植物生產(chǎn)與環(huán)境教學(xué)方法_第1頁
植物生產(chǎn)與環(huán)境教學(xué)方法_第2頁
植物生產(chǎn)與環(huán)境教學(xué)方法_第3頁
植物生產(chǎn)與環(huán)境教學(xué)方法_第4頁
植物生產(chǎn)與環(huán)境教學(xué)方法_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

精心整理《植物生長與環(huán)境》教師授課計(jì)劃《植物生長環(huán)境》全時(shí),其理論授課78學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)教學(xué),教學(xué)順及學(xué)時(shí)分配參考如下。授

時(shí)課順

授節(jié)的內(nèi)摘要(括驗(yàn)訓(xùn)內(nèi))

數(shù)累

教及參書

課外業(yè)測(cè)目序

計(jì)概

1.說細(xì)胞膜的要生理功能第一篇第一章第一節(jié)

植物生長發(fā)的物質(zhì)基植物細(xì)胞植物細(xì)胞的本結(jié)構(gòu)

2原生質(zhì)原生質(zhì)體有什么區(qū)?3畫圖說胞間連絲的結(jié)構(gòu)特。4共質(zhì)體如何劃1

一、細(xì)胞壁

2

自制課件

自編教材

分的?生理義是什么?二、細(xì)胞膜三、細(xì)胞質(zhì)四、細(xì)胞核五、植物細(xì)后含物2

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)一

顯微鏡的使及細(xì)胞組器官觀察

4

實(shí)驗(yàn)儀器

自編實(shí)實(shí)驗(yàn)報(bào)驗(yàn)指導(dǎo)第二節(jié)

植物細(xì)胞的學(xué)組成

1氨基酸分子結(jié)一、蛋白質(zhì)

構(gòu)特點(diǎn)。3

二、核酸三、脂質(zhì)

6

自制課件

自編2.核酸的種類與功教材能。四、糖類五、原生質(zhì)膠體性

3溫度影植物生長的原因。4

第三節(jié)植物細(xì)胞的化系統(tǒng)---酶一、酶及其點(diǎn)二、酶的化組成

8

自制課件

1酶及其點(diǎn)。自編2.輔酶,輔基及其教材種類和用。三、酶的命與分類四、酶的作特點(diǎn)

1酶的活中心及5

五、酶的作機(jī)理六、影響酶應(yīng)速度的素

10

自制課件

自編作用。教材2.酶作用機(jī)理。七、同功酶

3技術(shù)說。6

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)二

小麥萌發(fā)前淀粉酶活比較

12

實(shí)驗(yàn)儀器

自編實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

精心整理第二章

植物組織和官

1組織名、存在7

第一節(jié)植物組織一、分生組二、成熟組

14

自制課件

自編教材

和功能。2維管束維管組織和維管系的關(guān)三、維管組

系。8

第二節(jié)植物的根一、根尖的區(qū)二、根的基結(jié)構(gòu)

16

自制課件

1根尖分。自編2.“緩苗”的原因教材及預(yù)防三、根的變

3凱氏帶第三節(jié)

植物的莖

1芽種類能。一、芽的形

2果樹修“去營9

二、芽及其型三、莖的分

18

自制課件

自編養(yǎng)枝留果枝”的教材生理依四、莖的結(jié)五、莖的變

3莖初生構(gòu)4年輪,齡第四節(jié)

植物的葉

1雙子葉禾本科一、葉的形

葉子異同。10

二、葉的結(jié)三、葉的變第五節(jié)植物的花果實(shí)和種

20

自制課件

自編教材

2雙子葉禾本科氣孔器的結(jié)特點(diǎn)。3舉例說種子種一、植物的二、植物的實(shí)和種子

類和結(jié)構(gòu)特。第三章第一節(jié)

光合作用太陽輻射與

1葉片秋變紅變黃的原因。一、太陽輻

2如何測(cè)葉綠素11

二、太陽光第二節(jié)光合色素一、葉綠體基本結(jié)構(gòu)

22

自制課件

自編教材

的含量?3干旱葉變黃的原因。二、光合色三、影響葉素形成的境因素第三節(jié)第四節(jié)

光合作用的理光合作用的響因素及產(chǎn)潛

1光能利率不高12

力一、影響光作用的環(huán)條件二、光能利率不高的因

24

自制課件

自編教材

的原因及提。2相關(guān)生措施的生理依據(jù)三、提高光利用率的徑13實(shí)實(shí)訓(xùn)三

葉綠素含量定

26

儀器

指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)報(bào)第四章

呼吸作用

1呼吸作及生理14

第一節(jié)呼吸作用意義及類一、呼吸作二、呼吸作的生理意

28

自制課件

自編教材

意義。2呼吸商實(shí)際應(yīng)用。三、呼吸作的生理指

3三種磷化作用

精心整理第二節(jié)吸作用的生化過程

的異同?第三節(jié)

呼吸作用的響因素及控應(yīng)

1巴斯德應(yīng)及其15

用一、影響呼作用的環(huán)條件二、呼吸作的調(diào)節(jié)

30

自制課件

自編教材

實(shí)質(zhì)。2能荷及義。3調(diào)控呼及其應(yīng)三、調(diào)控呼在農(nóng)業(yè)生上的應(yīng)用

用。16實(shí)實(shí)訓(xùn)四

植物呼吸強(qiáng)測(cè)定

32

儀器

指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)報(bào)第五章

植物體內(nèi)有物的代謝運(yùn)輸

1代謝源代謝庫第一節(jié)物體內(nèi)有機(jī)物的代謝

及特點(diǎn)。17

第二節(jié)物體內(nèi)有機(jī)物的運(yùn)輸一、植物體有機(jī)物的輸系統(tǒng)

34

自制課件

自編2.有機(jī)物運(yùn)輸?shù)耐窘滩膹?、形和?yōu)點(diǎn)。二、植物體同化物的輸機(jī)理三、植物體同化物的配

3有機(jī)物分配原則。18

第二篇植物生長與境調(diào)控第六章植物生長與壤環(huán)境第一節(jié)壤的固相組成一、土壤礦質(zhì)

36

自制課件

1土壤及用。2土壤礦質(zhì)及土自編壤改良教材3.質(zhì)地層次。二、土壤有質(zhì)三、土壤微物

4土壤有質(zhì)與土壤肥力。19

第二節(jié)土壤的基理化性質(zhì)一、土壤孔性

38

自制課件

自編1.容重、比重及生教材產(chǎn)意義二、土壤結(jié)性與耕性20三、土壤膠與吸收性

自制課件

自編1.土壤結(jié)構(gòu),耕性教材和鹽基和度。21實(shí)實(shí)訓(xùn)五

土壤樣品的集

42

儀器

教材實(shí)驗(yàn)報(bào)2223

四、土壤酸性第三節(jié)土壤環(huán)境調(diào)控一、土壤培二、中低產(chǎn)土壤的改

4446

自制課件

自編教材

1酸堿土良。1薄層土及改良24

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)六

土壤樣品制和吸濕水量測(cè)定

48

實(shí)驗(yàn)儀器

自編實(shí)實(shí)驗(yàn)報(bào)驗(yàn)指導(dǎo)第七章第一節(jié)

植物生長與分水分在植物命活動(dòng)中作用

1水分狀與植物生長。一、植物含量

2水分的用。25

二、植物體水分存在態(tài)三、水分的理作用第二節(jié)植物對(duì)水的吸收

50

自制課件

自編教材

3水勢(shì)與水動(dòng)力4植物吸的保證一、植物的水器官二、植物吸的原理三、影響根吸水的條26實(shí)實(shí)訓(xùn)七

土壤容重的定

52

儀器

指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)報(bào)

精心整理第三節(jié)

植物體內(nèi)水的散失---蒸騰作用

1蒸騰作?植物主要通過哪作用27

一、蒸騰作二、小孔擴(kuò)三、氣孔運(yùn)的機(jī)理

54

自制課件

自編教材

進(jìn)行蒸騰?2氣孔高蒸騰的原因。四、影響蒸作用的因五、水分的導(dǎo)

3氣孔運(yùn)的基本規(guī)律。28實(shí)實(shí)訓(xùn)八

土壤酸堿性測(cè)定

56

儀器

指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)報(bào)2930

第四節(jié)土壤水分一、土壤水的類型二、土壤含量表示方及其有效三、土壤水能態(tài)四、土壤水的運(yùn)動(dòng)五、土壤水的調(diào)節(jié)

5860

自制課件自制課件

自編教材自編教材

1土壤水類型及形成。2土壤水有效性1水分能及指標(biāo)2水分蒸及調(diào)節(jié)第五節(jié)

大氣中的水

1空氣濕及其表31

一、空氣濕二、水分蒸三、水汽凝與降水

62

自制課件

自編教材

示方法。2水分凝的條件和形式。四、水分與物32實(shí)實(shí)訓(xùn)九

土壤有機(jī)質(zhì)測(cè)定

64

儀器

指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)報(bào)第八章第一節(jié)

植物生長與度土壤空氣與度

1土壤空組成與植物生長發(fā)。一、土壤空

2土壤熱量和土33

二、土壤熱狀況第二節(jié)空氣溫度

66

自制課件

自編壤導(dǎo)熱及其實(shí)際教材意義。一、空氣溫狀況二、植物生對(duì)溫度的求三、溫度條與農(nóng)業(yè)生

3活動(dòng)積、有效積溫和累贅度的區(qū)別。第九章

植物生長與分

1植物生必需營34

第一節(jié)植物生長營養(yǎng)一、植物體的化學(xué)元二、植物生必需營養(yǎng)素

68

自制課件

自編教材

養(yǎng)元素的特類及作用。三、植物營元素生理用35實(shí)實(shí)訓(xùn)十第二節(jié)

土壤水溶性總量測(cè)定植物對(duì)養(yǎng)分吸收

70

儀器

指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)報(bào)1植物根吸收養(yǎng)一、根對(duì)養(yǎng)的吸收

分的部位式特36

二、葉片對(duì)分的吸收三、營養(yǎng)元間的相互用

72

自制課件

自編點(diǎn)。教材四、影響根收養(yǎng)分的素五、作物各長期營養(yǎng)性37

第三節(jié)土壤養(yǎng)分一、土壤中氮

74

自制課件

自編1N、、K在土壤教材中的存形態(tài)及轉(zhuǎn)

精心整理二、土壤中磷三、土壤中鉀

化。38實(shí)實(shí)訓(xùn)十一

土壤堿解氮定

76

儀器

指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)報(bào)39

第四節(jié)一、氮

化學(xué)肥料肥

78

自制課件

自編1.氮肥的種類及特教材點(diǎn)。二、磷肥40

自制課件

自編1.磷肥的種類及特教材點(diǎn)。41實(shí)實(shí)訓(xùn)十二三、鉀42

土壤有效磷定

8284

儀器自制課件

指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)報(bào)自編1.鉀肥的種類及特教材點(diǎn)。四、微量元肥料43五、復(fù)合肥

自制課件

自編1.復(fù)合肥的種類及教材特點(diǎn)。44實(shí)實(shí)訓(xùn)十三

土壤速效鉀定

88

儀器

指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)報(bào)45

第五節(jié)有機(jī)肥和物肥一、糞尿肥

90

自制課件

自編1.糞尿肥的特點(diǎn)。教材46

二、漚肥三、堆肥四、沼氣肥

92

自制課件

自編教材

1堆肥與肥的區(qū)別。2沼氣意。47實(shí)實(shí)訓(xùn)十四

肥料系統(tǒng)鑒

94

儀器

指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)報(bào)五、秸稈還

1秸稈還田綠肥48

六、綠肥

96

課件

教材和生物的種類及七、生物菌

特點(diǎn)。49

第六節(jié)作物施肥一、施肥原二、施肥方

98

自制課件

自編教材

1農(nóng)業(yè)生為什么施肥?施什肥?如何施肥?5051

三、配方施第十章植物生長與候環(huán)境第一節(jié)大氣與風(fēng)一、大氣壓二、風(fēng)的形和變化

100102

自制課件自制課件

自編1.施肥方案教材1大氣壓及變化規(guī)律自編2.風(fēng)的本質(zhì)及其形教材成。三、大氣環(huán)與地方性四、風(fēng)與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論