教師感恩演講稿正規(guī)版_第1頁(yè)
教師感恩演講稿正規(guī)版_第2頁(yè)
教師感恩演講稿正規(guī)版_第3頁(yè)
教師感恩演講稿正規(guī)版_第4頁(yè)
教師感恩演講稿正規(guī)版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__教師感恩演講稿_13正規(guī)版教師感恩演講稿有關(guān)老師感恩演講稿集錦4篇演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在社會(huì),演講稿對(duì)我們的作用越來越大,信任很多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,下面是我的老師感恩演講稿5篇,希望對(duì)大家有所幫助。老師感恩演講稿篇1“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有志氣做我自己……”電視中傳出了聲聲悠揚(yáng)的歌頌,那聲音是哪么的好聽,那聲音是那么的沁人心脾,令我不由自主地跟著輕唱起來,這究竟是首什么歌曲呢?原來是《感恩的心》這一首聞名的歌!《感恩的心》使我靈光一閃,今日我要變更一下我的教學(xué)安排,我要教會(huì)我的學(xué)生唱這首歌,讓我的學(xué)生們懂得愛、學(xué)會(huì)去感恩,對(duì)世界上不管什么人賜予自己的哪怕是微乎其微的幫助和關(guān)懷,也不要遺忘了感恩。來到了校內(nèi),我細(xì)心的布置了我們的教室,在黑板上醒目的寫下“學(xué)會(huì)感恩”,并抄上了《感恩的心》這首歌的歌詞,然后等待我的學(xué)生們的到來。他們也早早地來到了教室,班長(zhǎng)代表全班同學(xué)給我獻(xiàn)上了他們親自做的賀卡,上面有他們?nèi)嗤瑢W(xué)的簽名,祝福我節(jié)日歡樂!因?yàn)榻袢帐侨藡D女節(jié),其實(shí)每次節(jié)日的時(shí)候?qū)W生們總會(huì)給我一個(gè)驚喜,我由衷的感謝了學(xué)生們,然后我動(dòng)情地唱起了這首《感恩的心》。我邊唱邊走到學(xué)生們中間,我用眼神與他們溝通、我用歌聲表達(dá)我的心聲,學(xué)生們的深情地望著我,臉上充溢了陽光般的笑容。等我唱完,立即想起來雷鳴般的掌聲。激烈的淚花在我的眼眶中打轉(zhuǎn),我輕輕的說:“同學(xué)們,是什么讓我們開懷、華蜜地過好每一天?是什么讓我們充溢、感動(dòng)地過好每一天?答案就是這兩個(gè)字——感恩!小草感謝漫漫春暉、大樹感謝深藏泥土的根系、高樓感謝靜默承重的地基、江河感謝源頭涓涓的水滴。羊有跪乳之恩、鴉有反哺之意;草木有情、禽獸知禮;人為萬物之靈,更該心存感謝……”學(xué)生們的愛在萌發(fā)、感恩的種子在發(fā)芽,他們激烈地說起了愛他們的爸爸媽媽、幫助他們的親人和摯友,他們表示要學(xué)會(huì)去感恩,向愛他們、關(guān)切他們、照看幫助他們的全部人去表示感恩。我和學(xué)生們一遍遍的唱起了這首《感恩的心》,我還教會(huì)了他們用手語表達(dá),學(xué)生們是那樣的專注、仔細(xì)、努力的學(xué)習(xí)著手語;是那樣專心去演唱、毫無做作、充溢真情實(shí)感;更是那樣的充溢____和感恩的心情。我的心再次被震撼,再次掀起層層波瀾,我確定下班后立刻去探望我的恩師,我也要給她唱這首《感恩的心》。我要感謝我的學(xué)生們,是他們對(duì)我的信任、敬重和仰慕使我想起了我的恩師,我的靈魂也再次受到了洗滌,我也要去感恩!幾天后的一個(gè)下班的傍晚,在學(xué)校門口見到了學(xué)生的媽媽,她拉著我的手說:“要老師很感謝你,那天孩子回家就立刻給我們?nèi)页恕陡卸鞯男摹愤@首歌,讓我們?nèi)依仙俣己荏@異和激烈,你知道這個(gè)孩子平常在家里多么稱王稱霸啊!可是那天他說要老師教他們學(xué)唱《感恩的心》,還教他們學(xué)會(huì)去感恩,感恩任何對(duì)他們有幫助、關(guān)切、愛他們的人。這些天孩子似乎變了一個(gè)人似的,特懂事、做功課不用我們催了、還幫我們做家務(wù)。你的方法可真好??!”我笑了,從心里發(fā)出了歡樂的笑聲,我由衷的慶幸我的教化方法有了效果,我同樣品嘗到了勝利的喜悅。學(xué)會(huì)感恩的不僅僅是學(xué)生們,包括我們每一個(gè)人,懂得感恩,使我們養(yǎng)成虛心的美德;學(xué)會(huì)感恩,使我們成為有敬畏之心的人;做到感恩,使我們成為正直的人,才能體現(xiàn)出我們的任何魅力!各位同仁,讓我們攜起手來,共同做到去感恩,用我們的實(shí)際行動(dòng)去感染、帶動(dòng)我們的學(xué)生發(fā)覺身邊的愛,學(xué)會(huì)感謝、感動(dòng)并感恩,懂得如何賜予別人愛,在付出愛中體驗(yàn)歡樂,讓感恩的種子在我們學(xué)生的心中發(fā)芽、成長(zhǎng)、壯大!老師感恩演講稿篇2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師:你們好!非常僥幸由我代表全體同學(xué)做今日崇高節(jié)日的講演。今日便是咱們一年一度的老師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向全部孜孜不倦耕耘在教化土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日興奮!今日,在這莊重崇高的9月10日,今日,收成的興奮在人們心底泛動(dòng),咱們請(qǐng)您——敬愛的老師,聽一聽門生對(duì)園丁傾吐衷腸。老師,您的忘我貢獻(xiàn)咱們看在眼里,您的不求答謝咱們記在心里,您用一生的芳華和熱血為咱們筑起了一道信仰的.長(zhǎng)城!您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著您的膀子奔向新的征途;您樂于當(dāng)園丁,用固執(zhí)的勤奮,讓科學(xué)的百花園永久五花八門,您勤于當(dāng)春蠶,用特別的才能,讓常識(shí)的綢緞從咱們身上延長(zhǎng);您就像一只只蠟燭,用忠實(shí),焚燒自己給人世帶來光亮!老師,您經(jīng)常為咱們的狡猾而苦惱,以為咱們還小,不理解得你們的苦心,其實(shí),咱們現(xiàn)已長(zhǎng)大了。咱們,懂您。您的心廣博深遂,它容納著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和廢物;它容納著航船梢公的心,無時(shí)無刻不注意著風(fēng)向和航道;它容納著母親的摯愛,園丁的責(zé)任,老頑童的單純……全部全部都是為學(xué)生貢獻(xiàn)的心。咱們的成果中凝合著您的勤勞汗水,在生長(zhǎng)的過程中也是您在為咱們導(dǎo)航,嚴(yán)峻的指責(zé)是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教訓(xùn)又是“望生成龍”的愿望,咱們?cè)跄懿焕斫饽??或許由于咱們的年少激烈總犯一些這樣或那樣的過錯(cuò),現(xiàn)在請(qǐng)您寬恕。講堂上開小差的咱們,操場(chǎng)上亂跑亂闖的咱們,有些壞缺點(diǎn)的咱們?cè)谝幻刻扉L(zhǎng)大,咱們不再只會(huì)確保,而是要用舉動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!尊敬的老師,您在咱們心中是永久燃不盡的蠟光。背負(fù)崇高責(zé)任的您在咱們心中有著無足輕重的位置,咱們感謝您!在這個(gè)夸姣的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,心想事成!最終我用最樸實(shí)又最真誠(chéng)的言語大聲呼叫——老師好!感謝!老師感恩演講稿篇3敬重的老師,并不須要我們?nèi)プ稣鹛靹?dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道專注的目光,一個(gè)輕輕地點(diǎn)頭,證明白你在全身心投入,你在用心致志的聽講,這便是敬重;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是敬重;我們知錯(cuò)就改,接受老師的指責(zé)教化,這同樣是敬重;我們主動(dòng)進(jìn)取,敬重老師的勞動(dòng)成果,這依舊是敬重。當(dāng)然,仔細(xì)地完成每次作業(yè),主動(dòng)地舉手發(fā)言,仔細(xì)的思索,主動(dòng)地參加,靠自己的努力換來志向的成果,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的敬重和確定。敬重老師,愛在深秋。老師們、同學(xué)們,讓我們攜手起來,共同努力,用愛心點(diǎn)亮愛心,用汗水澆灌學(xué)問,用人格塑造靈魂,用希望去點(diǎn)燃心中不滅的幻想。老師們、同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)一心,共同努力,讓心靈充溢陽光,讓熱忱隨波流淌,讓汗水把收獲丈量,讓志向托起心中不落的太陽。最終,再次預(yù)祝全體老師們:節(jié)日歡樂!工作順當(dāng)!身體健康!感謝大家!老師感恩演講稿篇4各位老師同學(xué):大家好!金秋送爽,丹桂飄香,我虔誠(chéng)的得不敢尋找詞匯,因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世上最崇高的敬詞。一支粉筆,點(diǎn)撥學(xué)問王國(guó)的迷津;一塊黑板,登記了老師的無限深情;一個(gè)講臺(tái),映射著老師的艱辛。在第xx個(gè)老師節(jié)到來之際,我們xx班全體學(xué)生敬祝老師:節(jié)日歡樂、身體健康、工作順當(dāng)、萬事如意!有人說,老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人說,老師如明燈,在我們迷茫的時(shí)候給我們指引了前進(jìn)的方向;有人說,老師好像一支強(qiáng)心針,當(dāng)我們遇到挫折與困難時(shí),給以我們前進(jìn)的動(dòng)力和志氣。是啊!我們尊敬的老師付出的無私心血,期盼的便是我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成果,做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。老師,雖有子女,卻更多的把精力放在我們身上,每天回家時(shí),子女都已入睡,每天上班時(shí),孩子還在睡夢(mèng)中。談起每一位老師的經(jīng)驗(yàn),都會(huì)讓人心動(dòng)。在辦公室里,老師辛苦備課,力求把教案做得更好。燈光下,老師在一絲不茍的批改作業(yè),黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出刺眼的光。您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界啊,有了您,花園才這般明麗,大地才充溢春意!老師,您是我們心中最暖的太陽!您是我們心中最光明的太陽。還記得在我剛來學(xué)校的時(shí)候,媽媽拉著我的手說了許多話,您看到了,撫摩著我的頭對(duì)媽媽說:放心吧,我在學(xué)習(xí)上會(huì)激勵(lì)她的,在生活上也會(huì)照看她的。你就回去吧。您細(xì)致的呵護(hù)著我們,用辛勤的汗水滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng)。還記得有一次,有位同學(xué)生病了,您讓他在座位上休息,可是,過了一段時(shí)間,病情加重了,您就背起他跑到了醫(yī)院。您每天跟我們?cè)谝黄?,?dāng)我們生病時(shí),您會(huì)特殊關(guān)切我們,像是對(duì)待自己的兒女;當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí),您會(huì)耐性的教育我們,就如一把鑰匙,打開我們學(xué)問的大門;當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),您會(huì)語重心長(zhǎng)地開導(dǎo)我們,讓我們相識(shí)到自己的錯(cuò)誤;當(dāng)我們遇到生活中的苦惱時(shí),您會(huì)與我們溝通為我們排憂解難。老師您的愛,太陽一般暖和,春

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論