心理健康題庫

L人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關鍵時期是（CB.B.高中時期B.高中時期C.B.高中時期C.大學時期D.成年期2、21世紀成為人才的首要條件是（BA.A.身體健康A.身體健康B.心理健康A.身體健康B.心理健康C.社會適應良好D.人際關系良好3、小組合作學習的意義在于（BA.針對學習自主性B.人際交往，相互促進C.個性張揚4、大學生常見的社會障礙主要表現為（AA情緒障礙B.適應不良C.人格障礙D.精神障礙5、心理健康表現心理的耐受力方面為（CA.過去的痛苦的體驗經常浮現在自己的腦海里，但不影響日常的工作和生活B.遇到困難，能夠忍受C.把克服困難當成一種樂趣，而勇敢地面對生活的挫折D.對于同事外人的議論并不在意51、下列陳述不能增強挫折承受力的是：（AA.避免類似情境B.總結經驗教訓C.調節(jié)抱負水平D.建立和諧的人際關系52、學校增進心理健康的主要途徑和方法是（AA.心理健康教育B.進行大規(guī)模問卷調查C.心理咨詢D.53、易受外界的影響而出現情緒波動，或極度高興或傷心流淚，這一情緒表現叫：（CA焦慮B恐懼C情感脆弱D情緒低落54、EQ指的是（AA、情商B、逆境商C、智商D、什么都不是55、日常生活中所說的"情人眼里出西施"反映的是以下哪種現象（CA.刻板印象B.首因效應C.光環(huán)效應D.近因效應56、當一個人的外表具有魅力時，他的一些與外表無關的特征也常常被肯定，這種現象被稱為（B）A.寬大效應B.暈輪效應C.中心品質D.刻板印象57、對知覺對象的某一特性形成判斷之后，不加分析地推及到這一對象的其他方面，"一好百好，一糟全糟"，這種泛化或擴張的心理效果就是（AA.光環(huán)效應B.近因效應C.刻板印象D.首因效應58、人們通過自己的經驗形成對某類人或某類事較為固定的看法稱為（DA首因效應B近因效應C光環(huán)效應D刻板效應59、人們通常認為，山東人是豪爽的，江浙人是溫和的。這是印象形成中的什么效應？（BA.暈輪效應B.刻板印象C.近因效應D.首因效應60、童話故事中,狐貍說吃不到的葡萄是酸的.這種行為是哪中心理防御機制（CA投射B退行C反向D.合理化61、"以小人之心，度君子之腹"是以下哪種挫折防衛(wèi)機制的表現？（CA.轉移B.投射C.反向D.合理化65、指個人將自己所不喜歡的或不能接受的，而自己身上卻具有的性格特點，觀念，欲望或態(tài)度轉移到別人身上，說是別人有這種性格,惡習或惡念。（CA.投射作用B.否認作用C.轉移作用D.白日夢63、根據安德森的研究，影響人際吸引最重要的人格品質是（BAA、智慧A、智慧B、真誠CA、智慧B、真誠C、熱情D、幽默A、親合B、利他關系C、依賴D、人際吸引65、在人際吸引的影響因素中，可視為相似性的特殊形式的是（BA、熟悉B、互補C、鄰近D、競爭66、自殺作為心理障礙的最極端的后果，最常出現在以下哪一種的神經癥中（CA.厭食癥B.強迫癥C.抑郁癥D.貪食癥67、精神分裂癥患者通常不會表現出（BA、自知力受到破壞B、智能低下C、精神活動不協(xié)調D、意識障礙68、"完整的接納"求助者，并不意味著（AA、對求肋者的惡習無動于衷B、接納求助者全部的優(yōu)點和缺點C、充分尊重求助者的價值觀D、接受求助者的光明面和消極面69、做出嚴重心理問題診斷時應該分析（AA求助者問題是否有器質病變基礎B求助者問題是否有家庭教養(yǎng)基礎C求助者問題是否有社會生活基礎D求助者問題是否有環(huán)境動蕩基礎70、心理咨詢的核心內容是（AA做出準確的問題診斷B建立良好的咨詢關系C選擇恰當的會談方式D使用正確的測量手段71、凡是助人工作，首先必須抱有（D信念。A受助者是應該同情的B受助者是應該配合的C受助者是可以理解的D受助者是可以改變的72、心理健康在社會交往中可表現為（CA.經常與素不相識的人十分熱IW地交談.表現為十分興奮的狀態(tài)B.對同事、好友無緣無故地表現為冷漠、漠不關心C.有自己喜歡與不喜歡的人D.接觸異性時經常表現為緊張的情緒73、從創(chuàng)傷刺激中恢復到往常水平的能力稱為（CA.心理活動的耐受力B.心理活動的穩(wěn)定性C.心理康復能力D.環(huán)境適應能力74、心理健康表現在心理的耐受力方面為（AA.過去的痛苦的體驗經常浮現在自己的腦海里，但不影響日常的工作和生活B.遇到困難，能夠忍受C.把克服困難當成一種樂趣，而勇敢地面對生活的挫折D.對于同事外人的議論并不在意75、下列行為哪一項屬于心理健康的范圍（DA.見人都熱情相待B.見什么人說什么話C.經常努力工作D.經常保持樂觀的心態(tài)76、郭念鋒認為，對突然強大精神刺激的抵抗能力稱為（BA.心理活動的耐受力A.心理活動的耐受力B.心理活動強度c.c.心理康復能力D.環(huán)境適應能力77、郭念鋒認為，對長期精神刺激的抵抗能力稱為（AA.心理活動的耐受力B.心理活動強度C.心理康復能力D.環(huán)境適應能力78、潛意識與意識或本我、自我、超我之間的沖突是心理健康狀態(tài)破壞的內在機制，這一理論來自（AA.精神分析學派B.人本主義學振C.行為主義學派D.認知學派79、人的心理健康的破壞是人與環(huán)境相互作用過程中學習的結果，這一理論來自（CA.精神分析學派B.人本主義學振C.行為主義學派D.認知學派80、郭念鋒認為，心理障礙持續(xù)時間，反應強度強烈，影響思維邏輯性，但無法納入精神病學的診斷標準，可能屬于（CB.心理紊亂AB.心理紊亂81、當某一固定的觀念在腦子里反復出現時，這些觀念是患者不愿想的而且伴有被迫感覺和痛苦感覺，我們稱之為（DA.強制思維B.強迫觀念C.妄想D.虛構82、馬斯洛的"自我實現需要"是指（D>A.隨心所欲B.事業(yè)心強C.成名成家D.做力所能及的事83、個體因團體壓力影響，在心理上和行為上表現出同團體內大多數人保持一致的現象叫（C1A.同化B.服從C從眾D.內化84、自愿接受他人的觀點或信息，使自己的態(tài)度與他人要求一致叫（A\A.同化B.內化C.服從D.從眾85、個體遇到挫折時，表現出與年齡、身份不相符的幼稚行為。這種心理防御機制稱為（DoA.A.否認A.否認B.壓抑A.否認B.壓抑C.轉移D.退行86、"悲哀的行為是正常的、暫時的，并且可以通過短期的危機干預（平衡-失衡模式）進行治療"屬于（B）理論。A、擴展危機理論B、基本危機理論C、應用危機理論D、人際關系理論87、D是指伴隨著重要的人生問題，如關于人生目的、責任、獨立性、自由和承諾等出現的內部沖突和焦慮。A、發(fā)展性危機B、存在性危機C、境遇性危機D、成長性危機88、（B）是人與環(huán)境的一種平衡狀態(tài)，是個體的心理和行為面對環(huán)境的變化作出相應的的適應變化的能力，是心理健康的標志之一。A、同化B、適應C、異化D、成熟89、有的同學遭遇失敗后，便會認為自己"沒用，什么也干不成，是個廢物，窩囊廢"，這種想法屬于哪種不良認知（CXA、絕對化B、糟糕至極C、過分概括化D、亂貼標簽90、"我總是失敗，他們都是那么優(yōu)秀""沒有人愿意與我交友，所有人都總跟我作對"這種想法屬于（AXA、絕對化B、糟糕至極C、過分概括化D、亂貼標簽91、下列說法中錯誤的是（CXA、爰，不是一種單純的行為，是我們生活中的一種氣候，一種需要我們終身學習、發(fā)現和不斷前進的活動。B、成熟的愛情是以自愛為基礎。C、知道自己需要怎樣的愛，并且具有給予愛的能力但不一定要具有拒絕愛的能力。D、選擇與自己心理特點相配的戀人。92、以下哪種表達不帶有絕對化的不良認知（0DA、我必須每件事情都要成。B、你必須對我好。C、學?；蚣彝キh(huán)境必須符合我的要求。D、能做到的事情我一定做到，其他的我盡力而為。93、心理防御機制是人們適應生活的一種（C）的反應，在人的心理世界占有極為重要的地位。AA、個人無意識B、意識C、潛意識D、集體無意識94、有傷害他人的意圖，但主要的目的是想獲得其他好處，如威望、金錢等的攻擊行為屬于（B）手段性攻擊B敵意攻擊C反應性攻擊D憤怒性攻擊95、沖突的雙方為了維持相互之間的關系，雙方都放棄某些東西，而共同分享既得利益的做法稱為（D）A協(xié)作B回避C遷就D折衷96、.如果雙方在沖突中作出讓步，這種調適方式叫（B）A和解B.妥協(xié)C.容忍D調解97、有人不可自控地思考"天上的白云為什么不掉下來？"，這是強迫癥中的（C）A.強迫行為B強迫觀念C.強迫情緒D強迫情結98、如果一個人的人格和他扮演的角色不一致，這屬于（C）上的問題A.角色期待B.角色沖突C.角色認知D.角色矛盾99、”以人為中心"理論是屬于哪個理論流派（B）A.精神分析B.人本主義。行為主義D.格式塔心理學100.我們常見的嫉妒心理屬于（A\A.輕微的心理失調B.輕度的心理障礙C.中度的心理障礙D.嚴重的心理疾病判斷題6、心理學是（DA自然科學B社會科學C既不是自然科學也不是社會科學D自然科學和社會科學相結合的中間科學或邊緣科學7、自殺作為心理障礙的最極端的后果，最常出現在以下哪一種的神經癥中（CA.厭食癥B.強迫癥C抑郁癥D.貪食癥8、大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要標準為（BA.情緒健康B.智力正常C.意志健全D.人格完整9、某人失戀時用寫詩來抒發(fā)心中的苦悶，最后卻因此成為一名優(yōu)秀的詩人，這是（C作甩A.反向作用B.合理化作用C.升華作用D.潛抑作用10、以下哪種是最嚴重的心理疾?。˙A.焦慮癥B.精神分裂癥C.恐怖癥D.強迫癥E.偏執(zhí)癥11、健康的心理防御方法是（E1、心理健康狀態(tài)是靜止的，固定不變的。（）A對B錯2、判斷一個人的心理健康，不能簡單的根據一時一事下結論。一個人偶爾出現的一些不健康的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。（）A對B錯3、心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對立的兩極，而是一個連續(xù)的狀態(tài)。（）A對B錯4、去學校心理咨詢中心咨詢的人，都是有心理疾病的人。（）A對B錯5、心理壓力總是有害的。（）A對B錯6、同樣的不幸事件會因為個體的不同所引起的挫折感是不一樣的。（）A對B錯7、當情境的作用很明顯時，我們傾向于把人的行為歸因于內在原因。（）8、社會刻板印象中，既包括否定的反面現象，也包括積極的正面印象。（）A對B錯9、害羞經常是由不熟悉的人或情境因素引起的。（）A對B錯10、人本主義的觀點認為，人類的主要任務是使自己的潛能得到不斷發(fā)展。（）A對B錯11、酗酒也是一種心理障礙。（）A對B錯12、動機水平越高，工作效率就越高（）A對B錯13、當刺激事件打破了有機體現有的平衡或超過了個體的能力所及，個體就會感受到壓力。14、心理健康與心理障礙是相對的概念，二者相比較而存在，其中沒有絕對的界線。（A對B錯15、氣質和性格都有好壞之分。（A對B錯16、遺傳是精神分裂癥患病的一大原因。（）A對B錯17、氣質類型有好壞之分（A對B錯18、健康不僅包括身體健康而且更應包括心理健康（A對B錯19、所謂心理健康是指在身體、智能以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內將個人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)（A對B錯20、人的人格、智力、心理特質與態(tài)度、興趣一樣是隨時變化的（）21、大學生心理問題主要集中在學習、就業(yè)、人際交往、情感等問題上（A對B錯22、對于生活中所面臨的各種問題，常見的不良心理反應有焦慮、孤獨、自我拒絕、他人取向等（A對B錯23、智力水平越高，心理水平越高。24、精神分裂癥與遺傳有關，是一種遺傳性疾病。（25、良好的性格能彌補能力的不足。（）26心理咨詢是運用心理學的知識、理論和技術，通過咨詢者與求詢者的交談、協(xié)商、指導過程，幫助求詢者達到自助的目的（）A對B錯27、心理咨詢等同于心理治療（）28、心理學意義上的挫折是指個體在通向目標的過程中，遇到難以克服的障礙和干擾，致使動機不能實現，需要無法滿足時所產生的緊張狀態(tài)或情緒反應（A對B錯29、精神分析大師弗洛伊德在其人格結構理論中深入探討了自我，自我由本我和超我組成（）A對B錯30、人格障礙是指某人的人格特征嚴重偏離在特定文化觀念、思想、情感和人際關系中人們普遍的模式。（A對B錯31、心理衛(wèi)生指的是以積極的、有效的心理活動，平穩(wěn)的、正常的情緒狀態(tài)，對當前和發(fā)展著的社會和自然環(huán)境有良好的適應。（）A對B錯32、判斷是否為變態(tài)心理，最終應該通過心理測量或醫(yī)學鑒定來確認。（A對B錯33、心理健康就是一個人能夠充分協(xié)調自己的知、情、意、行，使之達到良好的社會適應，并能夠充分發(fā)掘自身的潛能。（34、人的性格是先天形成的。（A對B錯35、互相之間愈接近的人人際關系就愈好。（）A對B錯36、大學生心理健康教育應該以預防為主，（）A對B錯37、態(tài)度決定行為。（A對B錯38、對人的第一印象形成后，很難再改變。（A對B錯39、自言自語是一種精神緊張的表現。（40、自我暗示是一種對自己施加某種影響，從而調整心境、情境和加強自我意識的方法。（A對B錯41、打電話能提高人的活力，令整體細胞都有良好的影響。（A對B錯42、有科學實踐證明，心理上的某些障礙可以遺傳給下一代，并且這種障礙具有不可根治的特性。（A對B錯43、各長途司機頻繁導致車禍發(fā)生的原因之一是因為他們長期不與人交流產生的孤獨感而使他們產生幻覺而引發(fā)事故。（）A對B44、激情是一種消極的情緒狀態(tài)。（）A對B錯45、當認知和情感不一致時，一般是認知將決定人的行為。（46、一個理智強的大學生面對不良的情緒波動時，能主動地尋找弓I起情緒波動的原因，并不斷地調節(jié)自己的情緒狀態(tài)，避免情緒波動造成的不利影響。（）A對B錯47、對情緒的調節(jié)與控制不能等同于對情緒的抑制或壓抑。（A對B錯48、情緒的合理疏泄雖然不是必要的，但有益于身體健康。（）A對B錯49、引導大學生合理的情緒疏泄，就是以建設性的態(tài)度關心理解其困境。（）A對B錯50、高尚的幽默是精神的消毒劑，是極有助于個人適應的工具。（A對B錯51、課堂氣氛是對學生課堂行為施加的外部準則。（A對B錯52對職業(yè)成就的影響，興趣的作用更大于性格和能力因素，這說法對嗎？（53、幻想常使人想入非非，因此應避免學生產生幻想。（A對B錯54、沒有疾病就是健康。（55、能了解自我，不過度自卑或自負，是心理健康的標志之一。56、對人的第一印象形成后，不可能再改變。（）57、心理咨詢師不應該幫助求助者解決具體的困難，而應該幫助他們自己去面對問題。（58、心理咨詢的一個重要原則是堅持"助人自助"。59、氣質類型不會影響人的健康。60、人的心理現象千變萬化，極其復雜無規(guī)律可循。（）A對B錯61、大學生對職業(yè)和前途的考慮是在畢業(yè)時才考慮還來得及（）62、長期的高焦慮會引起高血壓，胃潰瘍。（A對B錯63、常態(tài)心理與變態(tài)心理只有程度之分，并無嚴格界限。（A對B錯64、如果說粗心大意是穩(wěn)定的個性特征，漫不經心則是暫時的心理狀態(tài)。（）A對B錯65、對人類來說，遺忘并不都是有害的。（A對B錯66、到大學階段，學生的理解識記已高度發(fā)展了，機械識記幾乎不存在了。（）A對B錯67、有良好的道德動機，就會表現出適當的道德行為方式。（A對B錯68、心理咨詢在任何情況下，對來訪者的個人資料都一定要保密。（）A.壓抑B.反向C.補償D.投射E.幽默12、大學生常見的情緒障礙不包括（DA.焦慮癥B.抑郁癥C.疑病癥D.精神分裂癥13、以下哪種癥狀屬于思維障礙（DA.錯覺B.虛構C.注意增強D.妄想14、最能體現和反映人的心理調節(jié)能力和心理健康狀況的是（CA.環(huán)境適應B.自我評價C.人際關系狀況D.情緒健康15、個體自我意識從發(fā)生、發(fā)展到相對穩(wěn)定成熟，需要（BA.15年B.20多年C.30多年D.40年16、在人際關系的三種成分中，最主要的是（BA認知成分B情感成分C意志成分D行為成分17、所謂的“以小人之心，度君子之腹"是下列哪種防衛(wèi)機制的表現（C69、動機強度與解決問題的效率有密切關系，動機越強，解決問題的效率越高。（）A對B錯70、有一定程度的心理問題，可以靠自我壓抑，不要找心理咨詢老師。A對B錯71、聽輕松的音樂，可以減輕心理上的壓力，放松心情。A對B錯72、經常參加集體活動、戶外運動、同學聚會，是增進身心健康的良方。（）A對B錯73、多給人以值得的贊美，能增進人際關系的和諧。（A對B錯74、心境是指人比較平靜而持久的情緒狀態(tài)。（75、心理咨詢和心理治療的主要對象是相同的。（）A對B錯76、互聯(lián)網咨詢是目前最好、最有效的主要方式。（）A對B錯77、有心理障礙的人的人格十分完整。（A對B錯78、從眾意味著個性的喪失，因而是一種消極的現象.（）79、僅僅對別人有利的行為還不屬于道德的行為.（80、只有精神病人才會產生幻覺（81、錯覺可以在正常人身上發(fā)生（）82、精神分裂癥是一種慢性疾病，就像高血壓、糖尿病一樣需要長期藥物維持來鞏固療效。83、有心理問題的人的思維保持著嚴密的邏輯性。（）84、大學生心理健康教育應該以預防為主,（85、心理咨詢的一個重要原則是堅持“助人自助"。（）86、有一定程度的心理問題，可以靠自我壓抑，不要找心理咨詢老師。（87、保密原則是心理咨詢中最重要的原則（88、健康不僅包括身體健康而且更應包括心理健康（89、健康包括身體健康、心理健康，該兩者獨立，不相互作用。（90、由于心理、生理特點，大學生容易發(fā)怒，最好的處理方式是壓怒氣.（）91、催眠中的人處于睡眠狀態(tài)（92、能了解自我，不過度自卑或自負，是心理健康的標志之一。（93、夢是一種不正常的生理和心理現象，應該引起重視。（94、人應該保持心理的平衡，過怒、過悲、過喜等都會對人的身心產生不利的影響。）95、心理咨詢主要針對的是不正常人（96、精神病人一定是智力低下者。（）97、氣質類型不決定一個人成就的高低，但能影響工作的效率。（）98、如果一個人有抑郁情緒，與他提及自殺會導致他產生自殺的想法（99、自殺無法預防，之前沒有任何征兆（100、自殺者不會說自己要自殺。（）101,出現錯覺就說明此人存在精神疾病。102、并非每個人都容易被催眠。（103、合理情緒療法是挑戰(zhàn)不合理的信念并且改變這種不合理的信念。（）104、咨詢師永遠不要忘記，真正能夠解決來訪者問題的還是來訪者自己。（）105、學生常見的心理問題按內容分，可將問題分為：學習問題、人際關系問題、自我管理問題、自我發(fā)展問題等。（106、心理咨詢是心理咨詢師替求助者（來訪者、咨客）解決各類心理問題的過程。（）107、通過電話和網絡可以進行心理咨詢服務。（108、弗洛伊德的人格結構理論中的"超我"代表的是良心、社會道德觀念。（）109、堅持為來訪者保守秘密，尊重來訪者的個人隱私，是每一個咨詢者的基本職業(yè)道德，也是他們義不容辭的責任。（110、性格有好壞之分，而氣質則無好壞之分。（111、精神分裂癥病人比較適合做心理咨詢。（）112、在咨詢過程中來訪者把以前生活里與他人關系中產生過的情感、態(tài)度等主觀體驗移植到治療者身上。這就是移情。113"心理健康教育’的目標之一，是心理疾病的預防、早期發(fā)現與處理。（）114、健全的友誼需要同理及適當的自我表露。（115、異性交友具有促進人格發(fā)展、滿足自我需要、尋求樂趣、選擇結婚對象等功用。（116、自由愈多時可能就等于沒有自由。（）117、今日社會變遷愈來愈快，人類適應困難也與日俱增。（118、生理因素對人的心理活動不會有影響。119、家長具有很強的暴力傾向，子女相對來說也比較容易對人采取侵犯性行為。（）120、壓力是個體面臨不能處理的刺激事件所表現的緊張。（121、壓力具有激勵的積極意義。（122、每一項壓力的背后，都隱含著成長的機會。（23、追求生活意義、確定生活目標可緩解生活的壓力。（）124、健康樂觀的應對方式與疾病治療無明顯相關。（125、在挫折情況下，人們易出現情緒困擾、不理智的對抗行為和偏常心理。（）126、生活任務、個人目標影響到人的幸福感、同時也是很多心理問題的根源。（127、強烈的情緒反應和持續(xù)性的情緒反應會影響生活效能甚而造成心身疾病。（）128、對性問題的治療，應該與個案深入討論以增進了解，從性教育著手是最可取的途徑。129、大多數的自殺是可以預防的。（）130、預防自殺的根本要從健全各種社會制度、增進家庭生活功能入手。（）131、心理問題是心理異常的不太嚴重狀態(tài)，早期干預非常重要。（132、多角度看待世界，不要做自己不愿意做的事，是成熟的表現。（）133、心理健康是一個過程。（134、追求完美不達目標不放棄是心理健康的表現之一。（）135、心理不健康，也能創(chuàng)造也能做出成就，但是要付出更多的代價。（136、如果一個人的行為舉止不能和同齡人相符，就說明他心理發(fā)展可能出現了問題。（137、人際關系不良，不但能引起心理異常，而且還會影響心理異常的矯正與預后。（138、心理疾病必須交精神科醫(yī)生處理。（139、父母有精神疾患，子女也同樣會患精神疾病。（140、當一個人意識到自己能夠對別人關心和幫助時，他的自信和自尊也會增加。（）141、病人也是一種社會角色，確認患病本身就意味著從原來的自我角色轉入病人角色。（142、愛情是最親密的人際關系。（）143、心理緊張總不利于健康。（）144、態(tài)度是一種穩(wěn)定的心理傾向，但又不是一成不變的。（）145、團體成員越能自由交流信息，他們的滿意感也就越高。（）146、團體的凝聚力越大，從眾行為也越常發(fā)生。（147、明明小學時的一次作文得到老師表揚，以后語文老師常常鼓勵他寫出更好的文章，明明現在成了某報社的主編。這說明了權威人物的積極暗示對個人成長起重要作用。（148、高度煩躁不安的人不適宜完成智力性工作，因為他們處于低自我評價中。（149、好奇心是人們積極探索新奇事物的一種傾向，是人們認識世界的一種動力。（）150、動機越強越有利于解決問題。（.班級中的非正式群體對班集體是有害的。（152、人際吸引是形成人際關系的心理條件，儀表風度在人際吸引中起主導作用153、凝聚力最主要的正性力量來自于團體對成員的吸引力。154、了解一個人過去的生活狀況是了解其性格的重要途徑。）155、在逆境中生活的人，不順心的事情多、遭遇的社會挫折多，他就有可能形成孤僻倔強或軟弱順從的性格。（156、自我障礙策略是指個體預期到自己的失敗，而提前為自己準備好若干理由的策略。（157、任何人都可以被催眠。（158、家庭的情感氛圍不會影響兒童的適應.（）159、伸展體姿能振奮精神，收縮姿勢會降低力（）160、性格是一個人身上不定期、不穩(wěn)定地表現出來的心理特點。（）161、不正確的態(tài)度是偏見。（162、偏見是可以改變的。（）163、要改變一個人的偏見，首先要了解其原來的不正確態(tài)度是什么。（）164、從眾行為總是不好的行為。（165、侵犯行為是不能被控制的。（）166、按弗洛伊德的觀點，侵犯行為是先天的一種破壞性本能，不可能消除，但可以加以疏導。（167、態(tài)度是一種心理傾向，不是行為本身。（）168、印象管理是社會交往的一個基本事實，任何人都在有意或無意地進行著印象管理。（169、印象管理是一種虛偽的行為。（）.社會化的過程就是個體適應社會的過程。（）.人的心理是不可琢磨的。（（我們可以通過人的行為客觀地研究他的心理）172、恐懼有時候對自己來說是一種保護機制。（）173,所有的欲望對人對社會都是有害的。（174、某人到精神科對醫(yī)生說："醫(yī)生，我有精神病，我病得不輕，怎么辦呀？"表示他確實病得不輕。（175、某精神病人在接受治療一段時間后問醫(yī)生："我是不是有病啊……"表示治療見效了。（176、幻覺是指在特定條件下產生的對客觀事物的歪曲知覺。177、從眾意味著個性的喪失，因而是一種消極的現象.（178、對人類來說，遺忘并不都是有害的。（179、人每天都做夢。（180、人的理性是有限的。（）181、動機越強烈，給人帶來的動力就越大。（182、只有精神疾病的人才會出現錯覺。（183、大學生心理健康日是每年的5月25日，含義是"我爰我"。（）184、酸葡萄心理，是通過丑化得不到的東西來減輕內心的不平衡。（）185、不良的情緒像感冒一樣會傳染。（A,合理化作用B.轉移作用C.投射作用D.幻想作用18、大學生個體自我意識迅速發(fā)展并趨向成熟的關鍵時期是（BA.少年期B.青年期C.成年期D.中年期19、下列行為哪一項屬于心理健康的范圍（DAA.見人都熱情相待C.經常努力工作20、當代大學生一般處于（BA.青年初期B.青年中期A.A.見人都熱情相待C.經常努力工作20、當代大學生一般處于（BA.青年初期B.青年中期B.見什么人說什么話D.經常保持樂觀的心態(tài)C.少年期D.青年晚期21、有的學生希望通過交往與別人建立和諧的關系，得到別人接納，其想要滿足的人際需變早（cA情感的人際需要B控制的人際需要C包容的人際需要D利用的人際需要22.情緒的特點的敘述中哪項是錯的？（CA.具有兩極性B.具有比情感更強的強度C.具有不穩(wěn)定性D.具有明顯的外部表現186、心理壓力總是有害的。（187、心理健康的人是沒有心理疾病的人。（）188對情緒的調節(jié)與控制就等同于對情緒的抑制或壓抑。（189、恐懼有時候對自己來說是一種保護機制。（190、判斷一個人的心理健康，不能簡單的根據一時一事下結論。一個人偶爾出現的一些不健康的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。（）191、心理健康與心理障礙是相對的概念，二者相比較而存在，其中沒有絕對的界線。（192、心理健康是一個動態(tài)平衡的狀態(tài)。（193、一個人，只要身體沒病就是健康。（）194、健康的人就是沒有任何心理異?，F象（）195、來做心理咨詢的人都是心理有毛病的人。（）多選題1、通過心理咨詢，我們可以在（）等問題上得到幫助。A.學習問題B、情緒壓力問題C、人際交往問題D、戀愛問題2、下面（）屬于一般心理問題。B.自卑C.妄想D.多疑3、可以通過（）等方式進行心理咨詢。B書信CB書信C電話D面談4、理智的對抗方式有（XA.A.消極對抗B.發(fā)泄不滿A.消極對抗B.發(fā)泄不滿A.消極對抗B.發(fā)泄不滿C.侵犯行為D.自我辯解E.改變策略5、人際溝通的作用有（）和（A.A.協(xié)調作用A.協(xié)調作用B.保健作用C.A.協(xié)調作用B.保健作用C.社會比較D.親和動機E.克服寂寞6、新生入校，獨立是第一關，獨立應該從哪些小事做起？（\A.A.整理好自己的領地A.整理好自己的領地B.A.整理好自己的領地B.規(guī)劃好自己的時間C.熟悉周圍的環(huán)境C.熟悉周圍的環(huán)境C.熟悉周圍的環(huán)境D.初步建立社交圈子7、目前大學生的心理健康干預最主要的形式包括（AA個別心理咨詢A個別心理咨詢A個別心理咨詢B團體心理咨詢C心理健康教學D心理訓練活動C心理健康教學D心理訓練活動A精力旺盛B.感情豐富C.渴望獨立D.認識能力高，看問題全面9、你認為以下哪種情況屬于心理緊張的征兆？（）A食欲過盛B頸背肌肉緊張C學習力不從心D注意力難以集中10、根據世界衛(wèi)生組織最新定義，健康應包括（）A身體健康B生理健康C心理健康D心態(tài)健康11.戀愛心理發(fā)展的主要過程有（A疏遠異性期B接近異性期C交往友誼期D戀爰期12、情緒健康的主要標志是（）A情緒穩(wěn)定B情緒愉快C經常開心D喜樂無常13、心理健康的判別方法主要有（）A生理學方法B心理學方法C社會學方法D統(tǒng)計學方法14、下列哪些因素屬于危險性行為因素（）A在過大的壓力下生活B吸煙C暴力D跑步15、影響人格形成與發(fā)展的因素主要有（）A遺傳因素B社會文化因素C家庭環(huán)境因素D早期童年經驗16、下列哪些特征屬于神經衰弱者的表現（）A容易疲勞B自我壓迫C睡眠障礙D缺乏生活興趣17、下列哪些陳述可被視為增強挫折承受力的途：（）A.避免類似情境B.總結經驗教訓C.調節(jié)抱負水平D.建立和諧的人際關系18、人的心理健康可以分為哪三個等級（A身體不適B一般常態(tài)心理者C輕度失調心理者D嚴重病態(tài)心理者19、心理健康教育的內容（A智力發(fā)展的教育B非智力因素的培養(yǎng)C環(huán)境適應教育D人際關系和諧教育E人格健康教育TOC\o"1-5"\h\z20、常見的心理障礙類型主要有（）A行為及人格偏常B神經癥C精神疾病D偏執(zhí)21、偏執(zhí)型變態(tài)人格，表現為（）A極端固執(zhí)B敏感多疑C敵意性強D忍狠毒22、偏執(zhí)型人格障礙外在表現為（）A極端自私B固執(zhí)C敏感多疑，D暴躁易怒23、人際關系的類型有（）A以血緣關系為基礎B以地緣關系為基礎C以業(yè)緣關系為基礎D以趣緣關系為基礎24、你認為"大一綜合征"（即大一學生產生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）產生的主要誘因有哪些？（A.A.理想與現實的落差A.理想與現實的落差B.A.理想與現實的落差B.對新環(huán)境的適應力弱C.優(yōu)勢地位的喪失C.優(yōu)勢地位的喪失C.優(yōu)勢地位的喪失D.生活過度揮霍而產生罪惡感.良好的人際關系是心理健康的重要標志,人際關系這一動態(tài)過程表現出的特點有（A.雙主體性B.獨立性C.雙向性D.相互認知性26、大學生增進心理健康的途徑和方法有（）A.學習心理衛(wèi)生知識B.養(yǎng)成良好的生活習慣C.排解蹄泄不良情緒D.一切以自我為中心27、杰出公關學家和教育家戴爾?卡耐基的著作有（）A.《人性的優(yōu)點》B.《偉大的人物》C.《快樂的人生》D.《語言的突破》填空題：（可將心理導航和心理委員手冊上的內容設置為填空題）.我校心理咨詢中心的地址在哪里？東區(qū)力行樓5樓2、什么心理能夠使人心胸狹窄、鼠目寸光、產生氣憤、怨恨的心理（嫉妒）3、什么強度的學習動機最容易取得好的學習效果。（中等）4、上網成癮（互聯(lián)網成癮綜合癥）的癥狀表現有哪些?5、什么情緒是人的欲望和需求被阻抑時所產生的。（憤怒）6、什么情緒是由于意識到自己不如別人而產生的一種自我貶低的自我體驗。（自卑）7、從學校心理咨詢的內容來說，主要包括哪兩種咨詢？（發(fā)展性咨詢和心理障礙性咨詢）8、面對壓力時，人的肌體常常產生一種自發(fā)的神經反應，是一社會性動機（應激反應X9、隨著社會的發(fā)展，健康的內涵和外延也發(fā)生了重大的變化，健康不再局限于一身體健康，還包括心理一健康。10、自我意識包括三方面的內容，既個體對周圍關系生理關系、心理狀態(tài)的認識和體驗?<>11、大學生擇偶主要三大原則：首先考慮與自己某些方面相似的人，既相似性原則；人生理想、奮斗目標、人生態(tài)度與自己相同，即相同性原則；個性方面互補，即互補性原則:12、生活習慣與心理健康關系密切，常見的不良生活習慣有生活缺乏規(guī)律、體育運動不足、吸煙與酗酒。13、大學生中常見失眠因素有：心理因素、身理因素、疾病因素、.物質因素一、環(huán)境因素°14、大學生心理咨詢的類型主要有：發(fā)展咨詢、一適應咨詢、障礙咨詢。15、心理問題的一般原因包括：生物學原因、認知原因、一社會原因.16、電話咨詢是利用電話給來訪者進行勸告和安慰的咨詢形式,這種形式對于一心理危機干迎一問題處理效果最為顯著。17、某一固定觀念在腦子里反復出現，患者無法擺脫這一觀念而感到痛苦并求醫(yī)，這屬于_強迫觀念,18、有患者聲稱能聽到已死去的人跟他說話，這最可能是幻聽°19、病人將墻上的衣服看成是一只張牙舞爪的老虎，這屬于錯覺。20、心理咨詢師于來訪者保持正常的社交距離，最適合的距離是坐冬左右。21、世界精神衛(wèi)生日是每年的（10月的日'心理導航和心理委員手冊上的內容.安徽科技學院大學生心理健康教育工作體系是什么？2校心理健康咨詢熱線是多少？.我校心理咨詢中心的地址在哪里?.心理委員需要具備的基本素質是什么?.心理測試都涉及哪些方面?.大學生常見的心理問題有哪些？.新生適應四大法寶是什么？.大學生活中主要存在哪幾種壓力？.（）是心理活動順利進行的重要條件，它對心理活動具有選擇、維持、調節(jié)功能。A、注意B、記憶C、表象.向別人將心里話，坦率地表白自己，稱為（）A、自我暴露B、自我呈現C、自我推銷D、自我包裝11、夏季在烈日下工作或運動量過大出汗多時，為預防中暑應多喝（）A、糖水B、糖醋水C、鹽開水D、白開水12、我們在交往中要學會做個有心人，具體該怎么做（）A、善于體察別人的心境B、心里想什么就說出來C、主動關心他人D、采取各種方式讓他們感受到你的溫暖13成功交往的心理品質包括哪些？（①誠實守信②謙虛謹慎③熱情助人④尊重理解⑤寬宏豁達14從心理健康到心理疾病情況一般可分為四個等級，分別為：15大學生心理健康的評價標準為：16.失眠的最主要原因是什么？（）物質因素物質因素物質因素TOC\o"1-5"\h\zA、心理因素B、環(huán)境因素C、疾病因素D、ABC物質因素ABCABC17、失眠的類型有哪些？（）A、入睡困難B、睡眠淺C、早醒D、ABC18、大學生自我認識的常見偏差主要表現在（）ABCABCABCA、虛榮B、自卑C、從眾D、19、出現心理問題怎么辦（）ABCA、積極補救B、逃避現實C、沉溺痛苦20、大學校園人際關系的突出特點23.關于自卑感以下哪種說法是錯誤的AA.A.A.芻卑的人熱衷于與人比較，而對自己的期待卻很低A.芻卑的人熱衷于與人比較，而對自己的期待卻很低B.C.芻卑的人容易產生自我懷疑和自我否定B.C.芻卑的人容易產生自我懷疑和自我否定芻卑的人往往對自己缺乏客觀,清醒的認識，無法悅納自己D對成敗進行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一24、交往雙方能否成為知己，關鍵在于各自能否（DA改善交往情境B向對方施以恩惠C增加交往頻率D向對方作自我表露25、心理咨詢的場所應在（CA.咨詢員家中B.雙方商定的茶館C.咨詢室D.來訪者家中26、向別人講心理話，坦率地表白自己，稱為（AA.A.自我暴露B啟我呈現C.自我推銷A.自我暴露B啟我呈現A.自我暴露B啟我呈現C.自我推銷D.自我包裝22、網絡成癮病程標準23網絡成癮的類