校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體上留下任何印跡。

六、愛惜學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，仔細(xì)愛惜，輕拿輕放。

七、愛惜學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電燈、電扇。

八、愛惜學(xué)校資源，順手關(guān)閉電燈、電扇、飲水機的電源，節(jié)約每一度電。

九、愛惜衛(wèi)生間內(nèi)的水龍頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。

十、愛惜校內(nèi)內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。

為此，學(xué)校開展了“環(huán)境愛護，衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動，希望同學(xué)們?nèi)巳藸幾觥碍h(huán)保衛(wèi)士”，自覺主動地?fù)焓袄?、愛惜公物。與此同時，學(xué)校政教處向大家呼吁：請大家加入我們這個共建漂亮校內(nèi)的行列來吧!讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護環(huán)境、愛惜公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓漂亮的.校內(nèi)在我們每個人的細(xì)心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒相宜人。

請廣闊師生相互監(jiān)督，發(fā)覺不良行為剛好制止，并報給政教處，賜予肅穆處理。為了政教處更好的開展工作希望廣闊師生有什么好的建議、措施、方法，請您隨時可以投遞到政教處門前看法箱內(nèi)，您的建議一旦接受，給所在班級加分，并通報表揚。

愛惜公共財物的建議書2

敬愛的同學(xué)們：

班級是學(xué)習(xí)的場所，是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高宏大的志向，還肯定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再宏大的志向也是不能達到?！蔽覀兿胍】档匕l(fā)展，想要將來有所成就，首先就必需嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)愛惜公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，奢侈水電。破壞公物的行為給學(xué)校財產(chǎn)造成了奢侈，有的影響了學(xué)校正常秩序。針對這種狀況，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：為提高全體同學(xué)愛惜公物意識，培育愛惜公物的良好行為習(xí)慣，我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議：

一、愛惜班級清掃用具，不得毀壞。

二、愛惜班級環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在班級內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三、愛惜班級課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。

四、愛惜班級公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。

五、愛惜墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。

六、愛惜班級資源，順手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。

八、損壞公物主動賠償，不做損公肥私、損人利己的事情。

同學(xué)們，我們要像愛惜自己私人財產(chǎn)一樣愛惜班級公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜班級公物。愛惜桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡潔，但意義重大，也是一個人綜合素養(yǎng)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來，杜絕損壞班級公物的行為。愛惜班級公物，從我做