人教新課標(biāo)高一必修2第三單元《蘭亭集序》同步學(xué)案1

人教新課標(biāo)高一必修2第三單元《蘭亭集序》同步學(xué)案教學(xué)目標(biāo)1、理清作者思想感情的脈絡(luò)。體味其在深沉的感嘆中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情。2、了解本文句法上駢散并行而以散為主的特色。3．背誦全文，了解課文中的詞類活用、成分省略等語言現(xiàn)象。課前預(yù)習(xí)一、1．解題與寫作背景

蘭亭，是東晉時期會稽郡治山陰（今浙江紹興市）城西南郊名勝。這里山清水秀、風(fēng)景幽雅，是當(dāng)時名流雅士時常集會的地方。晉穆帝永和九年（公元353年）三月二日，五十一歲的王羲之（當(dāng)時任會稽內(nèi)史）邀請友人謝安、孫綽等四十一人在蘭亭聚會，他們做曲水流殤之飲，當(dāng)時要求每人作四言、五言詩各一首。之后王羲之將諸名爵及詩作一一記錄集結(jié)成集，是為《蘭亭集》，并為此集作序一篇，這就是《蘭亭集序》。2、弄清本文思路，總體把握作者思想感情，突破重點(diǎn)。

3、結(jié)合課文注釋，弄清寫作背景，根據(jù)本文所述內(nèi)容，從更遠(yuǎn)的背景著眼，理解中國古典文學(xué)作品中描述聚會歡樂后，因感人生無常而轉(zhuǎn)悲的寫法。

二、疏通字詞1、重要詞語

a.實(shí)虛詞群賢畢至/少長咸集信可樂也取諸懷抱或因寄所托曾不知老之將至及其所之既倦感慨系之矣向之所欣

以之興懷修短隨化喻之于懷故敘時人

b.通假字雖趣舍萬殊c.活用詞一死生為虛誕齊彭殤為妄作

2、多義詞

①乃重修岳陽樓鄒忌修八尺有余內(nèi)修政理茂林修竹修禊事也

②終期于盡度已失期不期修古行有期年

③其致一也齊心一力以致臣節(jié)致市民，聚萬貨頗有野致

④臨文嗟悼把酒臨風(fēng)曹公已臨其境哀臨三日

⑤列坐其次引次江北破軍次之賢能不待次而舉

⑥所以游目騁懷/所以興懷臣所以去親戚而事君者吾知所以拒子矣

⑦一觴一詠，亦足以暢敘幽情夫人之相與俯仰一世固知一死生為虛誕所以興懷，其致一也

3、成語及常用語①游目騁懷（開懷）②放浪形?。ㄐ袨榉趴v，不受世俗禮法束縛）③情隨事遷（思想感情隨著情況變遷而發(fā)生變化）

4．常識①紀(jì)年法歲在癸丑（干支紀(jì)年）宣德間宮中尚促織之戲（帝王年號）趙惠文王16年（王公紀(jì)年）順治二年乙酉四月（年號干支并用）

②暮春（孟春仲春季春）③修禊（在風(fēng)俗，臨水為祭，消除不祥，選在三月三日）

互動課堂1、朗讀全文，理清思路，從文中找出標(biāo)志作者情感的字眼，把握全文思想感情。

2、第一自然段中關(guān)于天氣情況的描寫有什么作用？3、第一自然段用詞的簡約、格調(diào)的淡雅可以看出作者怎樣的性情？

4、第二自然段分為幾層，以及與前文怎樣聯(lián)系？5、由第一自然段的“樂”到第二自然段轉(zhuǎn)“悲”其原因是什么？（用原文回答）

6、第三自然段中作者的思想感情是怎樣一步步推進(jìn)的？7、為什么說“一生死”、“齊彭殤”是“虛誕”、“妄作”？拓展延伸1．下列加粗字的注音、釋義都準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．修禊（qì）：古人消除不祥的祭禮。B．激湍（tuān）：流勢急猛的水。C．一觴（shāng）一詠：酒杯。D．騁（chěn）懷：奔馳，放任。2.下列句子中對加點(diǎn)字的解釋正確的一項(xiàng)是（）

A.群賢畢至，少長咸集畢備

B.曾不知老之將至通“增”

C.或取諸懷抱有的時候D.俯仰之間，已為陳跡陳舊3.下列加粗詞的用法與“齊彭殤”的“齊”的用法相同的一項(xiàng)是（）A．常以身翼蔽沛公B．先國家之急而后私仇也C．天將降大任于斯人也，必先苦其心志D．上胡不法先王之法4．選出“所以”用法不同的一項(xiàng)（）A．所以遣將守關(guān)者B．所以傳道受業(yè)解惑也C．雖世殊事異，所以興懷，其致一也D．圣人之所以為圣5.下列各句加點(diǎn)詞古今義不同的一項(xiàng)是（）

A.歲在癸丑，暮春之初B.此地有崇山峻嶺，茂林修竹

C.夫人之相與，俯仰一世D.情隨事遷，感慨系之矣6.下列各句在文中的意思，理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目聘懷，足以極視聽之娛，信可樂也——抬頭觀覽浩渺的天地，低頭審視繁多的物類，借憑它們縱目瀏覽，舒展胸懷，足以盡情地享受著和聽的樂趣，確實(shí)很愉快啊。B.俯仰一世——很快地就度過一生。C.固知一死生為虛誕，齊彭、殤為妄作——才知道一生一死都是虛假的，把長壽和短命等同起來的說法是妄造的。D.及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣——等到他對所向往的事物已經(jīng)厭倦，感情隨著事物的變化而轉(zhuǎn)移，感慨就隨之而生了。

7.下面的概括不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A、本文是一篇記游抒懷之作，以抓住特征，粗線條勾勒之筆法描寫了蘭亭之景物。B、本文是一篇宴游詩序，記敘了蘭亭集會的盛況，重在抒發(fā)作者對人生無常的感慨，激勵人們珍惜年華，積極進(jìn)取。C、本文先寫盛會的時間、地點(diǎn)、緣由、與會人物、周圍環(huán)境和流觴情景，再寫人生感慨、人情變化，點(diǎn)出作序原因。D、本文在敘事寫景時先突出一個“樂”字，在敘說世事流逝的感慨時，轉(zhuǎn)出一個“痛”字，聯(lián)系古今時引出一個“悲”字，從而把全文銜接起來。8、名句填空：①群賢畢至，。②此地有崇山峻嶺，茂林修竹，，。③是日也，天朗氣清，。④，，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。⑤或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；，。⑥固知一死生為虛誕，。9、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①一觴一詠，亦足以暢敘幽情。②所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。③夫人之相與，俯仰一世。④固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。11.賞析下面文字，品味文意，回答問題群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有青流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水。列坐其次，雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。①文段作了環(huán)境描繪，以精妙語言，或描物象（即事物的形象），或?qū)懳锖颍ㄗ匀唤绶巧锏淖兓?、季?jié)、氣候等），全都栩栩如生。（1）描繪物象的語句為（不超過20字）。（2）描繪物候的語句為（不超過10字）（3）無論何時，人皆為景的主體與靈魂。作者以生花之筆，或摹動作，或表心境，無不躍然紙上。（4）描摹人物動作的語句為（只篩選出相關(guān)動詞）：（5）表達(dá)瀟灑神態(tài)與歡悅情懷的語句為：（限15字）10.創(chuàng)新能力訓(xùn)練閱讀李白的《春夜宴諸從弟桃李園序》，完成下題。

夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也。而浮生若夢，為歡幾何？古人秉燭夜游，良有以也。況陽春召我以煙景，大塊假我以文章。會桃李之芳國，序天倫之樂事。群季俊秀，皆為惠速。吾人詠歌，獨(dú)慚康樂。幽賞未已，高談轉(zhuǎn)清。開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月。不有佳作，何伸雅懷？如詩不成，罰依金谷酒數(shù)。

1.下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.萬物之逆旅也逆旅：旅店B.古人秉燭夜游秉：持，拿

C.群季俊秀季：兄弟中排行第四或最小的，此指弟弟D.而浮生若夢浮生：輕生

2.下列對文章的解釋和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這一篇同《蘭亭集序》一樣，也屬于宴集序。標(biāo)題概括了文章的基本內(nèi)容：回答了什么人（作者與從弟）什么時候（春夜）、什么地方（桃李園）、干什么（宴飲）等問題。

B.“古人秉燭夜游，良有以也”，“以”，緣故。意為：古人（嫌人生太短）夜里拿著燭光游玩，實(shí)在是有緣故（有道理）啊。

C.“大塊假我以文章”，“大塊”指天地；“文章”，絢爛的文采。即“廣闊的天地給我提供了如此絢麗燦爛的大好春光”。豈能辜負(fù)！表現(xiàn)了作者及時行樂的消極思想。

D.“惠連”是人名