丁燕宇航現(xiàn)在在哪個隊-丁燕《看大?！烽喿x答案

丁燕宇航現(xiàn)在在哪個隊_丁燕《看大?！烽喿x答案

丁燕《看大?！烽喿x答案

看大海

丁燕

⑴在見到大海之前，我見過大海的尸體――當(dāng)海水蒸發(fā)完液體后，留下的固體黃沙。當(dāng)我第一次將腳伸向塔克拉瑪干沙漠南緣的腹地時，整個人被燙得跳起來。那條新修的沙漠公路;、從庫爾勒至輪臺，將這片浩瀚黃蛋糕從中間切開|我們乘車，一直深入到沙漠的肚腩。這條嶄新的黝黑之路與四周極本相稱，它威嚴而筆直，平坦而僵硬，而四周，是游動的，木馴服的黃沙，它們堆徹起一個又一個沙包。在這個空間里，除了天和沙,沒有一輛車，更不可能有一個行人……我們的車是這路上唯一的車，當(dāng)我們下了車后，我們是天地間.，唯一的人。我試圖在沙粒上走—走。于是沙漠將燒燙的鍋底端給了我。

⑵我尖叫起來，聲音尖銳、急促，可在沙漠里,只需一秒鐘，便被風(fēng)聲吞噬殆盡，什么都聽不見。沙漠里只有一種聲音，風(fēng)的撕扯聲：刺啦.....刺啦……刺啦……無止盡的刺啦……聽久了這種聲音，對它會生出依賴感，如果沒有刺啦相伴，這個浩大空間里的死寂，將更駭又。刺啦……刺啦……顯示著一種呼吸,一種運動，一種改變。我將手掌撫在那些沙粒上。沙漠深處的沙粒，和邊緣的不同，邊緣處會混合泥土、秸稈、牛羊的糞便、撕爛的塑料袋;而在深處，一粒沙就是一粒沙，沒有混合物，干干凈凈,它們從我的指尖滑下，像黃色的米粒。整個塔克拉瑪干，如金色麥田，已收獲了無數(shù)麥穗，堆放在那里。但它是尸體......是大海的尸體，是大海上輩子的祖先。

⑶當(dāng)海上絲綢之路還未開通之前，貫穿亞洲和歐洲的文明之路，是借沙漠打通的。陸路絲綢之路自長安出發(fā)至羅馬，最驚險的地帶，莫過于穿越沙漠。當(dāng)唐僧騎著老馬，走到新疆東部我的家鄉(xiāng)哈密時，已焦渴難忍，放棄打馬，任由爸自己i路而走。老馬尊借腦際地圖，尋到一口泉，為唐僧解了困，他也因此在哈齊停留講法。他講法的地方被當(dāng),地人稱為“臺藏”，現(xiàn)為白楊河.我祖母從甘肅甘谷逃荒至新疆，就住在這個地方。我到達那里時，土堡里只剩下高大的殘垣斷壁，有些洞窟被牧羊人用煙熏過,珍常的壁畫，已被盜走。我父親曾在深夜時走過白楊河的溝底，聽到呼呼大成如厲鬼呻吟，嚇得頭發(fā)倒立，那時河水已斷流，但到了春天融雪時節(jié)，他說，河水能將一只小羊沖走。整個亞洲人和歐洲人的生活，，以及，整個我的童年知少年時期的生活，都和沙漠的氣息緊密相連；在我心里，我早已自詡為：多漠的女兒。

⑷但我并不了解大海。從深圳出發(fā)到惠州，路過大亞灣時，他們說:快看，大?！抢镉幸粭l彎曲的灰白線條，那就是海岸線？液體并不像我想的那么藍，而是灰白色，呈煙霧狀；但我從電視畫面中獲得的大海，是一塊水晶面包，翻騰著葡萄酒般的汁液。而現(xiàn)在，在那片小小的煙霧上，點綴著幾艘帆船，旁邊是個大工廠，碩大的煙囪里冒著濃煙，那煙剛冒出來時是濃重的褐色，到了半空，曼慢散開，顏色便輕多了，再上升，整個夫空都彌溲著從那煙囪里釋放出來的顆粒。工廠旁是棗田，田里有録色，農(nóng)人正在種植莊痛,朋友告訴我：這里的一切，很快將不復(fù)存在，海,就要被填掉,一個精細化工基地，將在這里誕生。當(dāng)我再次連目那海岸線時，感覺綠色植物中的農(nóng)人身量，那么細小，他們的移動那隹鍰褒，那周圍的大等廠，以及正在冒煙的大煙囪，離他們的身軀那么近，而這片農(nóng)田，看起來,像一塊圍裙上的補丁.

(5)我們決定去大梅沙看海，在接近大海的地方，迷了路，車鉆進黃貝嶺村，里面樓挨樓，人擠人，左彎右拐后，最終駛上黃貝路。我記住這條路，是因為它那冬窄，兩邊的榕樹樹冠勾連在一起,樹下道路兩邊密密麻麻停著車，將原本就逼仄的街道擠得只剩下一條小通道，兩輛車勉強能相向而行。路過深圳動漫城時，一個藍衣男子出現(xiàn)在視野中，右肩扛著個長木棍，插花殺簇擁著糖葫蘆，火紅發(fā)亮的山楂果，聳立在他的肩頭，他像是走在山區(qū)的小路上，像那些傳說中的賣貨郎。

(節(jié)選自《散文》2022年第7期，有刪改）

11.賞析文中畫線語句。(4分）

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12.說明第(3)段在全文中的作用。（4分）

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13.簡析年大亞灣“大?！?的情感變化(3分）

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14.談?wù)勎恼乱浴翱刺旌！睘轭}的精妙之處。（4分）

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15.評論者認為以“賣貨郎”結(jié)尾意蘊深長，說說你對該評論的理解。（5分）

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參考答案：愛師網(wǎng)整理

11.①把沙漠比喻為麥田，形象表現(xiàn)沙漠“金色風(fēng)景”的美麗動人。②將“金色麥田”與“尸體”進行對比，突出“滄海沙漠”相互轉(zhuǎn)換的意思，引人思考。③省略號則表現(xiàn)內(nèi)心的沙漠形象從美麗外表深入殘酷本質(zhì)的艱難過渡。

評分標準：共4分。答出一種手法，并能比較準確地說出表達效果，得2分。

12．①（內(nèi)容）豐富“大?！眱?nèi)涵，揭示沙漠和大海在“文明交流”方面的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，進一步表明沙漠是“大海的祖先”。（或者：深化“大?！眱?nèi)涵，表明沙漠不僅僅是荒蕪的風(fēng)景，還是歷史文化，也是現(xiàn)實生活，和我們密切相關(guān)，表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情。）②（結(jié)構(gòu)）承上啟下，上承“是大海上輩子的祖先”，說明沙漠和大海的“關(guān)系”，用“沙漠的女兒”下接“但我并不了解大?！?，使從沙漠到大海的過渡顯得自然平穩(wěn)。（或：為“看大?！痹馘撮_一筆，為文章進一步蓄勢，使敘述富有張力。）

評分標準：共4分。答出內(nèi)容方面或結(jié)構(gòu)方面的作用（意思相近即可），各得2分；如果沒有結(jié)合文章內(nèi)容分析，最多得2分。

13．共3分。先是失望（或“懷疑”等），“那就是海岸線？”因為它和“我”印象中的大海不同，因為“整個天空都彌漫著煙囪里釋放出的顆?！?；然后是憂慮（或“擔(dān)憂”等），因為“這里的一切將很快不復(fù)存在”。

評分標準：能比較清楚地答出和“失望”、“憂慮”相近意思的一點情感，各得1分，能結(jié)合課文內(nèi)容稍作分析，得1分。

14.①題為“看大?！?，卻一直沒有看到大海，設(shè)置懸念，使文章產(chǎn)生了較強的吸引人讀下去的藝術(shù)力量。②文章看似沒寫看大海，但處處都在“看大?！?，“沙漠”是“死去的?！?，“大亞灣的”是“行將消失的?！保竺飞车氖恰捌诖械暮！?，“看大?！弊鳛槲恼买?qū)動力量貫穿全篇，頗為巧妙。

評分標準：共4分。較準確答出一點意思，得2分。

15.①（內(nèi)容）文章最后寫真的要去“看大?！绷?，卻又以“賣貨郎”情景戛然而止，文盡而意味深遠，能引發(fā)讀者遐想“真正的大?！?，使文章內(nèi)容