2022-2023學年棗莊市重點中學生物高一第二學期期末檢測模擬試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．一種觀賞植物，純合的紫色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1均為紫色。若讓F1紫色植株自花授粉，產(chǎn)生的子代的表現(xiàn)型及比例為紫：鮮紅=15:1。若F1紫色與純合鮮紅色品種雜交，則產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例最可能是A．紫：鮮紅=1:1B．紫：鮮紅=3:1C．紫：鮮紅=9:1D．紫：鮮紅=15:12．在信使RNA分子結(jié)構(gòu)中，相鄰的堿基G與C之間是通過什么結(jié)構(gòu)連接而成A．3個氫鍵 B．一脫氧核糖一磷酸基一脫氧核糖一C．一核糖一磷酸基一核糖一 D．一磷酸基一核糖一磷酸基一3．某男性產(chǎn)生性染色體組成為（a）XY和（b）YY的精子，可能的原因是A．a(chǎn)和b均為減Ⅰ分裂異常B．a(chǎn)和b均為減Ⅱ分裂異常C．a(chǎn)減Ⅰ分裂異常，b減Ⅱ分裂異常D．a(chǎn)減Ⅱ分裂異常，b減Ⅰ分裂異常4．馬與驢雜交所得的騾子一般都不能產(chǎn)生正常的生殖細胞，這是因為()A．騾子的基因發(fā)生了重組 B．騾子的染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了變異C．騾子的染色體數(shù)目不穩(wěn)定 D．騾子的染色體聯(lián)會紊亂5．下列實踐活動包含基因工程技術(shù)的是A．水稻F1花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍，獲得基因型純合新品種B．抗蟲小麥與矮稈小麥雜交，通過基因重組獲得抗蟲矮稈小麥C．將含抗病基因的重組DNA導(dǎo)入玉米細胞，經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株D．用射線照射大豆使其基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆6．下列關(guān)于元素與化合物的敘述，錯誤的是（）A．C是組成糖類的基本元素 B．Fe是組成葉綠素的必需元素C．N是構(gòu)成ATP的必需元素 D．P是組成磷脂、核酸的必需元素二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為某基因的表達過程，①～⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過程，據(jù)圖回答：（1）能夠?qū)⑦z傳信息從細胞核傳遞至細胞質(zhì)的物質(zhì)是__________(填數(shù)字)，其基本組成單位是___________。進行a過程所需的酶有__________和__________。遺傳信息表達包括________（填字母）過程。（2）圖中含有核糖的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有________（填數(shù)字)；圖中⑤所運載的氨基酸是_____。(密碼子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸)（3）圖中信使RNA對應(yīng)的DNA片段連續(xù)復(fù)制兩次共需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為_______個；該DNA片段第三次復(fù)制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為________個。8．（10分）玉米粒有白色、紅色和紫色，相關(guān)物質(zhì)的合成途徑如下圖一所示，基因N和P及基因均分布在5號染色體上.基因N在編碼蛋白質(zhì)時，控制最前端幾個氨基酸的DNA序列如圖二所示，已知起始密碼子為AUG或GUG。請回答下列問題（1）基因N發(fā)生轉(zhuǎn)錄時，作為模板鏈的是圖二中的______鏈。判斷依據(jù)是_______，若基因N中箭頭處的堿基對G/C缺失，則發(fā)生了_______。則該基因控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目變化情況為_________(填“増加”、“減少”或“不一定”)（2）基因組成為的玉米自花傳粉，由于P(P)基因發(fā)生了交叉互換，后代中新出現(xiàn)的桿粒顏色性狀為______(與不發(fā)生交叉互換相比)，交叉互換發(fā)生在_____期____之間。（3）決定玉米的高桿(D)與矮桿(d)的基因位于另一對同源染色體上，現(xiàn)有一株純合高桿紅色籽粒玉米和一株不攜帶P基因的純合矮稈白色籽粒玉米，欲使用其培育能穩(wěn)定傳的矮桿紅色籽粒玉米品種，可使用雜交有種(I)、誘變育種(Ⅱ)等方法。請回答：①上述育種方法中，方法Ⅱ很難獲得目標品種，其原因是___________。②用方法I進行育種時需將兩親本進行雜交，并使得到的F1自交產(chǎn)生F2，選擇的母本植林都要進行______處理。9．（10分）如圖是以二倍體水稻(2N=24)為親本的幾種不同育種方法示意圖回答問題。（1）A→D表示的育種方法稱為__________。A→B育種途徑中，常采用__________方法來獲取單倍體幼苗。（2）若親本的基因型有以下四種類型(兩對基因控制不同性狀，且A對a、B對b完全顯性)：①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3：1的雜交組合是__________。②選乙、丁為親本，經(jīng)A、B、C途徑可培育出__________種純合植株。（3）科學家培育出了抗旱的水稻新品種，而海島水稻沒有抗旱類型。有人想培育出抗旱的海島水稻新品種，但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進行了多次雜交，始終得不到子代，原因可能是__________。10．（10分）如圖為某種遺傳病的系譜圖，與該病相關(guān)的是一對常染色體上的等位基因B、b，請據(jù)圖回答：（1）該病是一種___________性遺傳病，Ⅱ5的基因型為____________。（2）若Ⅱ4已經(jīng)懷孕，其生一個表現(xiàn)型正常的孩子的概率為____________，若Ⅲ8和Ⅲ10近親婚配，他們生下的孩子患病的概率為____________。（3）若Ⅲ8同時還患有白化病（隱性?。?和Ⅱ4表現(xiàn)型正常，則Ⅱ3和Ⅱ4再生一個正常孩子的概率為___________。11．（15分）下圖是某家族遺傳系譜圖。設(shè)甲病顯性基因為E，隱性基因為e；乙病顯性基因為F，隱性基因為f。且Ⅰ－1不含乙病的致病基因，據(jù)圖回答下列問題。（1）Ⅰ－1的基因型是____________。（2）從理論上分析，若Ⅰ－1和Ⅰ－2再生女孩，可能有_______種基因型，______種表現(xiàn)型。（3）Ⅱ－7和Ⅱ－8婚配，他們生一個患甲病孩子的概率是________。（4）若Ⅱ－7和Ⅱ－8生了一個同時患兩種病的孩子，那么他們再生一個正常男孩的概率是__________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】根據(jù)子代的表現(xiàn)型及比例為紫∶鮮紅=15∶1，可推斷紫色與鮮紅色這一對相對性狀受兩對等位基因控制，且符合基因的自由組合定律。只要含有顯性基因，就表現(xiàn)為紫色。F1紫色為雙雜合子，與純合鮮紅色品種雜交，子代表現(xiàn)型及比例最可能是紫∶鮮紅=3∶1，B項正確。2、C【解析】

信使RNA由一條核糖核苷酸鏈組成，外側(cè)磷酸和核糖交替連接。【詳解】由于信使RNA只有一條鏈，故相鄰的G、C之間由核糖、磷酸、核糖連接。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。3、C【解析】X和Y為同源染色體，產(chǎn)生性染色體組成為XY的精子是由于減數(shù)第一次分裂同源染色體未正常分離；產(chǎn)生性染色體組成為YY的精子是由于減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體分開后，兩條Y染色體未正常分離，選C。4、D【解析】

本題考查染色體變異，考查對基因重組、染色體變異、生殖隔離的理解。解答此題，可根據(jù)雜種細胞中染色體組成和減數(shù)分裂過程分析雜種不能產(chǎn)生正常的生殖細胞的原因?！驹斀狻狂R與驢屬于不同的物種，二者之間存在生殖隔離，雜交所得的騾子細胞中沒有同源染色體，減數(shù)分裂時染色體聯(lián)會紊亂，所以不能產(chǎn)生正常的生殖細胞，選D?！军c睛】生殖隔離的表現(xiàn)和原因：（1）表現(xiàn)：不同物種的個體之間不能雜交，或者即使能夠雜交，也不能產(chǎn)生可育的后代。（2）分子水平的原因：不同物種之間不能進行基因交流。（3）細胞水平的原因：雜種細胞中無同源染色體，不能進行正常的減數(shù)分裂，不能產(chǎn)生可育配子。5、C【解析】

A項屬于單倍體育種，原理是染色體變異；B項屬于雜交育種，原理是基因重組；C項屬于基因工程，原理是基因重組；D項屬于誘變育種，原理是基因突變。6、B【解析】

組成細胞的最基本元素是C，基本元素是C、H、O、N，大量元素包括C、H、O、N、P、S。【詳解】A、糖類的組成元素為C、H、O，A正確；B、Mg是組成葉綠素的必需元素，葉綠素不含有Fe，B錯誤；C、ATP的組成元素是C、H、O、N、P，C正確；D、P參與磷脂、核酸的組成，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、②核糖核苷酸解旋酶DNA聚合酶bc②③⑤苯丙氨酸2128【解析】

由圖可知，①表示DNA，②表示RNA，③表示核糖體。a表示DNA復(fù)制，b表示轉(zhuǎn)錄，c表示翻譯?！驹斀狻浚?）②mRNA能夠?qū)⑦z傳信息從細胞核傳遞至細胞質(zhì)，其基本組成單位是核糖核苷酸。進行aDNA復(fù)制過程所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶。遺傳信息表達包括b轉(zhuǎn)錄和c翻譯。（2）圖中②RNA，③核糖體和⑤tRNA均含有核糖；圖中⑤上的反密碼子是AAG，對應(yīng)的密碼子是UUC，故其所運載的氨基酸是苯丙氨酸。（3）圖中信使RNA中含有1個A，6個U，故對應(yīng)的DNA模板鏈含有1個T，非模板鏈含有6個T，即該DNA含有7個T，故該DNA片段連續(xù)復(fù)制兩次共需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為（22-1）×7=21個；該DNA片段第三次復(fù)制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為23-1×7=28個?！军c睛】設(shè)一個DNA分子中含有小嘌呤40個，則該DNA分子復(fù)制n次共消耗A的數(shù)目為：（2n-1）×40；該DNA分子第n次復(fù)制需要消耗的A的數(shù)目為：（2n-1）×40。8、b鏈只有b鏈轉(zhuǎn)錄出的mRNA上有起始密碼子基因突變不一定紅色減數(shù)分裂第一次分裂前期（四分體時期）同源染色體的非姐妹染色單體基因突變頻率低，且不定向去雄（去除雄蕊）【解析】

分析圖一可知：基因N存在而無P時，玉米表現(xiàn)為紅色，基因N、P同時存在時表現(xiàn)為紫色。如果沒有基因N時，玉米表現(xiàn)為白色。分析圖二：由于起始密碼子為AUG或GUG，其對應(yīng)的模板鏈堿基為TAC或CAC，因此b鏈為模板鏈。雜交育種是指將具有不同優(yōu)良性狀的親本雜交，使控制不同性狀的基因組合在一起，其原理是基因重組，雜交育種操作簡便，但是獲取顯性純合子時往往需要連續(xù)自交，因此該育種方式所需時間較長。誘變育種是采用一定的方法使基因發(fā)生突變，獲取具有優(yōu)良性狀的品種，其原理是基因突變，該育種方式的優(yōu)點是能夠大幅度改良某一性狀，但是由于基因突變的不定向性，該育種方式帶有一定的盲目性，有時候不一定獲取所需的優(yōu)良品種?！驹斀狻浚?）由于起始密碼子為AUG或GUG，其對應(yīng)的模板鏈堿基為TAC或CAC，因此b鏈為模板鏈；基因S的b鏈中箭頭所指處原堿基序列為CAG，若堿基對G/C缺失，則發(fā)生了基因突變，那么堿基序列變?yōu)镃AA，所以該處對應(yīng)的密碼子將由GUC改變?yōu)镚UU，則該基因控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目可能不變，因此蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目不一定發(fā)生變化。（2）基因組成為的玉米自花傳粉，如果不發(fā)生交叉互換，則產(chǎn)生配子為PN、pn2種，則自花傳粉后后代玉米顏色為紫色和白色；如果P(P)基因發(fā)生了交叉互換，則產(chǎn)生的配子有PN、Pn、pN、pn，其中Pn、pN屬于交叉互換后新產(chǎn)生的配子，那么玉米自花傳粉后后代中有16種組合，玉米的表現(xiàn)型有紫色、白色、紅色，則新出現(xiàn)的桿粒顏色性狀為紅色。交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期。（3）①誘變育種，原理是基因突變，由于基因突變頻率很低而且是不定向的，因此這種方法最難獲得優(yōu)良品種。②用方法I雜交育種進行育種時需將具有不同優(yōu)良性狀的兩親本進行雜交，并使得到的F1自交產(chǎn)生F2，選擇的母本植株時需要進行去雄處理。【點睛】本題考查基因突變、育種和基因連鎖的知識點，要求學生掌握基因突變的特點和應(yīng)用，即掌握人工誘變育種的原理和特點，理解雜交育種的過程、原理和操作方法，能夠利用基因分離定律結(jié)合交叉互換解決基因的連鎖問題，這是該題考查的難點。把握基因突變的概念和識記基因突變的特點，理解基因突變與生物性狀之間的關(guān)系，這是該題考查的重點。9、雜交育種花藥離體培養(yǎng)甲、乙4陸地水稻與海島水稻存在生殖隔離【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：A→D是雜交育種，A→B→C是單倍體育種，E是誘變育種，F(xiàn)是多倍體育種?！驹斀狻浚?）A過程表示雌雄兩個親本雜交，D表示F1自交，經(jīng)過連續(xù)自交和選擇，獲得能穩(wěn)定遺傳的所需性狀的個體，這種育種方法為雜交育種。獲得單倍體幼苗常采用花藥離體培養(yǎng)的方法。（2）①甲（AaBb）與乙（AABb）雜交，后代的基因型為A_BB（1/4）、A_Bb（1/2）、A_bb（1/4），所以后代表現(xiàn)型之比為3︰1。②乙(AABb)與丁(aabb)雜交，F(xiàn)1的基因型為AaBb、Aabb，AaBb產(chǎn)生的配子有AB、Ab、aB、ab，Aabb產(chǎn)生的配子有Ab、ab，故利用單倍體育種（A、B、C途徑）可以獲得4種純合植株(AABB、AAbb、aaBB、aabb)。（３）用海島水稻與抗旱的陸地水稻進行多次雜交，始終得不到子代，說明二者間存在生殖隔離?！军c睛】本題將幾種不同的育種方法結(jié)合在一起，考查了學生的育種方法及識圖能力，訓(xùn)練了學生的綜合實踐能力。準確判斷圖解中各種育種方法是解答本題的關(guān)鍵。10、隱性Bb3/41/29/16【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示是一個家族中某種遺傳病的遺傳系譜圖，3號和4號均不患此病，但他們有一個患此病的兒子（8號），即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說明此病為常染色體隱性遺傳病?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析，該病是常染色體隱性遺傳病，由于Ⅰ1為該病患者，基因型是bb，Ⅱ5表現(xiàn)正常，所以其基因型是Bb。（2）Ⅱ4和Ⅱ3已經(jīng)生下一個患病的孩子，所以他們的基因型都是Bb，因此生一個表現(xiàn)正常的孩子的概率為3/4；Ⅲ8基因型bb，Ⅲ10表現(xiàn)正常，但其父親是患者，基因型是Bb，所以二人生下患病孩子的概率為1/2。（3）用Aa表示白化病，Ⅲ8兩病皆患，所以其基因型是aabb，Ⅱ3和Ⅱ4表現(xiàn)型正常，因此基因型是AaBb，再生一個正常孩子的概率為3/4×3/4=9/16。【點睛】本題結(jié)合系譜圖，考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì)，能運用口訣準確判斷系譜圖中遺傳病的遺傳方式，進而推斷相應(yīng)個體的基因型，并計算相關(guān)概率。11、EeXFY621/31/8【解析】

分析系譜圖：1號和2號均正常，但他們有一個患甲病的