校長競聘演講稿簡約版

PAGE頁碼頁碼__校長競聘演講稿_18簡約版校長關(guān)于校長集合6篇演講稿是一種好用性比較強的文稿，是為演講打算的書面材料。在我們平凡的日常里，演講稿與我們的生活休戚相關(guān)，演講稿的留意事項有很多，你確定會寫嗎？以下是我的校長6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。校長篇1敬重的各位領(lǐng)導，們：大家上午好!特別感謝上級領(lǐng)導和們給我供應了一個展示才華并向大家學習的機會!首先我做一下自我介紹我叫鄧集禮，1968年7月誕生，1988年7月畢業(yè)于____師專數(shù)學科，同年7月安排至城步五中(今汀坪中學)任教，1990年11月19日加入____，1992年9月至1994年7月在____教化學院數(shù)學系脫產(chǎn)學習并獲本科文憑，1994年9月至1997年9月城步調(diào)入城步三中中學部工作，1997年9月調(diào)入城步一中工作至今。參與工作25年來，我擔當過班主任、教研組長、年級組長、團委書記、高考探討室主任、教務主任等職，工作仔細負責，勤奮創(chuàng)新，無私奉獻，任勞任怨，兩次被縣教化局評為優(yōu)秀老師，20xx年5月被____委授予市級青年崗位能手稱號，20xx年7月被____記二等功。其實，我對這些并不看重，我更看重的是我結(jié)識了一大批德高望重的長者，收獲了一群良師益友，收獲一份自信，收獲了濃濃的師生情，收獲了勝利的喜悅，收獲了人生的成長，真可謂，回首住事，腳踏實地，展望將來，信念滿懷。今日，我要競聘的是城步一中校長這一職務。我為什么敢于走上臺來參與競聘呢我認為我除了符合競聘校長的全部條件外，還有幾點優(yōu)勢。第一、我很熟識城步一中。自1997年調(diào)入城一中16年來，我從數(shù)學老師、班主任到黨小組長、教研組長、年級組長，再到高考探討室主任、教務主任，一路走來，對一中的人、事、物，可以說了如紙張;無論是一中的過去、一中的現(xiàn)在、一中的將來，還是一中的周邊環(huán)境、城步縣的教化環(huán)境、城步縣的上層建筑，都有所知曉。管理學說：熟識狀況是實施管理的基礎(chǔ)。作為一全部242名教職工(含退休人員)，有2420名學生的完全中學，作為城步縣的最高學府，既要熟識一中的狀況，又要了解全縣教化金字塔結(jié)構(gòu)的狀況，也不是一件簡單的事。同時，我也很熟識城步一中的管理，作為以教學為中心的學校，作為以教學質(zhì)量為生命線的城步一中，作為擔當教務主任已達5年的我，能較快地把握好重點，突破難點找準突破口，對管理制度進行傳承和創(chuàng)新，力求公允、公開、公正，較好地調(diào)動各方的主動性，實現(xiàn)管理上的雙贏。其次、我具有吃苦耐勞、為人正直的品質(zhì)。我誕生在農(nóng)村，出身在老師之家，我為了變更自己的命運，刻苦學習，考上師專;工作后，我為了變更更多人的命運，為城步培育更多的人才，我勤奮工作，樂于奉獻，用自己辛勤的汗水換來學生們一張張歡快的笑臉。我做人誠懇正直，多年來，我對工作仔細負責，不論是領(lǐng)導支配的還是同事托付的工作，我都一樣仔細對待，保證把工作做好。盡可能的為領(lǐng)導排憂解難，不讓沖突上交;盡可能的為老師們幫忙服務，做事始終堅持公允、公正的原則，寧愿自己多吃苦受累多聽話，也不愿別人吃虧埋怨，把榮譽、好處讓給大家，責任自己擔當，這就是我始終堅持的原則：要做事，先做人;低調(diào)做人，高調(diào)做事。第三：我還年輕，但一點也不輕狂，也有精力。我對事物有敏銳的視察力和精確的推斷力，有較強的創(chuàng)新實力。我在擔當教務主任期間，曾大膽提出活動推動工作，對內(nèi)講究公允，對外講究策略，對尖了生和差生實行捉螞蟻上樹的方法，老師承包學生，全面提高教學質(zhì)量，初中+中學六年一貫制教學模式等管理措施，已取得肯定成效。同時，我整個家庭除了父母年事較高外，愛人在城邊學校任教，女兒今年已考上____公務員上班了，加之身體較好，我完全有時間和精力，全身性地投入到工作中去。愛迪生信任：世界變光明;哥倫布信任：世界上有新大陸。我信任，我的將來不是夢。請大家信任我肯定沒問題。假如上級組織聘任我為校長，我的治校理念是：以人為本，制度管校，以學議教，提高質(zhì)量。我會牢牢記住兩個詞、四個字：管理，質(zhì)量，做到以人為本，讓每一位老師和學生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的特性特長都得到最大限度的發(fā)揮。管理和質(zhì)量是兩個相輔相成的命題。管理好了，教化質(zhì)量就上去了，不能想象一個管理混亂的學校會有好的教學質(zhì)量;相反，教化質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對簡單了。當然，歸根究竟還是要抓管理，做到管理科學化、數(shù)字化、精細化和人性化。俗話說：沒有規(guī)則，不成方圓，維持一個學校的正常運轉(zhuǎn)必定要靠制度來約束。對于老師的備、教、批、輔以及授獎、職稱晉升等方面，要讓數(shù)字說話，平常老師的考勤、業(yè)績等要量化考核，事實面前，公允、公開、公正。詳細措施如下：第一：緊緊依靠縣委、縣____、縣教化局，緊緊依靠全校廣闊教職工。校長是學校的法人，有許多方面是可以有所作為，作為校長，必需仔細落實黨的教化方針，落實縣委、____、教化局的有關(guān)確定、決議和規(guī)定，校長的工作，離不開離不開各級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導，校長的工作必需得到縣委、____、教化局的大力支持，這是校長開展好工作的前提。緊緊依靠全校廣闊教職工。雖然說校長是一個學校的靈魂，校長在學校中的地位的確特別重要，但校長的本領(lǐng)再大，一個人是辦不起一個學校的，也辦不好一個學校的，正在開展的黨的群眾路途教化活動，給我們深刻的啟示就是：一切要信任老師、要依靠老師，老師才是學校發(fā)展真正的推動者，校長的工作主要就在于做好老師的工作，充分發(fā)揮好學校班子和老師的工作主動性。老師是一個特別的群體，須要得到愛惜、敬重和理解，須要得到公正的評價和社會的認可，老師中隱藏巨大的能量，這就是學校發(fā)展、振興的正能量，假如這個能量得不到開發(fā)和利用，提高教化教學質(zhì)量，把學校辦好必定是一句空話。要把學校辦出成效，辦出活力，關(guān)健是學校要有一個好的機制，這就必需在校內(nèi)實行真正意義上的人事制度改，要變更做好做壞一個樣，做多做少一個樣的狀況，通過人事制度改來調(diào)動領(lǐng)導、教職員工的主動性，來提高學校管理效益。而人事制度改的關(guān)鍵是縣委、____、教化局的鼎力支持和堅毅后盾，包括配套政策及人力、物力、財力、信息和時空等的支持。其次：凈化校內(nèi)及周邊環(huán)境，突出量化考核的方法，加強校內(nèi)文化建設，全面提高教學質(zhì)量。齊抓共管，每天抓，到處抓，不留死角，不留空白和空檔，開展文明教室、文明寢室、文明班組、文明辦公室評比，建設學習型組織，為大家供應一個健康、舒適、向上的工作環(huán)境和學習環(huán)境，規(guī)范學校健康的人際關(guān)系，形成具有特色的校內(nèi)文化。敬重和信任老師，敬重老師的人格、敬重老師的工作、敬重老師的合理須要，想方設法去滿意老師的合理須要，做到關(guān)切每一個人、關(guān)注每一個人的價值和奉獻，處理好老老師退養(yǎng)和年輕老師的培育的關(guān)系，處理好文化課老師與非文化課老師、員工，領(lǐng)導與非領(lǐng)導的待遇問題，針對我校的實際狀況，尤其要加大青年老師的引進、培育和運用的力度，學會開發(fā)老師，提升老師的價值;將學習、激勵納入學校管理，加____資建設力度，引領(lǐng)老師走專業(yè)化道路。促進老師的自我發(fā)展，提高老師隊伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗到教化的樂趣，體驗到生命的樂趣，找到教化工作者應有的自信和尊嚴。樹立學生是主體，真正做到以人為本，教化是服務的理念。學生是我們的服務對象，我們要專心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè)，讓每一位學生都能獲得勝利的感受，享受到學習的歡樂。在這里，我想特殊強調(diào)一下：對城步一中來說，加大我校中學優(yōu)質(zhì)生源建設，已燃眉之急。城步的優(yōu)質(zhì)生源已成為武岡和隆回高考優(yōu)秀成果的貢獻者，順著搶生源這根藤摸去可以看到，學校搶到了好學生就能提高升學率。因此，對于學校來說，優(yōu)質(zhì)生源就是學校的生命力，搶生源就是搶生存。在利益誘惑面前，希望城步一中不搞生源大戰(zhàn)是不現(xiàn)實的。可以說，終結(jié)生源大戰(zhàn)，最根本的就是真正提高辦學的質(zhì)量。只有把心思真正用在提高教化質(zhì)量上來，只有把教化辦好了，教學質(zhì)量上去了，再用質(zhì)量留人，用感情留人，做到留得住，學得好，對得住，其他地方的學校要來我們這里搶生源，我信任不少學生會選擇留在城步。第三：加強民主管理，建立重大決策調(diào)研、執(zhí)行、反饋的良好機制。學校的每一個決策和制度的____，都涉及學校內(nèi)部人員之間、工作之間、利益之間的調(diào)整，涉及學校的改、發(fā)展和穩(wěn)定。只有在深化調(diào)查探討，透徹了解國家的法律法規(guī)和方針政策，摸清學校內(nèi)外的真實狀況和師生動態(tài)，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子、學校工會、教代會等民主管理機構(gòu)的作用，努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、競爭的氛圍，以情感人，以理服人，以制度管人。為激發(fā)和愛護老師敬業(yè)、樂業(yè)和精業(yè)的精神，學校財物開支推行預算管理機制，由工會和總務處負責，按量入為出，服務教學的原則進行預算，由職代會通過有關(guān)條例，接著提高教職工的福利待遇。第四：穩(wěn)步推動，抓好省示范中學創(chuàng)建工作。城步縣委____領(lǐng)導對城步縣的教化特別重視，大手筆、大氣魄，高詹遠矚，提出了打造少數(shù)民族地區(qū)教化強縣的戰(zhàn)略。為堅決落實縣委____的確定，這就賦于城步一中一個神圣的歷史使命，肯定要將城步一中創(chuàng)建成為____示范性一般高級中學，這是近三年的一個硬任務，要求要根據(jù)省示范中學的標準，將目標任務進行分解，分步實施，按部就班，逐步提升城步一中教化質(zhì)量與管理水平，將城步一中辦成一所高質(zhì)量、有特色，具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校，讓城步縣老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教化，辦一所全縣人民滿足的品牌中學!機遇只垂青于那些有打算頭腦的人，我把參與這次競聘活動也當成一次熬煉的機會。假如我這次競聘上，我將銳意進取，主動改，堅持以質(zhì)量為中心，全面抓管理，力爭在三年內(nèi)讓城步一中成為我市____南地區(qū)有影響力的教化圣地。假如我沒有競聘上，我還會一如既往地從事我喜愛的教化工作，為我縣的少數(shù)民族教化事業(yè)奉獻出全部的光和熱。特別感謝大家耐性聽我的演講，感謝!校長篇2敬重的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：大家好！我叫***，來自蓮南小學。特別榮幸參與今日的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。我生在教化之家我誕生在東江邊上的一個小鎮(zhèn)，父親是一位深受學生愛戴、教齡長達35年的中學老師；母親是一位受人敬重、能干的婦女干部，后來也在學校工作。我的一位姐姐是老師，我的嫂子是老師，我的弟媳是老師，我的愛人和我都是老師，一句話：我的家是老師之家，我以老師之家為榮！我在教化中長大我能當老師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特殊深刻。由于當時小鎮(zhèn)上沒有學前教化，我在寫小寫3的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學會的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從今，在我心中播下了當老師的種子。我要在羅湖教化中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)驗，為我今后的教化教學管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我有百倍的信念當好校長的助手，幫助他辦好學校，讓學校上檔次，上水平，為羅湖教化強區(qū)增光添彩。當前，教化戰(zhàn)線正迎來了改的春天，各項改措施逐步推出，素養(yǎng)教化實施正方興未艾。面對全體，全面發(fā)展，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力。面對全體就是堅持促進每一個學生的發(fā)展，老師幫助每一個學生得到發(fā)展，因材施教，留意培育學生的特性特長。全面發(fā)展就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素養(yǎng)。假如有幸當上副校長，我將幫助校長做好分管的工作，并實行一個轉(zhuǎn)變，三個改。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學的任務是把兒童培育成具備初級生存實力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素養(yǎng)合格并有特長的生源。一改教學法。我崇拜的教化家有許多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教化家魏書生。他成了我學習的偶像，從他那里我學到了不少為人處世的道理，學到了不少教化教學的閱歷。我特殊佩服他的教法，他身為中學校長，不但當班主任，還擔當語文課，還要常常在外作報告。按道理，他所任教的班級肯定是差班，不說差班也肯定是后進班。但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進班，而是先進班，學生語文科成果名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教化方法不同，他充分發(fā)揮了學生的主動性，大大地挖掘了學生的潛在實力，使學生在發(fā)覺中學習，在創(chuàng)建中進步；他把學生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學生在自學過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學生如此學習，他當然可以自由了。我也在小學生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學效果。我針對小學三年級的學生怕寫作文、日記的問題，要求學生親自種豆子，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的狀況照實地記錄下來。一個學期下來，學生不但喜愛寫作，還寫得好。到了六年級，不少學生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中心教科所學法指導論文二等獎。二改教材。新一輪的課程教改早就定好了調(diào)子：國家實行國家、地方和學校課程體系。實行一綱多本。打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教化改的深化。我們作為基層的教化工作者，對這一改從內(nèi)心感到興奮。一是我們有選用教材的權(quán)利。二是我們可以編寫校本教材。三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地削減，學生的書包將會真正地減輕，才能把素養(yǎng)教化深化地開展下去，老師才能抽出一點時間去進修，以適應時代的要求。目前，蓮南小學圍繞科普興校這一特色，正在進行三?？破栈顒诱n程的探討和開發(fā)。我們有信念、有決心、有實力把教材開發(fā)出來。屆時，我們還要申請鑒定和專利。三改評價標準。評價標準是方向標，具有強大的導向作用。一是上級____部門對一所學校的評價；二是學校本身對老師工作的評價。三是對學生的評價。我認為，要評價一所小學辦得怎么樣，____督導評價體系是比較科學的、系統(tǒng)的。在評估標準里面，包括了學校辦學條件和管理兩大類別，一共有39條指標，每一指標有相應的分值，總分值500分。對學校的每一環(huán)節(jié)，每一個角落都納入評估體系。我將幫助校長按督導評估的的標準建設和管理好蓮南小學，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標——把蓮南辦成省一級學校。學校對老師工作的評價，始終是校長們頭痛的問題，因為老師的工作是良心工作，難以衡量。我認為可以制定相應的量化評比標準，實行量化考核，過程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。以三個有利于和三公為原則：有利于學校整體工作。有利于老師主動性的調(diào)動。有利于學生綜合素養(yǎng)的提高。做到公允、公正、公開。作為學校領(lǐng)導肯定不能以班級平均分或合格率作為老師工作評價的唯一標準；要是這樣，接到后進班的老師再仔細、再負責，第一學年可能什么也評不上。老師工作的評價考核，在蓮南小學做得很好，從來沒有老師因年度考核、評先、評優(yōu)鬧看法，真正考出業(yè)績、評出先進、鼓足了干勁。學生綜合素養(yǎng)的評價相當重要。評價學綜合生素養(yǎng)的標準就是你認為須要培育的目的。我們小學的培育目的是要把我們的學生培育成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有志向、有道德、有文化、有紀律，有特性有特長的初級人才?？己藢W生要以綜合考核為主，兼顧特別，要不然就會扼殺學生的創(chuàng)建實力，特長生受打擊。當今世界級的鋼琴王子——李運迪，他要是在一般的小學、中學學習，就可能沒有今日。像韓寒這樣的特長生，肯定要他在數(shù)理化方面齊頭并進，他可能就是一個很一般的學生。我舉的兩個例子，不是說明我們培育的學生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學教化在普及的基礎(chǔ)上實行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在實力，真正培育他們的創(chuàng)建精神和實踐實力。其次，樹立終生教化的觀念，活到老學到老，更新學問，優(yōu)化學問結(jié)構(gòu)，特殊是我們中青年一代，處在改的潮頭，國家已加入WTO，祖國申奧的勝利，都向教化提出了更高的要求。我們應當英勇地迎上去，使自己與時俱進，不斷努力進取，將來成為____、全國的名師，同時愿自己的桃李芳香。我能在教化改的大潮中奉獻青春熱血，實現(xiàn)人生最大的價值，是我最大的華蜜！最終，我想說，不管能否當上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教化，現(xiàn)在屬于羅湖教化，將來仍舊屬于羅湖教化。感謝！校長篇3敬重的各位領(lǐng)導、同行摯友們：大家好！首先，能獲得校長競職的資格來到這里，我感到特別的榮幸，因為許多比我更優(yōu)秀的老師卻沒有報名來參與。精確地說，我是在7月3日的晚上11點多最終做出這個確定的。最終勸服自己的理由是：我已經(jīng)33歲了，說大不大，說小不小，這些年也積累了不少學校管理工作的閱歷，為何不趁著現(xiàn)在還有一股沖勁、干勁，為自己創(chuàng)建一個機會？看能否做出點成果來。其實在四年前的校長競聘時，就有幾個熱心的校長和同行摯友激勵我參與。現(xiàn)在我來談談之前沒參與的緣由：一是交際實力方面的缺陷使我感到自卑。二是我覺得自己還年輕，應當先當好一名老師。三是性格方面的一些缺陷。性格比較內(nèi)向，做事急躁，處理事情不夠冷靜、周到等。我說出這些絕不是想以此來顯示自己的虛心，而是因為我覺得人首先要有反思精神，要有真正的自知之明。通過這些年的磨煉和摸索，我覺得自己無論在個人成長，還是在教學工作、學校管理等各方面都有不小的收獲，下面我便依據(jù)文件要求的三個方面來談談自己的狀況。一、個人工作簡歷：參與工作以來，我先后在象峰、英墩、錦石三個學校任教，這期間除了擔當語數(shù)的教學工作，還兼任過學校的統(tǒng)計員、語文和數(shù)學教研組長、教育主任，從起先參加學校的管理工作至今算起來剛好有十年。先后跟過的幾個校長中，有剛上任的年輕校長，也有工作多年的老校長，他們各有自己顯明的特性和辦學特色，這些經(jīng)驗和思索都給了我許多的啟迪。在自己剛擔當學校教育工作的前兩年里，曾經(jīng)因為缺乏閱歷和年輕沖動，也犯過一些錯誤，不過我始終盡職盡責，剛好總結(jié)閱歷教訓，嚴格要求自己，比如，本學期，教委辦實行語數(shù)虛境型現(xiàn)場片段教學競賽，因為第一次實行這樣的競賽，學校的年輕老師都不情愿參與，我第一個帶頭報名，上網(wǎng)查資料學習。因為我認為：假如我無法做到以身作則，我有什么資格去嚴格要求別人，靠什么去贏得大家的信任和敬重？值得勸慰的一點是，這些年的工作得到了許多領(lǐng)導、同事以及學生家長的支持和確定。這也是我經(jīng)過慎重考慮，最終鼓足志氣充溢自信地來到這里的最大動力。二、教化教學工作成果。我不想一一列舉那些____學生和個人競賽得到的各種獎項。也不說那些評優(yōu)評先，因為許多學校都是按需安排或?qū)嵭休喎?，所以那些東西其實參考價值不大。我想先跟大家共享一下這十幾年教化工作中對我影響最大的一件事，0３年時我因為僥幸發(fā)表了幾篇文章的關(guān)系，有幸相識了張文質(zhì)并加入他的生命化教化探討小組，對我來說，他是一個大人物——作家和教化專家，當時他對我的激勵真的讓我受寵若驚，從那時我起先了對教化的思索和投入，我如饑似渴地閱讀了大量教化類的書籍，對自己的工作投入前所未有的熱忱，雖然許多人也艷羨我發(fā)表了一些文章，但真正的收獲是：從今確立了自己堅決的教化志向和信念，它們是這些年來始終支撐我不斷努力工作的精神動力。接著談談學校教研工作的狀況，這一年來，我校堅持和邵厝、觀頭小學開展三?；咏萄?，我負責語文教研組的組織研討和各項資料的搜集存檔，我們工作踏實，堅持課改的理念，給三校的老師創(chuàng)設了一個溝通互動的教研平臺。最終也談點個人的學習成長。本學期來，在完成學校的教務工作和繁重的畢業(yè)班語文教學工作之余，我仍舊以一種新老師的學習心態(tài)堅持寫教學反思和隨筆，有十幾篇文字發(fā)表在永和教化網(wǎng)，這些文字讓我在教化教學上收獲良多，我不敢說我是寫得最好的，但我可以自信地說我肯定是寫得最勤奮的老師之一。三、校長工作設想。首先我想引用上學期末我寫在博客中的一段話：這學期結(jié)束又到了老師的聘任期，據(jù)我所知，許多同行摯友（包括我）將校長視為擇校的重要標準之一（甚至是唯一標準）。現(xiàn)在我想談談自己觀賞的校長：一是有反思精神。犯錯并不行怕，誰能不犯錯誤？有反思，敢于承認自己的`錯誤，就會隨時做出變更，取得進步。二是敢于嘗試，有改精神。我常想到，正因為有太多的人不情愿或反對改，所以我們的許多關(guān)于教化的改最終總是以失敗告終，造就了許多安于現(xiàn)狀，隨遇而安，吃老本的校長和老師。三、不固執(zhí)專斷，能虛心聽取別人的看法。其實我想這些無論對于老師還是校長來說，都是比較難得的。我為什么把反思排在第一位呢？我想舉個大家都知道卻未必思索過的例子。我們知道，去看病時，一般人都喜愛選老醫(yī)生。說明醫(yī)生越老越值錢，可是同樣作為一種以人為服務對象的職業(yè)，老師職業(yè)在這點上卻恰恰相反。我覺得很重要的一點是：許多老師教得越久越?jīng)]有____，在這里，我斗膽借此機會替老師說幾句話，老師工作的主動性不高，不喜愛學習，我認為這跟學校有很大關(guān)系。比如：學校的制度不夠完善、合理，干多干少一個樣，評價老師的方式過于單一片面，導致老師負擔重，壓力大，在這樣的環(huán)境下，身心乏累的老師們哪還有學習探討的時間和動力？所以我覺得身為一名校長，首先要懂得真正為老師著想，樹立以人為本的管理思想，才能充分發(fā)揮全體老師最大的工作熱忱和主動性。所謂的名?？康氖鞘裁?？還不是因為它們擁有一大批有實力高素養(yǎng)的名師。以上內(nèi)容是我確定參與競職之前寫下來的，現(xiàn)在我還有這樣一個想法：當一個校長之前，首先應當是一個真正的優(yōu)秀老師。但是，一個優(yōu)秀老師卻未必適合當校長。所以我現(xiàn)在想，假如自己有幸成為一名校長后，事實證明我無法勝任校長的職務，我會堅決果斷地主動辭掉，因為既然證明自己不適合，就不應當占著位子害人害己，通過這樣的角色轉(zhuǎn)換也能使我更安心本份地當好一名老師。當然，正所謂“聽其言，觀其行”，我認為，看一個人，關(guān)鍵不是看他說了什么，而是他做了什么。因為我堅信，所謂的實力、閱歷，絕不是靠自己空想或別人吹捧得來的，而是在腳踏實地的實踐中干出來的，有句話說得好：有實力才有魅力！最終我想說的是，機會只屬于有打算的人，我想借這次參加競職為自己爭取一個機會，同時也給大家多一個選擇，也歡迎大家對我以上所講的內(nèi)容提出指責指正，不管對我支持與否，誠心感謝在場的耐性聽完我講話的全部領(lǐng)導、同行摯友們！我的演講完畢。校長篇4敬重的校領(lǐng)導，各位師長：我是***班的***，擔當本班團支部書記，是一名走讀生。今日我競選校長生活助理。記得戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔當這個或那個職務?！笨恐@句話，也靠著近十年當學生干部的閱歷，今日我滿懷信念的走到了演講臺上，自信有實力挑起這副重擔?；蛟S你們要問，你是走讀生，對校寄宿生生活應知之甚少，為何敢向?qū)W生校長生活助理這個職務挑戰(zhàn)？是為慕虛名而來，還是真正能負起這個責任，干好這項工作。那么，通過以下介紹，你們的懷疑會自消。從參與軍訓文藝聯(lián)歡會當好節(jié)目主持人，到開學后擔當團支書，到參與校首屆英語節(jié)，當好毛校長的翻譯，我始終以極大的熱忱，以校主子翁看法主動參與各項活動。在校團委的指導下，我組織同學開展了多次班隊活動，不論是班內(nèi)的還是校級觀摩的，每次都獲得了勝利，受到校領(lǐng)導一樣好評，從而也與同學從相知相識到相互信任。平常，我在學習上也不松懈，充分發(fā)揮特長，取得了一些成果。如兩次獲演講競賽一等獎，英語朗誦競賽二等獎，市童影獎二等獎，所寫文章《歡樂屬于自己》也登于《武進日報》，不過，那些只是美妙的回憶，我須要的是將來的成果。假如我競選勝利，我將拿出一套切實有效的施政方案。首先，選擇五位委員組建生活委員會，制定責任制____，責任落實到各委員，工作由專人負責，同時，制訂工作安排表和各類工作詳細實施方案，落實到各班，監(jiān)督、幫助他們完善宿舍、餐廳常規(guī)工作，要求各委員每星期反饋一次信息，每月總結(jié)，比較比照成果和不足，每月開學生代表座談會，溝通思想，集中問題，抓住工作重點，不斷改進工作方法，剛好向校領(lǐng)導匯報狀況，做到不斷積累、總結(jié)、改進，真正做同學的代言人、勤務兵，校領(lǐng)導的紐帶，把學校建成文明校內(nèi)，為創(chuàng)建國家級示范中學、省武高特色凝合起強大的力氣。假如我競選失利，我會微笑著走向明天，努力調(diào)整自己，充溢自己，以待來年的競聘，當然，我也會盡全力幫助好學生校長生活助理的工作，出謀劃策，使宿舍、餐廳管理工作更上一個臺階。校領(lǐng)導、同學們，在以后的歲月中，你們會了解我更多。支持我吧，讓我周身的工作細胞興奮起來吧！別忘了，投我一票。校長篇5敬重的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師大家好!我叫***，來自**小學。特別榮幸參與今日的競聘演講，并期望能在這次競聘中實現(xiàn)自己的人生價值。有人說，在學校的舞臺上，校長是領(lǐng)跑者，校長跑得多快，老師們跟著就會跑多快;校長是船長，是掌舵的，你要指揮學校這艘航船披荊斬棘遠航，達到志向的彼岸。因此，要出一流的學校，必需先有一流的校長。一流的校長應當具備哪些素養(yǎng)呢一、要有劇烈的奉獻精神。作為一名校長，應酷愛黨、酷愛人民，酷愛教化，有把自己的一切獻給教化事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能保持醒悟的頭腦，端正辦學方向，不斷增加全面____教化方針的自覺性;有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng)新，勇于探究，恒久向前;有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學校工作中，克己奉公，無私奉獻。二、要有較高的業(yè)務實力。小學校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣闊老師的支持。在學習上除上級主管部門正常的業(yè)務培訓外，自己要常常地學習教學____上刊登的外地的先進教學閱歷和方法。并應堅持寫業(yè)務學習筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于20節(jié)，校長要帶一門主課(語文或數(shù)學)。力求做到多帶課，帶好課。三、要有較強的組織管理實力有什么樣的校長，就有什么樣的老師，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權(quán)對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策，就是學校領(lǐng)導和群眾集體才智相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長要細心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出安排，以便順當實施。1.抓教化思想的引導工作作為校長應花大力氣引導老師對黨的教化方針從理論高度和詳細實踐上要有一個醒悟的相識，首先在各自的工作中到處以方針，樹立全面發(fā)展的價值觀念，既抓智育又抓德育;既抓智力因素，又抓非智力因素;既抓為本地經(jīng)濟建設服務，又抓升學工作，一切工作都納入____方針、提高辦學質(zhì)量的軌道上來，堅固樹立為學生終身學習與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念。2.抓辦學思想的落實工作在辦學指導思想方面，以依法治校，民主辦學，科學育人，按規(guī)律辦事思想。辦學思想的確立，關(guān)系到學校發(fā)展的走向，關(guān)系到培育的質(zhì)量，更重要的是，它是“”教化方針，實施素養(yǎng)教化的保證。3.抓管理體系的制度建設為了確保教化方針的____和素養(yǎng)教化的全面實施，學校應建立團結(jié)、和諧、強有力的管理系統(tǒng)，從目前學校的實際動身，校長設一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實際。每個處室是一個指揮系統(tǒng)，每個系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導分管，____地仔細地搞好本職工作。4.抓學校發(fā)展的規(guī)劃制定校長應依據(jù)社會對教化辦學的需求和本校實際，圍繞辦學目標與方向，提出并制訂學校發(fā)展五年、十年規(guī)劃，確定好學校發(fā)展的詳細步驟。規(guī)劃必需是高起點，同時又是切合實際的。符合客觀需求的規(guī)劃，是鼓舞全體師生精神，激勵全體師生意志的催化劑、粘合劑，也是統(tǒng)一老師思想使老師用實際行動為規(guī)劃奮斗，在奮斗中找尋自己的位置，滿意各自成就感的動力。校長篇6敬重的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：大家好！感謝古____教化局給我這次競聘校長的機會。我叫楊杰，1978年10月誕生，1999年7月畢業(yè)于____師范高校中文系，xxx年1月取得西南高校函授本科學歷，____黨員，中學一級老師。區(qū)教化局實行“公開競聘校長”的民主方式，是我區(qū)教化系統(tǒng)干部人事制度改的重大突破和大膽嘗試，對于調(diào)動人的工作主動性，形成人才脫穎而出的環(huán)境都有很強的現(xiàn)實意義。我非常珍惜這次提高、熬煉自己、實現(xiàn)志向理想的機會，一種為學校健康發(fā)展作出新的更大貢獻的事業(yè)感油然而生，下面我向各位領(lǐng)導和評委匯報一下我的任職優(yōu)勢和規(guī)劃設想。一、任職優(yōu)勢（1）有較豐富的基層工作閱歷。xxxx年我高校畢業(yè)安排到古____二中，曾先后擔當班主任、學校團委書記、年級組長等職務。xxx年調(diào)到古____民族中學，現(xiàn)任古____民族中學副教育主任，負責處理教務處和辦公室日常工作。我在履職期間，曾于xxx年、xxx年、xxx年、xxx年被評為區(qū)級優(yōu)秀老師，多次被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。我熟識學校教學、教務管理和辦公室工作等各方面的業(yè)務。在這些工作經(jīng)驗中，我____問題、解決問題的實力得到提升，組織、協(xié)調(diào)實力逐步增加，使我在課堂教學、業(yè)務指導、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理、對外接洽等方面有較強的閱歷。（2）有堅實的群眾基礎(chǔ)。在二中工作的9年，我見證了學校的興衰和發(fā)展。對這里的一草一木、一師一生都非常熟識，學校里的草坪是我?guī)е鴮W生親自鋪的，有些樹是我?guī)е鴮W生從山上挖來的。我曾擔當xxx屆、xxx屆年級組長，我在工作中特別注意和同事搞好關(guān)系，在全體老師的努力下，這兩屆學生畢業(yè)成果均創(chuàng)二中歷史新高，我在同事中和七河家長心目中口碑甚好。我的為人和實力已得到廣闊師生的認可。無論何時我都以校為榮，時刻關(guān)切和維護學校榮譽；無論對誰一切皆以“待人以誠、處事以公、自律以嚴”為原則，對人都懷著一顆寬容與理解之心，對學校懷著一種特別的深厚感情，這些年的工作為我奠定了堅實的群眾基礎(chǔ)。（3）有豐富的教化教學閱歷。參與工作以來，我始終從事教學一線工作，真心為學生的成長和培育服務的理念貫穿教化教學之中，信任學生成果差并不是差學生，成果越差越須要老師的關(guān)切和幫助；主動主動探究和改進教化教學方法，嫻熟的把信息技術(shù)運用于自己的教學之中。所任學科成果突出，得到歷屆學生的好評。即使將來獲以重任，我也將始終堅守在教學部門、兄弟學校有融洽的工作關(guān)系，能為學校發(fā)展創(chuàng)建有利的外部條件。學校的問題、困難歷歷在目，我若競選勝利，將會團結(jié)帶領(lǐng)全校師生，共同為二