寫作 教學(xué)設(shè)計(jì)

教案名稱:寫作教學(xué)設(shè)計(jì)初中語文（人教部編版）I七年級(jí)下學(xué)期I第六單元I寫作計(jì)劃講課時(shí)間:第一課時(shí)學(xué)情分析我班學(xué)生比較愛好寫作，一直很重視通過多寫更能提高表達(dá)能力，周末也安排了周記。學(xué)生寫作思路也比較開闊，但對(duì)于寫作中如何去粗取精，去偽存真，把自己想要說清的問題表達(dá)清楚，則還沒有進(jìn)行專門訓(xùn)練。教學(xué)工具幻燈片教學(xué)資源?《寫作語言簡(jiǎn)明》課件.ppx教學(xué)目標(biāo).掌握表意簡(jiǎn)明的方法.靈活準(zhǔn)確地解答各類語言簡(jiǎn)明題.培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣，寫作時(shí)力求做到表意簡(jiǎn)明修改習(xí)作，使其更加簡(jiǎn)明。教學(xué)重難點(diǎn)掌握表意簡(jiǎn)明的方法，寫作時(shí)力求做到表意簡(jiǎn)明。教學(xué)方法講授法、練習(xí)法教學(xué)過程第一課時(shí)教學(xué)過程、自學(xué)、互學(xué)1、導(dǎo)語設(shè)計(jì):請(qǐng)同學(xué)們聽聽下面一首詩(shī)，有什么感覺?兄弟在下敝人我,聽你之言頗有理,雖然可能沒問題,既是如此想必對(duì),大概或者也許是,所以個(gè)人總以為,希望各位再研究,留待下次開會(huì)定,兄臺(tái)閣下老大哥,可是我可不敢說;難保絕對(duì)不會(huì)錯(cuò);的確好像差不多;不過恐怕不見得,到底還是沒把握,最好大家再斟酌,閣下意見又如何?兄弟在下敝人我,聽你之言頗有理,雖然可能沒問題,既是如此想必對(duì),大概或者也許是,所以個(gè)人總以為,希望各位再研究,留待下次開會(huì)定,兄臺(tái)閣下老大哥,可是我可不敢說;難保絕對(duì)不會(huì)錯(cuò);的確好像差不多;不過恐怕不見得,到底還是沒把握,最好大家再斟酌,閣下意見又如何?2、自學(xué)互學(xué)提綱:不要堆砌詞語；避免語意重復(fù)；圍繞中心來寫；善概括巧指代。二、點(diǎn)撥1、點(diǎn)撥：使用的文字簡(jiǎn)潔精煉，不要堆砌詞語。例句：他們按照民主程序，選出了自己信任的村長(zhǎng)，負(fù)責(zé)掌握管理全村的行政事務(wù)。2、點(diǎn)撥：表達(dá)的意思清楚明白，不要重復(fù)語意。例句：還有一種立體的書，也很吸引人。很多人圍上去看。它的插圖都是立體的。當(dāng)你把書打開的時(shí)候，書里的人和動(dòng)物會(huì)馬上站起來，“躍然紙上”，栩栩如生。領(lǐng)導(dǎo)的這一決定非常英明，非常及時(shí)，非常好，好極了，我們堅(jiān)決擁護(hù)。3、點(diǎn)撥：圍繞中心意思來寫，不要旁生枝葉例句：最近我發(fā)現(xiàn)，魚尾紋已悄然爬上了媽媽的眼角。我拿出了平時(shí)好不容易積攢下來的零用錢，跑到商店里，想給媽媽買支眼霜。各種品牌的眼霜看得我眼花繚亂，昂貴的價(jià)格更讓我感到囊中羞澀。我想，眼霜那么貴，利潤(rùn)一定很高，看來賣化妝品能掙不少錢呢！最后，我只好失落地走出了商店。4、點(diǎn)撥：善于概括巧用指代夏天到了，人們喜歡吃一些生冷的食品，外出就餐①的頻率也②高了。常吃生冷食品和常外出就餐③都將④給腸道傳染病的⑤發(fā)生埋下了隱患。三、訓(xùn)練1、按照“語言簡(jiǎn)明”的要求修改句段。為加強(qiáng)基礎(chǔ)理論工作和準(zhǔn)備參加國(guó)際性粒子物理會(huì)議，中國(guó)科學(xué)院最近在鄭州舉行全國(guó)②超對(duì)稱性和超引力問題學(xué)術(shù)討論會(huì)。③這天陽光明媚，空氣清新，沁人心脾。④“超對(duì)稱性”和“超引力”是20世紀(jì)70年代在國(guó)際上才引入物理學(xué)中的新概念。在這次會(huì)上，介紹了當(dāng)前國(guó)內(nèi)外⑤對(duì)于超對(duì)稱性和超引力問題研究的情況，展開了熱烈、自由的⑥學(xué)術(shù)討論，⑦在某些問題上提出了一些新見解。(1)應(yīng)刪除的兩處語句是(寫畫線處的序號(hào))：(2)應(yīng)簡(jiǎn)略的一處語句是(寫畫線處的“序號(hào)”)：