版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
云縣涌寶鎮(zhèn)小教師隊(duì)建計(jì)劃能積對(duì)人類思想學(xué)校分布中農(nóng)村中小學(xué)一、涌鎮(zhèn)小學(xué)基本況介紹,2014年月2401051所。其中村完小點(diǎn)個(gè),一師一校個(gè),115個(gè),生208兒314人灑九年一貫制學(xué)校預(yù)計(jì)4班學(xué)生162達(dá)99.3%,專任教師學(xué)歷合格率達(dá)稱5人;中112109人1426人86人率歲26—30歲25人;31—35歲30人;36—40歲32;歲35;46—50人—?dú)q30—60歲28人。二、學(xué)教師隊(duì)伍建存在的題及產(chǎn)生的因。在調(diào)占,35-45歲,46歲以上的教師占42%。由1
農(nóng)的老齡化現(xiàn)象非常嚴(yán)重導(dǎo)致教育均齡40歲工作作風(fēng)工作做一天和師角色和教學(xué)觀念難以轉(zhuǎn)換,別雖幸福滿足感同時(shí)師資水2
這三、加教師隊(duì)伍建的意見建議1合理核定編,科學(xué)備師源1)上級(jí)人事部門要適當(dāng)增加農(nóng)村學(xué)校教師編制,解決農(nóng)村因教育對(duì)對(duì)學(xué)校教師2)學(xué)校對(duì)老齡化教師或多病教師實(shí)行人性化管理,一方面動(dòng)對(duì)工資待遇盡可能地讓2加強(qiáng)隊(duì)伍建,提高師素質(zhì)1)加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)。一是建立學(xué)習(xí)型組織,堅(jiān)持政治奉競(jìng)爭(zhēng)意2)加強(qiáng)在職教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。一是建立教師培訓(xùn)機(jī)制,確定培是鼓勵(lì)教教師搭建平臺(tái),通過外出學(xué)通過邀3加強(qiáng)教師管,提高理實(shí)效3
1。學(xué)對(duì)人對(duì)2確保事3)建章立制,長(zhǎng)效管理。制度不是形式,不能走過場(chǎng),貼在4關(guān)教健,富師活1)定期舉行心理健康講座,平時(shí)與教師多溝通、多交流,緩緩解教師的壓2)以人為本,關(guān)懷激勵(lì)。發(fā)揮教師的優(yōu)勢(shì),讓教師們感到學(xué)4
晉級(jí)等問題要堅(jiān)持公公正不停留在5應(yīng)盡快制定臺(tái)農(nóng)村師隊(duì)伍建設(shè)斜政策1)應(yīng)針對(duì)農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際,在人才引進(jìn)、教師待遇等方面,2)要提高農(nóng)村教師尤其是骨干教師的待遇。具體表現(xiàn)在工資以不低于城鎮(zhèn)的待遇留住骨形成相對(duì)穩(wěn)定的骨干充分降低農(nóng)村地區(qū)6采用定向招的辦法農(nóng)村學(xué)校補(bǔ)教師1)應(yīng)充分考慮教師結(jié)構(gòu)的合理性,把復(fù)合型教師作為今后農(nóng)7采取可行措減輕農(nóng)教師的心理力1)要實(shí)行以教師為本的人性化管理制度,在減輕學(xué)生過重負(fù)2)要改革評(píng)價(jià)機(jī)制,不單純以學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣來評(píng)價(jià)教3)學(xué)校應(yīng)重視提高教師的素質(zhì)和教學(xué)效率,避免隨意延長(zhǎng)教教師更多的自主權(quán)教師參與學(xué)校決策提供機(jī)會(huì)。4)制定切實(shí)可行的教師心理輔導(dǎo)計(jì)劃,普及心理健康知識(shí),5
8加農(nóng)師培,步高村師質(zhì)1)堅(jiān)持把提高教師隊(duì)伍素質(zhì)擺在突出位置,提高農(nóng)村教育的2)建立農(nóng)村小學(xué)教師繼續(xù)教育考核和成績(jī)登記制度,制定考3)完善城鄉(xiāng)教師幫扶交流長(zhǎng)效機(jī)制,讓農(nóng)村教師在交流中學(xué)4)定期讓農(nóng)村中小學(xué)骨干教師到城區(qū)中小學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)9進(jìn)步強(qiáng)師事度革優(yōu)農(nóng)師結(jié)。1)進(jìn)一步改革和完善農(nóng)村基礎(chǔ)教育管理體制,人事部門應(yīng)制合2)對(duì)年齡較大且體力、精力、能力、學(xué)歷都不能適應(yīng)教育教10建農(nóng)教特津制,實(shí)高村學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《英國(guó)小說家羅琳》課件
- 2016年全國(guó)科普日網(wǎng)絡(luò)微信知識(shí)競(jìng)賽試題301(附答案)
- 20.電工基礎(chǔ)期末試卷參考答案
- 土地(山地)臨時(shí)占用協(xié)議
- 《化學(xué)資料小常識(shí)》課件
- 焊接裂紋分類與危害
- 專業(yè)知識(shí)與教研實(shí)踐
- 建筑行業(yè)助理的職責(zé)概述
- 老年活動(dòng)中心前臺(tái)服務(wù)工作總結(jié)
- 藝術(shù)與心理健康的關(guān)聯(lián)研究計(jì)劃
- 建設(shè)工程質(zhì)量控制講義三
- YY/T 0606.7-2008組織工程醫(yī)療產(chǎn)品第7部分:殼聚糖
- 2023年遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院高職單招(英語(yǔ))試題庫(kù)含答案解析
- GB/T 29076-2021航天產(chǎn)品質(zhì)量問題歸零實(shí)施要求
- DL-T 5190.1-2022 電力建設(shè)施工技術(shù)規(guī)范 第1部分:土建結(jié)構(gòu)工程(附條文說明)
- 殯葬服務(wù)人才需求調(diào)研報(bào)告
- 降低銳器盒不規(guī)腎內(nèi)科品管圈課件
- 《了凡四訓(xùn)》課件
- 細(xì)節(jié)描寫優(yōu)秀課件
- 小學(xué)數(shù)學(xué)北師大二年級(jí)下冊(cè)一除法《有余數(shù)的除法》
- 橋梁1-橋梁組成與分類
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論