2023《愛(ài)的教育》讀后感

第頁(yè)2023?愛(ài)的教育?讀后感?愛(ài)的教化?讀后感(集合15篇)

讀完一本名著以后，大家心中肯定有不少感悟，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是我為大家整理的?愛(ài)的教化?讀后感，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛(ài)。

?愛(ài)的教化?讀后感1

這個(gè)假期我閱讀了一本1924年，是作者耗時(shí)十年的經(jīng)典作品。?愛(ài)的教化?出自于埃德蒙多·德·亞米契斯。

它主要講解并描述一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生通過(guò)日記體的形式記錄了很多發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)與家庭里的故事。在生活中每天發(fā)生著大大小小的事情，所不同的是主角有著一顆純真質(zhì)樸，樂(lè)于助人的美妙心靈。

全部描述為我們呈現(xiàn)了一個(gè)溫馨動(dòng)人地世界。以學(xué)校教化為背景，對(duì)父母地愛(ài)惜與老師地關(guān)心及其辛苦充溢了崇高地敬意。它如同一股清泉，注入了正在成長(zhǎng)中地我們地心靈，也感動(dòng)了眾多老師與家長(zhǎng)。書(shū)中每一個(gè)章節(jié)，都把“愛(ài)〞變現(xiàn)得動(dòng)人真實(shí)，淋漓盡致。到處扣人心弦，時(shí)時(shí)引人入勝，感人肺腑。下，幫助父親復(fù)印文件，始終沒(méi)有告知父親真相。他對(duì)父親的愛(ài)是靜默行動(dòng)，讀了故事后，我的眼睛潮濕了?！惨粋€(gè)家庭〕。這本書(shū)深深地打動(dòng)了我，影響了我，我知道了：愛(ài)是宏大的，愛(ài)無(wú)處不在。我作為新世紀(jì)的小學(xué)生，在愛(ài)的環(huán)境中長(zhǎng)大，也要為須要愛(ài)的人獻(xiàn)上愛(ài)。

?愛(ài)的教化?讀后感3

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神〞，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯〞……多看一些有益的書(shū)，不但可以適當(dāng)?shù)姆潘尚那?，勞逸結(jié)合，而且也可以增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。

這次我要給大家舉薦?愛(ài)的教化?這本書(shū)，是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長(zhǎng)篇日記體小說(shuō)，講解并描述了四年級(jí)小學(xué)生安利柯身邊發(fā)生的各樣好玩的感人的故事，看完后引起深思。

我印象最深刻的是?小抄寫(xiě)員?敘利亞的故事，寫(xiě)的是一個(gè)貧困的家庭，小孩多，父親白天工作，晚上抄文件補(bǔ)貼家用。敘利亞就想幫爸爸抄寫(xiě)，但爸爸只希望他好好學(xué)習(xí)，敘利亞就半夜起來(lái)偷偷的幫爸爸抄。他因?yàn)樗呷狈?，上課無(wú)法仔細(xì)聽(tīng)講，回家也是無(wú)精打采，爸爸特別生氣，甚至屢屢責(zé)罵了他。敘利亞雖然很委屈，但什么也沒(méi)說(shuō)，直到爸爸覺(jué)察了這個(gè)隱私，才知道自己錯(cuò)怪兒子。

這是寫(xiě)發(fā)生在家庭的故事，小敘利亞的懂事和對(duì)家庭的責(zé)任感，很讓我感動(dòng)。書(shū)中每一個(gè)故事字里行間都洋溢著兒童的純真與情趣，雖然是一個(gè)個(gè)的故事，但是都可以串聯(lián)起來(lái)的，而且中間還有一些是父母姐姐給他的書(shū)信，看起來(lái)特別有教化意義，讀了引發(fā)反思自己的生活和學(xué)習(xí)。總之，想知道關(guān)于這本書(shū)的更多內(nèi)容，請(qǐng)大家去看一看這本?愛(ài)的教化?吧。

?愛(ài)的教化?讀后感4

?愛(ài)的教化?這本書(shū)是一部流傳世界各地的著作，它是以一個(gè)小孩的日記方式來(lái)寫(xiě)的，雖然每篇的篇幅不長(zhǎng)，但都有一個(gè)感人的故事。

“愛(ài)〞，一個(gè)多么閃亮，多么令人鐘愛(ài)的字眼。人們追求愛(ài)，也希望能擁有愛(ài)，愛(ài)能使人與人之間變得更加美妙。我們要完全的擁有它，就必需去充溢它，讓我們攜手，共創(chuàng)出人世間最美妙的愛(ài)。這本書(shū)里也正是想表達(dá)這一點(diǎn)。讀?愛(ài)的教化?，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛(ài)。我覺(jué)得安利柯是個(gè)孝順的孩子，也是個(gè)和藹的孩子。他天真、活潑、好動(dòng)，我覺(jué)察，在他生活的周遭有很多關(guān)心他的好摯友，時(shí)常鼓勵(lì)他，勸慰他，所以他才可以順當(dāng)成長(zhǎng)，讀后感?愛(ài)的教化讀后感400字?。它里面有哀痛的、興奮的、催人淚下的、發(fā)人生省的。但是讓我最難忘的還是那篇?災(zāi)難?主要說(shuō)：上學(xué)的路上，一位一年級(jí)的小學(xué)生在過(guò)公路的途中摔倒了，這時(shí)，一輛車(chē)駛過(guò)來(lái)正好被佩羅蒂看到，他跑過(guò)去救起了小學(xué)生，然而，他的雙腿被車(chē)壓傷。他為了救人不惜自己受傷的精神莫非不值得我們的欽佩嗎？讀了這本書(shū)使我懂得了要用一顆和藹的、真誠(chéng)的、寬容的心去愛(ài)兄妹、愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)師生、愛(ài)祖國(guó)！

?愛(ài)的教化?讀后感5

我讀過(guò)一部宏大的愛(ài)的經(jīng)典，被全世界公認(rèn)為是人成長(zhǎng)中一部“必讀書(shū)〞。這本書(shū)就是?愛(ài)的教化?。

讀了這本書(shū)讓我感受到“愛(ài)〞的力氣無(wú)窮的。這本書(shū)的主子公是一位名叫安利柯的小男孩，他經(jīng)過(guò)他的父親、母親、老師的愛(ài)的教化后，改掉了那些壞毛病，學(xué)會(huì)了去“愛(ài)〞！

讀了這本書(shū)讓我感覺(jué)到友情的力氣。安利柯有一位摯友叫克萊蒂，他家是賣(mài)柴禾的，家庭條件也不是很好，母親還得了重病。安利柯從相識(shí)克萊蒂的那天起就始終在幫助克萊蒂，克萊蒂感謝不盡。為了報(bào)答安利柯他便拿出了自己辛辛苦苦掙來(lái)的一點(diǎn)錢(qián)，雖然這些錢(qián)不能買(mǎi)許多東西，可這表達(dá)了克萊蒂對(duì)安利柯的感謝！安利柯收到東西后特別快樂(lè)，兩行熱淚從他的臉頰流過(guò)?？吹竭@里，我也被深深的打動(dòng)，這讓我懂得了付出終有回報(bào)的道理。

安利柯是我心中的典范，他把家人和摯友給他的愛(ài)，傳遞給身邊的人。在我的生活中，有許多許多的人都在愛(ài)我，以后我會(huì)向安利柯學(xué)習(xí)，把愛(ài)傳達(dá)給更多的人。

讀了這本書(shū)，讓我接受了一次真正愛(ài)的教化，也明白了愛(ài)的真諦——接受愛(ài)，傳遞愛(ài)！就像一首歌頌的一樣：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美妙的人間。

?愛(ài)的教化?讀后感6

讀?愛(ài)的教化?后，我走入他們的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛(ài)。我覺(jué)得安利柯是個(gè)孝順的孩子，也是個(gè)和藹的孩子。他天真、活潑，我覺(jué)察，在他生活的四周有很多關(guān)心他的好摯友，常常鼓勵(lì)他，勸慰他，他才可以順當(dāng)成長(zhǎng)。

在這本書(shū)里我最喜愛(ài)的是?賣(mài)炭者與紳士?，?賣(mài)炭者與紳士?寫(xiě)了一個(gè)父親對(duì)他兒子諾皮斯的愛(ài)，諾皮斯罵培諦的父親是個(gè)“叫花子〞，諾皮斯的父親知道后，非要諾皮斯向培諦和他父親致歉，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾皮斯的父親還是堅(jiān)持要讓諾皮斯致歉。從這里可以知道，諾皮斯的父親是一個(gè)多么正直的人啊，他用他的愛(ài)來(lái)熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個(gè)關(guān)切別人，不取笑他人的人。

我看這本書(shū)，體會(huì)到同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)和照看，我也從中知道老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)和教育。這讓我想起我的老師們，她們美麗，對(duì)我們很好，就像安利柯的班導(dǎo)師一樣的慈祥、溫順、專心的在教育我們，關(guān)切我們!讀到這些，我特別的受感動(dòng)。讀這些故事真是讓自己受益匪淺，我想我們也應(yīng)當(dāng)以身作那么，在學(xué)校、家庭中學(xué)習(xí)這種關(guān)愛(ài)他人，用自己的愛(ài)心來(lái)關(guān)切別人，讓愛(ài)在人們心中永駐!

?愛(ài)的教化?讀后感7

從前的我并不懂得什么是愛(ài)，自從我今日讀了一本書(shū)后才真正懂得了愛(ài)這本書(shū)是意大利的愛(ài)德多蒙·德·亞米契斯寫(xiě)的，它是由中心編譯出版社出版的圖書(shū)。這本書(shū)的原名是?Houre?，翻譯是心，這本書(shū)?愛(ài)的教化?。這是一本日記體小說(shuō)，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。愛(ài)是整篇小說(shuō)的主旨，就在最平實(shí)的`字里行間，融入了種種人世間最宏大的愛(ài)，每一種愛(ài)雖然都不是震天動(dòng)地，但卻感人肺腑、引人深思。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光諦視著安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉；有得才兼?zhèn)涞陌嚅L(zhǎng)代洛西的助人為樂(lè)；還有華梯尼的虛榮狹隘，諾琶斯的傲慢無(wú)禮；還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠〞，堅(jiān)毅不息的克洛西……完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。?愛(ài)的教化?弘揚(yáng)宏大的愛(ài)國(guó)主義，歌頌人與人之間團(tuán)結(jié)的高尚上情懷，它鼓勵(lì)人們消退階級(jí)觀念。?愛(ài)的教化?不僅寫(xiě)出了各種不同的愛(ài)，同時(shí)也讓我們懂得了愛(ài)是我們生活中不行或缺的東西。這本書(shū)告知我們愛(ài)就在我們的身邊，愛(ài)是宏大的，我們要好好珍惜自己身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。讓愛(ài)傳遍世界吧！

?愛(ài)的教化?讀后感8

夏天我讀了?愛(ài)的教化?，這本書(shū)很知名。幾個(gè)故事被收錄在我們的國(guó)語(yǔ)書(shū)中，制作了課文。這本書(shū)有主子公安利科、品德高尚的卡倫、學(xué)習(xí)好的黛西和勤奮的克萊蒂?？€(gè)子高，強(qiáng)壯，他心腸好，常常幫助其他學(xué)生。他們班有一個(gè)叫內(nèi)利的同學(xué)，他的身材和卡隆正好相反，又小又弱，有些同學(xué)常常訕笑他，但是卡隆站出來(lái)保護(hù)他下車(chē)，教化其他同學(xué)不要欺壓他。假設(shè)身邊的同學(xué)都是卡隆該多好?。】巳R蒂的媽媽躺在病床上。他每天都要照看媽媽，去薪柴店幫助每天學(xué)習(xí)許多，勞碌的腳也不埋在地下，但他不放棄或怨恨生活，進(jìn)取，酷愛(ài)生活。與克萊蒂相比，我們的學(xué)習(xí)生活很簡(jiǎn)潔。我們要珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)！立刻，我要升到四年級(jí)。我期盼學(xué)習(xí)書(shū)中主子公們的優(yōu)秀品質(zhì)，摒棄以前磨磨蹭蹭的壞習(xí)慣，讓自己變得更優(yōu)秀！

?愛(ài)的教化?讀后感9

看完了意大利作家亞米契斯著的?愛(ài)的教化?這本書(shū)后，我深受啟發(fā)，這本書(shū)真是我們必學(xué)必看的學(xué)問(wèn)寶典啊。

文中第一章節(jié)講到，安利柯要上四年級(jí)了，又遇到不同的老師，但這位也是可愛(ài)的。我記得書(shū)中那一段感人的話。最終，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我沒(méi)有親人，我會(huì)把你們當(dāng)成我的親人，因?yàn)槲覑?ài)你們！〞還有那來(lái)自格拉勃利亞的新同學(xué)卡隆俠義的行為。安利柯的好友卡隆，安利柯弟弟的女老師……還有安利柯爸爸對(duì)他說(shuō)的一段話：“安利柯啊，你記著！你在一生中會(huì)遇到各種各樣的苦難，而其中最苦的一件事，就是失去媽媽。這一點(diǎn)你現(xiàn)在還體會(huì)不到，等到將來(lái)你年紀(jì)大了，你才會(huì)想到媽媽的種。種好處，她對(duì)你的愛(ài)，是世界上最無(wú)私的愛(ài)?！白x到這里，我想起了一段名言——不是血肉的聯(lián)系，而是情感和精神的相遇，使一個(gè)人有權(quán)力去救濟(jì)另一個(gè)人。

這本書(shū)真是我們的學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)??！

?愛(ài)的教化?讀后感10

在暑假期間，我讀了意大利亞契斯的書(shū)?愛(ài)的教化?，這是一本很有教化意義的書(shū)。這本書(shū)主要寫(xiě)的是小男孩恩利科周邊的小故事。通過(guò)這些小故事，教化我們要學(xué)會(huì)感恩，去愛(ài)別人。在這本書(shū)中，我被羅伯弟那英勇的精神感動(dòng)了。

這是在新學(xué)年起先不久發(fā)生的一次不幸事務(wù)。早晨，羅伯弟在上學(xué)的路上，望見(jiàn)一位一年級(jí)的小學(xué)生在往學(xué)校跑著，因?yàn)榕艿锰欤涣羯袼さ沽?，這時(shí)一輛馬車(chē)急速駛作文來(lái)，眼看小學(xué)生就要被撞了，羅伯弟奮不顧身，沖上去推開(kāi)了小學(xué)生，而自己的腳卻被車(chē)輪軋斷了。

每當(dāng)我讀到這篇時(shí)，我都會(huì)禁不住感慨道：羅伯弟，你真是太英勇了！你不顧自身平安，去保護(hù)別人，你真是個(gè)小英雄。想想我自己在生活中，怕這怕那，一遇到難事就退縮，膽小如鼠，要是我遇到這種事，早就嚇暈了。我們應(yīng)當(dāng)向羅伯弟學(xué)習(xí)。要英勇、樂(lè)于助人。羅伯弟，你真是我心中的小英雄。

?愛(ài)的教化?讀后感11

?愛(ài)的教化?是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的。寫(xiě)的是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生安利柯在十個(gè)月中的很多平凡而讓人感動(dòng)的故事。

?愛(ài)的教化?中有每月故事，?愛(ài)國(guó)少年?這個(gè)故事我記憶猶新。一位意大利的少年，很小就被賣(mài)到了羅馬的一個(gè)馬戲團(tuán)每天被人打罵，吃的是別人剩下的飯菜吃不飽也睡不好。最終有一天，他在摯友的幫助下，登上了回家的航班。艙中，孩子的身世打動(dòng)了很多乘客，一些乘客趁著酒興，將一些硬幣遞給他，“來(lái)，拿去！〞少年低聲答謝并回到他的床位拉上了簾子。這時(shí)給他錢(qián)的那幾個(gè)人，起先指責(zé)意大利，越說(shuō)越起勁，最終竟然把意大利說(shuō)成了世界上最糟糕的地方。這時(shí)，簾子被拉開(kāi)了，一把硬幣扔了出來(lái)，少年看著幾雙疑心的眼睛說(shuō)：“你們羞辱我的祖國(guó)，我不要你們的臭錢(qián)！〞

愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)潔。無(wú)論是父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)、還是師生之情、愛(ài)國(guó)之情，都時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。?愛(ài)的教化?就像一灣清泉，洗滌著我們的心靈。

?愛(ài)的教化?讀后感12

在每個(gè)人的心里都有一份純潔與漂亮的愛(ài)，愛(ài)是陽(yáng)光的，愛(ài)是博大的，只有生活在愛(ài)的世界里，才會(huì)漸漸地享受愛(ài)。我讀了?愛(ài)的教化?這本書(shū)后，我才真正領(lǐng)悟到了愛(ài)的真諦。

這本?愛(ài)的教化?里有一篇描寫(xiě)了父親與老師之間發(fā)生的故事。就是父親在看抱紙的時(shí)候，看到了20年以前的老師，父親看到了就興奮了一場(chǎng)。晚上，父親還在回憶老師的往事，到了早晨九點(diǎn)，父親來(lái)到火車(chē)站，進(jìn)去以后，一小時(shí)就到了父親老師的住了世界，接下來(lái)，父親就打聽(tīng)老師的居處，最終，正走著，對(duì)面走來(lái)一個(gè)頭戴大帽子的老人在我們前面，父親一看，就說(shuō)，是他，就是他，我的老師，父親驚喜地說(shuō)著。在這篇課文里面，有著學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)，還有很多愛(ài)猶如學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母的愛(ài)，使人讀之如同在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。

古往今來(lái)，有多少愛(ài)的真情故事啊，我們有了父母與爺爺奶奶的愛(ài)，慢慢長(zhǎng)大了，要上學(xué)了，在上學(xué)了時(shí)候，又有老師的愛(ài)與同學(xué)們的愛(ài)。愛(ài)就像空氣，隨處都有。最終，我體會(huì)了愛(ài)，愛(ài)是恒久都在我們身邊。

?愛(ài)的教化?讀后感13

暑假期間我讀了一本書(shū)叫?愛(ài)的教化?，它讓我很感動(dòng)。在這本書(shū)里，我意識(shí)到友情是珍貴的。假設(shè)你不珍惜他，它就會(huì)消逝。讀完?愛(ài)的教化?后，我最終意識(shí)到真正的友情是什么。當(dāng)我讀到洛貝迪跑到路中心的時(shí)候，我把驚惶失措的小男孩推到路邊。自己被馬車(chē)刺傷了，多么宏大的行為??！他真英勇?。∵@時(shí)，我心里感到一股強(qiáng)大的愛(ài)情力氣涌入我的心里。不管我是誰(shuí)從卡羅爾家借了小刀或什么，他都會(huì)借給他，甚至?xí)o他。假設(shè)100個(gè)人中沒(méi)有必要有卡羅爾家這樣的人！當(dāng)我讀到內(nèi)莉給老人打碎一塊石頭油時(shí)，我嚇了一跳！沒(méi)想到他會(huì)這樣對(duì)一個(gè)老人做出如此野蠻的行為，我特別生氣，甚至想進(jìn)這本書(shū)為老人討回公正！但是我讀到他向老人深深鞠躬，投入老人的懷抱時(shí)，我的眼睛模糊不清。因?yàn)槲覜](méi)想到他會(huì)英勇站出來(lái)向老人真心致歉。這意味著他和老人之間的感情是分不開(kāi)的。人與人之間最珍貴的是友情。假設(shè)你失去友情，就等于失去了摯友，同學(xué)?！矄讨尾{德肖，摯友〕?愛(ài)的教化?能告知我許多事情，告知我人生中許多特別重要的事情。我們都要以真實(shí)的心態(tài)對(duì)待別人。這樣別人才能以真實(shí)的心態(tài)對(duì)待你。以后我要以這種心態(tài)和全部摯友同學(xué)相處得好。

?愛(ài)的教化?讀后感14

這本書(shū)主要講的是主子公安利柯小學(xué)四年級(jí)男孩安利柯講解并描述了從四年級(jí)10月份開(kāi)學(xué)的第一天到其次年10月份在校內(nèi)外的所見(jiàn)、所聞和所感。文中眾多的人物都刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)，有知錯(cuò)就改的安利科，有珍惜友情的萊蒂，有高尚的卡隆，有待人友好的代洛西，有廢寢忘食的潑來(lái)可西，有舍己為人的洛貝蒂……在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最宏大的愛(ài)，字里行間都蘊(yùn)含著深深的父母之情、師生之情、友情之情，雖然每一種愛(ài)都不是震天動(dòng)地的他們?cè)谄椒驳娜粘Ｉ钪?，但卻感人