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文檔簡介

幼兒園中班活動流程方案,表達對媽媽的感情。一、談話活動幼兒自由商議后個別介紹。大家都為媽媽設(shè)計了秀麗的發(fā)型，我們一起和媽媽和張影留念一幼兒做一個可愛的動作，喀嚓!幼兒園中班活動流程方案21、理解鞋子的種類和用途，知道根據(jù)不同場合、不同季節(jié)及腳的大小穿不同的鞋。2、使用統(tǒng)計、測量、比較等方法理解大小、高低、軟硬等概念3、學習穿鞋的準確方法，懂得疼惜鞋子。4、培育幼兒的觀看力和動手操作水平。5、探究、覺察生活中的多樣性及特征。1、收集各種各樣的鞋子，相關(guān)季節(jié)、場景等的圖片和鞋子的圖片各若干。2、老師、幼兒圍坐成一個圓。1、欣賞歌曲《大鞋和小鞋》,引出活動內(nèi)容：不一樣的鞋。今日你穿了什么鞋?(幼兒一起觀看、溝通)你還看到了哪些不一樣的鞋?2、出示各種各樣的鞋，引導幼兒觀看、覺察鞋子的相同點及不今日，我們星星班有個鞋子展覽會，我們一起去看看這些鞋子一樣嗎?不一樣在哪兒?(有的是拉鏈的、有的是系帶的、有的是高跟的、有的硬的、有的軟的、有的是布的有的是皮的……)3、幼兒分組活動，自由探究，并嘗試用統(tǒng)計的方法記錄活動結(jié)這么多秀麗的鞋子，錢老師知道你們確定很想去摸摸、穿穿對嗎?沒問題。僅僅我有一個小小的要求，你們摸過、穿過后要記錄下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面軟(硬)?哪只鞋的跟高小結(jié)：大腳穿大鞋，小腳穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿涼鞋。運動穿球鞋，下雨穿雨鞋。媽媽、阿姨愛美穿高跟鞋。4、配對游戲：(分兩組實行)(1)第一組小伴侶要關(guān)懷我把鞋子左右兩個好伴侶找出來。(2)第二組小伴侶請你們告知錢老師照片上的這些鞋子能夠適合在哪個場景穿?并把照片貼到相對應(yīng)的圖片上。請小伴侶自己說說找到了什么一雙鞋?；虬咽裁葱铀偷侥膫€場景。共享活動的樂趣。商議怎樣疼惜鞋子?幼兒園中班活動流程方案3“歌曲里你用哪些動作來表示歡樂或生氣的?”示歡樂或生氣時的樣子?”樂，那你們關(guān)懷了她以后你們覺得怎么樣呀?”得關(guān)懷別人也是一件很歡樂的事情?！庇變簣@中班活動流程方案4一、活動目標版)1、評價幼兒園中班活動流程方案51、彩盒導入，激發(fā)幼兒的學習興趣

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