開學(xué)第一課心得體會(八篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——開學(xué)第一課心得體會(八篇)心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

開學(xué)第一課心得體會篇一

這一幕幕凄涼的畫面雖然是我在學(xué)校交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實地發(fā)生著，而且悲劇還繼續(xù)著。每天，這個世界上有多少人喪命于那無情的飛奔的車輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢？“交通安全〞這是全世界懇切呼吁的話題，這大多數(shù)的車禍卻都是由于肇事者無視交通法規(guī)而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。想到這里，我的心久久不能恬靜。

這些血淋淋的交通事故，永遠(yuǎn)提醒著人們千萬不要忘掉慘痛的教訓(xùn)，千萬不能把生命當(dāng)兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機(jī)成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無意義，最終剩下的只有一輩子的懊悔和淚水，生不如死的痛楚。

我的眼前又出現(xiàn)了教育片中的一個畫面：一個小女孩在穿越一條馬路時，被奔馳而來的卡車攔腰撞上，失去了下半身。此后，她就只能靠籃球裹著身體來行走……看到這里，我的心里只有可憐和生氣。我可憐那小女孩，有花季般的年齡開心閱讀網(wǎng)失去了精彩的人生；我痛恨那司機(jī)，由于他的“一時不防備〞毀了女孩的一生幸福。與這名小女孩有一樣凄涼的人有無數(shù)個，這血的教訓(xùn)為我們現(xiàn)代人敲響了交通安全的警鐘。

這教育片人人看了都會凄愴，而那些不遵守交通法規(guī)的人，看著都流淚了，還不聽勸告……莫非他們沒想想以后的結(jié)果嗎？想了，就是一時圖便利，忘掉了這么多的教訓(xùn)。

此刻，我想到了我自己：過馬路為貪便利而不走斑馬線；隨意跨越護(hù)欄；偶爾還和同學(xué)在馬路玩?！@一時的沖動，一時的疏忽可能會讓我們永遠(yuǎn)消失在這個世界上，想到這里，不禁心寒戰(zhàn)栗，那一次次慘不人睹的車禍，不正是這一個個小小的疏忽。意外所引發(fā)的嗎？

生命像滿滿的一杯水，它決不能溢出來，而這樣卻很難，很難。假使你想把它放平，怎么辦？只能防備翼翼，然而，這一場場車禍卻撞到了這滿滿一杯水……

開學(xué)第一課心得體會篇二

通過學(xué)習(xí)我學(xué)到了全面的安全知識，對校園安全工作的開展有了更深的認(rèn)識。

領(lǐng)悟校園安全對整個社會，對學(xué)校教育的重要意義。自身對校園安全思想認(rèn)識得到進(jìn)一步提高。對安全培訓(xùn)的意義，自己也有全方位領(lǐng)悟。我深刻理解到認(rèn)真做好幼兒園安全工作的重要性、迫切性。

學(xué)校安全，無小事；安全責(zé)任，重泰山。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)感想最深的一點是學(xué)校的安全管理：關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作，而在前期的預(yù)防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是對學(xué)生的有效的安全教育。而三防相對于學(xué)生的安全教育還相對簡單，而對學(xué)生有效的安全教育不甚簡單。這也是我今后在學(xué)校安全工作中重點需要思考的問題。

作為一個幼兒園教師，我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，從事幼教工作多年，幼兒的安全事故看到和聽到的不少，幼兒園每次開會，不厭其煩的強(qiáng)調(diào)也是幼兒安全問題。而在幼兒園發(fā)生最多的就幼兒人身傷害事故諸如：丟失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。

如出現(xiàn)這些事故時，作為教師的我們首先必需要浮現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，由于愛而產(chǎn)生責(zé)任感，由于責(zé)任感而防備提防地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物，認(rèn)真周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師，出于一種專業(yè)的關(guān)愛，對幼兒的勞神和牽掛是主動的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動，所以四處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。也正是四處掛慮著孩子，所以幼兒教師在帶班中是不可能無憂無慮，自逍遙在的，我個人的感受就是，從教時間越長，膽子越小。膽子小不是壞事，它促使我能時刻對于可能發(fā)生的危險狀況有所警惕并預(yù)先加以防范，始終把幼兒安全放在首位。

其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師，應(yīng)當(dāng)是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識，在保證幼兒安全的狀況下，仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習(xí)空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應(yīng)當(dāng)給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的摸索需求，但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心，不斷觀測孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進(jìn)行安全的游戲。

最終，要加強(qiáng)幼兒的安全教育。教師必需明白地認(rèn)識到，不要忽視對孩子的安全教育，由于對幼兒再多的保護(hù)措施，假使幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要由于幼兒小而不進(jìn)行安全教育，在幼兒園中進(jìn)行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學(xué)會正確使用各種工具的方法等，教師適時的指導(dǎo)能使幼兒漸漸地建立安全的行為方式。愿所有的家長、幼兒園和幼兒教師共同努力，正確認(rèn)識和對待幼兒園安全問題，用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的安全教育，來最大限度地保護(hù)孩子稚嫩的身體不受傷害。

開學(xué)第一課心得體會篇三

九月一日，又到一年開學(xué)季。只是今年較之以往有很大的不同，由于女兒已經(jīng)邁入了小學(xué)的校門。感慨時光飛逝同時也希冀她擁有更好的未來。

第一次與女兒坐在一起觀看《開學(xué)第一課》。之前對于這檔節(jié)目并沒有太多的了解，雖然從欄目名稱便可對其內(nèi)容略知一二，但實質(zhì)上只有在看完以后才對有了更全面的認(rèn)識。

董卿和撒貝寧是兩位深受廣大觀眾們愛好的主持人，一位知性大方，一位詼諧幽默，主持風(fēng)格輕松又不乏內(nèi)涵，很簡單吸引學(xué)生們的注意力。

開場節(jié)目是優(yōu)質(zhì)偶像吳磊的歌曲表演，果真青春洋溢，陽光活力。吳磊在新生代少年演員中很具有代表性，外型明朗，品學(xué)兼優(yōu)，選擇他作為開場嘉賓，應(yīng)當(dāng)很能表達(dá)目前中小學(xué)生模范的力量。

特別喜歡他演唱的其中一句歌詞：“這就是我們夢想開始的地方。〞腦海里突然回想起自己的少年時光，頗有感想。時光荏苒，女兒現(xiàn)在的開學(xué)第一課，她準(zhǔn)備好了嗎?宛如歌中所描述的那樣：成長的路上，總有煩擾，與伙伴一起，一同擁抱，校園的花草，一起長高，開學(xué)第一課，認(rèn)真起跑。

離開校園已經(jīng)差不多十年之久了，此次透過《開學(xué)第一課》，重新對目前學(xué)校的教育指導(dǎo)方針有了新的了解和認(rèn)識，很受鼓舞和啟發(fā)。

這一期節(jié)目的主題為：中華驕傲。來的好多嘉賓都讓人印象深刻，通過他們根據(jù)自身經(jīng)歷所傳遞給我們信息，不由得慨嘆中華文化的博大精深，以及我們應(yīng)當(dāng)為文化傳承作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

理查德說：漢字不僅是中國的漢字，也是全世界的漢字。十分感謝他為漢字所做出的貢獻(xiàn)，作為父母，也希望盡自己的影響和力量，培養(yǎng)出更多的迪新。

武術(shù)表演《少年中國說》也很精彩，宛如撒貝寧所說：每當(dāng)看到這類節(jié)目，都會讓人感覺熱血沸騰!“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)!〞我想我們每位家長，都應(yīng)當(dāng)擁有一些社會責(zé)任感的，與其埋怨社會發(fā)展的不足，不如實際行動起來，與孩子一起進(jìn)步，一起成長，通過一代又一代的努力，讓我們未來的生活越變越好。

假使說吳京為孩子們浮現(xiàn)了心目中英雄的形象，柯潔指導(dǎo)了同學(xué)們與科技一同進(jìn)步，那么郎朗、徐子航和機(jī)器人teo則為我們浮現(xiàn)了高科技與人合作的完美結(jié)合。

人工智能時代早已到來，現(xiàn)在學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式及環(huán)境也與幾十年前有了很大的不同，家長及孩子也應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)，將學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與高科技化結(jié)合在一起，激發(fā)主觀能動性才能取得更大的進(jìn)步。

一直覺得翻譯和京劇都非一日之功可以練成，所以對翻譯家許淵沖和京劇演員王佩瑜由衷敬重。

翻譯講求信達(dá)雅，一般人做到“達(dá)〞已十分不錯，而許淵沖老先生畢生翻譯詩詞之雅，必定需要對翻譯事業(yè)無比熱愛和具有相當(dāng)?shù)哪托呐c素養(yǎng)。他向我們傳遞了一種精神，做學(xué)問就應(yīng)當(dāng)以認(rèn)真的態(tài)度堅持下去。

米斯巴作為巴基斯坦第一位本地漢語教師，讓大家看到了一位熱愛漢語的老師對教育的付出，優(yōu)秀的老師總是帶給學(xué)生以啟迪和聰慧，引導(dǎo)學(xué)生未來的發(fā)展方向，老師，真的是一個很辛苦也很宏偉的職業(yè)。

《開學(xué)第一課》整個節(jié)目的觀看過程中，有開心，有期待，有感動,有震撼。女兒也對即將開始的小學(xué)生活充滿了期待，她說老師們都很親切，感覺有些開心哦。

開學(xué)第一課心得體會篇四

轉(zhuǎn)瞬間，這個暑假已經(jīng)終止了，我們迎來了又一開學(xué)日子，可以說心情十分沖動。由于我們又可以觀看著《開學(xué)第一課》節(jié)目了，今年的開學(xué)第一課主題是:理想照亮未來。

晚上8點準(zhǔn)，我便早早的觀看著《開學(xué)第一課》節(jié)目，而著節(jié)目之所深受廣大中小學(xué)生們的愛好，或許是授課的方式不一樣的吧，由于該節(jié)目總會播放各種好玩兒且蘊(yùn)含深刻寓意的故事片段讓我們觀看。這不僅讓我們吸取了各種知識，還能在觀看節(jié)目中，更好的理解各個人生意義。進(jìn)而加強(qiáng)廣大中小學(xué)生們愛國精神的理念，隨著時代不斷的進(jìn)步，愛國的理念是一個國家必不可少的一種精神理念，更何況是那些祖國未來的接班人，正所謂少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。正是由于這樣，我們才需要大力弘揚(yáng)愛國精神。

每次觀看著開學(xué)第一課總會有不一樣的收獲，鼓舞著我們的不斷向前成長的，使得我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，進(jìn)而為未來的學(xué)習(xí)打下一個頑強(qiáng)之心，更好的學(xué)習(xí)向上，為未來祖國建設(shè)發(fā)展，貢獻(xiàn)出自己的一份力量，我想這也是為什么要安排這節(jié)目的原因了。

時間總是過得很快，又是一個新學(xué)期的開始，期待的開學(xué)第一課也如期而至，這是一堂十分意義的教育課，2023年的開學(xué)第一課主題是:理想照亮未來。

今年的開學(xué)第一課是跟姐姐一起看的，在觀看的時候，我總是會問姐姐一些問題，她都會耐心的給我解答。觀看開學(xué)第一課，是鼓舞我們在新的學(xué)期里，要努力學(xué)習(xí)，每日向上。開學(xué)第一課也教給了我們好多課本外的知識，我們要學(xué)習(xí)那些英雄們榮譽(yù)事跡的精神，他們不畏困難，頑強(qiáng)不移的意志。

想到在現(xiàn)實生活中的自己，在面臨困難的時候，總是沒有足夠的勇氣，去解決問題，看完開學(xué)第一課后，讓我覺得充滿了信心，一定要學(xué)習(xí)他們的精神，要做大膽的人，要在困難中前行。我們要通過學(xué)習(xí)，不斷的讓自己成長起來，由于我們是21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，我們是祖國未來的希望。

開學(xué)第一課心得體會篇五

隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會轉(zhuǎn)型時期新舊觀念、新舊體制中的諸多矛盾不可避免涉及到大學(xué)校園，社會環(huán)境對學(xué)校和學(xué)生的影響越來越大，高校校園安全穩(wěn)定工作也面臨越來越多的新狀況、新問題。如何提高青年大學(xué)生的安全意識、安全責(zé)任、安全能力，是擺在高校教育工和大學(xué)生面前的一項重要課題。

為了維護(hù)學(xué)校的正常秩序，維護(hù)大學(xué)生的人身、財產(chǎn)安全和身心健康，提高大學(xué)生的安全防范意思與自我保護(hù)技能，我班在肖老師指導(dǎo)下開展了這次的安全教育班會。

大學(xué)生安全教育的必要性有以下幾點：1、大學(xué)生安全教育是當(dāng)前社會治安形式的需要；2、大學(xué)生安全教育是適應(yīng)高效發(fā)展的需要；3、大學(xué)生安全教育是滿足血神額安全需要；4、大學(xué)生安全教育是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的要。

消防安全：

大學(xué)校園里學(xué)生有直接責(zé)任的火災(zāi)連年不斷。少數(shù)大學(xué)生思想上沒有防火安全這根弦，嚴(yán)重違反學(xué)校的防火安全制度，使用電爐、酒精爐燒水、熱飯，私接亂拉電線，使用熱得快等大功率電器更是學(xué)生宿舍火災(zāi)的導(dǎo)火索。為了維護(hù)公共財產(chǎn)安全、維護(hù)學(xué)生的人身安全，每個同學(xué)都必需努力做好防火工作，防止火災(zāi)發(fā)生。

一旦發(fā)生火災(zāi)，頭腦要冷靜。要懂得如何使用滅火器，撲救時要在確保自己安全的狀況下進(jìn)行。如煙霧大要用濕毛巾等捂住口鼻，見滅火器對準(zhǔn)火焰根部噴射，并盡量是自己處在上風(fēng)位置。假使是電器導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生，首先要切斷電源，防止救火中觸電。逃離是不要乘坐電梯。與此同時，同學(xué)們還應(yīng)當(dāng)把握滅火的基本方法。

交通安全：

去年的“我爸是李剛〞的事件將校園交通安全問題推至風(fēng)口浪尖處。我們學(xué)校的交通安全應(yīng)當(dāng)還算好盡管有好多外來車輛，但是行駛速度好像都有所控制。避免交通事故，維護(hù)交通安全，不僅僅是交通管理部門的事，每一個機(jī)動車、非機(jī)動車駕駛員、行人、乘車人都應(yīng)當(dāng)自覺遵守交通法規(guī)，文明行車、行路，確保交通安全。

財產(chǎn)安全：

這是一個同學(xué)們特別關(guān)注課還是問題頻出的話題。寶貴物品一定要隨身攜帶，不能帶的例如電腦就要鎖在保險箱里。前往不要選用自己的出生日期或手機(jī)號碼做密碼；寶貴物品、衣物上最好做上一些特別記號；養(yǎng)成順手關(guān)門窗的好習(xí)慣。

大學(xué)生總是上當(dāng)受騙的原因是什么呢？主要是思想過于單純，防范意識差；最主要的是貪小低廉！一定要切記：天上不會平白無故的掉下餡餅給你！

人身安全：

年輕人氣血方剛，簡單沖動，因此，遇事要保持克制，不要好勇斗狠，常言道“禍從口出〞。同學(xué)之間要多理解。多寬容，珍惜這段來之不易的緣分。

大學(xué)生還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，懂得一些突發(fā)事件的處置。

在這次班會上不僅有主持人的精彩講解還有班上同學(xué)的踴躍參與，同學(xué)們上臺說出了自己對安全教育的認(rèn)識與想法，還說了一些身邊的實例，為班上同學(xué)提供了更多的安全教育材料。最終，肖老師上臺做總結(jié)，還說了以前親身經(jīng)歷的事，更加的提醒道同學(xué)們不要貪小低廉，不然很可能吃大虧。

這次班會的成功開展希望讓更多同學(xué)重視大學(xué)生安全教育，維護(hù)自身利益，提高自身修養(yǎng)！

開學(xué)第一課心得體會篇六

在幼兒剪紙的前期準(zhǔn)備中，我發(fā)現(xiàn)小班的幼兒對于剪直線都較為困難，特性是一些低齡化的幼兒更是如此。一開始我對如何引導(dǎo)幼兒把握初步的剪紙有點茫然。在手指游戲中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對于拇指是爸爸，食指是媽媽，中指是姐姐十分熟悉，我靈機(jī)一動，這若編成小兒歌讓幼兒把握握剪刀的方法，確定對他們有幫忙。我立刻編起來“小剪刀，向前伸，兩個山洞豎起來，上面山洞爸爸鉆，下面山洞媽媽姐姐鉆進(jìn)去，小剪刀和寶寶樂開花〞。兒歌一念，小朋友都特來勁地做起了手指鉆山洞的游戲，在做的過程中幼兒很快就把握了正確的握剪刀的方法。

由于年齡小，幼兒的肌肉力量的發(fā)展并不很好，協(xié)調(diào)性不夠，我除了讓幼兒在日常游戲中，多投入鍛煉小肌肉的材料，如筷子夾豆，三指抓乒乓球，雙手扣扣子等，還利用桌面活動，請幼兒來玩擬人化的手指游戲“爸爸親媽媽，爸爸親姐姐，上班了。下班了，媽媽親爸爸，姐姐親爸爸，一家人親親熱熱在一齊〞。幼兒的手指活了，能夠很好地拿剪刀，剪刀開放也就自如了。

接下來面臨的是幼兒如何很順利地剪直線的問題，“開火車〞的游戲是小班幼兒耳聽能祥、樂不可滋的游戲，幼兒十分喜歡玩。剪刀會發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，就象正在行走的火車，而躺在紙上粗粗的黑線就象穩(wěn)穩(wěn)鐵軌。根據(jù)幼兒的興趣點，我編出一個“剪刀開火車〞的桌面游戲。事先請幼兒欣賞一段火車在鐵軌上行駛的錄象，請幼兒表達(dá)，主要讓幼兒明白：火車是在鐵軌上行駛的，引導(dǎo)幼兒當(dāng)“剪刀火車〞司機(jī)，需要使“火車〞行駛在黑線—鐵軌上，在幼兒練習(xí)時還附上改編歌曲“轟隆隆，轟隆隆，剪刀火車開，轟隆隆，轟隆隆，火車開來了。咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火車到站了，咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，剪刀火車到站了。〞

游戲是幼兒的天性，天性讓幼兒在老師的引導(dǎo)、幫忙下習(xí)得經(jīng)驗，在屢屢興趣盎然的游戲中，幼兒很順利地就學(xué)會了剪直線。

二、迎春花的“枯萎〞

戶外活動時，我和幼兒看到滿樹的小黃花，十分喜歡。我即興朗讀兒歌《迎春花》，告知幼兒迎春花象喇叭，噠噠嘀嘀噠……他們竟然興奮地跑向花叢，摘起花來，此情形一時難以控制?！鞍パ?，怎樣這么痛呀？〞我有意夸誕地大聲叫道。幼兒停手了，跑到我跟前，關(guān)心地問：“老師，你哪兒痛？我們把花送給你，你就不痛了。〞我用鈴鼓把花接住，“我痛心，迎春花樹媽媽心也痛，你們把她的寶寶摘掉了。〞（幼兒已有些感動）“樹上的花好看還是老師鈴鼓里的花看。〞有的幼兒說樹上的好看，有的說鈴鼓里的好看。（當(dāng)時的比較幼兒無法分辯）我沒急于解釋，而是等待。和幼兒一齊把花帶回教室用籃子裝起來，放在區(qū)角里讓幼兒隨時觀測。幼兒的熱心十分高，不時向我報告變化狀況。第三天戶外活動前，我拿出籃子，請幼兒觀測：花怎樣了？幼兒都說：“花‘爛’了，不好看了。〞帶著它，我們來到迎春花樹邊，再次請幼兒觀測：樹上的花和摘下來在籃子里的花，哪個好看？幼兒都說：“樹上的好看。〞（直觀形象的比較順利讓小班的幼兒分辯。）“你們喜歡那里的花？〞“樹上的。〞幼兒確定而頑強(qiáng)。“哪以后我們出來玩還摘樹上或花園里的花嗎？〞“不摘。〞“花園花兒好看我不摘……〞教育到此已達(dá)成目的，迎春花雖然枯萎了，但我們的孩子卻成長了——不再隨意摘花。

小托班幼兒思維以形象思維為主，喜歡直觀地了解事物，感知事物，教師就應(yīng)學(xué)會等待，讓幼兒漸漸成長。避免一味說教，為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒主動建構(gòu)自己的知識經(jīng)驗。

三、“花片〞獎勵法

小班的幼兒玩花片往往是一種自己固定的模式玩，有的幼兒不會玩，拿著花片無所適從；有的幼兒只會插直線取名為“火車〞；有的幼兒插出的模型繁雜多樣象飛機(jī)，象花盤，象恐龍，象……，看著想著心里有絲絲喜意，同時也很明白每位幼兒發(fā)展水平各有差異，心里又有些許慌張。針對幼兒發(fā)展水平的差異，我利用獎勵法，促進(jìn)每一位幼兒在不同水平上都有發(fā)展，發(fā)展幼兒動手潛力。先給每位幼兒一小把花片，在玩前提出要求：只要把花片插起來，老師就獎勵他一大把花片，并可讓他選取自己喜歡的顏色。聽到能夠自己選取，每位幼兒都熱心高漲，很快一小把花片就連接成形，獎勵即刻進(jìn)行，然后邊獎勵邊提出要求，請用一大把花片插成繁雜的模型，不象直線“火車〞就有獎，獎花片并帶一顆紅五星，思維由淺入深，操作水平由低到高，幼兒躍躍欲試，紅五星的獎勵激發(fā)了幼兒的最大潛能，幼兒想盡方法使自己的模型不僅僅僅直線化，而是各想奇招……

獎勵在進(jìn)行，紅五星在幼兒額頭上閃閃發(fā)光，我內(nèi)心欣慰而幸福，作為一名幼兒老師，我遵從了幼兒需要及其發(fā)展水平，利用獎勵法最大限度激發(fā)幼兒的潛能，使每一位幼兒在不同水平上有所發(fā)展，提高了他們的動手潛力和插花水平。更為高興的是培養(yǎng)了他們開心游戲的`情緒，建構(gòu)他們主動學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。

四、一次隨機(jī)安全教育

飯后溜達(dá)活動時，波波透過院墻看見燃燒樹葉的煙，他大叫起來：“老師，著火了！〞我沒有直接搭理，而是彎下腰來問他：“你怎樣明白著火了？〞我們的交談吸引了其他

幼兒，有的幼兒浮現(xiàn)緊張表情，有的幼兒緊張大叫（這說明幼兒已有初步的自護(hù)意識）。為保護(hù)幼兒這意識，并在隨機(jī)中對幼兒進(jìn)行安全教育，我立刻蹲下來和幼兒聊了起來：“著火了我們該怎樣辦呢？〞幼兒的回復(fù)是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來?！跋离娫捊K究是多少呢？〞幼兒的回復(fù)各種各樣：有120，有110，就是沒有119。這說明：

（1）平常的安全的教育還是有效的，

（2）實際聯(lián)系不夠，需要在隨機(jī)教育中加以加強(qiáng)，做到不但有意識，還能助幫幼兒構(gòu)成自護(hù)潛力，盡最大潛力離開火源，找大人尋求幫忙。我便帶幼兒去觀測火源，讓幼兒明白火有好處，也有害處?？吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出好多煙，幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了，需要請消防叔叔，打119電話。我進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀測：“燒的是什么？為什么燒它？燒了有什么用處？這種火有沒有危害嗎？〞幼兒七嘴八舌，我相信他們已經(jīng)明白這種火的好處。正好前面有一片枯草被頑皮男孩燒掉，我順勢帶他們來到此處觀測，“這一大塊黑黑的地方怎樣了？周邊的草漂不漂亮？溫和不溫和？〞引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。

回來的路上，還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火，點著了稻草堆，引燃了房屋，最終是在消防叔叔和大人的幫忙下這場火才被撲滅，孩子們聽得津津有味，我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識的種子，使他們明辨是非，明白什么能玩，什么不能玩，明白如何自護(hù)。

保護(hù)幼兒的生命安全是教師的職責(zé)，而過分消極的保護(hù)有時會產(chǎn)生不良后果。只有培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)潛力，才能使幼兒避免傷害，甚至終身有益。教師為了保證幼兒的身心健康和安全，使幼兒健康成長，除了常規(guī)的安全教育還就應(yīng)抓住一切直觀機(jī)遇從小班就堅持對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)和提高幼兒的自我保護(hù)潛力

開學(xué)第一課心得體會篇七

1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及犀利的器具來園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。

2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。

3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

4、到公共場所參與游覽，外出溜達(dá)或戶外活動時，教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開群眾，有事應(yīng)告訴老師。

5、教育幼兒在運(yùn)動或游戲時應(yīng)聽老師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動，避免相互追打、亂跑碰撞。

6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。

7、引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途，明白幼兒園的安全通道出口；教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀測消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣；明白各種報警電話，懂得如何報警。

開學(xué)第一課心得體會篇八

人就要做到四個字，孝、愛、禮和強(qiáng)。——題記

《開學(xué)第一課》