2023安全教育主題班會教案-13

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作為一名老師，經(jīng)常要依據(jù)教學(xué)須要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼钠桨步袒黝}班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

平安教化主題班會教案1

活動目的

1、“平安第一〞、“平安無小事〞，暑假之前，提高學(xué)生平安意識，過上一個平安、歡樂的假期。

2、圍繞“消防平安，防意外事故〞的校外平安教化，真正把學(xué)生的暑假平安教化落到實(shí)處。

活動過程：

一、導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，生命是珍貴的，它對于每個人都只有唯一的一次。時間飛逝，歡樂的暑假又要到來了，我們在興奮之余，又有幾分擔(dān)憂，觀看。

4、老師講解并描述收集到了有關(guān)電器雷擊事務(wù)。

5、老師總結(jié)：同學(xué)們，我們不要因?yàn)樾缕?，私自拆卸、修理電器，更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。運(yùn)用和操作電器還要留意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)馬上切斷電源。

〔二〕防火平安

1、老師提出問題讓學(xué)生探討：萬一，生活中出現(xiàn)了火災(zāi)，我們該怎樣做？

讓學(xué)生各抒己見，說做法，對正確確實(shí)定，錯誤的剛好訂正。

2、依據(jù)探討，老師總結(jié)：同學(xué)們，我們肯定不玩火，同時，你們還要告知家長，煤氣管要定期檢查，煤氣用完要關(guān)掉。

3、老師結(jié)合學(xué)校的消防講座和?平安教化讀本?向?qū)W生補(bǔ)充一些防火學(xué)問。

防火學(xué)問：

第一：不能帶火柴或打火機(jī)等火種；

其次：不得隨意點(diǎn)火，禁止在存放有易燃物品處用火。

第三：不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危急物品，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。

在火災(zāi)現(xiàn)場，小學(xué)生等未成年人要有秩序地逃離

1、假設(shè)有避難層或疏散樓梯，可先進(jìn)入避難層或由疏散樓梯撤到平安地點(diǎn)。

2、假設(shè)樓層已經(jīng)著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不非常猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。

3、多層建筑火災(zāi)，如樓梯已經(jīng)燒斷，或者火勢已相當(dāng)猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等物品逃命。

4、如各種逃命的路途被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢擴(kuò)散過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚那么可向外打手電，發(fā)出求救信號。

5、如生命受到嚴(yán)峻威逼，又無其它自救方法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在鞏固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。

6、如無條件實(shí)行上述自救方法，而時間又非常緊迫，煙火威逼嚴(yán)峻，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

〔三〕防溺水

1、老師讓學(xué)生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)溺水事故的視頻，向?qū)W生再次敲響警鐘。

2、讓學(xué)生說說你們的想法。

3、說說這幾年我們南靖縣城旁邊發(fā)生的溺水事故，讓學(xué)生明白危急時時在我們身邊發(fā)生，不要以為它們離我們很遠(yuǎn)。

4、老師再次強(qiáng)調(diào)：學(xué)生不能私自到河灘、水庫游泳。暑假設(shè)要有游泳和玩水，必需有有大人帶著，并到游泳池等平安區(qū)域。

〔四〕交通平安

1、讓學(xué)生觀看交通事故慘狀的視頻，一再為學(xué)生敲響警鐘。

2、引導(dǎo)探討

〔1〕行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

〔2〕行人橫穿公路為什么要走斑馬線？

〔3〕沒有劃設(shè)人行橫道的公路應(yīng)當(dāng)留意哪些？

〔4〕為什么不能翻越護(hù)欄？

〔5〕為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？

〔6〕為什么走路時不能看書或做其它活動？

〔7〕乘汽車時要留意什么？

〔8〕遇到交通事故怎么辦？

3、齊讀交通平安的兒歌

走公路，右邊跑，人人都走人行道。紅燈亮，路邊靠，綠燈亮了向前跑。過公路，別亂跑，行人要走斑馬道。車讓人，人讓車，平安保證最重要。

〔五〕機(jī)靈英勇斗壞人

1、老師希望我們的小摯友都是英勇的孩子，可是，當(dāng)我們遇到壞人的`時候，要想想自己有沒有實(shí)力和他抗?fàn)?，不能硬拼硬，要想方法保護(hù)自己的平安。小學(xué)生被勒索、拐賣、綁架等事務(wù)偶有發(fā)生。我們怎樣才能避開這樣的事情？萬一這樣的事情發(fā)生在你身上，你會怎樣做呢？

2、請同學(xué)們學(xué)習(xí)以下的平安守那么：

〔1〕不要聽信生疏人的話。

〔2〕上學(xué)、放學(xué)最好與同學(xué)一起走，不要單獨(dú)在街上亂走、亂看。

〔3〕珍貴物品不要隨身帶。

〔4〕平常不要亂花錢，也不要帶太多錢。

〔5〕遇到勒索等狀況，要剛好報警。

〔6〕遇到搶劫時，要首先保護(hù)自己的生命平安，不要為了財物與歹徒硬拼。

〔7〕遇到色狼侵?jǐn)_時，要大膽拒絕，并盡快把具體狀況告知父母。

〔8〕假設(shè)看到有人拿著兇器沖著你，要趕快躲避。

〔9〕假設(shè)被壞人綁架時，看到四周有成年人可以幫助自己，就應(yīng)大聲呼救。

〔10〕被綁架后，要保持鎮(zhèn)靜，細(xì)心視察四周環(huán)境，并裝出很協(xié)作的樣子，使壞人麻痹大意。然后，想方法報警或逃跑。

〔11〕假設(shè)被拐賣，要想方法報警。假設(shè)被賣到生疏的地方，要想方法了解自己所在地方的名稱，以便求救。

〔12〕假設(shè)想盡一切方法都不能自救，就要耐性地等待家長和警察的救助。

〔13〕平常要牢記父母的號碼、家里的號碼及區(qū)號、家庭通訊地址和郵政編碼等。

三、師總結(jié)：

同學(xué)們，“平安第一〞、“平安無小事〞，再過幾天，歡樂的暑假生活就起先了，希望你們提高學(xué)生平安意識，不玩火，不玩電，不玩水，牢記平安學(xué)問，過個歡樂又平安的暑假！

平安教化主題班會教案2

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過交通平安的教化使學(xué)生了解生命的珍貴，駕馭有關(guān)的交通平安學(xué)問，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增加學(xué)生平安意識

2、引導(dǎo)學(xué)生在活動中相識生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義?？釔凵⒈Ｗo(hù)生命

3、為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通平安的教化與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、遵守法律，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標(biāo)記和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)那么。

教學(xué)難點(diǎn)：

加強(qiáng)交通法規(guī)學(xué)問的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)

教學(xué)過程：

講解交通平安事故案例

一、導(dǎo)入

通過一系列的活動，讓學(xué)生樹立交通平安意識，從精神上遠(yuǎn)離交通平安隱患，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育。為了實(shí)行公安部、教化部?關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通平安工作的通知?精神，接著進(jìn)一步搞好我校的交通平安教化，削減交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動中必備的平安學(xué)問，懂得平安的重要，并把自己學(xué)到的學(xué)問傳達(dá)給四周的人們

二、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：

1、道路、交通

2、交通平安

3、交通法規(guī)

4、道路交通標(biāo)記和交通信號

5、看圖識標(biāo)記

常識篇：

1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

2、行人橫過公路為什么要走人行橫道？

3、沒有劃設(shè)人行橫道的公路應(yīng)當(dāng)留意哪些？

4、為什么不能翻越護(hù)欄？

5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？

6、為什么走路時不能看書或做其它活動？

7、騎自行車應(yīng)當(dāng)留意什么？

8、乘汽車時要留意什么？

9、遇到交通事故怎么辦？

警示篇：

1、騎自行車違反交通法規(guī)

2、行走時違反交通法規(guī)

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)

4、交通平安教化卡

三、觀看小品——?爸媽，對不起?

情景一：一個孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個勁的囑咐，路在肯定要留神……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦

情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽誤了一些時間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的公路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車干脆撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從今他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他哀思難過的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。

老師提問：看完小品后，有什么感受？同時你覺得我們應(yīng)當(dāng)怎么做，才會盡量避開這些悲劇的發(fā)生？小組成員進(jìn)行探討，說出感受

本課小結(jié)

同學(xué)們，我們通過一系列的活動，讓學(xué)生樹立交通平安意識，從精神上遠(yuǎn)離交通平安隱患，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育。接著進(jìn)一步搞好我們的交通平安教化，削減交通違章，杜絕交通事故。

四、交通學(xué)問問答課堂練習(xí)

1、行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最平安？〔〕

a、始終向右看b、始終向左看c、先向左看，再向右看

2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過？〔〕

a、跑步快速通過b、示意機(jī)動車讓行后直行通過

c、確認(rèn)平安后直行通過

3、黃燈持續(xù)閃耀時表示〔〕

a、有危急，車輛、行人不準(zhǔn)通過b、車輛、行人可以優(yōu)先通過

c、車輛、行人須留意觀望，確認(rèn)平安后通過

4、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r，它表示的是什么含義？〔〕

a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步打算

b、清理路口，不準(zhǔn)通行c、道路通暢，快速通過

5、機(jī)動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定運(yùn)用平安帶外，同車還有哪些人要運(yùn)用平安帶？〔〕

a、前排乘車人b、后排乘車人c、全部乘車人

五、課后作業(yè)

1、當(dāng)你須要乘坐出租車時，你可以〔〕

a、站在機(jī)動車道上攔乘b、站在路口攔乘c、站在人行道上攔乘

2、當(dāng)機(jī)動車停在機(jī)動車道上時，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車？〔〕

a、從機(jī)動車左側(cè)下車b、從機(jī)動車右側(cè)上下車

c、只要不阻礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都可以

3、小紅在等候乘坐公共汽車時，應(yīng)當(dāng)站在〔〕，依次排隊(duì)

a、機(jī)動車道上b、站臺或指定位置c、非機(jī)動車道上d、人行道上

4、小楊每天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時應(yīng)當(dāng)〔〕

a、快速跨越鐵軌b、進(jìn)入到口，視察后通過

c、一停，二看，三通過d、在欄桿放下時搶先通過

5、明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光特別刺眼，為了平安明明應(yīng)當(dāng)〔〕

a、用手遮擋風(fēng)光b、閉目緩慢形式c、下車靠邊避讓d、迎著燈光行駛

六、應(yīng)實(shí)行的措施

1、提高學(xué)生交通平安意