石大氣象學(xué)與氣候?qū)W教案

PAGEPAGE4授課教案課程名稱：氣象學(xué)與氣候?qū)W任課班級：任課教師：師范學(xué)院地理系20——20學(xué)年第學(xué)期姓名職稱總學(xué)時54（46+8）使用教材周淑貞主編氣象學(xué)與氣候?qū)W高等教育出版社課程教學(xué)目的通過理論教學(xué)使學(xué)生掌握氣象學(xué)與氣候?qū)W的基本知識和基本原理；掌握大氣的物理現(xiàn)象、物理過程、天氣演變以及氣候的形成和分布的規(guī)律；了解人類對天氣和氣候的利用、控制和改造的基本知識；通過實踐初步掌握氣象觀測、氣象預(yù)報及一般氣候資料的統(tǒng)計和分析，培養(yǎng)學(xué)生實際動手和分析問題、解決問題的能力；了解學(xué)科的最新成就。學(xué)時分配章次章名學(xué)時第1章第2章第3章第4章第5章第6章第7章第8章實驗緒論大氣的熱能和溫度大氣中的水分大氣的運動天氣系統(tǒng)氣候的形成氣候帶和氣候型氣候變化和人類活動對氣候的影響氣象要素的觀測天氣預(yù)報氣候資料的統(tǒng)計與整理48488662611教學(xué)目的明確氣象學(xué)與氣候?qū)W的研究對象和任務(wù)、內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容緒論1、氣象學(xué)、氣候?qū)W、天氣學(xué)的概念及研究對象2、本學(xué)科與部門地理、區(qū)域地理的關(guān)系3、干潔空氣的概念、成分及作用4、對流層、平流層的特點及成因教學(xué)重點難點重點：研究對象、內(nèi)容難點：教學(xué)方法1、收集有關(guān)資料；2、概念辨析法作業(yè)思考題閱讀材料比較天氣和氣候的區(qū)別和聯(lián)系氣象學(xué)與氣候?qū)W的研究對象氣候變暖對人類活動影響的案例分析題后記20年月日教學(xué)目的了解大氣的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容三、氣候系統(tǒng)1、大氣的組成、大氣成分、大氣成分的變化2、大氣的結(jié)構(gòu)3、大氣的垂直分層教學(xué)重點難點重點：大氣成分、結(jié)構(gòu)難點：垂直分層的依據(jù)教學(xué)方法1、圖解法；2、對比分析法；3、討論法作業(yè)思考題閱讀材料大氣的主要成分是什么？各有何特點？對流層有何特點？題后記20年月日教學(xué)目的掌握主要氣象要素的概念與計算教學(xué)內(nèi)容四、主要的氣象要素氣壓氣溫濕度風(fēng)教學(xué)重點難點重點：各氣象要素的概念及變化難點：濕度表達方法教學(xué)方法講授法作業(yè)思考題閱讀材料1、各氣象要素的定義及單位2、說明狀態(tài)方程的物理意義題后記20年月日教學(xué)目的掌握太陽輻射的概念，能量表達方法教學(xué)內(nèi)容第二章大氣的熱能和溫度一、太陽輻射有關(guān)輻射的基本知識太陽輻射的概念能量表達的方法教學(xué)重點難點重點：1、太陽輻射光譜、強度2、太陽在大氣中的減弱教學(xué)方法講授法作業(yè)思考題閱讀材料太陽輻射光譜可分為哪幾個區(qū)？各有何特征？到達大氣上界的太陽輻射與哪些因素有關(guān)？題后記20年月日教學(xué)目的掌握地面與太陽輻射的概念、地面有效輻射、輻射差額的概念教學(xué)內(nèi)容二、地面和大氣的輻射地面、大氣的輻射和地面有效輻射地面及地——氣系統(tǒng)的輻射差額教學(xué)重點難點重點：地面、大氣輻射及地面有效輻射的概念難點：地面有效輻射及地—氣系統(tǒng)的輻射差額教學(xué)方法講授法作業(yè)思考題閱讀材料論述：大氣和地面之間是如何進行熱量交換題后記20年月日教學(xué)目的掌握海陸增溫冷卻的差異及空氣增溫、冷卻的規(guī)律教學(xué)內(nèi)容三、大氣的增溫和冷卻海陸的增溫與冷卻的差異空氣的增溫和冷卻空氣溫度的個別變化和局地變化教學(xué)重點難點重點：1、海陸性質(zhì)的差異2、增溫、冷卻的機理3、空氣個別變化與局地變化的關(guān)系難點：局地變化的機理教學(xué)方法講授法、分析法作業(yè)思考題閱讀材料1、比較干絕熱直減率、濕絕熱直減率、氣溫直減率2、如何判斷大氣層結(jié)的穩(wěn)定度（判據(jù)）題后記20年月日教學(xué)目的掌握大氣溫度隨時間變化的規(guī)律教學(xué)內(nèi)容四、氣溫隨時間的變化氣溫的周期性變化氣溫的非周期性變化教學(xué)重點難點重點：氣溫的周期性的變化教學(xué)方法講授法（運用掛圖并繪示意圖）作業(yè)思考題閱讀材料分析1月、7月世界海平面等溫線分布特征及原因題后記20年月日教學(xué)目的掌握大氣溫度的空間分布規(guī)律教學(xué)內(nèi)容五、大氣溫度的空間分布氣溫的水平分布對流層中氣溫的垂直分布教學(xué)重點難點重點與難點：氣溫的水平分布規(guī)律教學(xué)方法結(jié)合圖講授作業(yè)思考題閱讀材料分析全球氣溫分布規(guī)律題后記20年月日教學(xué)目的熟悉和了解各種溫度表、溫度計和日照計的構(gòu)造及工作原理，掌握上述儀器的安裝和觀測方法教學(xué)內(nèi)容實驗一：氣溫、地溫、日照觀測測量的方法和原理儀器的使用及安裝教學(xué)重點難點重點：測量的方法及儀器的使用與安裝教學(xué)方法演示與分班分組實際操作相結(jié)合作業(yè)思考題閱讀材料題后記20年月日教學(xué)目的掌握飽和水汽壓概念及換算，掌握影響蒸發(fā)的因素教學(xué)內(nèi)容大氣中的水分一、蒸發(fā)和凝結(jié)1、水相變化2、飽和水汽壓3、影響蒸發(fā)的因素4、水汽凝結(jié)的條件教學(xué)重點難點重點與難點：飽和水汽壓的概念影響蒸發(fā)的因素教學(xué)方法講授法作業(yè)思考題閱讀材料飽和水汽壓的大小和哪些因素有關(guān)？影響蒸發(fā)的因素有什么？請分析。題后記20年月日教學(xué)目的了解地面和大氣中的各種凝結(jié)現(xiàn)象，了解云系教學(xué)內(nèi)容二、地面和大氣中的凝結(jié)現(xiàn)象地面的水汽凝結(jié)物近地層空氣中的凝結(jié)物云教學(xué)重點難點重點：各種凝結(jié)現(xiàn)象的狀態(tài)、形成教學(xué)方法講授+自學(xué)作業(yè)思考題閱讀材料地表面的各種凝結(jié)現(xiàn)象的特征、形成條件。比較霜與霜凍，云與霧的區(qū)別。題后記20年月日教學(xué)目的掌握云和降水的形成，降水分布的規(guī)律教學(xué)內(nèi)容三、降水云滴增長的物理過程雨雪的形成降水的分布教學(xué)重點難點重點：降水的形成及分布教學(xué)方法講述作業(yè)思考題閱讀材料說明降水的形成過程全球降水帶的分布題后記20年月日教學(xué)目的1、熟悉觀測濕度的儀器，掌握觀測的方法和濕度表的查算方法。2、了解各種云的特征，熟悉雨量器、蒸發(fā)器的安裝及觀測方法。教學(xué)內(nèi)容實驗二、空氣濕度、云、蒸發(fā)、降水觀測觀測的方法各種儀器的安裝使用教學(xué)重點難點重點：觀測方法、儀器的安裝使用教學(xué)方法演示與練習(xí)相結(jié)合作業(yè)思考題閱讀材料題后記20年月日教學(xué)目的掌握氣壓隨時間及高度的變化規(guī)律教學(xué)內(nèi)容第四章、大氣運動一、氣壓隨時間和高度的變化氣壓隨高度的變化氣壓隨時間的變化教學(xué)重點難點重點及難點：氣壓隨高度變化的理論分析教學(xué)方法講述法作業(yè)思考題閱讀材料氣壓隨高度是如何變化的？氣壓隨時間的變化有何規(guī)律？原因是什么？題后記20年月日教學(xué)目的掌握氣壓場的表示方法理解氣壓系統(tǒng)的空間結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容二、氣壓場氣壓場的表示方法氣壓場的基本型式氣壓系統(tǒng)的空間結(jié)構(gòu)教學(xué)重點難點重點：氣壓場的表示方法、氣壓系統(tǒng)難點：氣壓系統(tǒng)的空間結(jié)構(gòu)教學(xué)方法講授法作業(yè)思考題閱讀材料等高面和等壓面圖有何不同？什么是深厚系統(tǒng)和淺薄系統(tǒng)？為什么？題后記20年月日教學(xué)目的明確作用于空氣中的幾種力，掌握氣壓梯度力。掌握自由大氣中空氣水平運動的狀態(tài)教學(xué)內(nèi)容三、大氣的水平運動和垂直運動作用于空氣的力自由大氣中的空氣水平運動教學(xué)重點難點重點與難點：1、氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力2、自由大氣中空氣水平運動狀態(tài)教學(xué)方法講授法作業(yè)思考題閱讀材料什么叫氣壓梯度力，對大氣運動起何作用？什么叫地轉(zhuǎn)風(fēng)和梯度風(fēng)？自由大氣中的風(fēng)的變化如何？題后記20年月日教學(xué)目的明確近地層摩擦力的存在對空氣水平運動的影響教學(xué)內(nèi)容3、摩擦層中空氣的水平運動4、空氣的垂直運動5、白貝羅風(fēng)壓定律教學(xué)重點難點重點：1、摩擦力存在情況下，實際大氣的運動狀態(tài)2、白貝羅風(fēng)壓定律教學(xué)方法講授法作業(yè)思考題閱讀材料摩擦層中空氣運動有何特點？白貝羅風(fēng)壓定律如何敘述？題后記20年月日教學(xué)目的掌握并理解大氣環(huán)流形成和維持的幾個因素教學(xué)內(nèi)容四、大氣環(huán)流1、大氣環(huán)流形成的主要因素教學(xué)重點難點重點、難點：大氣環(huán)流形成的因素（本節(jié)內(nèi)容是本章本節(jié)的重點，也是本課程的難點與重點內(nèi)容）教學(xué)方法講授法作業(yè)思考題閱讀材料什么叫大氣環(huán)流？大氣環(huán)流的形成和維持有哪些主要因素？題后記20年月日教學(xué)目的使學(xué)生牢固掌握大氣環(huán)流的平均狀況及變化教學(xué)內(nèi)容二、大氣環(huán)流的平均狀況緯向方向經(jīng)向方向水平方向三、大氣環(huán)流的變化教學(xué)重點難點重點、難點：大氣環(huán)流的平均狀況教學(xué)方法講授法作業(yè)思考題閱讀材料繪圖說明北半球近地層行星風(fēng)系。分析北半球大氣活動中心列表說明大氣環(huán)流的狀況題后記20年月日教學(xué)目的1、了解氣壓表和氣壓計的構(gòu)造原理，熟悉觀測氣壓和訂正讀數(shù)的方法。2、了解測風(fēng)儀器的構(gòu)造，熟悉觀測風(fēng)的方法。教學(xué)內(nèi)容實驗三、氣壓和風(fēng)的觀測1、觀測的方法2、各種儀器的安裝使用教學(xué)重點難點重點：觀測方法、儀器的安裝使用教學(xué)方法演示與練習(xí)相結(jié)合作業(yè)思考題閱讀材料題后記20年月日教學(xué)目的理解氣團的形成教學(xué)內(nèi)容天氣系統(tǒng)氣團和鋒1、氣團的形成2、氣團的變性3、氣團的分類教學(xué)重點難點重點：氣團的形成和變性過程教學(xué)方法講述法作業(yè)思考題閱讀材料說明氣團的形成條件，物理過程及變性原因題后記20年月日教學(xué)目的掌握鋒的結(jié)構(gòu)及對應(yīng)的天氣特征，鋒附近的要素場教學(xué)內(nèi)容4、鋒鋒的形成天氣特征鋒的溫度場、氣壓場、風(fēng)場教學(xué)重點難點重點、難點：鋒的結(jié)構(gòu)、天氣特征、鋒附近的要素場教學(xué)方法講授法作業(yè)思考題閱讀材料鋒的結(jié)構(gòu)有何特點？鋒區(qū)各部位天氣狀況如何？鋒附近的溫度場、氣壓場、風(fēng)場有何特點？題后記20年月日教學(xué)目的牢固掌握各種天氣系統(tǒng)及對應(yīng)的天氣特征教學(xué)內(nèi)容二、中高緯度天氣系統(tǒng)高空的主要天氣系統(tǒng)溫帶氣旋和反氣旋教學(xué)重點難點重點與難點：以上內(nèi)容教學(xué)方法講授法作業(yè)思考題閱讀材料繪圖說明鋒面氣旋的結(jié)構(gòu)及各部分天氣特征冷性反氣旋的天氣特征如何？題后記20年月日教學(xué)目的掌握副熱帶高壓的結(jié)構(gòu)，各部位天氣特征及活動規(guī)律了解副高對我國天氣的影響教學(xué)內(nèi)容三、低緯度天氣系統(tǒng)1、副熱帶高壓結(jié)構(gòu)天氣特征及活動規(guī)律教學(xué)重點難點重點與難點：以上內(nèi)容教學(xué)方法繪圖講授作業(yè)思考題閱讀材料西太平洋副高各部位天氣狀況如何？其季節(jié)移動對我國天氣有何影響？題后記20年月日教學(xué)目的掌握熱帶天氣系統(tǒng)的特點教學(xué)內(nèi)容2、熱帶天氣系統(tǒng)熱帶輻合帶東風(fēng)波臺風(fēng)3、對流性天氣系統(tǒng)教學(xué)重點難點重點：熱帶輻合帶教學(xué)方法講述法作業(yè)思考題閱讀材料臺風(fēng)形成條件有哪些？結(jié)構(gòu)和天氣有何特點？題后記20年月日教學(xué)目的1、熟悉觀測濕度的儀器，掌握觀測的方法和濕度表的查算方法。2、了解各種云的特征，熟悉雨量器、蒸發(fā)器的安裝及觀測方法。教學(xué)內(nèi)容實驗四、空氣濕度、云、蒸發(fā)、降水觀測觀測的方法各種儀器的安裝使用教學(xué)重點難點重點：觀測方法、儀器的安裝使用教學(xué)方法演示與練習(xí)相結(jié)合作業(yè)思考題閱讀材料題后記20年月日教學(xué)目的掌握天文輻射及天文氣候帶教學(xué)內(nèi)容氣候的形成一、氣候形成的輻射因子1、太陽輻射與天文系統(tǒng)2、輻射收支與能量系統(tǒng)教學(xué)重點難點重點：天文氣候教學(xué)方法講述法作業(yè)思考題閱讀材料氣候系統(tǒng)的組成及特點？太陽輻射在大氣上界的分布如何？題后記20年月日教學(xué)目的掌握?！獨庵g物質(zhì)交換的方式、機制教學(xué)內(nèi)容二、氣候形成的環(huán)流因子海—氣相互作用與環(huán)流環(huán)流與熱量輸送教學(xué)重點難點重點：環(huán)流輸送機制和方式教學(xué)方法講授法作業(yè)思考題閱讀材料全球熱量交換如何進行？題后記20年月日教學(xué)目的掌握環(huán)流對水分輸送的機制和規(guī)律教學(xué)內(nèi)容環(huán)流和水分循環(huán)環(huán)流變異與氣候教學(xué)重點難點重點：環(huán)流對水分輸送的情況教學(xué)方法講述法作業(yè)思考題閱讀材料全球水分循環(huán)如何進行？題后記20年月日教學(xué)目的掌握海陸分布對大氣溫度和水分的影響過程和規(guī)律教學(xué)內(nèi)容三、海陸分布對氣溫的影響海陸分布與氣溫海陸分布對大氣水分的影響教學(xué)重點難點重點、難點：以上內(nèi)容教學(xué)方法講述法作業(yè)思考題閱讀材料論述海陸分布對大氣溫度和水分的影響題后記20年月日教學(xué)目的掌握各種周期性風(fēng)的特點、規(guī)律掌握海洋性氣候與大陸性氣候的差異與相同教學(xué)內(nèi)容海陸分布與周期性風(fēng)系（季風(fēng)、海陸風(fēng)）海洋性氣候與大陸性氣候教學(xué)重點難點重點：各種周期性風(fēng)的特點及形成海洋性氣候與大陸性氣候教學(xué)方法講述法作業(yè)思考題閱讀材料季風(fēng)的形成比較海洋性氣候與大陸性氣候的異同題后記20年月日教學(xué)目的掌握地形在氣溫形成中的作用了解各種地方性風(fēng)和形成及特點教學(xué)內(nèi)容四、地形和地面特性與氣候地形與氣溫地形與地方性風(fēng)教學(xué)重點難點重點：高大地形對氣溫的影響地形對地方性風(fēng)形成的作用教學(xué)方法講述法作業(yè)思考題閱讀材料高大地形是怎樣成為氣候分界限的？題后記20年月日教學(xué)目的了解海冰、大陸冰原、冰川等對全球大氣的影響教學(xué)內(nèi)容五、冰雪覆蓋與氣候世界冰雪覆蓋概況冰雪覆蓋與氣溫冰雪覆蓋與大氣環(huán)流和降水教學(xué)重點難點冰雪覆蓋對氣溫、大氣環(huán)流及降水的影響教學(xué)方法講述法作業(yè)思考題閱讀材料題后記20年月日教學(xué)目的了解各種氣候分類法的優(yōu)缺點；掌握赤道多雨氣候的特點、分布教學(xué)內(nèi)容氣候帶和氣候型一、氣候帶和氣候型劃分1、柯本氣候分類法2、斯查勒分類法3、氣候分類法評議二、低緯度氣候1、赤道多雨氣候教學(xué)重點難點重點：赤道多雨氣候的分布教學(xué)方法講述法作業(yè)思考題閱讀材料赤道多雨氣候有何特點，分布在什么地方？題后記20年月日教學(xué)目的掌握各氣候類型的特點及分布教學(xué)內(nèi)