《刺法灸法學(xué)》教案

教案

20~20學(xué)年第學(xué)期

課程名稱刺法灸法學(xué)

開(kāi)課系部中醫(yī)系

開(kāi)課教研室針灸推拿教研室

授課教師

職稱助教

授課班級(jí)針灸推拿本科

學(xué)生人數(shù)

長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院教案

課程名稱刺法灸法學(xué)授課題目（章節(jié)或主題）概論(一)

授課教師彭煉所屬系中醫(yī)系所屬教研室針推教研室職稱助教

授課時(shí)間年月日第周星期第節(jié)第次課授課時(shí)數(shù)3學(xué)時(shí)

授課班級(jí)針灸推拿學(xué)專業(yè)（本科√專科□）針灸推拿本科班

教學(xué)類型理論課√實(shí)驗(yàn)課□見(jiàn)習(xí)課□習(xí)題課□討論課□其它□

《刺法灸法學(xué)》陸壽康主編

教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間

中國(guó)中醫(yī)藥出版社2007年6月

教學(xué)目的要求：

掌握：刺法灸法學(xué)的定義與內(nèi)容范圍

熟悉：刺法灸法學(xué)的內(nèi)容特點(diǎn)、九針的創(chuàng)制

了解：刺法灸法學(xué)的學(xué)術(shù)地位、砭石的應(yīng)用

重點(diǎn)：內(nèi)容范圍

難點(diǎn)：內(nèi)容特點(diǎn)

教學(xué)方法（請(qǐng)打√選擇）：

講授法√討論法□啟發(fā)式□自學(xué)輔導(dǎo)法√練習(xí)法（習(xí)題或操作）讀書(shū)指導(dǎo)法□PBL（以問(wèn)題

為中心的教學(xué)法）□其它□

教學(xué)手段（請(qǐng)打√選擇）：

板書(shū)□實(shí)物□標(biāo)本□掛圖□模型□投影□幻燈√錄像□CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）□

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容：提示欄時(shí)間分配

課堂講授與實(shí)物、圖表、視聽(tīng)電化教學(xué)相結(jié)合。以理論講授為主，注

重案例教學(xué)，深入淺出。

時(shí)間：定義15′內(nèi)容特點(diǎn)20′內(nèi)容范圍30′

學(xué)術(shù)地位25′砭石的應(yīng)用20′

九針35′課堂小結(jié)5′

復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置：

授課的創(chuàng)新點(diǎn)：

參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：

教研室意見(jiàn)：

教研室主任簽章：年月日

課后記：

2

長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院教案

課程名稱刺法灸法學(xué)授課題目（章節(jié)或主題）概論(二)

授課教師彭煉所屬系中醫(yī)系所屬教研室針推教研室職稱助教

授課時(shí)間年月日第周星期第節(jié)第次課授課時(shí)數(shù)3學(xué)時(shí)

授課班級(jí)針灸推拿學(xué)專業(yè)（本科√?？啤酰┽樉耐颇帽究瓢?/p>

教學(xué)類型理論課√實(shí)驗(yàn)課□見(jiàn)習(xí)課□習(xí)題課□討論課□其它□

《刺法灸法學(xué)》陸壽康主編

教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間

中國(guó)中醫(yī)藥出版社2007年6月

教學(xué)目的要求：

掌握：金元明時(shí)期的針刺手法

熟悉：《內(nèi)》《難》針?lè)?、灸材的多樣?/p>

了解：灸法的起源、盛行、灸法的多樣性

重點(diǎn)：金元明時(shí)期的針刺手法

難點(diǎn)：灸材的多樣性

教學(xué)方法（請(qǐng)打√選擇）：

講授法√討論法□啟發(fā)式□自學(xué)輔導(dǎo)法√練習(xí)法（習(xí)題或操作）讀書(shū)指導(dǎo)法□PBL（以問(wèn)題

為中心的教學(xué)法）□其它□

教學(xué)手段（請(qǐng)打√選擇）：

板書(shū)□實(shí)物□標(biāo)本□掛圖□模型□投影□幻燈√錄像□CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）□

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容：提示欄時(shí)間分配

課堂講授為主，注重案例教學(xué)、語(yǔ)言通俗易懂。

時(shí)間：針刺手法體系的形成與發(fā)展40′

灸法的歷史發(fā)展60′

課前復(fù)習(xí)提問(wèn)5′

課堂小結(jié)5′

課堂討論40′

復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置：

授課的創(chuàng)新點(diǎn)：

參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：

教研室意見(jiàn)：

教研室主任簽章：年月日

課后記：

3

長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院教案

課程名稱刺法灸法學(xué)授課題目（章節(jié)或主題）毫針基本操作技術(shù)（一）

授課教師彭煉所屬系中醫(yī)系所屬教研室針推教研室職稱助教

授課時(shí)間年月日第周星期第節(jié)第次課授課時(shí)數(shù)3學(xué)時(shí)

授課班級(jí)針灸推拿學(xué)專業(yè)（本科√?？啤酰┽樉耐颇帽究瓢?/p>

教學(xué)類型理論課√實(shí)驗(yàn)課□見(jiàn)習(xí)課□習(xí)題課□討論課□其它□

《刺法灸法學(xué)》陸壽康主編

教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間

中國(guó)中醫(yī)藥出版社2007年6月

教學(xué)目的要求：

掌握：練針與練指的方法

熟悉：練意與練氣的方法

了解：毫針的結(jié)構(gòu)與規(guī)格

重點(diǎn)：練針與練指

難點(diǎn)：練意與練氣

教學(xué)方法（請(qǐng)打√選擇）：

講授法√討論法□啟發(fā)式□自學(xué)輔導(dǎo)法√練習(xí)法（習(xí)題或操作）讀書(shū)指導(dǎo)法□PBL（以問(wèn)題

為中心的教學(xué)法）□其它□

教學(xué)手段（請(qǐng)打√選擇）：

板書(shū)□實(shí)物□標(biāo)本□掛圖□模型□投影□幻燈√錄像□CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）□

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容：提示欄時(shí)間分配

課堂講授與實(shí)物、圖表、操作練習(xí)相結(jié)合。

時(shí)間：制針材料5′毫針結(jié)構(gòu)10′毫針規(guī)格15′

毫針選擇10′毫針檢查10′毫針保養(yǎng)與維修5′

練意與練氣25′練墊練針?lè)安僮?5′

棉團(tuán)練針?lè)安僮?5′課前復(fù)習(xí)與課堂小結(jié)10′

復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置：

授課的創(chuàng)新點(diǎn)：

參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：

教研室意見(jiàn)：

教研室主任簽章：年月日

課后記：

4

長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院教案

課程名稱刺法灸法學(xué)授課題目（章節(jié)或主題）毫針基本操作技術(shù)（二）

授課教師彭煉所屬系中醫(yī)系所屬教研室針推教研室職稱助教

授課時(shí)間年月日第周星期第節(jié)第次課授課時(shí)數(shù)3學(xué)時(shí)

授課班級(jí)針灸推拿學(xué)專業(yè)（本科√?？啤酰┽樉耐颇帽究瓢?/p>

教學(xué)類型理論課√實(shí)驗(yàn)課√見(jiàn)習(xí)課□習(xí)題課□討論課□其它□

《刺法灸法學(xué)》陸壽康主編

教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間

中國(guó)中醫(yī)藥出版社2007年6月

教學(xué)目的要求：

掌握：毫針的進(jìn)針?lè)?、持針?lè)ā⒀菏址ā?/p>

熟悉：患者的體位、腧穴揣定、消毒。

重點(diǎn)：進(jìn)針?lè)?/p>

難點(diǎn)：腧穴揣定

教學(xué)方法（請(qǐng)打√選擇）：

講授法√討論法□啟發(fā)式□自學(xué)輔導(dǎo)法√練習(xí)法（習(xí)題或操作）讀書(shū)指導(dǎo)法□PBL（以問(wèn)題

為中心的教學(xué)法）□其它□

教學(xué)手段（請(qǐng)打√選擇）：

板書(shū)□實(shí)物□標(biāo)本□掛圖□模型□投影□幻燈√錄像□CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）□

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容：提示欄時(shí)間分配

課堂講授與多媒體輔助教學(xué)、操作練習(xí)相結(jié)合。

時(shí)間：體位20′揣穴30′消毒20′

持針?lè)?0′押手法15′進(jìn)針?lè)安僮骶毩?xí)50′

課前復(fù)習(xí)與課堂小結(jié)5′

復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置：

授課的創(chuàng)新點(diǎn)：

參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：

教研室意見(jiàn)：

教研室主任簽章：年月日

課后記：

5

長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院教案

課程名稱刺法灸法學(xué)授課題目（章節(jié)或主題）毫針基本操作技術(shù)（三）

授課教師彭煉所屬系中醫(yī)系所屬教研室針推教研室職稱助教

授課時(shí)間年月日第周星期第節(jié)第次課授課時(shí)數(shù)3學(xué)時(shí)

授課班級(jí)針灸推拿學(xué)專業(yè)（本科√?？啤酰┽樉耐颇帽究瓢?/p>

教學(xué)類型理論課√實(shí)驗(yàn)課□見(jiàn)習(xí)課□習(xí)題課□討論課□其它□

《刺法灸法學(xué)》陸壽康主編

教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間

中國(guó)中醫(yī)藥出版社2007年6月

教學(xué)目的要求：

掌握：提插法與捻轉(zhuǎn)法

熟悉：針刺角度與方向、針刺深淺

重點(diǎn)：提插法、捻轉(zhuǎn)法

難點(diǎn)：針刺方向

教學(xué)方法（請(qǐng)打√選擇）：

講授法√討論法□啟發(fā)式□自學(xué)輔導(dǎo)法√練習(xí)法（習(xí)題或操作）讀書(shū)指導(dǎo)法□PBL（以問(wèn)題

為中心的教學(xué)法）□其它□

教學(xué)手段（請(qǐng)打√選擇）：

板書(shū)□實(shí)物□標(biāo)本□掛圖□模型□投影□幻燈√錄像□CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）□

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容：提示欄時(shí)間分配

課堂講授與多媒體教學(xué)、實(shí)體操作訓(xùn)練相結(jié)合。

時(shí)間：針刺角度與方向及練習(xí)30′針刺深淺及練習(xí)24′

提插法及其操作練習(xí)30′捻轉(zhuǎn)法及其操作練習(xí)30′

課前復(fù)習(xí)與課堂小結(jié)6′

復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置：

授課的創(chuàng)新點(diǎn)：

參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：

教研室意見(jiàn)：

教研室主任簽章：年月日

課后記：

6

長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院教案

課程名稱刺法灸法學(xué)授課題目（章節(jié)或主題）毫針基本操作技術(shù)（四）

授課教師彭煉所屬系中醫(yī)系所屬教研室針推教研室職稱助教

授課時(shí)間年月日第周星期第節(jié)第次課授課時(shí)數(shù)3學(xué)時(shí)

授課班級(jí)針灸推拿學(xué)專業(yè)（本科√?？啤酰┽樉耐颇帽究瓢?/p>

教學(xué)類型理論課√實(shí)驗(yàn)課□見(jiàn)習(xí)課□習(xí)題課□討論課□其它□

《刺法灸法學(xué)》陸壽康主編

教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間

中國(guó)中醫(yī)藥出版社2007年6月

教學(xué)目的要求：

掌握：導(dǎo)氣法、平補(bǔ)、平瀉法的操作方法與應(yīng)用

熟悉：留針?lè)?、出針?lè)ā?/p>

重點(diǎn)：導(dǎo)氣法與平補(bǔ)平瀉

難點(diǎn)：導(dǎo)氣法與平補(bǔ)平瀉

教學(xué)方法（請(qǐng)打√選擇）：

講授法√討論法□啟發(fā)式□自學(xué)輔導(dǎo)法√練習(xí)法（習(xí)題或操作）讀書(shū)指導(dǎo)法□PBL（以問(wèn)題

為中心的教學(xué)法）□其它□

教學(xué)手段（請(qǐng)打√選擇）：

板書(shū)□實(shí)物□標(biāo)本□掛圖□模型□投影□幻燈√錄像□CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）□

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容：提示欄時(shí)間分配

課堂講授與視聽(tīng)電化教學(xué)、實(shí)體操作練習(xí)相結(jié)合。

時(shí)間：導(dǎo)氣法30′平補(bǔ)平瀉35′留針?lè)?0′

出針?lè)?0′電化教學(xué)30′綜合練習(xí)20′

課前復(fù)習(xí)與課堂小結(jié)5′

復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置：

授課的創(chuàng)新點(diǎn)：

參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：

教研室意見(jiàn)：

教研室主任簽章：年月日

課后記：

7

長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院教案

課程名稱刺法灸法學(xué)授課題目（章節(jié)或主題）毫針刺法的臨床應(yīng)用（一）

授課教師彭煉所屬系中醫(yī)系所屬教研室針推教研室職稱助教

授課時(shí)間年月日第周星期第節(jié)第次課授課時(shí)數(shù)3學(xué)時(shí)

授課班級(jí)針灸推拿學(xué)專業(yè)（本科√專科□）針灸推拿本科班

教學(xué)類型理論課√實(shí)驗(yàn)課√見(jiàn)習(xí)課□習(xí)題課□討論課□其它□

《刺法灸法學(xué)》陸壽康主編

教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間

中國(guó)中醫(yī)藥出版社2007年6月

教學(xué)目的要求：

掌握：透穴刺法、多針刺法的操作和應(yīng)用

熟悉：毛刺、半刺、直針刺法的操作與應(yīng)用

重點(diǎn)：透穴刺法

難點(diǎn)：毛刺與半刺

教學(xué)方法（請(qǐng)打√選擇）：

講授法√討論法□啟發(fā)式□自學(xué)輔導(dǎo)法√練習(xí)法（習(xí)題或操作）讀書(shū)指導(dǎo)法□PBL（以問(wèn)題

為中心的教學(xué)法）□其它□

教學(xué)手段（請(qǐng)打√選擇）：

板書(shū)□實(shí)物□標(biāo)本□掛圖□模型□投影□幻燈√錄像□CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）□

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容：提示欄時(shí)間分配

課堂講授、視聽(tīng)電化教學(xué)與實(shí)體操作相結(jié)合。

時(shí)間：

透穴刺法30′局部多針刺法40′毛刺、半刺、直針刺35′

實(shí)體操作練習(xí)40′課前復(fù)習(xí)與課堂小結(jié)5′

復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置：

授課的創(chuàng)新點(diǎn)：

參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：

教研室意見(jiàn)：

教研室主任簽章：年月日

課后記：

8

長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院教案

課程名稱刺法灸法學(xué)授課題目（章節(jié)或主題）毫針刺法的臨床應(yīng)用（二）

授課教師彭煉所屬系中醫(yī)系所屬教研室針推教研室職稱助教

授課時(shí)間年月日第周星期第節(jié)第次課授課時(shí)數(shù)3學(xué)時(shí)

授課班級(jí)針灸推拿學(xué)專業(yè)（本科√專科□）針灸推拿本科班

教學(xué)類型理論課√實(shí)驗(yàn)課√見(jiàn)習(xí)課□習(xí)題課□討論課□其它□

《刺法灸法學(xué)》陸壽康主編

教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間

中國(guó)中醫(yī)藥出版社2007年6月

教學(xué)目的要求：

掌握：合谷刺、運(yùn)動(dòng)針刺法、恢刺、短刺的操作和應(yīng)用

熟悉：分刺、浮刺、關(guān)刺、輸刺的的操作與應(yīng)用

重點(diǎn)：合谷刺、運(yùn)動(dòng)針刺法

難點(diǎn)：恢刺

教學(xué)方法（請(qǐng)打√選擇）：

講授法√討論法□啟發(fā)式□自學(xué)輔導(dǎo)法√練習(xí)法（習(xí)題或操作）讀書(shū)指導(dǎo)法□PBL（以問(wèn)題

為中心的教學(xué)法）□其它□

教學(xué)手段（請(qǐng)打√選擇）：

板書(shū)□實(shí)物□標(biāo)本□掛圖□模型□投影□幻燈√錄像□CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）□

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容：提示欄時(shí)間分配

課堂講授、視聽(tīng)電化教學(xué)與實(shí)體操作訓(xùn)練相結(jié)合。

時(shí)間：

分刺10′浮刺10′關(guān)刺10′恢刺10′短刺10′

輸刺10′運(yùn)動(dòng)針刺法30′實(shí)體操作練習(xí)50′

課前復(fù)習(xí)與課堂小結(jié)10′

復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置：

授課的創(chuàng)新點(diǎn)：

參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：

教研室意見(jiàn)：

教研室主任簽章：年月日

課后記：

9

長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院教案

課程名稱刺法灸法學(xué)授課題目（章節(jié)或主題）毫針刺法的臨床應(yīng)用（三）

授課教師彭煉所屬系中醫(yī)系所屬教研室針推教研室職稱助教

授課時(shí)間年月日第周星期第節(jié)第次課授課時(shí)數(shù)3學(xué)時(shí)

授課班級(jí)針灸推拿學(xué)專業(yè)（本科√?？啤酰┽樉耐颇帽究瓢?/p>

教學(xué)類型理論課√實(shí)驗(yàn)課□見(jiàn)習(xí)課√習(xí)題課□討論課□其它□

《刺法灸法學(xué)》陸壽康主編

教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間

中國(guó)中醫(yī)藥出版社2007年6月

教學(xué)目的要求：

掌握：頭項(xiàng)、眼區(qū)、胸背部腧穴的針刺操作

熟悉：其他部位腧穴的針刺操作

重點(diǎn)：頭項(xiàng)、眼區(qū)、胸背部腧穴的針刺操作

難點(diǎn)：頭項(xiàng)、眼區(qū)、胸背部腧穴的針刺操作

教學(xué)方法（請(qǐng)打√選擇）：

講授法√討論法□啟發(fā)式□自學(xué)輔導(dǎo)法√練習(xí)法（習(xí)題或操作）讀書(shū)指導(dǎo)法□PBL（以問(wèn)題

為中心的教學(xué)法）□其它□

教學(xué)手段（請(qǐng)打√選擇）：

板書(shū)□實(shí)物□標(biāo)本□掛圖□模型□投影□幻燈√錄像□CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）□

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容：提示欄時(shí)間分配

提要式講授與視聽(tīng)電化教學(xué)、實(shí)體操作訓(xùn)練相結(jié)合。

時(shí)間：講授100′放錄像《慎刺腧穴的安全操作》40′

課前提問(wèn)及總結(jié)復(fù)習(xí)10′

復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置：

授課的創(chuàng)新點(diǎn)：

參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：

教研室意見(jiàn)：

教研室主任簽章：年月日

課后記：

10

長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院教案

課程名稱刺法灸法學(xué)授課題目（章節(jié)或主題）毫針刺法的臨床應(yīng)用（四）

授課教師彭煉所屬系中醫(yī)系所屬教研室針推教研室職稱助教

授課時(shí)間年月日第周星期第節(jié)第次課授課時(shí)數(shù)3學(xué)時(shí)

授課班級(jí)針灸推拿學(xué)專業(yè)（本科√?？啤酰┽樉耐颇帽究瓢?/p>

教學(xué)類型理論課√實(shí)驗(yàn)課□見(jiàn)習(xí)課√習(xí)題課□討論課□其它□

《刺法灸法學(xué)》陸壽康主編

教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間

中國(guó)中醫(yī)藥出版社2007年6月

教學(xué)目的要求：

掌握：暈針、滯針、彎針、針刺引起神經(jīng)損傷的處理與預(yù)防。

熟悉：折針、針后異常感、出血與血腫、針穴疼痛、針刺引起氣胸與內(nèi)臟損傷的處理與預(yù)防。

重點(diǎn)：暈針、滯針、彎針

難點(diǎn)：針刺引起神經(jīng)損傷

教學(xué)方法（請(qǐng)打√選擇）：

講授法√討論法□啟發(fā)式□自學(xué)輔導(dǎo)法√練習(xí)法（習(xí)題或操作）讀書(shū)指導(dǎo)法□PBL（以問(wèn)題

為中心的教學(xué)法）□其它□

教學(xué)手段（請(qǐng)打√選擇）：

板書(shū)□實(shí)物□標(biāo)本□掛圖□模型□投影□幻燈√錄像□CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）□

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容：提示欄時(shí)間分配

課堂講授與視聽(tīng)電化教學(xué)相結(jié)合，講授時(shí)注重案例教學(xué)。

時(shí)間：課堂講授100′

觀看專家手法錄像《邱茂良針刺手法》40′

課前復(fù)習(xí)與課堂小結(jié)10′

復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置：

授課的創(chuàng)新點(diǎn)：

參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：

教研室意見(jiàn)：

教研室主任簽章：年月日

課后記：

11

長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院教案

課程名稱刺法灸法學(xué)授課題目（章節(jié)或主題）針刺得氣和相關(guān)技法（一）

授課教師彭煉所屬系中醫(yī)系所屬教研室針推教研室職稱助教

授課時(shí)間年月日第周星期第節(jié)第次課授課時(shí)數(shù)3學(xué)時(shí)

授課班級(jí)針灸推拿學(xué)專業(yè)（本科√?？啤酰┽樉耐颇帽究瓢?/p>

教學(xué)類型理論課√實(shí)驗(yàn)課√見(jiàn)習(xí)課□習(xí)題課□討論課□其它□

《刺法灸法學(xué)》陸壽康主編

教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間

中國(guó)中醫(yī)藥出版社2007年6月

教學(xué)目的要求：

掌握：針刺得氣的指征和意義，候氣法與催氣法。

熟悉：治神的方法及其作用與意義。

了解：影響針刺得氣的因素。

重點(diǎn)：針刺得氣

難點(diǎn)：治神法

教學(xué)方法（請(qǐng)打√選擇）：

講授法√討論法□啟發(fā)式□自學(xué)輔導(dǎo)法√練習(xí)法（習(xí)題或操作）讀書(shū)指導(dǎo)法□PBL（以問(wèn)題

為中心的教學(xué)法）□其它□

教學(xué)手段（請(qǐng)打√選擇）：

板書(shū)□實(shí)物□標(biāo)本□掛圖□模型□投影□幻燈√錄像□CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）□

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容：提示欄時(shí)間分配

課堂講授與多媒體輔助教學(xué)、實(shí)體操作練習(xí)相結(jié)合。

時(shí)間：治神法25′針刺得氣30′

影響得氣的因素20′候氣法10′催氣法20′

實(shí)體操作練習(xí)40′課前復(fù)習(xí)與課堂小結(jié)5′

復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置：

授課的創(chuàng)新點(diǎn)：

參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：

教研室意見(jiàn)：

教研室主任簽章：年月日

課后記：

12

長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院教案

課程名稱刺法灸法學(xué)授課題目（章節(jié)或主題）針刺得氣和相關(guān)技法（二）

授課教師彭煉所屬系中醫(yī)系所屬教研室針推教研室職稱助教

授課時(shí)間年月日第周星期第節(jié)第次課授課時(shí)數(shù)3學(xué)時(shí)

授課班級(jí)針灸推拿學(xué)專業(yè)（本科√專科□）針灸推拿本科班

教學(xué)類型理論課√實(shí)驗(yàn)課√見(jiàn)習(xí)課□習(xí)題課□討論課□其它□

《刺法灸法學(xué)》陸壽康主編

教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間

中國(guó)中醫(yī)藥出版社2007年6月

教學(xué)目的要求：

掌握：各種行氣法的操作方法

熟悉：守氣法、作用于經(jīng)脈腧穴的輔助手法

重點(diǎn)：行氣法

難點(diǎn)：守氣法

教學(xué)方法（請(qǐng)打√選擇）：

講授法√討論法□啟發(fā)式□自學(xué)輔導(dǎo)法√練習(xí)法（習(xí)題或操作）讀書(shū)指導(dǎo)法□PBL（以問(wèn)題

為中心的教學(xué)法）□其它□

教學(xué)手段（請(qǐng)打√選擇）：

板書(shū)□實(shí)物□標(biāo)本□掛圖□模型□投影□幻燈√錄像□CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）□

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容：提示欄時(shí)間分配

課堂講授與多媒體教學(xué)、實(shí)體操作訓(xùn)練相結(jié)合。

時(shí)間：守氣法20′行氣法30′

作用于經(jīng)脈腧穴的輔助手法50′

實(shí)體操作練習(xí)40′

課前復(fù)習(xí)與課堂小結(jié)10′

復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置：

授課的創(chuàng)新點(diǎn)：

參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：

教研室意見(jiàn)：

教研室主任簽章：年月日

課后記：

13

長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院教案

課程名稱刺法灸法學(xué)授課題目（章節(jié)或主題）針刺得氣和相關(guān)技法（三）

授課教師彭煉所屬系中醫(yī)系所屬教研室針推教研室職稱助教

授課時(shí)間年月日第周星期第節(jié)第次課授課時(shí)數(shù)3學(xué)時(shí)

授課班級(jí)針灸推拿學(xué)專業(yè)（本科√專科□）針灸推拿本科班

教學(xué)類型理論課√實(shí)驗(yàn)課√見(jiàn)習(xí)課□習(xí)題課□討論課□其它□

《刺法灸法學(xué)》陸壽康主編

教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間

中國(guó)中醫(yī)藥出版社2007年6月

教學(xué)目的要求：

掌握：搓法、飛法、顫法、搜法、盤(pán)法、搖法的操作與應(yīng)用

熟悉：刮法、彈法、弩法、滯針術(shù)的操作與應(yīng)用

重點(diǎn)：顫法、飛法、搜法

難點(diǎn)：盤(pán)法、搓法

教學(xué)方法（請(qǐng)打√選擇）：

講授法√討論法□啟發(fā)式□自學(xué)輔導(dǎo)法√練習(xí)法（習(xí)題或操作）讀書(shū)指導(dǎo)法□PBL（以問(wèn)題

為中心的教學(xué)法）□其它□

教學(xué)手段（請(qǐng)打√選擇）：

板書(shū)□實(shí)物□標(biāo)本□掛圖□模型□投影□幻燈√錄像□CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）□

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容：提示欄時(shí)間分配

課堂講授與多媒體教學(xué)、實(shí)體操作訓(xùn)練相結(jié)合。

時(shí)間：搓10′刮10′彈10′10′搖10′顫10′

盤(pán)10′弩10′搜10′滯針術(shù)10′

課前復(fù)習(xí)與課堂小結(jié)10′實(shí)體操作練習(xí)40′

復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置：

授課的創(chuàng)新點(diǎn)：

參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：

教研室意見(jiàn)：

教研室主任簽章：年月日

課后記：

14

長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院教案

課程名稱刺法灸法學(xué)授課題目（章節(jié)或主題）針刺補(bǔ)瀉及補(bǔ)瀉手法（一）

授課教師彭煉所屬系中醫(yī)系所屬教研室針推教研室職稱助教

授課時(shí)間年月日第周星期第節(jié)第次課授課時(shí)數(shù)3學(xué)時(shí)

授課班級(jí)針灸推拿學(xué)專業(yè)（本科√專科□）針灸推拿本科班

教學(xué)類型理論課√實(shí)驗(yàn)課√見(jiàn)習(xí)課□習(xí)題課□討論課□其它□

《刺法灸法學(xué)》陸壽康主編

教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間

中國(guó)中醫(yī)藥出版社2007年6月

教學(xué)目的要求：

掌握：提插補(bǔ)瀉，捻轉(zhuǎn)補(bǔ)瀉的操作方法。

熟悉：決定針刺補(bǔ)瀉的主要因素，針刺補(bǔ)瀉的臨床依據(jù)。

了解：針刺補(bǔ)瀉的概念與范疇，迎隨是針刺補(bǔ)瀉的原則。

重點(diǎn)：提插補(bǔ)瀉法、捻轉(zhuǎn)補(bǔ)瀉法

難點(diǎn)：針刺補(bǔ)瀉的臨床依據(jù)

教學(xué)方法（請(qǐng)打√選擇）：

講授法√討論法□啟發(fā)式□自學(xué)輔導(dǎo)法√練習(xí)法（習(xí)題或操作）讀書(shū)指導(dǎo)法□PBL（以問(wèn)題

為中心的教學(xué)法）□其它□

教學(xué)手段（請(qǐng)打√選擇）：

板書(shū)□實(shí)物□標(biāo)本□掛圖□模型□投影□幻燈√錄像□CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）□

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容：提示欄時(shí)間分配

課堂講授與視聽(tīng)電化教學(xué)、實(shí)體操作訓(xùn)練相結(jié)合。

時(shí)間：概念及范疇10′迎隨是補(bǔ)瀉的原則30′

補(bǔ)瀉的依據(jù)10′決定補(bǔ)瀉的主要因素10′

提插補(bǔ)瀉法20′捻轉(zhuǎn)補(bǔ)瀉法20′

實(shí)體操作訓(xùn)練45′

課前復(fù)習(xí)與課堂小結(jié)5′

復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置：

授課的創(chuàng)新點(diǎn)：

參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：

教研室意見(jiàn)：

教研室主任簽章：年月日

課后記：

15

長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院教案

課程名稱刺法灸法學(xué)授課題目（章節(jié)或主題）針刺補(bǔ)瀉及補(bǔ)瀉手法（二）

授課教師彭煉所屬系中醫(yī)系所屬教研室針推教研室職稱助教

授課時(shí)間年月日第周星期第節(jié)第次課授課時(shí)數(shù)3學(xué)時(shí)

授課班級(jí)針灸推拿學(xué)專業(yè)（本科√專科□）針灸推拿本科班

教學(xué)類型理論課√實(shí)驗(yàn)課□見(jiàn)習(xí)課√習(xí)題課□討論課□其它□

《刺法灸法學(xué)》陸壽康主編

教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間

中國(guó)中醫(yī)藥出版社2007年6月

教學(xué)目的要求：

掌握：燒山火、透天涼的操作與應(yīng)用

熟悉：徐疾補(bǔ)瀉法，呼吸補(bǔ)瀉法、開(kāi)闔補(bǔ)瀉法的操作方法。

重點(diǎn)：燒山火法、透天涼法

難點(diǎn)：燒山火法、透天涼法

教學(xué)方法（請(qǐng)打√選擇）：

講授法√討論法□啟發(fā)式□自學(xué)輔導(dǎo)法√練習(xí)法（習(xí)題或操作）讀書(shū)指導(dǎo)法□PBL（以問(wèn)題

為中心的教學(xué)法）□其它□

教學(xué)手段（請(qǐng)打√選擇）：

板書(shū)□實(shí)物□標(biāo)本□掛圖□模型□投影□幻燈√錄像□CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）□

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容：提示欄時(shí)間分配

課堂講授與視聽(tīng)電化教學(xué)、實(shí)體操作訓(xùn)練相結(jié)合。

時(shí)間：徐疾補(bǔ)瀉法20′呼吸補(bǔ)瀉法20′開(kāi)闔補(bǔ)瀉法20′

燒山火法30′透天涼法30′

視聽(tīng)教材《針刺補(bǔ)瀉方法》40′

課前提問(wèn)及總結(jié)10′

復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置：

授課的創(chuàng)新點(diǎn)：

參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：

教研室意見(jiàn)：

教研室主任簽章：年月日

課后記：

16

長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院教案

課程名稱刺法灸法學(xué)授課題目（章節(jié)或主題）針刺補(bǔ)瀉及補(bǔ)瀉手法（三）

授課教師彭煉所屬系中醫(yī)系所屬教研室針推教研室職稱助教

授課時(shí)間年月日第周星期第節(jié)第次課授課時(shí)數(shù)3學(xué)時(shí)

授課班級(jí)針灸推拿學(xué)專業(yè)（本科√?？啤酰┽樉耐颇帽究瓢?/p>

教學(xué)類型理論課√實(shí)驗(yàn)課√見(jiàn)習(xí)課□習(xí)題課□討論課□其它□

《刺法灸法學(xué)》陸壽康主編

教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間

中國(guó)中醫(yī)藥出版社2007年6月

教學(xué)目的要求：

掌握：飛經(jīng)走氣四法的操作與應(yīng)用

熟悉：補(bǔ)瀉手法和刺激強(qiáng)度

了解：針刺刺激量及其運(yùn)用、平補(bǔ)平瀉

重點(diǎn)：飛經(jīng)走氣四法

難點(diǎn)：補(bǔ)瀉手法和刺激強(qiáng)度

教學(xué)方法（請(qǐng)打√選擇）：

講授法√討論法□啟發(fā)式□自學(xué)輔導(dǎo)法√練習(xí)法（習(xí)題或操作）讀書(shū)指導(dǎo)法□PBL（以問(wèn)題

為中心的教學(xué)法）□其它□

教學(xué)手段（請(qǐng)打√選擇）：

板書(shū)□實(shí)物□標(biāo)本□掛圖□模型□投影□幻燈√錄像□CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）□

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容：提示欄時(shí)間分配

1、課堂講授與視聽(tīng)電化教材、實(shí)體操作訓(xùn)練相結(jié)合。

2、時(shí)間：飛經(jīng)走氣四法45′

針刺刺激量及臨床應(yīng)用15′

補(bǔ)瀉手法和刺激強(qiáng)度25′平補(bǔ)平瀉10′

實(shí)體操作練習(xí)50′

課前復(fù)習(xí)與課堂小結(jié)5′

復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置：

授課的創(chuàng)新點(diǎn)：

參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：

教研室意見(jiàn)：

教研室主任簽章：年月日

課后記：

17

長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院教案

課程名稱刺法灸法學(xué)授課題目（章節(jié)或主題）灸法（一）

授課教師彭煉所屬系中醫(yī)系所屬教研室針推教研室職稱助教

授課時(shí)間年月日第周星期第節(jié)第次課授課時(shí)數(shù)3學(xué)時(shí)

授課班級(jí)針灸推拿學(xué)專業(yè)（本科√?？啤酰┽樉耐颇帽究瓢?/p>

教學(xué)類型理論課√實(shí)驗(yàn)課√見(jiàn)習(xí)課□習(xí)題課□討論課□其它□

《刺法灸法學(xué)》陸壽康主編

教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間

中國(guó)中醫(yī)藥出版社2007年6月

教學(xué)目的要求：

掌握：各類直接灸與間接灸的操作與應(yīng)用

熟悉：各類艾絨制品的制作

了解：艾葉與艾絨的內(nèi)容

重點(diǎn)：直接灸與間接灸法

難點(diǎn)：直接灸法

教學(xué)方法（請(qǐng)打√選擇）：

講授法√討論法□啟發(fā)式□自學(xué)輔導(dǎo)法√練習(xí)法（習(xí)題或操作）讀書(shū)指導(dǎo)法□PBL（以問(wèn)題

為中心的教學(xué)法）□其它□

教學(xué)手段（請(qǐng)打√選擇）：

板書(shū)□實(shí)物□標(biāo)本□掛圖□模型□投影□幻燈√錄像□CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）□

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容：提示欄時(shí)間分配

課堂講授與實(shí)體操作訓(xùn)練相結(jié)合。

時(shí)間：艾葉與艾絨10＇艾絨制品10＇化膿灸20＇

非化膿灸10＇間接灸40＇

實(shí)體操作訓(xùn)練50＇

課前復(fù)習(xí)與課堂小結(jié)10＇

復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置：

授課的創(chuàng)新點(diǎn)：

參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：

教研室意見(jiàn)：

教研室主任簽章：年月日

課后記：

18

長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院教案

課程名稱刺法灸法學(xué)授課題目（章節(jié)或主題）灸法（二）

授課教師彭煉所屬系中醫(yī)系所屬教研室針推教研室職稱助教

授課時(shí)間年月日第周星期第節(jié)第次課授課時(shí)數(shù)3學(xué)時(shí)

授課班級(jí)針灸推拿學(xué)專業(yè)（本科√?？啤酰┽樉耐颇帽究瓢?/p>

教學(xué)類型理論課√實(shí)驗(yàn)課□見(jiàn)習(xí)課□習(xí)題課□討論課□其它□

《刺法灸法學(xué)》陸壽康主編

教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間

中國(guó)中醫(yī)藥出版社2007年6月

教學(xué)目的要求：

掌握：艾條灸、溫針灸、燈火灸的操作與應(yīng)用

熟悉：溫灸器灸、藥線灸、藥筆灸的操作與應(yīng)用

重點(diǎn)：直接灸與間接灸法

難點(diǎn)：直接灸法

教學(xué)方法（請(qǐng)打√選擇）：

講授法√討論法□啟發(fā)式□自學(xué)輔導(dǎo)法√練習(xí)法（習(xí)題或操作）讀書(shū)指導(dǎo)法□PBL（以問(wèn)題

為中心的教學(xué)法）□其它□

教學(xué)手段（請(qǐng)打√選擇）：

板書(shū)□實(shí)物□標(biāo)本□掛圖□模型□投影□幻燈√錄像□CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）□

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容：提示欄時(shí)間分配

課堂講授與實(shí)體操作訓(xùn)練相結(jié)合。

艾條灸法：懸起灸、溫和灸、回旋灸、雀啄灸40＇

實(shí)按灸：雷火神針、太乙神針30＇

溫針灸法溫灸器灸法：溫灸架灸、溫灸筒灸40＇

溫灸盒灸、燈火灸、藥線灸、藥筆灸40＇

復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置：

授課的創(chuàng)新點(diǎn)：

參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：

教研室意見(jiàn)：

教研室主任簽章：年月日

課后記：

19

長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院教案

課程名稱刺法灸法學(xué)授課題目（章節(jié)或主題）灸法（三）

授課教師彭煉所屬系中醫(yī)系所屬教研室針推教研室職稱助教

授課時(shí)間年月日第周星期第節(jié)第次課授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)

授課班級(jí)針灸推拿學(xué)專業(yè)（本科√?？啤酰┽樉耐颇帽究瓢?/p>

教學(xué)類型理論課√實(shí)驗(yàn)課√見(jiàn)習(xí)課√習(xí)題課□討論課□其它□

《刺法灸法學(xué)》陸壽康主編

教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間

中國(guó)中醫(yī)藥出版社2007年6月

教學(xué)目的要求：

掌握：灸法的治療作用和適應(yīng)范圍

熟悉：灸法的注意事項(xiàng)、灸量與灸法補(bǔ)瀉

重點(diǎn)：灸法的治療作用和適應(yīng)范圍

難點(diǎn)：灸法的治療作用和適應(yīng)范圍

教學(xué)方法（請(qǐng)打√選擇）：

講授法√討論法□啟發(fā)式□自學(xué)輔導(dǎo)法√練習(xí)法（習(xí)題或操作）讀書(shū)指導(dǎo)法□PBL（以問(wèn)題

為中心的教學(xué)法）□其它□

教學(xué)手段（請(qǐng)打√選擇）：

板書(shū)□實(shí)物□標(biāo)本□掛圖□模型□投影□幻燈√錄像□CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）□

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容：提示欄時(shí)間分配

課堂講授與實(shí)體操作訓(xùn)練相結(jié)合。

灸法的治療作用和適應(yīng)范圍20＇

灸法的注意事項(xiàng)、灸法補(bǔ)瀉、灸量20＇

視聽(tīng)教材《中國(guó)灸法》、《督脈鋪灸》、《壯醫(yī)藥線灸》60＇

操作訓(xùn)練50＇

復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置：

授課的創(chuàng)新點(diǎn)：

參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：

教研室意見(jiàn)：

教研室主任簽章：年月日

課后記：

20

長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院教案

課程名稱刺法灸法學(xué)授課題目（章節(jié)或主題）拔罐法

授課教師彭煉所屬系中醫(yī)系所屬教研室針推教研室職稱助教

授課時(shí)間年月日第周星期第節(jié)第次課授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)

授課班級(jí)針灸推拿學(xué)專業(yè)（本科√專科□）針灸推拿本科班

教學(xué)類型理論課√實(shí)驗(yàn)課√見(jiàn)習(xí)課□習(xí)題課□討論課□其它□

《刺法灸法學(xué)》陸壽康主編

教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間

中國(guó)中醫(yī)藥出版社2007年6月

教學(xué)目的要求：

掌握：拔罐法的操作方法與臨床應(yīng)用

熟悉：施罐與啟罐、拔罐法作用原理、適應(yīng)范圍

了解：常用罐具、禁忌癥

重點(diǎn)：拔罐法的操作方法與臨床應(yīng)用

難點(diǎn)：拔罐法的作用原理

教學(xué)方法（請(qǐng)打√選擇）：

講授法√討論法□啟發(fā)式□自學(xué)輔導(dǎo)法√練習(xí)法（習(xí)題或操作）讀書(shū)指導(dǎo)法□PBL（以問(wèn)題

為中心的教學(xué)法）□其它□

教學(xué)手段（請(qǐng)打√選擇）：

板書(shū)□實(shí)物□標(biāo)本□掛圖□模型□投影□幻燈√錄像□CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）□

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容：提示欄時(shí)間分配

課堂講授與視聽(tīng)電化教學(xué)、實(shí)體操作訓(xùn)練相結(jié)合。

常用罐具操作方法拔罐法的臨床應(yīng)用70＇

施罐與啟罐拔罐法的作用原理50＇

適應(yīng)范圍與禁忌癥30＇

復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置：

授課的創(chuàng)新點(diǎn)：

參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：

教研室意見(jiàn)：

教研室主任簽章：年月日

課后記：

21

長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院教案

課程名稱刺法灸法學(xué)授課題目（章節(jié)或主題）耳針?lè)ǎㄒ唬?/p>

授課教師彭煉所屬系中醫(yī)系所屬教研室針推教研室職稱助教

授課時(shí)間年月日第周星期第節(jié)第次課授課時(shí)數(shù)3學(xué)時(shí)

授課班級(jí)針灸推拿學(xué)專業(yè)（本科√?？啤酰┽樉耐颇帽究瓢?/p>

教學(xué)類型理論課√實(shí)驗(yàn)課√見(jiàn)習(xí)課□習(xí)題課□討論課□其它□

《刺法灸法學(xué)》陸壽康主編

教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間

中國(guó)中醫(yī)藥出版社2007年6月

教學(xué)目的要求：

掌握：耳穴分布規(guī)律、常用耳穴的位置與主治

熟悉：耳部表現(xiàn)解剖、非常用耳穴的位置與主治

重點(diǎn)：耳穴的分布規(guī)律、常用耳穴的位置與主治

難點(diǎn)：耳穴的部位與主治

教學(xué)方法（請(qǐng)打√選擇）：

講授法√討論法□啟發(fā)式□自學(xué)輔導(dǎo)法√練習(xí)法（習(xí)題或操作）讀書(shū)指導(dǎo)法□PBL（以問(wèn)題

為中心的教學(xué)法）□其它□

教學(xué)手段（請(qǐng)打√選擇）：

板書(shū)□實(shí)物□標(biāo)本□掛圖□模型□投影□幻燈√錄像□CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）□

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容：提示欄時(shí)間分配

課堂講授與模型、掛圖、多媒體教學(xué)、實(shí)體點(diǎn)示訓(xùn)練相結(jié)合

時(shí)間：耳部表面解剖25′耳穴分布規(guī)律10′

耳穴部位與主治（一）60′實(shí)體點(diǎn)示訓(xùn)練50′

課前復(fù)習(xí)與課堂小結(jié)5′

復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置：

授課的創(chuàng)新點(diǎn)：

參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：

教研室意見(jiàn)：

教研室主任簽章：年月日

課后記：

22

長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院教案

課程名稱刺法灸法學(xué)授課題目（章節(jié)或主題）耳針?lè)ǎǘ?/p>

授課教師彭煉所屬系中醫(yī)系所屬教研室針推教研室職稱助教

授課時(shí)間年月日第周星期第節(jié)第次課授課時(shí)數(shù)3學(xué)時(shí)

授課班級(jí)針灸推拿學(xué)專業(yè)（本科√專科□）針灸推拿本科班

教學(xué)類型理論課√實(shí)驗(yàn)課√見(jiàn)習(xí)課□習(xí)題課□討論課□其它□

《刺法灸法學(xué)》陸壽康主編

教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間

中國(guó)中醫(yī)藥出版社2007年6月

教學(xué)目的要求：

掌握：常用耳穴的部位與主治、常用耳針的刺激方法、耳穴診斷

熟悉：耳針的操作程序、非常用耳穴的部位與主治

重點(diǎn)：常用耳穴的部位與主治、耳針常用的刺激方法、耳穴在診斷上的應(yīng)用

難點(diǎn)：耳穴部位與主治

教學(xué)方法（請(qǐng)打√選擇）：

講授法√討論法□啟發(fā)式□自學(xué)輔導(dǎo)法√練習(xí)法（習(xí)題或操作）讀書(shū)指導(dǎo)法□PBL（以問(wèn)題

為中心的教學(xué)法）□其它□

教學(xué)手段（請(qǐng)打√選擇）：

板書(shū)□實(shí)物□標(biāo)本□掛圖□模型□投影□幻燈√錄像□CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）□

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容：提示欄時(shí)間分配

課堂講授與模型、掛圖、多媒體教學(xué)、實(shí)體點(diǎn)穴、

操作訓(xùn)練相結(jié)合

時(shí)間：耳穴部位主治（二）25′操作程序10′

刺激方法35′在診斷方面的應(yīng)用25′

課前復(fù)習(xí)與課堂小結(jié)5′實(shí)體訓(xùn)練50′

復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置：

授課的創(chuàng)新點(diǎn)：

參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：

教研室意見(jiàn)：

教研室主任簽章：年月日

課后記：

23

長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院教案

課程名稱刺法灸法學(xué)授課題目（章節(jié)或主題）頭皮針?lè)?/p>

授課教師彭煉所屬系中醫(yī)系所屬教研室針推教研室職稱助教

授課時(shí)間年月日第周星期第節(jié)第次課授課時(shí)數(shù)3學(xué)時(shí)

授課班級(jí)針灸推拿學(xué)專業(yè)（本科√專科□）針灸推拿本科班

教學(xué)類型理論課√實(shí)驗(yàn)課□見(jiàn)習(xí)課√習(xí)題課□討論課□其它□

《刺法灸法學(xué)》陸壽康主編

教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間

中國(guó)中醫(yī)藥出版社2007年6月

教學(xué)目的要求：

掌握：頭針的操作方法與臨床應(yīng)用

熟悉：頭皮針刺激部位與作用原理

重點(diǎn)：頭針的操作技術(shù)

難點(diǎn)：頭皮針刺激部位

教學(xué)方法（請(qǐng)打√選擇）：

講授法√討論法□啟發(fā)式□自學(xué)輔導(dǎo)法√練習(xí)法（習(xí)題或操作）讀書(shū)指導(dǎo)法□PBL（以問(wèn)題

為中心的教學(xué)法）□其它□

教學(xué)手段（請(qǐng)打√選擇）：

板書(shū)□實(shí)物□標(biāo)本□掛圖□模型□投影□幻燈√錄像□CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）□

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容：提示欄時(shí)間分配

課堂講授與模型、掛圖、多媒