江西南昌市進(jìn)賢縣招考聘用政府專職消防員6人模擬預(yù)測(cè)試卷

江西南昌市進(jìn)賢縣招考聘用政府專職消防員6人模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)得分統(tǒng)分人第1卷一.單選題(共20題)1.下列關(guān)于太陽風(fēng)的說法不正確的是_____。A:太陽風(fēng)會(huì)促進(jìn)大氣中臭氧的產(chǎn)生，影響地球的空間環(huán)境B:由于太陽風(fēng)的作用，彗星周圍的塵埃和氣體會(huì)形成彗尾C:太陽風(fēng)是太陽黑子活動(dòng)高峰階段射出的超音速等離子體流D:兩極的高層大氣受到太陽風(fēng)的轟擊后會(huì)發(fā)出光芒，形成極光2.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，主要是通過_____來實(shí)現(xiàn)。A:國家區(qū)域規(guī)劃B:自由貿(mào)易C:價(jià)格、供求、競(jìng)爭(zhēng)D:國家宏觀調(diào)控3.老師在詢問三個(gè)有可能作弊的同學(xué)，這三個(gè)人中有一個(gè)人是作弊人，說的全部是謊話；有一個(gè)同學(xué)是幫忙作弊的，說的話有真有假；還有一個(gè)同學(xué)是清白的，所說的話都是真話。老師問及這三個(gè)同學(xué)的愛好，回答如下：甲：我愛看電影，乙愛玩游戲，丙喜歡唱歌。乙：我喜歡演講，丙喜歡打籃球，甲呀，你要問他，他肯定說是看電影。丙：我喜歡打籃球，甲喜歡唱歌，乙愛打游戲。這三個(gè)人中說假話的作弊者是_____。A:甲B:乙C:丙D:不確定4.股份有限公司最高權(quán)力機(jī)關(guān)是_____。A:股東大會(huì)B:董事會(huì)C:監(jiān)事會(huì)D:總裁5.國家機(jī)關(guān)工作人員張某多次利用職務(wù)之便收受賄賂，同事李某發(fā)現(xiàn)其犯罪行為后寫信予以揭發(fā)，李某的這一行為在法律上被稱為_____。A:控告B:告訴C:報(bào)案D:舉報(bào)6.下面公文寫作不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。A:我們一定要嚴(yán)厲打擊少數(shù)腐敗分子，把反腐進(jìn)行到底B:以上意見如無不當(dāng)，著即批轉(zhuǎn)各有關(guān)單位認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行C:我們必須排除種種不利因素，爭(zhēng)取在第一季度建成東方貿(mào)易商廈D:玻璃制品廠原黨委書記張某一伙，幾年來大量貪污盜竊，行賄送禮，其中僅行賄一項(xiàng)即達(dá)85000元7.①H縣農(nóng)村民房地震安居工程項(xiàng)目中的房屋都沒有受到地震破壞。②H縣完成對(duì)全縣3000多戶農(nóng)村危房改造。③H縣發(fā)生6.2級(jí)地震。④H縣組織實(shí)施農(nóng)村民房地震安居工程項(xiàng)目。⑤H縣住建局對(duì)全縣房屋進(jìn)行震后緊急排查。下列對(duì)上述事件排序最合理的是：_____A:②-④-③-①-⑤B:②-③-⑤-①-④C:①-②-④-⑤-③D:④-②-③-⑤―①.8.—般破壞性地震是指幾級(jí)以上的地震?_____A:4.5級(jí)B:5.5級(jí)C:6.5級(jí)D:7級(jí)9.一年多來，國務(wù)院取消和下放600多項(xiàng)行政審批事項(xiàng)，讓市場(chǎng)“法無禁止即可為，讓政府“法無授權(quán)不可為，極大地釋放了社會(huì)活力。對(duì)市場(chǎng)“法無禁止即可為，政府“法無授權(quán)不可為”理解正確的是_____。A:政府主要通過法律來調(diào)節(jié)市場(chǎng)B:市場(chǎng)主體行為和政府宏觀調(diào)控都在法制軌道上進(jìn)行C:市場(chǎng)主體的行為不受國家法律制約D:宏觀調(diào)控“無形之手”和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)“有形之手”聯(lián)動(dòng)操作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)10.國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中不包括_____。A:金絲猴B:朱鹮C:大熊貓D:娃娃魚11.有甲乙丙三個(gè)學(xué)生，分別出生在哈爾濱、重慶、南寧三個(gè)城市，并分別是會(huì)計(jì)學(xué)、法學(xué)、物理學(xué)專業(yè)的學(xué)生。其中：①學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)生不出生在重慶②甲不學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)，乙不學(xué)物理學(xué)③學(xué)物理學(xué)的學(xué)生出生在哈爾濱④乙不出生在南寧根據(jù)上述條件，判斷甲的專業(yè)_____。A:會(huì)計(jì)學(xué)B:物理學(xué)C:法學(xué)D:三種專業(yè)都有可能12.法律規(guī)定當(dāng)事人不服行政機(jī)關(guān)的具體行政行為，可以向人民法院起訴，也可以申請(qǐng)復(fù)議并由復(fù)議機(jī)關(guān)做最終裁決，如果當(dāng)事人既提起訴訟又申請(qǐng)復(fù)議，且法院和復(fù)議機(jī)關(guān)同時(shí)收到有關(guān)材料的，下列有管轄權(quán)的機(jī)關(guān)是_____。A:復(fù)議機(jī)關(guān)B:法院C:法院與復(fù)議機(jī)關(guān)協(xié)商確定管轄的機(jī)關(guān)D:由當(dāng)事人選擇管轄機(jī)關(guān)13.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育的各個(gè)階段，學(xué)校教育必須做到_____。A:全面普及義務(wù)教育，全面掃除文盲B:全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育C:全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量D:全面發(fā)展，面向全體14.我國對(duì)于未遂犯的處罰原則是_____。A:應(yīng)當(dāng)減輕或免除處罰B:可以減輕或免除處罰C:應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰D:可以從輕或減輕處罰15.農(nóng)村學(xué)校分布率最低的是：_____A:民辦學(xué)校B:職業(yè)中學(xué)C:中專D:大學(xué)16.熱錢(HotMoney)又稱游資或叫投機(jī)性短期資金，下列關(guān)于熱錢錯(cuò)誤的是_____。A:如能因勢(shì)利導(dǎo)有效規(guī)范．熱錢也能成為一個(gè)地區(qū)的良性投資B:熱錢與正當(dāng)投資一樣．都是通過創(chuàng)造就業(yè)．商品和服務(wù)來盈利C:熱錢進(jìn)來對(duì)經(jīng)濟(jì)造成推波助瀾的虛假繁榮D:熱錢具有高信息與敏感性特征17.1993“兩基”作為新的奮斗目標(biāo)，開始了普及義務(wù)教育的第二次跳躍，其中“兩基”指的是_____。A:基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲B:基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除文盲C:基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能D:基本理論和基本知識(shí)18.下列說法錯(cuò)誤的是：_____A:該學(xué)校低、中、高年級(jí)成績(jī)提高的學(xué)生占其各自比重依次下降B:該學(xué)校低、中、高年級(jí)學(xué)生數(shù)依次下降C:該學(xué)校低、中、高年級(jí)學(xué)生所占比重依次下降D:該學(xué)校低、中、高年級(jí)成績(jī)提高的學(xué)生數(shù)依次下降19.下列詞句與其作者對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是_____。A:東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨——辛棄疾B:爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺——柳永C:西北望，射天狼——蘇軾D:自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵——姜夔20.下列關(guān)于公司的分類錯(cuò)誤的是_____.A:上市公司是典型的資合公司B:—人公司是典型的人合公司C:非上市股份公司是資合為主兼具人合性質(zhì)的公司D:有限責(zé)任公司是人合為主兼具合資性質(zhì)的公司二.多選題(共10題)1.有人說，股份制是現(xiàn)代企業(yè)的一種資本組織形式，不能籠統(tǒng)地說股份制是公有還是私有，這一觀點(diǎn)表明_____。A:公有制與私有制都可以通過股份制這一形式來實(shí)現(xiàn)B:有公有制經(jīng)濟(jì)參股的就是公有制C:股份制本身不具有公有還是私有的性質(zhì)D:公有制經(jīng)濟(jì)占控股地位就具有明顯的公有性2.社會(huì)主義初級(jí)階段的基本特征是_____。A:生產(chǎn)力總體水平落后B:商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)C:社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度不完善D:社會(huì)主義民主政治和社會(huì)主義精神文明不健全、不成熟3.下列對(duì)事業(yè)單位屬性表述正確的是_____，A:國家舉辦B:以公益為目的C:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)D:社會(huì)服務(wù)組織4.“十三五”時(shí)期我國發(fā)展，既要看速度，也要看增量，更要看質(zhì)量，要著力實(shí)現(xiàn)_____的增長(zhǎng)。A:有質(zhì)量B:有效益C:沒水分D:可持續(xù)5.新中國成立初期我國新民主主義經(jīng)濟(jì)成分是_____。A:社會(huì)主義國營經(jīng)濟(jì)B:合作社經(jīng)濟(jì)C:農(nóng)民和手工業(yè)的個(gè)體經(jīng)濟(jì)D:私人資本主義經(jīng)濟(jì)參考答案:ABCD新中國成立初期我國新民主主義經(jīng)濟(jì)成分是_____。A:社會(huì)主義國營經(jīng)濟(jì)B:合作社經(jīng)濟(jì)C:農(nóng)民和手工業(yè)的個(gè)體經(jīng)濟(jì)D:私人資本主義經(jīng)濟(jì)參考答案:ABCD6.甲將自己的一套房屋租給乙住，乙又擅自將房屋租給丙住。丙是個(gè)飛鏢愛好者，因練飛鏢將房屋的墻面損壞。下列哪些選項(xiàng)是正確的?_____A:甲有權(quán)要求解除與乙的租賃合同B:甲有權(quán)要求乙賠償墻面損壞造成的損失C:甲有權(quán)要求丙搬出房屋D:甲有權(quán)要求丙支付租金7.海洋資源是指海洋的_____。A:生物資源B:礦產(chǎn)資源C:化學(xué)資源D:動(dòng)力資源8.有人說：“世界歷史好比一百個(gè)大錢，你可以擺成兩座五十的，也可以擺成四座二十五的，也可以擺成十座十個(gè)的。”也有人說：“歷史是任人打扮的小姑娘。”這兩段話共同的錯(cuò)誤是_____。A:把社會(huì)歷史看成是精神發(fā)展史B:把歷史看成偶然事件的堆積C:根本否認(rèn)歷史發(fā)展的規(guī)律D:否認(rèn)社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性9.科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)的馬克思主義哲學(xué)的觀點(diǎn)主要有_____。A:人民是歷史發(fā)展的主體B:生產(chǎn)力是人類社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)C:事物之間是普遍聯(lián)系、辯證統(tǒng)一的D:經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本目的是人的全面發(fā)展E:人類不僅要認(rèn)識(shí)世界，更重要的是改造世界，征服自然10.近年來，為加快中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國務(wù)院實(shí)行投資政策傾斜和其他措施。這表明國務(wù)院有_____。A:組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能B:協(xié)調(diào)人民內(nèi)部關(guān)系的職能C:調(diào)控地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的職能D:制定法律和政策的職能三.填空題(共6題)1.在整個(gè)學(xué)校教育活動(dòng)中，教育目的的實(shí)現(xiàn)和教育任務(wù)的完成，主要是憑借____實(shí)現(xiàn)的。2.福祿貝爾將對(duì)幼兒進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu)命名為____，為幼兒專門設(shè)計(jì)了一套玩具，即____。3.____是根據(jù)今人的考證是戰(zhàn)國末期____的作品，是世界上最早的教育經(jīng)典巨著。4.在影響兒童發(fā)展的三類要素中，____在其中起著決定性作用。5.《學(xué)記》中的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)，揭示了教學(xué)的____原則。6.教育目的有三個(gè)層次，即國家的教育目的.各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和____。四.判斷題(共6題)1.京劇中的“大花臉”所屬的行當(dāng)是“旦。_____2.十三五規(guī)劃建議提出，要全面節(jié)約和高效利用資源。強(qiáng)化約束性指標(biāo)管理，實(shí)行能源和水資源消耗、建設(shè)用地等總量控制行動(dòng)。_____3.揠苗助長(zhǎng)的故事說明做事要有主觀能動(dòng)性。_____4.“什么樣的時(shí)代，造就什么樣的人，從哲學(xué)角度講，這句話主要說明一定的社會(huì)歷史條件是人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。_____5.公民下落不明滿2年的，利害關(guān)系人可以向人民法院申請(qǐng)宣告他為失蹤人。_____6.“獎(jiǎng)懲合理”屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.試述新課程條件下教師角色的轉(zhuǎn)變。2.簡(jiǎn)述“教師中心論”和現(xiàn)代教師觀的差異。3.簡(jiǎn)述當(dāng)前我國的教學(xué)模式。4.幼兒教師的勞動(dòng)有何特點(diǎn)？5.《狐貍和烏鴉》教學(xué)片斷學(xué)習(xí)了課文最后一段，教師打出幻燈片：烏鴉寂寞地站在一棵樹上。師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察這只烏鴉的神態(tài)，想一想：看著狐貍叼起肉回洞，它心中會(huì)想些什么？（學(xué)生稍加思考，紛紛舉起了小手）生：烏鴉很傷心，心想：哎!都怪我愛聽好話，才會(huì)上當(dāng)。生：烏鴉真后悔，要是我不那么愛聽好話，孩子們這時(shí)就有肉吃了。老師正想總結(jié)，卻有一男生忽地站起來，說："烏鴉心想：嘿!我長(zhǎng)這么大，從沒有聽誰夸我羽毛漂亮，嗓子好，今天總算聽到了。不就是一塊肉么，孩子別急，我再給你們找去。"（頓時(shí)，教室里哄堂大笑）思考：如果你是課堂上的這位老師，你該怎么評(píng)價(jià)這名男生的表現(xiàn)？這體現(xiàn)了什么教學(xué)原則？六.公文寫作(共3題)1.第二題：材料一：十八大報(bào)告提出要大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要重點(diǎn)抓好四個(gè)方面的工作：一是要優(yōu)化國土空間開發(fā)格局，二是要全面促進(jìn)資源節(jié)約，三是要加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度，四是要加強(qiáng)生態(tài)文明制度建設(shè)。面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)竣形勢(shì)，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融人經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。我們一定要更加自覺地珍愛自然，更加積極地保護(hù)生態(tài)，努力走向社會(huì)主義生態(tài)文明新時(shí)代。材料二：2013年1月以來，我國中東部大部分地區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾天氣，一度達(dá)到萬平方公里，霧霾天氣甚至波及周邊國家及地區(qū)，這些地區(qū)居民呼吸道疾病發(fā)病率明顯上升。這次霧霾天氣直接原因是該時(shí)間段冷空氣較弱和持續(xù)干旱，大氣擴(kuò)散條件非常差，根本原因是大氣污染嚴(yán)重。一方面，85%以上二氧化硫放來自火電廠以及非金屬礦物生產(chǎn)、煉鋼、化工制造和有色金屬冶煉企業(yè)。另一方面，北方居民冬夫燃煤取暖排放子氧化硫，物流業(yè)快速增長(zhǎng)、私家車快速增長(zhǎng)等導(dǎo)致機(jī)動(dòng)車尾氣排放劇增，我國內(nèi)地汽油質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)低，硫含量比日本和歐洲高15倍，加劇了霧霾天氣的危害。問題.（1）請(qǐng)你根據(jù)材料一，分析說明大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意義，公民應(yīng)如何自覺參與到“共建生態(tài)文明”的實(shí)踐活動(dòng)中去？（2）推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，建設(shè)美麗中國，需要統(tǒng)籌人與自然的關(guān)系。結(jié)合材料內(nèi)容，談?wù)勗谔幚砣伺c自然關(guān)系方面應(yīng)如何正確發(fā)揮意識(shí)的能動(dòng)作用？2.閱讀給定材料，回答下列問題。問題：1.根據(jù)材料,簡(jiǎn)要概括調(diào)查研究中存在的問題。(不超過150字，要求簡(jiǎn)潔、明確，10分)3.近年來，圍繞廣場(chǎng)舞噪音擾民的沖突時(shí)有發(fā)生，為了耳根清凈，周邊居民發(fā)明了各種令人錯(cuò)愕的辦法，包括高音炮還擊、鳴槍，放獒甚至潑糞等。在一些地方，雙方互不相讓之激烈，如同解不開的死結(jié)。面對(duì)這種現(xiàn)狀，雙方可能都滿腹委屈。跳廣場(chǎng)舞的大媽們也不想擾民，可就那么幾個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所，還到處是停車位，城市空間設(shè)計(jì)也不合理，缺少隔絕居民區(qū)的口袋公園；普通人認(rèn)為跳廣場(chǎng)舞是個(gè)人自由，別人管不著，法律管不著；周邊居民更覺得無辜，只是不想周圍太吵；相關(guān)管理部門和執(zhí)法部門認(rèn)為“廣場(chǎng)舞”引發(fā)的矛盾是民間糾紛，應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)解決。請(qǐng)你根據(jù)材料反映的現(xiàn)象分析各方在法律上的理解上存在哪些誤區(qū)，并從社會(huì)治理的角度分析廣場(chǎng)舞糾紛存在的根本原因及解決措施。第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】太陽風(fēng)暴指太陽在黑子活動(dòng)高峰階段從恒星上層大氣射出的超聲速等離子體帶電粒子流。爆發(fā)時(shí)釋放大量帶電粒子所形成的高速粒子流，嚴(yán)重影響地球的空間環(huán)境，破壞臭氧層，干擾無線通信，對(duì)人體健康也有一些危害。太陽風(fēng)使彗星形成長(zhǎng)長(zhǎng)的向著反太陽方向延伸的彗尾。選項(xiàng)A說法錯(cuò)誤，不是促使臭氧產(chǎn)生而是破壞臭氧。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，市場(chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)性作用。而實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，主要是通過價(jià)格、供求、競(jìng)爭(zhēng)來實(shí)現(xiàn)。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：由甲乙的話可知乙的最后一句是真，則乙不可能是作弊者。甲丙都說“該說法一定假，則只有乙可能是清白的（說的話都真進(jìn)而可以推出“丙喜歡打籃球”為真，所以丙所說的話有真有假，丙是幫忙作弊的，則作弊者是甲。此題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《公司法》第97條規(guī)定，股份有限公司股東大會(huì)由全體股東組成。股東大會(huì)是公司的權(quán)力機(jī)構(gòu)。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：控告是指被害人（包括自訴人和被害單位）就其人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利遭受不法侵害的事實(shí)及犯罪嫌疑人的有關(guān)情況，向公安司法機(jī)關(guān)揭露和告發(fā)，要求依法追究其刑事責(zé)任的訴訟行為。本題李某并不是被害人，所以A項(xiàng)錯(cuò)誤。告訴，針對(duì)的是自訴案件，對(duì)于自訴案件，被害人有權(quán)向人民法院直接起訴。被害人死亡或者喪失行為能力的，被害人的法定代理人、近親屬有權(quán)向人民法院起訴。本題并不是自訴案件，李某也不是自訴人，所以B項(xiàng)錯(cuò)誤。報(bào)案是指單位和個(gè)人以及被害人發(fā)現(xiàn)有犯罪事實(shí)發(fā)生，但尚不知犯罪嫌疑人為何人時(shí)，向公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院告發(fā)的行為。本題李某明確知道犯罪嫌疑人，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。舉報(bào)是指單位和個(gè)人對(duì)其發(fā)現(xiàn)的犯罪事實(shí)或者犯罪嫌疑人向公安機(jī)關(guān)、人民檢察院和人民法院進(jìn)行告發(fā)、揭露的行為。李某的行為屬于舉報(bào)，D項(xiàng)正確。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:A項(xiàng)語言不明，應(yīng)將“少數(shù)”刪去。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：事件的起點(diǎn)是組織實(shí)施農(nóng)村民房地震安居工程項(xiàng)目，結(jié)果是這些房屋都沒有受到地震破壞。④在最前，①在最后。故答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:A本題解釋:【解析】按破壞程度不同破壞性地震可分輕微破壞性地震（3.0級(jí)6.5選A項(xiàng)。9.參考答案:B本題解釋:B［解析］本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。首先，D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，“無形”與“有形”說反了。再看，市場(chǎng)“法無禁止即可為，是指對(duì)私權(quán)力來說只要法律沒有禁止就可以大膽運(yùn)用自己的權(quán)利；政府“法無授權(quán)不可為，是指政府部門不但要謹(jǐn)慎運(yùn)用手中每一份權(quán)力，只要市場(chǎng)主體的行為是符合法律規(guī)定的，也即這兩者都是在法制軌道上進(jìn)行的，B項(xiàng)正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：ABC三項(xiàng)屬于國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，大鯢是世界上現(xiàn)存最大的也是最珍貴的兩棲動(dòng)物。它的叫聲很像幼兒哭聲，因此人們又叫它“娃娃魚，是國家二級(jí)保護(hù)兩棲野生動(dòng)物。故本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：由②乙不學(xué)物理學(xué)，③學(xué)物理學(xué)的學(xué)生出生在哈爾濱，推出乙不出生在哈爾濱，由④乙不出生在南寧，可知乙出生在重慶，由①學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)生不出生在重慶，推出乙不學(xué)會(huì)計(jì)，由②甲不學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)，乙不學(xué)物理學(xué)，推出丙學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)，乙學(xué)法學(xué),所以甲學(xué)物理學(xué)。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.參考答案:D本題解釋:未規(guī)定行政復(fù)議為提起行政訴訟必經(jīng)程序，公民、法人或者其他組織既提起訴訟又申請(qǐng)行政復(fù)議的，由先受理的機(jī)關(guān)管轄；同時(shí)受理的。由公民、法人或者其他組織選擇。公民、法人或者其他組織已經(jīng)申請(qǐng)行政復(fù)議，在法定復(fù)議期間內(nèi)又向人民法院提起訴訟的，人民法院不予受理。因此，本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，在義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育階段，學(xué)校教育必須做到“兩個(gè)全面，即全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量。本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合14.參考答案:D本題解釋:參考答案:D者減輕處罰。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：農(nóng)村學(xué)校分布率最低的是AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】熱錢是一種投資資金，主要指它們投資于全球的有價(jià)證券市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)，以便從證券和貨幣的價(jià)格波動(dòng)中取得利潤(rùn)，即“以錢生錢，對(duì)金融市場(chǎng)有一定的潤(rùn)滑作用。熱錢的目的是純粹的投機(jī)盈利，而不是制造就業(yè)、商品和服務(wù)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：《中國教育改革和發(fā)展綱要》正式提出“兩基”指的是基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)18.參考答案:A本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.參考答案:B本題解釋:[解析]“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”是李清照的名句。故應(yīng)選B。本題所屬考點(diǎn)-《人文歷史》20.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：一人公司是由一個(gè)股東組成的有限責(zé)任公司，不具有人合性，因此，不存在人合性質(zhì)這一說法。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題二.多選題1.參考答案:ACD本題解釋:參考答案:A,C,D答案解釋:ACD解析：股份制是通過向社會(huì)籌集資金，建立股份公司進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營的企業(yè)經(jīng)營制度。股份制本身并無公有、私有之分。決定企業(yè)性質(zhì)是公有還是私有的關(guān)鍵，是看公司中控股資本是公有還是私有。公有資本控股的，就是公有制企業(yè);私有資本控股的，就是私有制企業(yè)。B項(xiàng)的說法不正確，并不是有公有經(jīng)濟(jì)參股的就是公有制，而是公有經(jīng)濟(jì)控股的才是公有制。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D【解析】ABCD【解析】社會(huì)主義初級(jí)階段的基本特征：①生產(chǎn)力落后是最基本的特征;②農(nóng)業(yè)人口占很大比重;③自然經(jīng)濟(jì)占很大比重;④科技教育文化落后;⑤人民生活水平比較低;⑥地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展不平衡;⑦各方面的體制還不完善;⑧努力建設(shè)精神文明;⑨同世界先進(jìn)水平有差距。3.參考答案:ABCD本題解釋:[解析]事業(yè)單位，是指國家以社會(huì)公益為目的，由國家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。故本題選ABCD。4.參考答案:ABCD6.參考答案:ABC本題解釋:A,B,C224條第2款規(guī)定，承租人未經(jīng)出租人同意轉(zhuǎn)租的，出租人可以解除合同。本題中。乙未經(jīng)出租人甲同意擅自將房屋轉(zhuǎn)租，出租人甲有權(quán)要求解除與承租人乙之間的租賃合同。因此，A同法》第224條第l款規(guī)定，承租人經(jīng)出租人同意，可以將租賃物轉(zhuǎn)租給第三人。承租人轉(zhuǎn)租的，承租人與出租人之間的租賃合同繼續(xù)有效，第三人對(duì)租賃物造成損失的，承租人應(yīng)當(dāng)賠償損失。據(jù)此可知，即便是在承租人同意轉(zhuǎn)租的情況下，第三人對(duì)租賃物造成損失的，承租人承擔(dān)賠償責(zé)任。本題中，出租人乙沒有經(jīng)過出租人甲的同意轉(zhuǎn)租給丙.就丙對(duì)墻面的損害，甲有權(quán)要求乙承擔(dān)損害賠償責(zé)任。因此，B項(xiàng)正確。甲沒有同意乙轉(zhuǎn)租給丙，且甲、丙之間也沒有任何租賃協(xié)議，甲是房屋的所有人，甲有權(quán)要求丙搬出房屋。因此，C項(xiàng)正確。本題中，甲、丙之間沒有租賃協(xié)議，甲無權(quán)要求丙支付租金。因此，D項(xiàng)錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：海洋資源指的是與海水水體及海底、海面本身有著直接關(guān)系的物質(zhì)和能量。是自然資源分類之一。具體是指形成和存在于海水或海洋中的有關(guān)資源。按照資源的屬性分類，可分為生物資源、礦產(chǎn)資源、化學(xué)資源和動(dòng)力資源。故本題答案應(yīng)選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：這兩種說法都是唯心史觀的典型論斷,它的主要缺陷是：只是考察了人們活動(dòng)的思想動(dòng)機(jī)，而沒有進(jìn)一步考究思想動(dòng)機(jī)背后的物質(zhì)動(dòng)因和經(jīng)濟(jì)根源，因而從社會(huì)意識(shí)決定社會(huì)存在出發(fā)，把社會(huì)歷史看成是精神發(fā)展史，根本否認(rèn)社會(huì)歷史的客觀規(guī)律，把歷史發(fā)展看成偶然事件的堆積，根本否認(rèn)人民群眾在社會(huì)歷史發(fā)展中的決定作用。D項(xiàng)非這兩種說法錯(cuò)誤的實(shí)質(zhì)。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展（這體現(xiàn)了生產(chǎn)力在人類社會(huì)發(fā)展當(dāng)中的基礎(chǔ)作用，B唯物主義關(guān)于人民群眾是歷史發(fā)展的主體和人的全面發(fā)展的觀點(diǎn)。堅(jiān)持以人為本，就要把促進(jìn)人的全面發(fā)展作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的最終目的，既著眼于人民現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)文化生活需要，又著眼于促進(jìn)人民素質(zhì)的提高,AD求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)（體現(xiàn)了唯物辯證法關(guān)于事物之間普遍聯(lián)系、辯證統(tǒng)一的基本原理，CE項(xiàng)“征服自然”說法有誤，不選。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:ABC本題解釋:[解析]國務(wù)院為加快中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而采取相應(yīng)措施是組織調(diào)控經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能的體現(xiàn)，A項(xiàng)正確。國務(wù)院對(duì)中西部地區(qū)實(shí)行投資政策傾斜，是一種優(yōu)惠政策，其目的在于縮小中西部地區(qū)和其他發(fā)達(dá)地區(qū)的收入差距，這是為了實(shí)現(xiàn)共同富裕，這些行為是調(diào)整人民內(nèi)部利益的過程，B、C正確。D項(xiàng)，國務(wù)院只能依法制定一些行政法規(guī)，沒有制定法律的權(quán)力。本題選ABC。本題所屬考點(diǎn)-《當(dāng)代中國的政府與政治》三.填空題1.參考答案:教學(xué)活動(dòng)本題解釋:參考解析：【答案】教學(xué)活動(dòng)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:幼兒園恩物本題解釋:幼兒園；恩物本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:《學(xué)記》樂正克本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:教育本題解釋:參考解析：教育本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:啟發(fā)性原則本題解釋:【答案】啟發(fā)性原則本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:教師的教學(xué)目標(biāo)本題解釋:【答案】教師的教學(xué)目標(biāo)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析：“旦”行，指戲曲中的女性形象，可分為青衣、花旦、刀馬旦、武旦、老旦、彩旦等類別。凈行亦叫“大花臉，指那些面部勾畫臉譜的男性形象，有正凈、副凈、武凈和毛凈之分。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:×本題考查十三五規(guī)劃建議。十三五規(guī)劃建議提出，實(shí)行能源和水資源消耗、建設(shè)用地等總量和強(qiáng)度雙控行動(dòng)。故本題表述錯(cuò)誤。3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析:揠苗助長(zhǎng)的故事告訴我們做事情要遵循規(guī)律，不能違背規(guī)律急于求成。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:正確本題解釋:解析：人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，既包括主觀條件，又包括社會(huì)歷史條件。個(gè)人努力屬于主觀條件，這對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有著重要的意義。但是，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值離不開社會(huì)提供的一定的客觀條件，要以一定的生產(chǎn)力為基礎(chǔ);人的創(chuàng)造力的形成、培養(yǎng)和發(fā)揮依賴于一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治狀況、科學(xué)和文化發(fā)展水平。因此，“什么樣的時(shí)代，造就什么樣的人”體現(xiàn)了一定的社會(huì)歷史條件是人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《民法通則》第20條規(guī)定：“公民下落不明滿二年的，利害關(guān)系人可以向人民法院申請(qǐng)宣告他為失蹤人。”故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:參考解析：（1）從教師與學(xué)生的關(guān)系看，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者；（2）從教學(xué)與研究的關(guān)系看，教師是教育教學(xué)的研究者；（3）從教學(xué)與課程的關(guān)系看，教師是課程的開發(fā)者和建設(shè)者；（4）從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看，教師是社區(qū)開放的教師。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)2.參考答案:參考解析：“教師中心論”強(qiáng)調(diào)教師在教育中的權(quán)威作用，認(rèn)為教師應(yīng)成為教學(xué)活動(dòng)的中心，成為教學(xué)過程的主宰，學(xué)生的學(xué)習(xí)圍繞教師的教育教學(xué)任務(wù)來進(jìn)行?！敖處熤行恼摗弊畲蟮囊粋€(gè)弊端就是學(xué)生在教育活動(dòng)中處于被動(dòng)的地位，學(xué)生的活動(dòng)在很大程度上被忽視了。而現(xiàn)代教師觀強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。首先，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與者、引導(dǎo)者和合作者。其次，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、促進(jìn)者和指導(dǎo)者。再次，教師不再是靜態(tài)知識(shí)的占有者，而應(yīng)該成為動(dòng)態(tài)教育活動(dòng)的研究者。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:參考解析：（1）自學(xué)——指導(dǎo)教學(xué)模式；（2）目標(biāo)——導(dǎo)控教學(xué)模式；（3）傳遞——接受教學(xué)模式；（4）問題——探究教學(xué)模式。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)4.參考答案:【參考答案】幼兒教師的勞動(dòng)有以下特點(diǎn)：（1）純真美好。幼兒園教師是一個(gè)純真和美好的職業(yè)。幼兒教師永遠(yuǎn)都顯得那么年輕和充滿朝氣。因?yàn)楫?dāng)每一個(gè)成人聆聽幼兒銀鈴般的笑聲時(shí)，都仿佛又回到了童年時(shí)光。（2）教育效果的長(zhǎng)期性。由于幼兒教育的對(duì)象是稚嫩的，幼兒教師勞動(dòng)的成果或許要等上10年、20年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間才能看到。（3）幼兒教師的勞動(dòng)是精神生產(chǎn)。與其他職業(yè)相比，教師這個(gè)職業(yè)是一種精神生產(chǎn)。它不可能有固定的工藝過程，也不可能有硬性的技術(shù)指標(biāo)。對(duì)于教師勞動(dòng)的質(zhì)量和成果是難以做精確的測(cè)定的。（4）多重角色。幼兒教育面對(duì)的是孩子，他們有著多種多樣的需求，這使得幼兒教師的工作變得錯(cuò)綜復(fù)雜，也因此使得這個(gè)職業(yè)具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性。其角色是：生活中當(dāng)媽媽，學(xué)習(xí)中當(dāng)老師，游戲中當(dāng)伙伴。本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合5.參考答案:參考解析：（1）如果我是這位老師，我會(huì)對(duì)這位男同學(xué)的想法進(jìn)行鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。（2）教師的做法能夠體現(xiàn)因材施教的教學(xué)原則。因材施教原則是指教師在教學(xué)中，要從課程計(jì)劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一要求出發(fā)，面向全體學(xué)生，同時(shí)又要根據(jù)學(xué)生的個(gè)別差異，有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲得最佳的發(fā)展。因材施教的教學(xué)原則既為學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律所決定，也受我國的教育目的制約。材料中教師很好的做到了這一點(diǎn)。（3）教師的做法也體現(xiàn)了啟發(fā)性的教學(xué)原則。啟發(fā)性原則是指在教學(xué)活動(dòng)中，教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，引導(dǎo)他們通過獨(dú)立思考、積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識(shí)，提高分析問題和解決問題的能力。教師對(duì)這位男生的想法進(jìn)行鼓勵(lì)，而不是否定，這樣就能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)六.公文寫作1.參考答案:（1）大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意義：首先，生態(tài)文明建設(shè)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容，進(jìn)一步豐富了我國現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)涵；其次，生態(tài)文明建設(shè)是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略保障；再次，生態(tài)文明建設(shè)是全面建成小康社會(huì)的內(nèi)在需求，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要條件；最后，生態(tài)文明建設(shè)為統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。公民自覺參與到“共建生態(tài)文明”的實(shí)踐活動(dòng)的方式有:①倡導(dǎo)綠色生活方式，提高全民的環(huán)境意識(shí)。②從自身做起，從小事做起，落實(shí)環(huán)保行動(dòng);（D提高公民意識(shí)，在節(jié)能減排行動(dòng)中依法行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)。（2）第一，意識(shí)活動(dòng)具有目的性和計(jì)劃性、主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺選擇性，我們不僅要能夠感知霧霉等現(xiàn)象，而且還要能揭示霧霾等現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)自然規(guī)律，能動(dòng)地認(rèn)識(shí)自然界；第二，意識(shí)對(duì)改造自然界有指導(dǎo)作用。我們要樹立生態(tài)文明的理念，堅(jiān)持在社會(huì)主義建設(shè)中，轉(zhuǎn)變實(shí)踐方式，能動(dòng)地改造自然、保護(hù)自然。第三，堅(jiān)持一切從實(shí)際