首都醫(yī)科大學培養(yǎng)方案

首都醫(yī)科大學醫(yī)學博士專業(yè)學位培養(yǎng)方案總則2006-6-3017:8首都醫(yī)科大學【大中小】【我要糾錯】一、培養(yǎng)目標1、擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護社會主義制度，熱愛祖國，遵紀守法，團結(jié)協(xié)作，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風，身體健康，愿為我國現(xiàn)代化建設和臨床醫(yī)學事業(yè)而獻身。2、具有較嚴密的邏輯思維和較強的分析問題、解決問題的能力，熟練地掌握本學科的臨床技能，能獨立處理本學科常見病及某些疑難病癥，能對下級醫(yī)師進行業(yè)務指導，達到衛(wèi)生部頒發(fā)的“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓試行辦法”中規(guī)定第二階段培訓結(jié)束時要求的臨床工作水平。3、掌握本學科堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識。4、具有從事臨床科研工作的能力，能緊密結(jié)合臨床實踐，選定科研課題，實施科學研究，完成一篇具有一定臨床應用價值的學位論文并通過答辯。5、掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業(yè)外文資料，具有一定的聽、說、讀和寫作能力。二、研究方向見各專業(yè)培養(yǎng)方案。三、學習年限及時間安排博士研究生學習年限一般為3年。1、學位課程學習：入學后第一學期在校本部集中學習學位課程，在廣泛奠定本學科專業(yè)知識的基礎上，進一步學習本專業(yè)基礎理論知識。2、臨床技能實踐：根據(jù)各學科特點進行二級或三級學科訓練，進行本專業(yè)臨床工作時間不少于一年，擔任總住院醫(yī)師或代理主治醫(yī)師工作半年以上，逐步學會獨立處理本學科常見病及某些疑難癥，使其臨床能力達到初年主治醫(yī)師水平，此期間可參加臨床教學工作。在第二學年（第四學期）末進行專業(yè)理論考試，包括專業(yè)課、專業(yè)英語，由各學科、專業(yè)在三級學科的范圍內(nèi)命題進行考核。臨床能力考核一般在第五學期內(nèi)進行。3、學位論文工作：結(jié)合臨床工作進行科研訓練，完成一篇具有臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位水平的學位論文，申請臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位。論文工作時間累計一年。四、學位課程學習及要求1、學位課程學習（必修課）醫(yī)學博士專業(yè)學位研究生課程學習實行學分制，總學分至少要達到15學分，總門數(shù)不得少于5門。（1）公共必修課：英語：108學時，4.0學分（2）專業(yè)基礎課（至少2門）：3.0－5.0學分（3）專業(yè)課：70學時，3.0學分（4）專業(yè)英語：70學時，3.0學分（5）學術(shù)活動和專題講座：2.0學分參加?；蛟海ㄏ担┙M織的學術(shù)講座或?qū)W術(shù)討論會：0.2學分/次參加全國或地區(qū)性學術(shù)會議：0.5學分/次參加在國內(nèi)舉行的國際學術(shù)會議：0.5學分/次參加在國外舉行的國際學術(shù)會議：1.0學分/次在校或院（系）組織的學術(shù)會議上作學術(shù)報告：0.5學分/次在全國性學術(shù)會議上作學術(shù)報告：1.0學分/次在國際性學術(shù)會議上作學術(shù)報告：2.0學分/次2、要求博士生所選修課程，主要以自學為主，均應進行考試，一般以筆試方式進行，考試成績以百分制評定。必修課70分及格，選修課60分及格。五、臨床能力訓練與考核1、臨床能力訓練根據(jù)學科特點進行二級或三級學科的?？朴柧殻饕獜氖屡R床工作一年，承擔本?？圃簝?nèi)會診，帶教實習醫(yī)師查房，安排一定的門診、急診工作，擔任總住院醫(yī)師或相當?shù)尼t(yī)療和行政管理工作半年以上。通過專科培訓，培養(yǎng)嚴密的邏輯思維和較強的分析問題、解決問題的能力，熟練掌握本專業(yè)常見病診療技術(shù)，獨立處理本學科常見病及某些疑難病癥。具體要求見各專業(yè)培養(yǎng)方案。2、考核臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位申請者階段理論考試及臨床能力考試，時間同碩士學位，具體要求見《首都醫(yī)科大學醫(yī)學專業(yè)學位臨床能力考核辦法》。六、科研訓練與學位論文1、論文要求臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位研究生在學期間必須公開發(fā)表一篇與本專業(yè)相關(guān)的第一作者的論文（2000字以上），文獻綜述、譯文等不計其內(nèi)。博士學位研究生在申請學位論文答辯時應填寫《研究生論文發(fā)表登記表》，并提供有關(guān)材料（包括刊物封面、目錄及論文復印件）。如未按要求發(fā)表論文者，可申請論文答辯，按期畢業(yè)，但本年度不討論其學位授予問題，待文章發(fā)表后再討論其學位問題。七、學位評定與授予1、醫(yī)學博士專業(yè)學位研究生在完成全部培養(yǎng)要求，即課程考試合格修滿學分，完成臨床能力訓練，經(jīng)臨床能力考核合格，公開發(fā)表一篇與本專業(yè)有關(guān)的第一作者論文，完成學位論文后，可向所在二級學院（研究所）研究生管理部門提出申請，經(jīng)本單位學位評定分委員會審核后，可進行學位論文答辯。2、醫(yī)學博士專業(yè)學位論文答辯由學校學位辦公室委托各二級學院（研究所）研究生管理部門按學科、專業(yè)組成學位論文答辯委員會，按規(guī)定時間進行答辯。3、學位論文答辯后，答辯委員會無記名投票，經(jīng)全體委員2/3以上同意，通過學位論文答辯并作出建議授予醫(yī)學博士專業(yè)學位的決議，提交二級學院學位評定分委員會審核通過后上報校學位評定委員會批準，授予醫(yī)學博士專業(yè)學位。4、臨床能力考核或?qū)W位論文答辯有一項未通過者，臨床能力考核委員會或答辯委員會應做出是否同意下一年重新考核或答辯一次的決議，經(jīng)再次考核或論文答辯并通過者，可授予醫(yī)學博士專業(yè)學位。5、臨床能力考核或?qū)W位論文答辯均未通過者，委員會應做出不授予醫(yī)學博士專業(yè)學位的決議。八、培養(yǎng)方式及方法醫(yī)學博士專業(yè)學位研究生應通過課程學習及臨床能力的訓練，達到培養(yǎng)目標的要求。第一學期完成課程學習，從第二學期開始集中進行臨床能力訓練及課題研究。醫(yī)學博士專業(yè)學位在入學后三個月內(nèi)，由導師根據(jù)培養(yǎng)方案的要求，結(jié)合其特點確定培養(yǎng)計劃，對其課程學習，臨床能力訓練、課題研究、學位論文工作的預期目的及進度等做出具體安排。此培養(yǎng)計劃經(jīng)科室，二級學院（研究所）研究生管理部門審批后執(zhí)行，并報研究生院備案。指導方法：采取導師為主，導師與導師小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。各專業(yè)學科應按研究方向確定導師指導小組名單。指導小組成員可請有相當臨床能力的副主任醫(yī)師職稱以上的專家3－5人組成，并協(xié)助導師完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的各項任務。在導師指導下進一步加強臨床能力訓練，同時掌握科學研究的方法，獨立進行科研實踐，完成課題研究。九、加強管理各二級學院（研究所）研究生管理部門應對研究生加強管理，建立健全研究生教育和管理的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)他