孩子你慢慢來讀后感供參考

PAGE頁碼頁碼__《孩子你慢慢來》讀后感_6（供參考）《孩子你慢慢來》讀后感《孩子你漸漸來》讀后感讀完一本名著以后，大家心中肯定有許多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？究竟應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是我整理的《孩子你漸漸來》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助?！逗⒆幽銤u漸來》讀后感1“漸漸來卻比較快，來得快去得也快……”聽到這首《漸漸來比較快》時(shí)，我不禁想起了龍應(yīng)臺(tái)寫的教化小說《孩子你漸漸來》。這部小說以一個(gè)母親的角度來看孩子的世界，介紹了龍應(yīng)臺(tái)教化孩子、陪伴孩子成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。在書中，龍應(yīng)臺(tái)因?yàn)榱粢獾搅送捴械臍埧醎___，而后不給孩子看童話；因?yàn)椤熬o趣園”的規(guī)則多、課程多，所以不讓孩子上這所無趣園……龍應(yīng)臺(tái)與孩子彼此敬重，不過早地嚴(yán)格要求孩子，凡事都求漸漸拿來，從而過著簡(jiǎn)潔樸實(shí)的生活?！拔遥谛标枩\照的石階上，情愿等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你漸漸來，漸漸來。”在這本書的卷首語上就有這么一句話。是啊，凡事都得漸漸來。當(dāng)你學(xué)騎自行車摔跤時(shí)，請(qǐng)沉住氣，漸漸來，要不怕吃苦，不怕難受，你終究能學(xué)會(huì)；當(dāng)你考試取得了不志向的成果，請(qǐng)沉住氣，漸漸來，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，弄懂難題，你就會(huì)取得好成果；當(dāng)你競(jìng)賽失敗的時(shí)候，請(qǐng)沉住氣，漸漸來，要信任自己的實(shí)力，接著加油努力，在下一次的競(jìng)賽中，你會(huì)取得成功！生活就是這樣，困難坎坷都是習(xí)以為常，就要看你怎么面對(duì)。每當(dāng)你遇到了困難，都請(qǐng)沉住氣，漸漸來，要信任自我，不焦急，漸漸來，肯定能勝利！《孩子你漸漸來》讀后感2我看龍應(yīng)臺(tái)“孩子你漸漸來”這本書，她是從做一個(gè)媽媽的視角寫的一篇文章，如水般柔情，又如火般溫情；其中帶著女性細(xì)膩的美與善，又有令人敬佩她教化孩子的大智。我最觀賞她在教化孩子身上，給孩子自由的發(fā)展空間，讓孩子自主成長(zhǎng)?？粗粗闹杏羞@樣一些情愫在蕩漾——感受了一個(gè)做媽媽的甜蜜和華蜜、回憶做一個(gè)孩子的童真和歡樂、親近小植物小動(dòng)物時(shí)的歡欣和新奇。這些感受凝在一起，讓人很難說出究竟因?yàn)槭裁炊袆?dòng)，而喜悅，而安逸，可的確就是能聽到自己的笑聲不斷，輕輕帶過的那種笑。還有在讓孩子看書時(shí)，特別嚴(yán)格的選擇，而不是隨意地讓孩子看的，可見這位母親在教化孩子方面真實(shí)有才智，讀后《孩子你漸漸來》，我對(duì)自己說：我能不能不當(dāng)孩子的上帝，而做孩子的摯友？能不能做一做孩子忠實(shí)的觀眾或者拉拉隊(duì)員，虔誠的陪伴孩子成長(zhǎng)的每一步？能不能常常給孩子不經(jīng)思索的酷愛，能不能同等的和孩子一起漸漸成長(zhǎng)，讓孩子在愛好中歡樂成長(zhǎng)？能不能敬重孩子合理的心理需求與特性差異，敬重孩子的愛好與選擇，敬重孩子的人格，剛好捕獲孩子身上的“閃光點(diǎn)”并予以贊揚(yáng)，讓孩子在充溢激勵(lì)的沃土中成長(zhǎng)？孩子須要成長(zhǎng)的空間?！逗⒆幽銤u漸來》讀后感3十九歲的華安，十五歲的華飛為龍應(yīng)臺(tái)改版重出這本書寫下了對(duì)母親想說的話“跋”，也是另一個(gè)生命的“序”。想回憶一下歡樂的童年和無憂無慮的生活嗎，這本書至少可以幫你短暫忘掉人欲橫流物欲橫流的當(dāng)下，做一回三四個(gè)小時(shí)的神仙，就當(dāng)坐禪打座吧！當(dāng)我翻讀這本書時(shí)，好像感覺它正一點(diǎn)一點(diǎn)打開我的童年記憶庫，里面的腳印深深淺淺，在深的腳印場(chǎng)處，還能挖出一點(diǎn)殘塵的信息。最好玩的是我給雞做手術(shù)。那一天放學(xué)回家（小學(xué)五年級(jí)），我看到我們家的一只雞待在大門口的臺(tái)階上____。我趕它，它不跑，我抓它，它也不叫喚。一摸它的雞食盹，脹鼓鼓的。我想不好了，雞中毒了！雞跑到生產(chǎn)隊(duì)的地里偷吃了拌了農(nóng)藥的麥子。我對(duì)奶奶說，這只雞快不行了。奶奶說，怎么辦？我說讓我試試。我拿了一把剪刀，先把雞食盹四周的毛拔掉，剪開雞皮，又把雞的胃剪開一個(gè)口子，把胃里面的東西清理干凈。然后用一根縫衣針線，先里后外把剪開的刀口縫好，整個(gè)過程雞沒有叫喚過。其次天這只雞又像平常一樣活蹦亂跳了。這是六十年頭發(fā)生的事了！農(nóng)村有一句土話叫做雞皮狗骨，說的是雞的皮破了會(huì)自己愈合，狗的骨頭斷了自己也會(huì)愈合?！逗⒆幽銤u漸來》讀后感4《孩子你漸漸來》，一個(gè)“慢”字，體現(xiàn)了一個(gè)母親對(duì)孩子的理解、包涵與允許，理解孩子各個(gè)年齡階段的特性與特點(diǎn)，允許孩子漸漸來，就像書中所寫：“我坐在斜陽淺笑照的石階上，情愿等上一輩子的時(shí)間，讓孩子從從容容把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指?！痹谶@個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，孩子奔忙于各種各樣的____班，“不能讓孩子輸在起跑線上”誤導(dǎo)了多少家長(zhǎng)，人生是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，絕不是百米賽跑，是允許孩子漸漸成長(zhǎng)還是拔苗助長(zhǎng)？龍應(yīng)臺(tái)寫到安德烈從學(xué)校到家，只不過十幾分鐘的路程，要走一個(gè)多小時(shí)才到家時(shí)，我有深刻感受，我們離學(xué)校只有5.6分鐘的時(shí)間，孩子有時(shí)也是一個(gè)多小時(shí)才回來，當(dāng)你不停的在窗口張望，想回來肯定能問問他去哪里了，他卻說：“我和同學(xué)走著聊著就有遠(yuǎn)了，然后才返回來，有時(shí)在哪里轉(zhuǎn)了一圈才回來，”你可能就沒事了。孩子終歸是孩子，他們有新奇、探究的眼睛，或許發(fā)覺了一只螞蟻，又發(fā)覺了別的東西玩了一會(huì)，時(shí)間就在不知不覺中過去了，而我們大人只顧趕路，哪里有心情觀賞風(fēng)景呢？這是不是正是我們?nèi)鄙俚奶骄烤衲?？假如我們不允許孩子探究，孩子的天性就會(huì)被我們抹殺，長(zhǎng)大也會(huì)成為一個(gè)沒有目標(biāo)、沒有追求的平凡之人。允許孩子漸漸做事也是允許自己放下急躁以及功利之心，孩子教會(huì)我們放慢腳步，多一點(diǎn)時(shí)間，多一點(diǎn)陪伴，時(shí)時(shí)常賜予激勵(lì)與支持，孩子就像一顆小樹苗，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)旁枝末節(jié)，剛好修剪，還是會(huì)長(zhǎng)成參天大樹！《孩子你漸漸來》讀后感5我曾經(jīng)無意間見到過這首小詩，當(dāng)時(shí)看的時(shí)候就帶給我很大的震撼，一個(gè)成年人一位母親須要有多大的耐性多大的才智等著孩子，讓孩子漸漸來??！直到有一位同事向我舉薦了中國____作家龍應(yīng)臺(tái)的散文集《孩子你漸漸來》，我才有機(jī)會(huì)漸漸品讀了作者作為一位母親的耐性和才智。我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩用心地做一件事，是的，我情愿等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好。用他五歲的手指。孩子漸漸來，漸漸來?；叵胱约撼砷L(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)：在我的記憶中，曾經(jīng)多數(shù)次遭到爸爸的訓(xùn)斥，或者因?yàn)楹托』锇樵诤舆呩烎~回家晚了，或者因?yàn)橐淮巫鳂I(yè)沒完成，或者因?yàn)樵谕饷嫱婺喟偷臅r(shí)候把衣服弄得很臟等等，更不用說聽父母給我耐性的講解問題，小時(shí)候的新奇心可能就這樣漸漸的磨滅了。但是龍應(yīng)臺(tái)老師對(duì)于孩子的教化充溢了耐性，她不會(huì)厭煩于和安安的對(duì)話以及安安的問題，反而還會(huì)和安安互動(dòng)，滿意孩子的新奇，解答孩子的懷疑，甚至引發(fā)提問，從不厭倦，哪怕安安的話還說不完整、表達(dá)不清。如今身為母親的自己，從中得到的最大的啟示就是要對(duì)自己的孩子有耐性，耐性地給孩子講故事，耐性地解答孩子的任何問題，耐性地面對(duì)孩子所犯下的任何錯(cuò)誤。當(dāng)作為家長(zhǎng)擁有了耐性，那么對(duì)孩子的敬重、理解和愛才會(huì)恰到好處，避開走進(jìn)兩個(gè)教化誤區(qū)，要么過分的溺愛，要么常常的訓(xùn)斥和大罵。身為老師的自己，對(duì)待學(xué)生又何嘗不須要足夠的耐性呢。《孩子你漸漸來》讀后感6這個(gè)暑假，我讀了《孩子你漸漸來》這本書，作者龍應(yīng)臺(tái)讓我了解到小孩安安從嬰兒到上幼兒園時(shí)的情景。這本書講解并描述了小孩安安在八個(gè)月大時(shí)，什么都不知道，看到什么奇異的東西就會(huì)問爸爸媽媽，但不太會(huì)說話，就抱著他們的褲腿，指著那樣?xùn)|西咿呀作聲，家長(zhǎng)就會(huì)告知他答案。望見一些小東西，只要家長(zhǎng)不阻擋，安安就會(huì)新奇地放進(jìn)嘴里“品嘗”。在安安的成長(zhǎng)過程中，他以天才實(shí)力，學(xué)會(huì)了瑞語、英語和中文，讓爸媽驚羨不已。當(dāng)他五歲時(shí)，想把二十幾只桃紅色的玫瑰編上一個(gè)蝴蝶結(jié)，可他繞來繞去，怎么也編不起來，可他還是接著編。安安的童年在龍應(yīng)臺(tái)筆下變得生動(dòng)、活潑和美妙。我們也是一樣，童年都有許多美妙的記憶，對(duì)不懂的東西我們都想嘗試去做、去學(xué)?，F(xiàn)在，三年級(jí)學(xué)完了，打算踏入中高段。在中高段的學(xué)習(xí)過程中，肯定不能馬虎，不會(huì)的題目肯定要鉆研究竟，不奢侈一節(jié)課。成果如下降，肯定不能氣餒，找出緣由，接著努力，要像安安那樣克服，堅(jiān)持不懈地做好每一件事。在人生的道路上，我們要不斷地學(xué)習(xí)，不管遇到什么挫折，都要沉下心來，想方法予以解決?！逗⒆幽銤u漸來》讀后感7今日，我讀完了孩子你漸漸來這本書，頗有感受。這本書主要講的是龍應(yīng)臺(tái)和她孩子在一起的生活趣事，故事生動(dòng)形象，漂亮動(dòng)人。書中的孩子給人無限歡樂，華安的淘氣可愛更是讓人大笑不止，最讓我驚羨的是德國的教化，書中看似含影射沙的顯現(xiàn)德國教化的寬松，但這種示意似乎有無所不在，我不太贊成這種教化，但更不贊成中國的教化，中國的教化，教出的孩子不敏捷，不會(huì)應(yīng)用。中國孩子學(xué)習(xí)時(shí)間太長(zhǎng)，扼殺了孩子玩耍的天性。而德國呢，相對(duì)來說卻非常寬松，只學(xué)一個(gè)上午，作業(yè)量卻只用15分鐘即可完成，這樣的教化，卻耽擱了正在讀書時(shí)的少年，應(yīng)適當(dāng)在添些時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間較之玩耍多些，這樣，既可以激起學(xué)生的讀書愛好，又熬煉了學(xué)生手腳并用實(shí)力，將來對(duì)學(xué)習(xí)一些科目也有所幫助，這樣。，最妙。況且，我們還有在初中中學(xué)再適當(dāng)加些學(xué)習(xí)時(shí)間，時(shí)間要呈金字塔狀漸漸累積，不能過度學(xué)習(xí)或過度玩耍。相對(duì)來說，美國教化我更贊成些，因?yàn)樗N近事實(shí)。書讀完了，但它生動(dòng)形象的內(nèi)容，使我久久難以忘懷，刻在了我腦海的深深處?！逗⒆幽銤u漸來》讀后感8那還是一個(gè)老師舉薦的一本書，雖然是女作家龍應(yīng)臺(tái)寫給兩個(gè)混血兒子的成長(zhǎng)故事，但是作為老師不能不好好看一看。龍應(yīng)臺(tái)的文字，如水般柔情，又如火般溫情；其中帶著女性細(xì)膩的美與善，又有令人傾慕的大智。我喜愛上這部作品之前并沒有看過任何簡(jiǎn)介和引言，只這樣一行字就足以讓我陷于其中?？础逗⒆幽銤u漸來》，心中有這樣一些情愫在蕩漾——感受做一個(gè)媽媽的甜蜜和華蜜、回憶做一個(gè)孩子的童真和歡樂、親近小植物小動(dòng)物時(shí)的歡欣和新奇。這些感受凝在一起，讓人很難說出究竟因?yàn)槭裁炊袆?dòng)，而喜悅，而安逸，可的確就是能聽到自己的笑聲不斷，輕輕帶過的那種笑。其實(shí)每一個(gè)孩子都是如此純真、可愛、充溢新奇心，無意中能給成人最大的喜悅和勸慰，但不是每個(gè)媽媽都像安安的媽媽一般耐性、細(xì)心。而我們面對(duì)著這么多孩子的老師又何嘗不是如此。孩子們從感知父母家人的撫愛起先，相識(shí)周邊的寸土、花木、蟲魚，了解身邊的人和語言，然后再慢慢接觸更多無形的東西，他們起先知道人間有漂亮的傳聞和信仰，也有殘酷的.斗爭(zhēng)和殺戮。這一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的成長(zhǎng)之路，一切都要漸漸來。在一個(gè)班級(jí)的孩子的認(rèn)知水平和家庭環(huán)境地的不同也使每一個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)不同。我們老師是不是也能對(duì)慢一些的孩子們說一聲：孩子你漸漸來呢？越來越愛純粹樸實(shí)的東西。因?yàn)樽钫孀蠲雷顒?dòng)人的情感往往孕育于樸實(shí)。你看，一個(gè)忠厚淳樸的果農(nóng)和一個(gè)雍容華貴的國王種的果樹結(jié)出的果子，誰的會(huì)更芳香更甜蜜呢？《孩子你漸漸來》讀后感9《孩子你漸漸來》這篇文章，是本書的開篇。作者描述了在花店買花時(shí)看到的一個(gè)情景：一個(gè)5歲的孩子，非要自己動(dòng)手給花束系上蝴蝶結(jié)，而作者就那樣坐在斜陽淺照的臺(tái)階上，情愿靜靜地等。在等待的過程中，作者追敘了一個(gè)從前冰冷的事實(shí)：一個(gè)追不上別的孩子功課的女學(xué)生，帶著自己的弟妹，跳進(jìn)了冰冷的河里。由那凄慘的一幕，作者想到了，孩子，你漸漸來。《孩子你漸漸來》，心中有這樣一些情愫在蕩漾——感受做一個(gè)媽媽的甜蜜和華蜜、回憶做一個(gè)孩子的童真和歡樂、親近小植物小動(dòng)物時(shí)的歡欣和新奇。這些感受凝在一起，讓人很難說出究竟因?yàn)槭裁炊袆?dòng)，而喜悅，而安逸，可的確就是能聽到自己的笑聲不斷，輕輕帶過的那種笑。其實(shí)每一個(gè)孩子都是如此純真、可愛、充溢新奇心，無意中能給成人最大的喜悅和勸慰，但不是每個(gè)媽媽都像安安的媽媽一般耐性、細(xì)心。而我們面對(duì)著這么多孩子的老師又何嘗不是如此。孩子們從感知父母家人的撫愛起先，相識(shí)周邊的寸土、花木、蟲魚，了解身邊的人和語言，然后再慢慢接觸更多無形的東西，他們起先知道人間有漂亮的傳聞和信仰，也有殘酷的斗爭(zhēng)和殺戮。這一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的成長(zhǎng)之路，一切都要漸漸來。在一個(gè)班級(jí)的孩子的認(rèn)知水平和家庭環(huán)境地的不同也使每一個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)不同。我們老師是不是也能對(duì)慢一些的孩子們說一聲：孩子你漸漸來呢？《孩子你漸漸來》這本書值得每個(gè)人都去看一下，特別的精彩和好玩?！逗⒆幽銤u漸來》讀后感10讀孩子你漸漸來這本書，我知道這是龍應(yīng)臺(tái)寫的生活散文。這本書里里主要講的是龍應(yīng)臺(tái)這個(gè)母親和他兒子生活中龍應(yīng)臺(tái)給孩子的愛。這本書里龍應(yīng)臺(tái)是一個(gè)母親，作為母親的龍應(yīng)臺(tái)和作為一個(gè)____的人的龍應(yīng)臺(tái)有著豐富，激烈的內(nèi)心沖突的訴說，表現(xiàn)出她內(nèi)心深處的母愛。但她不僅僅是對(duì)傳統(tǒng)母愛的歌頌，它是對(duì)生命的實(shí)景寫生，比如文中還有很多小故事：“漸行漸遠(yuǎn)”“找尋幼兒園”還有“男子漢大丈夫”等等很多故事。記得有一次，我在切水果的時(shí)候，一不當(dāng)心割破了自己的小手，痛極了，流了很多血，媽媽正好走進(jìn)來打算端水果，似乎望見我的手指流血了，就問我怎么了，我不想讓媽媽操勞就遲疑的說：“沒事。媽媽發(fā)呆了一會(huì)兒才說：“哦?！闭f著，便把水果端到大廳，過了一會(huì)我也到大廳里。咦，媽媽呢？說罷！就坐下來吃水果，大約過了兩，三分鐘媽媽回來了手上還拿著創(chuàng)可貼，說：“以后要當(dāng)心點(diǎn)，別切到自己的手。忽然，不知是什么力氣使我感覺不到了難受。讀完了孩子你漸漸來這本書令我感受很大書中龍應(yīng)臺(tái)這位母敬愛著自己的孩子。尤其其中一篇，里面講一個(gè)無聊的下午，媽媽有耐性的給安安講《水滸傳》講水滸傳中各個(gè)梁山英雄?！逗⒆幽銤u漸來》讀后感11看了《給安德烈的信》被龍應(yīng)臺(tái)與兒子的相處模式吸引也許這就是我想要的與睿智母親的相處方式吧讀完這本我有點(diǎn)懷疑這是真的還是帶有虛化的呢小小的安德烈真的是這樣被如此直白大膽的認(rèn)知人類的器官的每一個(gè)孩子都是天使每一個(gè)珍寶都是天才身為長(zhǎng)女，我有一個(gè)小我十歲的妹妹所以我懂得小小的安德烈的生氣無助人生三書，看完這三本估計(jì)我會(huì)特別想擁有自己的孩子吧表妹小考全校其次，全縣前五，小姨很很很快樂，到處找人說要把表妹支配到相識(shí)的老師班上去，但表妹的成果真的太惹眼，誰都不愿放，小姨愁了?！盀槭裁淳涂隙ㄒ谒抢飳W(xué)習(xí)呢我看表妹在他那學(xué)還不肯定會(huì)越來越好?！弊罱K小姨不管分班的事了，但又被舅舅慫恿，要送去____讀書啊，這么好的成果，留縣里干嘛?！叭ジ玫氖芙袒氖袇^(qū)就真的好嗎這個(gè)年紀(jì)的孩子還是待在充溢親情的這里好吧?！弊筻徲疑岫荚谀矛F(xiàn)成的某某某的兒子、女兒的例子來說去市區(qū)讀書不肯定好“小姨，你究竟問過表妹自己的想法沒有”最最重要的就是讓孩子自己想，不要把孩子思索的權(quán)利剝奪了，好嗎!這樣，才能讓孩子在長(zhǎng)大后，明白自己的目標(biāo)，清晰自己下一步要做什么，心甘情愿，而不是被動(dòng)不愿。立刻大四的我，可能要從事老師的我，身為一個(gè)沒有文化、強(qiáng)蠻又無助的母親的女兒，此刻，最最深刻的感悟如上?！逗⒆幽銤u漸來》讀后感12暑假里我讀過的書中，我最喜愛《孩子你漸漸來》。這本書的作者是龍應(yīng)臺(tái)，它講解并描述了龍應(yīng)臺(tái)和她的兩個(gè)兒子華安和華飛發(fā)生的故事，生動(dòng)地體現(xiàn)了兒童的天真、童趣和龍應(yīng)臺(tái)對(duì)兒子深深的愛。文中有這樣一個(gè)故事：一次，華飛、華安和他們的摯友一起在華安家的大院子里玩，他們?cè)趬前l(fā)覺了一只卡在墻洞里出不來的老鼠，覺得它很可憐，想要把它從墻洞里救出來，又怕把老鼠弄疼，于是叫龍應(yīng)臺(tái)幫忙。龍應(yīng)臺(tái)聽到要讓她與老鼠“密切接觸”，忽然渾身起雞皮疙瘩，但孩子們百般懇求，好硬著頭皮，用紙包著老鼠前身把它拉出來。孩子們躲在她后面新奇地看著。突然，老鼠被拉出來了，龍應(yīng)臺(tái)沒捏牢，老鼠慘叫著，飛速地從草地上竄走了，嚇得龍應(yīng)臺(tái)倒在了地上，孩子們也驚異地張大了嘴巴。龍應(yīng)臺(tái)沒有因?yàn)樽鲞@件事受驚而生氣，而是覺得孩子終歸是孩子，得漸漸來，便一笑了之。我小時(shí)候，也常常干一些愚蠢可笑的事，印象最深的是：一次，我上完廁所，沖完馬桶，覺得很驚奇：馬桶可以沖掉那么多東西，那最多可以沖掉多少呢？于是把廁所里的那卷衛(wèi)生紙一股腦兒地全扯進(jìn)了馬桶里，然后按下沖水按鈕。結(jié)果馬桶被堵住了，廁所里“水漫金山”。爸爸知道后，狠狠地指責(zé)了我一頓。我很委屈，想：我又不知道馬桶會(huì)被堵?。“?，為什么我的爸爸就不懂得讓我“漸漸來”呢？童年是天真爛漫的，希望我們的父母像龍應(yīng)臺(tái)一樣，珍惜我們的童年，讓我們“漸漸來”。《孩子你漸漸來》讀后感13看完《孩子你漸漸來》是一個(gè)內(nèi)心糾結(jié)的過程。一邊，我迫不及待想知道更多的安安的成長(zhǎng)趣事；一邊，我又擔(dān)憂太快把它看完了，怕那漂亮就如曇花一現(xiàn)。后來真的就看完了，平平淡淡地過渡到最終，毫無察覺。因?yàn)?，這并不是故事的最終，安安還在接著著他的生活。所以小說的結(jié)束也就不須要一個(gè)形式上的結(jié)局。而我也不再懼怕漂亮就這樣被畫上句點(diǎn)，因?yàn)槲抑溃嗟暮米髌吩诘戎?。我想要在高校還剩不到兩年的時(shí)間里看更多自己喜愛的作品。終歸畢業(yè)后，無論是干脆工作還是接著學(xué)習(xí)都好，我可能都不再有這樣好的機(jī)會(huì)和心境來品嘗這些簡(jiǎn)潔樸實(shí)的文字?；蛟S那時(shí)，我會(huì)成天埋在學(xué)生的作業(yè)里忙著批改；又或許，我會(huì)沒日沒夜地忙于搜集各種數(shù)據(jù)信息，然后廢寢忘食地寫學(xué)術(shù)論文和____報(bào)告。這樣的心情有點(diǎn)趁年輕抓緊嬉戲人生的感覺，可是誰也沒法說這有什么不好。我知道，沒有哪個(gè)應(yīng)聘者會(huì)把自己看過幾部童話、幾部親情故事寫進(jìn)工作簡(jiǎn)歷，也沒有哪位學(xué)者會(huì)把童話里的故事當(dāng)作論證的例子來支持自己的一套理論，這樣看起來，即使是莎士比亞的劇作也是無用的?？墒?，什么才是有用的呢？許多時(shí)候許多人連自己想要的是什么都不知道，這樣誰又能看____諦在世界哪個(gè)角落呢？越來越愛純粹樸實(shí)的東西。因?yàn)樽钫孀蠲雷顒?dòng)人的情感往往孕育于樸實(shí)。你看，一個(gè)忠厚淳樸的果農(nóng)和一個(gè)雍容華貴的國王種的果樹結(jié)出的果子，誰的會(huì)更芳香更甜蜜呢？《孩子你漸漸來》讀后感14這個(gè)周末，我讀了龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你漸漸來》?！逗⒆幽銤u漸來》，光聽名字，感覺這本書是寫給大人們看的，不適合