教師個人述職報告范文5篇

教師個人述職報告范文5篇述職報告是對任職者進展實際考核的一種重要形式，有利于述職者與各方面溝通溝通，有利于提高述職者的思想水平和工作實力。下面是我為大家整理的關(guān)于老師個人述職報告范文，歡送大家來閱讀。

老師個人述職報告范文篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

驀然回首，一年的時間像彈指間一揮而過，往事歷歷在目。這天我以真誠的心態(tài)，客觀的、真實的總結(jié)一下這一年來我工作的得失，以利今后進一步改善和提高。

一、思想方面

自工作以來，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項根本原那么，愛崗敬業(yè)，靜默奉獻，以造就人才為己任。遵守職業(yè)道德，情操高尚，言行相同，表里如一。堅持為人師表，維護老師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，聽從學(xué)校的各項工作支配，工作中能以身作那么，專心主動，顧全大局，不計個人得失。

二、教學(xué)工作方面

本學(xué)期擔當五年級語文教學(xué)工作。工作中，我專心鉆研、勇于探究、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢，順當完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期初，我都專心地鉆研教材教法、學(xué)習(xí)課程標準，并依據(jù)學(xué)生的根底實際，編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學(xué)打算，以確立學(xué)期目標、明確階段目標，把握好教學(xué)重難點。課前，我專心鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，謹慎備好每一節(jié)課。課上，本人以素養(yǎng)教育為導(dǎo)向，專心采納啟發(fā)式、探討式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，造就了學(xué)生的自學(xué)潛力，拓寬了學(xué)生的思路，開展了學(xué)生的創(chuàng)新思維。在教學(xué)中采納敏捷多樣的教學(xué)方法，生動了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量。此外，本人還以新課標提出的：“倡議自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，專心開展課堂教學(xué)改革。其中最重要的改革是“關(guān)注學(xué)情，以學(xué)定教”。應(yīng)對學(xué)生成果參差不齊的狀況，教學(xué)時，我以學(xué)生的學(xué)習(xí)起點為依據(jù)，確定我的教學(xué)。

1、以趣激學(xué)。

透過各種方法〔表演法、笑話法〕和手段〔嘉獎、表揚〕激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的愛好，消退學(xué)生的畏難心情。

2、降低起點，因材施教。

“以生為本”的教學(xué)理念讓我深深懂得學(xué)生是有差異的，老師的教要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)。教也有差異。采納“分層教學(xué)”分類指導(dǎo)，因材施教，是使不同水平的每位學(xué)生盡可能的同時得到開展的最有效途徑。

對不同層次的學(xué)生確立不同的造就目標，提出不同層次的要求，采納不同的評價標準。學(xué)困生就應(yīng)要求他們駕馭語文教材最根底的學(xué)問，具有最初步的技能，根本能完成課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)。中等生能夠較好地駕馭教材的根底學(xué)問和根本技能，能夠獨立思索，具有必需的分析問題和解決問題的潛力。優(yōu)等生那么要進一步拓寬視野，開展思維，提高潛力，締造性地完成教材的學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、關(guān)注學(xué)困生，謹慎輔導(dǎo)。

心中不放下每一個孩子，短暫的困難并不意味著一生的困難。在課堂上關(guān)注學(xué)困生的同時，課余，我還經(jīng)常對學(xué)生進展應(yīng)對面溝通和溝通以及輔導(dǎo)，只要孩子有收獲，就感到非常欣慰。

透過改革，轉(zhuǎn)變了老師的地位和主角，課堂教學(xué)表達了學(xué)生的主體性和老師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參加度，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的專心性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人謹慎批改作業(yè)，對學(xué)生全部的作業(yè)〔包括聽寫、各種練習(xí)〕面批，發(fā)覺問題，剛好指導(dǎo)改正。課下專心反思教學(xué)，謹慎寫好教學(xué)反思，透過總結(jié)得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)潛力。

針對學(xué)生寫錯別字多的現(xiàn)象，我運用了各種高效、搞笑的學(xué)習(xí)方法〔雙胞胎辨別法、句子記憶法、直觀演示法、講故事記憶法、編謎語猜字法、勤查字典法、日積月累法〕和獎懲手段加深學(xué)生正確書寫字詞的印象，造就學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習(xí)慣，書寫“標準、端正、干凈”，從而削減學(xué)生寫錯別字。

三、其他方面

透過本人的辛勤勞動，我所任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，對語文學(xué)習(xí)熱忱很高，上課謹慎聽講，成果較好。我協(xié)作班主任教師，對學(xué)生進展《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標準》教育，重點抓好了平安教育。對此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及家長均賜予了很高評價。

作為語文教研組組長，嚴格實施語文教研組工作打算，響應(yīng)教務(wù)處的號召，專心參與語文教學(xué)培訓(xùn)，謹慎學(xué)習(xí)新課改，并在十一月份上了一堂公開課，與各位語文教師共同探討新課程教學(xué)，溝通心得。在本學(xué)期十一月上旬我還觀摩學(xué)習(xí)了通江縣教育學(xué)會小語__屆一次年會，從中收獲頗多，受益匪淺。

當然，在工作中我還存在很多缺乏之處。教育是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我堅信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲，我的精神生活中將會有一份常人無法比較的歡愉。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的職責(zé)，也深感意為人民老師的榮耀?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！秉c滴成果只屬于過去，將來，我將面臨著更多挑戰(zhàn)。百尺竿頭，更進一步。堅信經(jīng)過我的努力，來年我會取得更大的成果。

老師個人述職報告范文篇2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個驚慌而又充溢的學(xué)年又過去了?；貞涍@學(xué)年，勞碌而開心的工作在我班兩位教師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成果。以下是我對本班這學(xué)年的工作總結(jié)：

一、平安工作

加強對幼兒的平安教育，提高他們的平安意識。幼兒年紀小，還不能很好地區(qū)分是非，要確保幼兒的平安，光靠教師的成天提示，確定是不夠的，針對小班幼兒的年齡特點，我們開展了相關(guān)活動，并在活動中滲透有關(guān)的平安學(xué)問，使幼兒駕馭一些自我愛護的技能。在嬉戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進展適時的提示。提高幼兒的愛護實力。平常，還留意謹慎檢查幼兒有無攜帶擔心全物品，發(fā)覺后我們剛好妥當處理，解除一切擔心全因素。

幼兒的平安和安康是關(guān)系到家庭華蜜的大事，作為班主任，就要從愛護孩子生命的高度啟程，提高自己崗位的平安意識和應(yīng)對實力，力求以每樁小事做起，耐性細致周到，剛好發(fā)覺擔心全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設(shè)一個平安和安康的開展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。開學(xué)初，我們就對教室的每個角落進展了全面檢查，徹底解除擔心全因素。對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、家園工作方面

家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對此我們始終很重視，注意溝通的實效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間，和家長相互溝通孩子在園、在家的狀況，并有針對性的進展指導(dǎo)。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道教師對問題很重視，對幼兒開展很在意。

三、鼓舞家長踴躍參加幼兒園和班級活動

鼓舞家長踴躍參加家教指導(dǎo)活動，促進家庭之間、家園之間的多向溝通。正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參加意識，提高家長主動參加幼兒園活動的踴躍性，發(fā)揮好父母的教育工作。鼓舞家長踴躍參與節(jié)日表演等同樂活動，加深親子的情感溝通。

為了我們的孩子更歡樂、更安康地開展，在相互信任、相互敬重、互相學(xué)習(xí)、相互支持的根底上，讓家長真實、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)助家長了解科學(xué)的育兒學(xué)問，這些工作得到了家長們的支持、協(xié)作和充分的確定，融洽了家與園關(guān)系，與家長們也成了親近的摯友，這將鼓勵我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作。

本學(xué)年，我們雖然取得了必須成果，但還存在不少缺乏，在來年的工作中，我們將向先進班級學(xué)習(xí)，努力爭取使我們的工作更上層樓。

此致

敬禮

述職人：__

20__年__月__日

老師個人述職報告范文篇3

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘即將完畢?；貞涍@學(xué)年，我遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，酷愛、關(guān)懷學(xué)生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)問水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取看法，向有經(jīng)歷的老師請教，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里，無論是成果還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。

一、思想素養(yǎng)方面

本人酷愛教育事業(yè)，酷愛學(xué)生，酷愛本職工作，恪盡職守，虛心慎重。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論學(xué)問、學(xué)科根底學(xué)問，充溢自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動開展夯實根底。敬重家長，踴躍傳播科學(xué)家教方法，自覺抵抗不利于兒童身心開展的言行。

二、教育教學(xué)方面

在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生愛好深厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充溢才智，以春風(fēng)化雨的細膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前，謹慎研讀教材，把握學(xué)問的內(nèi)在構(gòu)造和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)問體系。擅長發(fā)覺問題，利用問題的踴躍面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，造就學(xué)生多角度全方位的解題思路，表達了新課標對學(xué)生思維敏捷性和多樣性的要求。在一個個活潑好玩的數(shù)學(xué)情境中，鼓舞學(xué)生溝通、共享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)愛好，樹立信念，從而表達了數(shù)學(xué)的價值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多。針對這局部學(xué)生，我不強調(diào)、不放棄，不制造驚慌氣氛，讓他們和大家有同等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計嬉戲激發(fā)愛好、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最終，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用老師的良好人格影響學(xué)生、家長。

三、其他方面

作為數(shù)學(xué)老師，我不僅留意做好自己的本職工作，還主動協(xié)作兩位班主任教師進展班級管理。對于本年級組內(nèi)的活動和任務(wù)，我本著踴躍參加互助團結(jié)的看法，為團隊的共贏做出應(yīng)有的奉獻。

此致

敬禮!

述職人：__

20__年x月x日

老師個人述職報告范文篇4

在過去的一個學(xué)期里，我酷愛自己的工作，謹慎學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛覆蓋各種學(xué)問，形成了比擬完整的學(xué)問構(gòu)造，對學(xué)生要求嚴格，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)并不斷提高，從而不斷提高我的教學(xué)水平和思想覺悟，為下學(xué)年的教育工作做得更好，以下是我這學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷和教訓(xùn)。

一、在政治思想方面

謹慎學(xué)習(xí)新的教育理論，剛好更新教育觀念。我參與了校本培訓(xùn)，做了許多政治和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)教學(xué)。為了適應(yīng)教育的開展，我們必需有先進的教育觀念。因此，我不僅注意對該群體政治理論的學(xué)習(xí)，而且注意從書本中吸取養(yǎng)分，謹慎探究和體會如何在新形勢下做一名好老師。

二、工作出勤率

我酷愛我的事業(yè)，從不因為私事耽擱工作時間。并踴躍利用有效的工作時間做自己的工作。在這一學(xué)年的工作中，我取得了必要的成果：輔導(dǎo)的科幻畫《太空花園》在壽光市獲得二等獎，我班的劉曉麗在壽光市古詩詞表演中獲得故事王稱號，為中國資源設(shè)計的劇本在山東省獲得三等獎，輔導(dǎo)的作文《漂亮仙人掌》在濰坊市獲得三等獎，導(dǎo)師王家?guī)浽谌珖W(xué)英語競賽中獲得三等獎。

三、在教育教學(xué)方面

提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是要有一個好的課堂。為了上好課，我做了以下工作：

1、課堂上的情景。組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的意向性留意力，使學(xué)生堅持相對穩(wěn)定。同時，激發(fā)學(xué)生的心情，使他們有開心的心情，營造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明白，克制了以往重復(fù)的問題，課堂提問面對全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，課堂教學(xué)與實踐相結(jié)合，布置作業(yè)，少做作業(yè)，減輕學(xué)生負擔。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還應(yīng)做好課外輔導(dǎo)工作。小學(xué)生喜愛運動和消遣，缺乏自控實力，經(jīng)常不能按時完成家庭作業(yè)。有些學(xué)生抄作業(yè)。針對這一問題，我們要重視對學(xué)生的思想教育，把思想教育工作運用到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好輔導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)的工作，特殊是對后進生的轉(zhuǎn)化工作。我們應(yīng)當盡量對后進生友好，比方和他握手，摸摸他的頭，或者幫他整理衣服。從表揚起先，全部人都渴望被他人理解和敬重。因此，在與貧困學(xué)生交談時，他們應(yīng)當對他的狀況和想法表達深刻的理解和敬重，在指責(zé)學(xué)生之前先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈χ帯?/p>

3、踴躍參加課堂聽評，虛心向同齡人學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長補短，提高教學(xué)水平。

4、愛學(xué)生，同等對待每一個學(xué)生，讓他們感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5、課前打算：為上課做打算。

6、謹慎學(xué)習(xí)課本，理解課本的根本思想、根本概念、每句話、每一個單詞，理解課本的構(gòu)造、重點和難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能夠自如地運用，理解應(yīng)當補充哪些材料，如何教好。

7、了解學(xué)生原有學(xué)問和技能的質(zhì)量、愛好、需求、方法和習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并采納相應(yīng)的預(yù)防措施。

8、探究教學(xué)方法，解決如何教授學(xué)生駕馭的教材，包括如何組織教材以及如何支配每堂課的活動。

沒有人是十全十美的，教學(xué)中不行幸免地存在缺陷。例如，課堂語言平淡，考試很少，語言不夠生動。社會對老師的素養(yǎng)有了更高的要求。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，改正自己的缺點，開拓進取，把自己的力氣奉獻給一個完備的明天。

在我將來的教學(xué)生涯中，我會始終堅持下去。我堅信我總能提高。這些都是我能做好的事情。對我來說，這并不難，所以我會始終堅持下去。我堅信我能做得更好。當教師是榮耀的。作為一名老師，我始終為自己感到驕傲，因此我將在將來接著走這條路。我堅信我能做得更好！

老師個人述職報告范文篇5

本學(xué)期工作已經(jīng)完畢，我擔當?shù)亩昙壵Z文教學(xué)工作也告一段落。我不斷研討教學(xué)方式方法，并踴躍進展課堂教學(xué)改革嘗試。此時此刻將這一學(xué)期的語文教學(xué)工作匯報如下：

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好

語文是一門充溢思想、充溢人文精神、充溢才智的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，造就學(xué)生的創(chuàng)新實力，已成為老師關(guān)注的熱點。在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，由讓我學(xué)變成我要學(xué)。

1、留意新課導(dǎo)入的新奇。

“愛好是最好的教師”。在教學(xué)中，我非常注意造就和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氣氛中，而又不知不覺地學(xué)語文。我依據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式?？捎弥v解并描述故事的方式導(dǎo)入，采納激發(fā)愛好、設(shè)計懸念的方式導(dǎo)入，這比起簡潔的講解并描述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

2、造就踴躍探究的習(xí)慣。

在語文教學(xué)中，閱讀者