一年級(jí)玩皮球(七篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——一年級(jí)玩皮球(七篇)一年級(jí)玩皮球作文第一篇

今天，我和別人去拍皮球了。（由于那時(shí)沒有事可以做所以沒勁，只能去玩拍皮球沒方法?。?/p>

一個(gè)、倆個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……一百一十一、一百一十二、一百一十三，最終我以一百一十三的成績(jī)落幕了。二號(hào)選手賴定成上場(chǎng)了，（一共有三個(gè)選手我是一號(hào)）“他會(huì)拍多少個(gè)呢？〞我十分期待他會(huì)拍多少個(gè)。二號(hào)選手在拍了七十個(gè)的時(shí)候速度突然慢下來莫非他撐不住了，當(dāng)他快要死了的時(shí)候用力一拍球一下子就升高了快要超過我的時(shí)候一只足球飛過來不偏不倚正好打中了他的皮球，當(dāng)時(shí)我們都在看他拍皮球沒有看見那只籃球飛過來，最終他以一百一十九的成績(jī)落幕了。（他真是好凄涼啊，只差一個(gè)我就差點(diǎn)輸了。）三號(hào)選手岳磊上場(chǎng)了，他是一個(gè)矮個(gè)子不知道他能拍多少個(gè)，三號(hào)選手真是太慘了，由于他太矮了，拍球的頻率太快了，他跟不上來，只拍了五十多個(gè)就死了。

于是冠軍就在百分之一的幸運(yùn)和百分之九十九的成果中產(chǎn)生了。

一年級(jí)玩皮球作文其次篇

暑假里，由于天氣炎熱，我很少出去運(yùn)動(dòng)。

有一天，媽媽說：“今天你們運(yùn)動(dòng)一下，你和姐姐、弟弟一起來玩拍皮球，看誰拍得最多。〞我說；“好吧！〞

于是，我拿來皮球，跟姐姐、弟弟比賽。我先來拍，皮球在我手底下一上一下地跳動(dòng)著。拍著拍著，皮球就不聽我使喚了，它一會(huì)兒跳到這邊，一會(huì)兒跳到那邊。沒多久，我就拍不到它了，大約連拍了100多下。接著，輪到姐姐了，姐姐只拍了60下。最終，輪到弟弟拍，弟弟只拍了5下，皮球就逃跑了。所以，這次拍皮球比賽還是我拍得比較多。哈哈，可是我也不能驕傲??！

我們繼續(xù)比著，結(jié)果，每次都是我贏，我心里美滋滋的，越玩越起勁，玩得滿頭大汗。后來，姐姐和弟弟見贏不了我，就不跟我玩了。

這樣運(yùn)動(dòng)一下，雖然流了好多汗，但是我覺得挺爽的，對(duì)身體也有很大的好處。

一年級(jí)玩皮球作文第三篇

星期五最終一節(jié)課是體育課，余澤睿帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上進(jìn)行拍皮球比賽。

老師讓隊(duì)長(zhǎng)分誰和誰練球，然后選我當(dāng)冠軍接受同學(xué)們的挑戰(zhàn)。我高高興興地拿了一個(gè)球，站在老師的位置上練球。

我剛練了一會(huì)兒，張軒聞就來向我挑戰(zhàn)。我對(duì)軒聞?wù)f：“上次輸給你，我還沒報(bào)仇呢!〞張軒聞得意地說：“想報(bào)仇，你還得回家練一年呢！〞我說：“今天我一定會(huì)贏你的！〞他說：“我們開始吧，等會(huì)兒老師都吹哨子了。〞我說：“比賽現(xiàn)在開始。〞我們倆都防備翼翼地拍起皮球來。拍著拍著，突然，哨子聲飛進(jìn)我的耳朵里，還沒分出輸贏呢，比賽就終止了。

我就抱著跑到余澤睿的旁邊，老師宣布：“今天的冠軍是林肯。〞旁邊的同學(xué)都叫起來：“林肯，林肯。〞我心里美滋滋的。

一年級(jí)玩皮球作文第四篇

大家齊心協(xié)力，把最巧妙的魔法匯集在一起?蠶寶寶把絲吐盡了，自己干癟了。又據(jù)說，超市后來竟賣起了龍袍，被查禁了。

神定，我趕快問媽咪，吃過早飯了嗎?精神失去了陽光，思想無法傳播，知識(shí)卜能保存，語言失去意義，人們的生活殘缺卜全，生命將變得無法忍受…所以，書是人類一種偉書大而美好的發(fā)明。〞玉環(huán)說著不覺地垂了頭，聲音越來越低。窗外寒蟑偃息鼓，落葉隨風(fēng)思散，又是一年深秋至？

〞素素問“你。大約十分鐘后，媽媽在客廳喊我：“寶物，過來。我每天放學(xué)回家，打羽毛球后疲憊地回來，本來想看一下電視，緩解一下疲乏，可是，您總是對(duì)我說：“彥鋮，趕快洗澡吃飯，然后做作業(yè)，今晚不要看電視了？

一年級(jí)玩皮球作文第五篇

我的妹妹最喜歡拍皮球。寒假的一天，在院子里的老榕樹下圍滿了小朋友，他們都在等著看拍皮球比賽。參與比賽的同學(xué)，每人身旁站著兩個(gè)人：一個(gè)人準(zhǔn)備計(jì)數(shù)，一個(gè)人準(zhǔn)備計(jì)時(shí)。

裁判高聲喊：“做好準(zhǔn)備！〞參與比賽的小朋友，手里拿著皮球蹲著或半蹲著，準(zhǔn)備拍球。裁判一聲令下：“開始！〞只看見拍著皮球的小朋友的手快速地上下拍動(dòng)，只聽見皮球在地上“啪啪〞地響。有的把球拍得高，有的把球拍得低，有的不留心，把皮球拍到別處去了。一個(gè)小朋友半蹲著身子拍，拍得矮矮的，她的眼睛睜得大大的`，盯著皮球一動(dòng)也不動(dòng)?？?！她拍得多快呀！她的頭上還冒著汗呢！圍觀的小朋友不時(shí)發(fā)出喝彩聲和快樂聲。裁判一聲命令：“停！〞一場(chǎng)精彩的比賽終止了。

裁判宣布：這個(gè)半蹲著身子的小女孩獲勝，她高興得手舞足蹈，小朋友們也紛紛向她慶賀。這個(gè)小女孩畢竟是誰呢？她就是我的妹妹。

一年級(jí)玩皮球作文第六篇

是詩、是詞、是曲，她是大自然賦予的奇跡——說她是奇跡，是由于僅此一物，卻能引發(fā)千萬種情；不會(huì)是有意送我的吧。

花開，蟬鳴，葉落，雪飄。停車場(chǎng)，停車位都擠滿滿的!還是由于再多的愛他仍無動(dòng)于衷而痛。讓一個(gè)衣不遮體，食不果腹，上無片瓦，下無寸土的乞丐去讀書，根本就是不可能說出這些的。難以忘掉媽媽的一再叮屬？

夫人在女傭耳邊嘀咕了幾聲，女傭就去跟窮人搭訕。我有一個(gè)心愛的小枕頭，多少年來，它一直陪伴著我。一天早晨，媽媽在樓下做飯，爸爸去鍛煉;

觀測(cè)現(xiàn)場(chǎng)的同時(shí)要派人去尋覓目擊者（就是看到有嫌疑的那個(gè)人的人，或者是死者的鄰居）聽目擊者述說哪個(gè)嫌疑人的長(zhǎng)相、那個(gè)人的地址、名字跟這家的主人（就是死者）有什么的關(guān)系、有什么沖突，是不是誰欠誰的錢等。我不禁發(fā)出由衷地稱贊。

平日喧嚷的街道是否能夠讓我找到一點(diǎn)不一樣的感覺呢;橘子樹是綠葉的海洋，橘子的天地。我們?nèi)巳硕加行脑?，心愿多的很，就像天上的繁星，在天空中日久天明，閃閃發(fā)亮，直到永遠(yuǎn)，我的那顆星星，可掛在高高的藍(lán)天，等待被天上的神仙看到，施展法，把它實(shí)現(xiàn)。

這件事發(fā)生在寒假里，現(xiàn)在回想起來，歷歷在目？"老弟，我聽說最近出了一種減肥藥，好像叫什么來著喔，對(duì)了，叫素質(zhì)教育，你去試試看怎么樣"。〞我和爸爸一問一答。

蕭蕭的秋葉是這本書的結(jié)語，從依附到哆嗦，從飄搖到旋轉(zhuǎn)，從默然到寧靜，從有形到無言，這是一個(gè)生命的過程，秋葉綻放美麗的過程?這個(gè)習(xí)俗后來就一直流傳到現(xiàn)在。

一年級(jí)玩皮球作文第七篇

以前，我好羨慕媽媽、爸爸和那些大哥哥、大姐姐們拍皮球。拍皮球既可以鍛煉身體，又可以豐富我們的課余生活。今年我上四年級(jí)了，爸爸終究肯允許教我練球了。

放假?zèng)]幾天，爸爸就送我了一個(gè)圓圓的、五顏六色的彩皮球，我好喜歡它哦。

我拍著爸爸送我的皮球，一只手放在皮球上，皮球一跳一跳的，像個(gè)活潑的小精靈，很頑皮。它一會(huì)兒跳到這兒一會(huì)兒跳到那兒，我根本拍不到它嘛！

我只好虛心地向爸爸請(qǐng)教拍皮球的技巧，并且我還允許爸爸每天都要堅(jiān)持苦練一到兩個(gè)小時(shí)。一天、兩天、三天、四天，我比原來強(qiáng)多了，但我暗自告訴自己還是得好好練習(xí)，等哪一天一定要超過爸爸的球技。

可是有一天，我卻想放棄了，由于我嫌它每天都讓我練得滿臉通紅、滿頭大汗，真不爽！爸爸知道后就嚴(yán)肅地