2017年普通高等學(xué)校全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砭C生物部分試題卷3參考解析

PAGEPAGE12017年高考新課標(biāo)Ⅲ卷理綜生物試一、選擇A．tRNA、rRNAmRNADNA【答案】【答案】類(lèi)胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成C．CO2的吸收速率隨光波長(zhǎng)的變化來(lái)表示D．640~660nmO2是由葉綠素參與光合作用引起的【答案】【答案】【答案】【解析】樣方法都要做到隨機(jī)取樣；由于數(shù)量少，應(yīng)適當(dāng)擴(kuò)大樣方面積兩個(gè)的身高不相同，二者的型可能相同，也可能不相【答案】29.（8 （答出1點(diǎn)即可）。 移向兩 不相關(guān)蛋白的合成、進(jìn)行、細(xì)胞體積略有增【解析（1）DNA發(fā)生在細(xì)胞間期；DNA合成被阻斷后，期不受影響，間期受影響（2）秋水仙素通過(guò)抑制紡錘絲的形成來(lái)使數(shù)目加倍而紡錘絲形成于有絲前期經(jīng)秋水仙素處理的細(xì)胞不會(huì)被阻斷在間期。（3）間期的特點(diǎn)是相關(guān)蛋白的合成、進(jìn)行、細(xì)胞體積略有增大。30（9） 若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，推測(cè)植物葉片的蒸騰速率會(huì) （4）作為化學(xué)反應(yīng)的溶劑維持細(xì)胞滲透 提供反應(yīng)的原（（AB（ABA（ABA（ABA（431（10理鹽水，B、C、D，B、C、DA 葡萄（2（3）32（12（a（b性狀各受一對(duì)等位控制?，F(xiàn)有三個(gè)純合品系：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。假定不發(fā)生變異和交換，回答下列問(wèn)題：若A/B/be這三對(duì)等位都位于常上請(qǐng)以上述品系為材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)確定這三等位是否分別位于三對(duì)上（要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論）如果子二代中出現(xiàn)8種表現(xiàn)型就說(shuō)明三對(duì)等位分別位于三對(duì)上。得出結(jié)論：三對(duì)等位分別位于三對(duì)上（三對(duì)等位不是位于三對(duì)上綠色植物甲含有物質(zhì)W，該物質(zhì)為無(wú)色針狀晶體，易溶于極性，難溶于水，且受熱、受潮易分解。溶劑）→在提取物質(zhì)W時(shí)，最好應(yīng)選用的一種原料是 （現(xiàn)有沸點(diǎn)56℃、乙醇（沸點(diǎn)約78℃）兩種溶劑，在提取物質(zhì)W時(shí)，應(yīng)選用作用提取劑 （ （答出兩點(diǎn)即可 使物質(zhì)W吸收和水1先要通過(guò)工程的方法獲得蛋白乙，若在啟動(dòng)子的下游直接接上編碼蛋白乙的DNA序列（TTCGCTTCT……CAGGAAGGA），則所構(gòu)建的表達(dá)載體轉(zhuǎn)入宿主細(xì)胞后不能翻譯出蛋白乙，原因是 PCRDNABDPCRDNA等，還加入了序列甲作 ，加入 作為合成DNA的原料TT2。①由圖2可知，當(dāng)細(xì)胞濃度達(dá)到a時(shí)，添加蛋白乙的培養(yǎng)液中T淋巴細(xì)胞濃度不再增加，此時(shí)若要使T淋 C2O濃度，C2O的作用是 ②僅根據(jù)圖、圖2可知，上述甲、乙、丙三種蛋