新疆小升初語(yǔ)文總復(fù)習(xí)卷(I)卷

新小初文復(fù)卷1卷一、選擇題(題；共221.（2分下列線字的讀音全正確的一項(xiàng)是（）A.勉（miǎn）B.凝（níng）C.畜（chù）D.掀（xiān）

嬰兒（īng）塑料（shuò）廚房（chú）溜走（liū）

萊茵河（y）氣概（gài）松脂（zhī）和藹（ǎi）

譜寫（ǔ）霎時(shí)間（shà）模樣（mú）鏟平（chán）2.（2分六·增城)判斷列各項(xiàng)中劃線字讀音正確的一組是（）A.蜷quán）縮B.刻銘（míng）心C.魁（ǔ）

躡（niè）手躡腳腦勺（sháo）叮（d）

勉強(qiáng)（qiǎnɡ）瘦削（xiāo）著迷（zhāo）3.（2分下面下劃線字讀完全正確的一組是（A.石(qiào)B.鐫(juān)C.拖挈女(qiè)D.嫉(E.召(zhāo)

石碣(jié)瞑目(mín)去耶(yě)侮辱(lǔ)允諾(yǔn)

石碗(wǎn)遮閉(zhē)獼猴(膽怯(qiè)都督(dōu)4.（2分五·惠州)下列語(yǔ)中，劃線字的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.甚慧（很，非常）B.手眼快（快，迅速）C.竭全力（全部用出）D.瞑蹲身（昏花迷離）第1頁(yè)共23頁(yè)

5.（2分選擇確的字義）盡開(kāi)顏A.全B.完6.（6分給劃的字選擇正的解釋。（1變化端（）A.端，不歪斜B.東的一頭C.頭D.用很平正地拿著（2枝折落（）A.斷B.虧C.姓（3粗細(xì)異（）A.分B.不的C.特的D.奇7.（2分下面組漢字，能音序排列的是第（）組。A.藹君特裙握B.藹君裙握特C.藹君裙特握第2頁(yè)共23頁(yè)

8.（2分下列語(yǔ)書(shū)寫正確一項(xiàng)是（A.譽(yù)B.鼓C.分D.慈9.（2分(2016·廣)給列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①當(dāng)陽(yáng)光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念要開(kāi)出：一朵鮮艷的花。②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。④雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長(zhǎng)著。⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一平凡的種子。A.①②③④B.①②⑤④C.⑤③②①D.⑤④③①二、填空題(題；共105分)10.（8分五·撫寧末愛(ài)漢字。（1漢字溯。________第3頁(yè)共23頁(yè)

甲骨文

金文

小篆

楷體（2巧猜謎。①有心走不快，見(jiàn)水裝不完，長(zhǎng)草難收拾，遇食就可餐。謎底________②謎底________【提示：謎語(yǔ)②可從十二生肖十二地支“子鼠”和“亥豬”的角度去思考（3中漢字文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，用錯(cuò)字、別字對(duì)我國(guó)普遍漢字的習(xí)慣有著較大的影響。請(qǐng)你找出圖中的錯(cuò)別字，并改正：嶄釘截鐵11.（4分將正確的讀音填入號(hào)中。（1少年眼睛里流露________一絲遺憾的神情lòu）（2這只雕小象和我白天見(jiàn)到的一________一mú）（3你的帶松了，趕緊系________好吧xì）（4他因偷了別人的蓮子而________打ài12.（6分給劃線字選擇正確讀音。竹筍（ǔnsh）________

畫(huà)卷（juànjuǎn）________碧波（bìpì）________第4頁(yè)共23頁(yè)

倒映（dàodǎo）________

圍繞（wéiwěi）________

仿佛（ǎngfáng）________13.分）(2018一下云期)讀拼音，寫詞語(yǔ)和句子chūnhuídàdì________

liǔlhuāhóngbhuāqífangchūnnuǎnqiūliáng柳綠________________________________bǎiniǎozhēngmínghéfēngxìy________爭(zhēng)鳴________chīshuǐbúwàngwājǐngrén________挖________，

niǎoyǔhuaxiāngbīngxurónghuà________語(yǔ)________________________shíkèxiniànmáozhxí________14.分）(2019·濱湖)咬文字。（1查字、詞典并結(jié)合上下文，理解下面劃線詞語(yǔ)的意思。①許多窗子連接在一起，匯成一片花的海洋，讓我們看的人仿佛走在林陰道上，應(yīng)接不暇。②我覺(jué)得這種境界是很耐人尋味的。（2“花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅”么美麗的景色，你還知道哪些描寫“花”的詞語(yǔ)，快快寫下來(lái)，與同學(xué)們一起分享。15.（4分填上合適的詞。一________書(shū)一_______小娘

一________郵票一_______古16.分）閱讀文，完成練習(xí)南海明珠——海南島在我國(guó)南海的萬(wàn)里碧波上，有一顆燦爛的明珠，它就是fùráo_______美的海南島。海南島是祖國(guó)的第二大島，那里土壤肥沃，物產(chǎn)豐富。島上有許許多多的橡膠園、椰子園和熱植物園。腰果

咖啡

芒果

荔枝

在不同的季節(jié)里掛滿了枝頭

海參

海龜大龍蝦等名貴水產(chǎn)bújìqíshù_______鐵礦

石油和天然氣等礦產(chǎn)蘊(yùn)藏量也非常豐富。海南島上一年四季氣候宜人,風(fēng)優(yōu)美。高高的五指山挺立在海島中部，山上熱帶林木郁郁蔥蔥四季第5頁(yè)共23頁(yè)

chángqīnɡ_______。由山間溪匯成的萬(wàn)泉河āotāo_______奔流，澆灌著兩岸的農(nóng)田。地最南端的天涯海角，海天一色，美麗zhuànɡuān_______旅游勝地牙龍灣海灘，有七千多米長(zhǎng)，一望無(wú)際的海灘，沙白如銀，各種顏色的貝殼在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光；眺望大海，風(fēng)和海浪好像在海面上嬉戲追逐，濺起千萬(wàn)朵蓮般的浪花，海潮嘩嘩，漁帆點(diǎn)點(diǎn)，景色十分迷人。海南島的椰林風(fēng)光最逗人喜愛(ài)。你看，海灘上那一片片的椰子林，如同一道道綠色的屏障，那棵棵高大挺拔的椰子樹(shù)，樹(shù)形奇特，樹(shù)干沒(méi)有分枝，樹(shù)梢上的綠葉像一把撐開(kāi)的大傘，傘下果實(shí)累累，海風(fēng)過(guò)來(lái)，綠葉搖擺，仿佛在向人們招手。每當(dāng)清晨或傍晚，你坐在沙灘的礁石上，面對(duì)著大海，聽(tīng)著海浪拍打的聲音，望著海上紅日東或落日西沉的奇景，你一定會(huì)高歌一曲，贊美這秀麗的海南風(fēng)光。(選自小學(xué)語(yǔ)文教材)（1根據(jù)中的拼音在括號(hào)里寫詞語(yǔ)。（2給文第二自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。（3寫出列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。近義詞：贊美________反義詞：喜愛(ài)________

眺望________豐富________（4根據(jù)章內(nèi)容填空。①文章第二自然段中講了海南島物產(chǎn)豐富。作者是從三個(gè)方面來(lái)講的________；________；________②文章第三自然段作者描寫了海南、________、________、________、________的光，是圍繞第________句話寫的。這句話與其幾句________系。17.（3分根據(jù)課文《識(shí)字4填空。①②③

農(nóng)民伯伯在耕。小魚(yú)生活在________。小馬________在原上。18.分）(2019二下沂期)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。第6頁(yè)共23頁(yè)

（1“悅字的部首是________，這個(gè)部首的字還有很多，比如________、________、________，我能給“悅”組三個(gè)詞語(yǔ)：、________、________（2我道中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日________、________、________、________等我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日________因?yàn)開(kāi)_______。（3我知生活中辨認(rèn)方向的方法________、________、________等19.（8分給下面的多音字注，并組詞。（1弄：①________--________②________--________（2作：①________--________②________--________20.（8分閱讀下文，回答問(wèn)元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來(lái)，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗，有的通通彩繪全部《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪參觀。晚上燈中點(diǎn)上燭，觀者就更多。（1解釋語(yǔ)，并造句。①?gòu)垷艚Y(jié)彩：________。②造句：________。（2找出中的排比句。（3這段的中心句是________三、修改病句(共3題；共分)21.（5分修改病句。①言行不一的人是一種壞作風(fēng)。②王磊舍己救人的動(dòng)作，感動(dòng)了周圍的群眾。③盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。第7頁(yè)共23頁(yè)

④相聲節(jié)目開(kāi)始了，一張張笑臉目不轉(zhuǎn)睛地望著舞臺(tái)上的演出。⑤我決心努力克服學(xué)習(xí)中不好的壞習(xí)慣。⑥劉老師光榮地被評(píng)為“特級(jí)教師”稱號(hào)。⑦她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。⑧隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。22.（4分修改病句（1同學(xué)認(rèn)真地復(fù)習(xí)作業(yè)________（2聯(lián)歡在激烈的掌聲中結(jié)束了________（3這篇作的詞語(yǔ)和句子都很通順________（4現(xiàn)在我國(guó)人民的生活不斷提高和改善________23.（5分句子加工廠。①你是那個(gè)犯了錯(cuò)的孩子。你把十美元放在信封里封好交給丹尼斯聯(lián)合并成一個(gè)句子）②那張十美元的鈔票靜靜地躺在丹尼斯的課桌下手法、仿寫）③我估計(jì)這十美元一定能找到病句）④庫(kù)伯改正了錯(cuò)誤句⑤我必須給一個(gè)犯錯(cuò)的孩子改正的機(jī)會(huì)為反問(wèn)句）四、排序題(題；共5)24.（5分根據(jù)課文順序，填序號(hào)。________綠葉唱歌為老師消除疲。________愿花香飄進(jìn)老師的夢(mèng)里________我們?cè)诶蠋煷扒霸韵伦舷?。________小花感謝老師的牽掛。第8頁(yè)共23頁(yè)

________枝葉夜夜和老師做伴。五、句型轉(zhuǎn)換(共3題；共分)25.分）變魔，改句子。（1我們一起飛到拉普蘭去反句（2我們山里走句（3周總對(duì)我說(shuō)“要去休息了，你也去休息吧?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（4用關(guān)詞語(yǔ)把下列句子連起來(lái)。①秦王那么厲害。藺相如不怕他。②我和他是鄰居。我對(duì)他家的情況非常熟悉。③我們看太陽(yáng)只有盤子那么大。它的實(shí)際體積卻大得很。④花草樹(shù)木能美化環(huán)境?；ú輼?shù)木能防止水土流失。26.（5分(2017·北模用三組不同的關(guān)聯(lián)詞把下面兩個(gè)分句連起來(lái)。多讀多寫。能提高作文水平。27.分）按要寫句子。（1干旱寒冷絕不寬容任何一條綠色的生命活到一歲擬人句）（2貝利巴西歷史上最優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員反問(wèn)句）（3姥姥但年紀(jì)大了，而且身體很硬朗病句，把正確的句子寫出來(lái)）（4媽媽我說(shuō)：“晚上媽媽加班，你放學(xué)回家后自己做點(diǎn)兒吃的?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）六、語(yǔ)言表達(dá)(共3題；共分)28.（5分寫一句話，用上下的詞語(yǔ)。①和……一起②和……是第9頁(yè)共23頁(yè)

29.分）給句加標(biāo)點(diǎn)，使句意與括號(hào)中的相符（1王紅李參加演了（述二人都參加演出了）（2王紅李參加演了（紅告訴別人，李燕參加演出了）30.（5分一·通榆末下列詞語(yǔ)連成一句話并加上標(biāo)點(diǎn)。①石碑②把③太陽(yáng)④你

鄉(xiāng)親們尾巴的飛得

一塊借給顏色呀

立了您春天這么

井邊我行嗎畫(huà)呢為什么低

在

該

什么七、現(xiàn)代文閱(5；共分)31.（9分閱讀下文，回答問(wèn)。大海奪去了炎帝的女兒——女娃生命。女娃的精魂化作一只小鳥(niǎo)，發(fā)出“精衛(wèi)，精衛(wèi)”的悲，所以，人們又叫此鳥(niǎo)為“精衛(wèi)”。精衛(wèi)痛恨無(wú)情的大海奪去了自己年輕的生命，她要報(bào)仇雪恨。于是，每天銜著小石子或小樹(shù)枝，一直飛到東海，在波濤洶涌的海面上盤旋悲嗚，把石子和樹(shù)枝投下去，想著把大海填。大海奔騰著、咆哮著嘲笑她：“小鳥(niǎo)兒，算了吧，你這工作就算干一百萬(wàn)年，也休想把我填平?！本l(wèi)在高空復(fù)大海：“哪怕是干上一千萬(wàn)年，一萬(wàn)萬(wàn)年，干到宇宙的盡頭，世界的末日，我終將把你填平”“你為什么這么恨我呢？”“因?yàn)槟銑Z去了我年輕的生命，你將來(lái)還會(huì)奪去更多無(wú)辜（ū）的生命。我要永無(wú)休止地干下，總有一天會(huì)把你填成平地?！保?聯(lián)系下文說(shuō)一說(shuō)短文中劃線的詞語(yǔ)“悲鳴”的意思________。（2精衛(wèi)什么要填海？（選）A.讓海屈服。B.不大海再奪去他人的生命。C.為己報(bào)仇雪恨。第頁(yè)共

（3讀一精衛(wèi)和大海的對(duì)話，想一想精衛(wèi)有著怎樣的精神。32.分）閱讀文，回答問(wèn)題家鄉(xiāng)的紅棗“十一”假期，我回家看父母，重陽(yáng)節(jié)正巧在假期內(nèi)，便想陪父母好好地出去玩玩?？墒歉改笀?zhí)意要我陪同去鄉(xiāng)下老家看看。汽車沿著坑坑洼洼的山路行駛。這條路，從我第一次走就是這個(gè)樣子，父親在顛簸的車上嘆道幾十年如一日啊……一路看不夠的山光野景，幾十里路不覺(jué)就到了藏在深山中的那個(gè)小山村。老姨正坐在家門口剝生。小小的院落，堆滿了一年的收成：金燦燦的玉米棒子，堆砌成寶塔的形狀，光彩奪目；屋檐下掛著的一串紅紅的辣椒，鮮艷奪目，這莫不是農(nóng)家渴望好日子的寫照？我的眼睛被院子里那棵高大的棗樹(shù)所吸引。幾年沒(méi)見(jiàn)了，樹(shù)干刻滿了歲月的滄桑，卻仍然枝繁茂。老姨說(shuō)：樹(shù)上的棗兒原本更多，已經(jīng)打落分給鄉(xiāng)親們品嘗了。樹(shù)上這些棗兒，是專門給我留的說(shuō)著話，老姨吩咐孫子拿來(lái)長(zhǎng)竿，對(duì)著樹(shù)上的棗兒，“噼噼、啪啪”的一陣猛打，棗兒如冰雹一般紛紛落下我撿起一粒紅透了的棗兒品嘗，又脆又甜的滋味在身體中蔓延。再看那棗樹(shù)，在長(zhǎng)竿的敲擊下，棗兒落下的同時(shí)，那樹(shù)的枝枝葉葉也紛紛折落。我心疼得大叫“快住手，別打了！你們看把這樹(shù)折磨成什么樣子了？”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“這棗樹(shù)就是這個(gè)樣，在秋天把它打得越狠，到來(lái)年春天它萌生得也就越旺盛?！蔽移婀值溃骸斑@是為什么？”老姨說(shuō)：“這樹(shù)賤。我的心卻受到了深深的感動(dòng)。這樹(shù)“賤”嗎？是“賤”哦。它的生長(zhǎng)不擇地的肥瘦，隨便栽在么地方，哪怕是山溝石縫，有點(diǎn)土就能成活。你看那滿山遍野生長(zhǎng)的野生酸棗樹(shù)，就是家栽棗樹(shù)的母本，也就了這棗樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。無(wú)論是山野還是院落，無(wú)論是旱澇災(zāi)害還是風(fēng)調(diào)雨順，到了秋天，它都會(huì)奉獻(xiàn)給人們一的甘甜……這樹(shù)“賤”嗎？我看到的卻是棗樹(shù)面對(duì)挫折更堅(jiān)強(qiáng)的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻(xiàn)的精神！這樹(shù)，多么像祖祖輩輩生活在這塊土地上的鄉(xiāng)親，雖然這塊土地是那樣的貧瘠，就如父親在路上輕嘆的那一句“幾年如一日”，幾乎看不到什么變化，可是這里的鄉(xiāng)親們對(duì)這塊土地的熱愛(ài)，從不曾減少一分。春天耕耘，夏天揮下汗水，秋天收獲果實(shí)，鄉(xiāng)親們踏踏實(shí)實(shí)地享受著這塊土地帶給他們的每一個(gè)日子……我和父母告別了這個(gè)小山村。帶回家一籃紅棗，讓果實(shí)的香甜、棗樹(shù)的品質(zhì)滋養(yǎng)著我的身心；一把野菊花，摘一捧蘆葦絮，讓我，把家鄉(xiāng)山山水水的靈氣帶回家。第頁(yè)23

（1請(qǐng)根內(nèi)容完成下列練習(xí)。“我”回到了闊別多年的家鄉(xiāng)，是因________；“我”心疼地阻止老姨敲擊棗樹(shù)，是因________；老姨說(shuō)棗樹(shù)賤，是因?yàn)開(kāi)_______；者從棗樹(shù)身上看到________。作者的眼里，棗樹(shù)就________；以，在“是‘賤’哦”這句話中，“賤”應(yīng)該理解為_(kāi)_______。（2用句中的劃線字寫一個(gè)句子。無(wú)論是山野還是院落，無(wú)論是旱澇災(zāi)害還是風(fēng)調(diào)雨順，到了秋天，它都會(huì)奉獻(xiàn)給人們一樹(shù)的甘……（3照樣寫詞語(yǔ)。①坑坑洼洼________②金燦燦________（4“棗樹(shù)就是這個(gè)樣子，秋天把它打得越狠，到來(lái)年春天它萌生得也就越旺盛?！痹嚱Y(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勥@句話給你的啟示。33.分）課外讀。美麗的火燒云傍晚夕陽(yáng)欲落望那紅彤彤大火球只露著半邊笑臉如藍(lán)天上打翻了顏料瓶似的染紅了飄飄去的云，給它們換上了更加美麗動(dòng)人的衣裳。那五彩的霞光照耀著大地，小朋友的臉被照得像甜蘋果。清澈的湖水被照得五彩繽紛、波光閃。霞光照在松柏的綠葉上，幾乎綠葉都照成金的了，從遠(yuǎn)處望，有些像傳說(shuō)中的搖錢樹(shù)。再把目光轉(zhuǎn)移到天空，那美麗的云是五顏六色的：紅的如桃花一樣迷人，金燦燦的像金子一樣眼，半紫半灰的，半藍(lán)半黃的，真是多種多樣。美麗的火燒云還是位魔術(shù)師一功夫它已變成了一條中國(guó)龍廣闊無(wú)垠的蒼穹中飛來(lái)飛去微微一吹，那條龍不到幾秒鐘就模糊了，變成了連綿起伏的紅山。過(guò)了幾秒鐘，一只惹人喜愛(ài)的小狗叼著香噴噴的肉骨頭，來(lái)到這座山上，津津有味的吃著。風(fēng)吹，那只小狗模糊了，紅山也不見(jiàn)了。（1在括里填上合適的詞語(yǔ)。第頁(yè)共

________的大火球________蒼穹________的湖水________的紅山________的光________的狗（2短文第________自段了霞光照耀下的大地，描寫________、________和________色的變化；第________自然段寫了火燒云的色；第________然段寫火燒云形狀的變化，主要寫________、________、________等形狀。（3短文達(dá)了作者怎樣的情感？34.分）閱讀文，回答問(wèn)題馬我喜歡馬，因?yàn)轳R是人類的好朋友。馬的力氣很大。紅軍長(zhǎng)征途中，有匹戰(zhàn)馬背上騎了三個(gè)重傷員，三個(gè)輕傷員兩個(gè)拉著馬鞍，一拖住馬尾，他們都順利地過(guò)了草地。馬奔跑的速度很快。有的馬不但能趕上奔馳的火車，而且還能跑很長(zhǎng)時(shí)間呢！馬很機(jī)靈。即使走很遠(yuǎn)的路，它也能找到家，要不，怎么會(huì)有“老馬識(shí)途”這個(gè)詞語(yǔ)呢！在馬團(tuán)里，馬會(huì)跳舞，會(huì)做算術(shù)題。在法國(guó)，有一種馬會(huì)當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，它能把參加斗牛的牛群帶進(jìn)斗牛場(chǎng)。馬還會(huì)關(guān)心主人呢。據(jù)說(shuō)有名騎兵戰(zhàn)士受了傷昏倒在地上，馬趴在他身邊，用舌頭舔（ǎn）的臉，然后嘶（sī）叫幾聲，最后咬住主人腰帶，跑了十幾里路，把昏迷不醒的戰(zhàn)士送回了部隊(duì)。這樣的馬，能不讓人喜歡嗎？（1用“—”畫(huà)出馬的特點(diǎn)。（2寫一話，用上“不但……而且……”。（3把下的句子改變說(shuō)法，使意思不變。①馬把昏迷不醒的戰(zhàn)士送回了部隊(duì)。②這樣的馬，能不讓人喜歡嗎？（4寫出有“馬”字的四字詞語(yǔ)。第頁(yè)共

________________________________（5讀了文，你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)些什么？35.分）閱讀面的短文，完成練習(xí)。秦兵馬俑（節(jié)選）兵馬俑規(guī)模宏大發(fā)掘的三個(gè)坑面達(dá)19120平方有個(gè)半足球場(chǎng)那么大內(nèi)兵馬俑近個(gè)。在三個(gè)俑坑中，一號(hào)坑最大，東西長(zhǎng)230米南北寬62米，面積有14260平米?？永锏谋R俑也最多，共有6000個(gè)右。一號(hào)坑上面現(xiàn)在已蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進(jìn)大廳，人們無(wú)不為兵馬俑的恢弘氣勢(shì)和高超的制作工藝所折服。站在高處鳥(niǎo)瞰（kàngǎn里俑、馬俑相間jiānjiàn行行，一列列，十分整齊，排成了一個(gè)巨大的長(zhǎng)方形方陣，看上去真像秦始皇當(dāng)年率領(lǐng)的一支南征北戰(zhàn)、所向披（mǐfēi）的大軍。（1選出線字的正確讀音。鳥(niǎo)瞰_（kàng）

相間（jiānjiàn）

披靡________（mfēi）（2聯(lián)系下文，給下列詞語(yǔ)選擇意思相近的詞①鳥(niǎo)瞰：________（A、遙望、仰視C、俯視D、平視）②所向披靡：________（A、一涂地B所向無(wú)敵、潰不成軍D、棄甲而逃）（3這段是圍繞哪一句話來(lái)寫的？（4下面文中畫(huà)線句子意思相同的一句是（）A.人能為兵馬俑的恢宏氣勢(shì)和高超的制作工藝所折服嗎？B.人能不為兵馬俑的恢弘氣勢(shì)和高超的制作工藝所折服嗎？C.人無(wú)不為兵馬俑的恢弘氣勢(shì)和高超的制作工藝所折服嗎？（5從文“230，62，14260，6000”四個(gè)數(shù)字可以體會(huì)出八、古詩(shī)閱讀(共1題；共分)36.分）閱讀詩(shī)，回答問(wèn)題。第頁(yè)共

回鄉(xiāng)偶書(shū)①（唐）賀知章少小離家老大②回，鄉(xiāng)音③無(wú)改鬢毛④衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。【注釋】①偶書(shū)：隨便寫的詩(shī)。偶，說(shuō)明詩(shī)寫作得很偶然，是隨時(shí)有所見(jiàn)、有所感就寫來(lái)的。老大：年紀(jì)大了。③鄉(xiāng)音：家鄉(xiāng)的口音。④鬢毛：額角邊靠近耳朵的頭發(fā)。（1結(jié)合釋，給詩(shī)中劃線的字選擇正確的讀音。少_______（shǎoshào）

相________（xiānɡxiàn）（2從詩(shī)找出兩對(duì)意思相反的詞語(yǔ)。________——________________——________（3“兒相見(jiàn)不相識(shí)”的原因是什么呢？請(qǐng)用詩(shī)中的句子回答。九、書(shū)面表達(dá)(共2題；共分)37.分）按要改寫句子。（1居里人只要在專利書(shū)上簽個(gè)字，所有的困難不是都可以解決了嗎？（改為陳述