工欲善其事-必先利其器-東莞市中學(xué)歷史微課程制作培訓(xùn)

工欲善其事，必先利其器

——東莞市中學(xué)歷史微課程制作培訓(xùn)長安實驗中學(xué)徐世友1.

很多人輸就輸在，對于新興事物

——馬云第一看不見，第二看不起，第三看不懂，第四來不及。2.

微視頻微博微信微電影微時代已到來3.與此同時，有一種課程隨之而來……微課什么是微課4.5.微課的定義

“微課”是指按照國家課程標準及教學(xué)實踐要求，面向?qū)W生自主學(xué)習(xí)，將幫助學(xué)生完成知識理解建構(gòu)與能力發(fā)展作為教學(xué)目標，以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學(xué)活動。它具有微型化、視頻化、網(wǎng)絡(luò)化、特色化等特點的新型資源。

6.微課發(fā)展趨勢

薩爾曼·可汗是一個先鋒，他借助技術(shù)手段，幫助大眾獲取知識、認清自己的位置，這簡直引領(lǐng)了一場革命!

——比爾·蓋茨7.點擊量：1.8億次視頻：3800個超過50%的美國小學(xué)采用可汗學(xué)院的微課程8.9.鐘南山孫正隸10.微課熱炒最重要原因教育扁平化11.12.我們的目的：為進一步推進歷史教學(xué)與信息技術(shù)的深層次整合，展示交流優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)與研究成果，提高教師教育技術(shù)能力、微課制作能力，提升歷史教師專業(yè)發(fā)展水平，豐富我市中學(xué)歷史課程微課資源，探索“微課”資源的有效應(yīng)用模式。13.4/4/202314.一、評選對象東莞市2013-2014學(xué)年度中學(xué)歷史教學(xué)能手終評入圍選手。15.二、參評要求

參賽教師根據(jù)抽簽確定的題目精心設(shè)計，充分、合理運用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段及設(shè)備，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，錄制成時長不超過10分鐘的微課視頻。16.一個微課程只說一個知識點17.盡量控制在10分鐘以內(nèi)18.●視覺駐留規(guī)律10分鐘>微視頻19.微課程的內(nèi)容要求微課程【1】本次微課制作比賽的內(nèi)容由選手從高中28個歷史概念、初中39個歷史概念中現(xiàn)場抽簽確定。

【2】“微課”內(nèi)容必須主題突出，特色鮮明，指向明確；教學(xué)設(shè)計合理、內(nèi)容相對完整、教學(xué)效果較好，具有較高的教育教學(xué)和研究價值?！?】“微課”的核心是課堂教學(xué)視頻片段（微視頻），同時還必須包含與該教學(xué)視頻內(nèi)容相對應(yīng)的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件（微課件）等輔助性教與學(xué)內(nèi)容。20.4/4/202321.2.視頻要求（1）拍攝設(shè)備不限（如數(shù)碼單反相機、DV攝像機、數(shù)碼攝像頭等均可）（2）聲畫同步；視頻圖像清晰，播放時沒有明顯的噪點，播放流暢；音頻播放流暢，無交流聲或其他雜音等缺陷，無明顯失真、放音過沖、過弱（3）視頻要有片頭片尾，顯示標題、作者、單位、版權(quán)等信息22.（4）采用教研室統(tǒng)一提供的PPT模板，在視頻中不出現(xiàn)授課者的頭像。23.（5）主要教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)有字幕提示或說明；字幕清晰美觀，使用符合國家標準的規(guī)范字，不出現(xiàn)繁體字、異體字(國家規(guī)定的除外)、錯別字，能正確有效地傳達信息；字幕字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時間、出入屏方式力求與視頻中其他要素（畫面、聲音、背景音）配合得恰到好處，不能破壞原有畫面；提示性信息（如線條、圖形、說明文字等）大小合適、顏色與正文顏色對比明顯。24.（6）錄屏技術(shù)指標要求：①系統(tǒng)顏色最少為16位真彩色或以上；②錄制頻率一般不少于2-5幀/秒；③錄屏畫面的大小一般為1024*768，可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容要求適當調(diào)整屏幕大小，布局美觀大方，但不小于640*480；④音頻的語音采樣率達到48K，視頻壓縮編碼一般采用H.26425.4.微課件設(shè)計模板、微課錄制教程、軟件下載地址：，用戶名：dongguanzxlsweike@163.com,密碼：dgzxlswk2014。26.27.5.參考網(wǎng)址：教育部微課大賽；微課網(wǎng)-中學(xué)生社區(qū)28.第九課堂

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知識交易家里蹲大學(xué)——29.四、作品提交要求1.微課課件使用教研室統(tǒng)一提供的PPT模板。2.參評作品時長不能超過10分鐘，超時不予參評。3.微課視頻格式為FLV，容量不大于50MB。30.4.作品提交教師每件參賽“微課”作品必須提供電子版和紙質(zhì)稿，電子版同時采用在線提交和光盤報送兩種方式。31.（1）電子版：每個作品需單獨建立一個作品文件夾，文件夾用“微課名稱+學(xué)校名+作者姓名”的方式命名。文件夾內(nèi)應(yīng)包括①微課視頻；②微課課件（PPT）；③附件1:“東莞市中學(xué)歷史優(yōu)秀微課評選參評作品登記表”；④附件2:“東莞市中學(xué)歷史教學(xué)能手微課教學(xué)設(shè)計模板”。32.（2）紙質(zhì)稿：提交附件1和附件2。33.5．提交方式：

(1)在線提交。所有參賽“微課”作品文件夾打包上傳到：，用戶名：dongguanzxlsweike@163.com,密碼：dgzxlswk2014。提交日期為4月10日前。34.(2)光盤和紙質(zhì)稿提交。教師須將每件參賽作品文件夾中刻錄成數(shù)據(jù)光盤。如一所學(xué)校有多位教師參賽，請將全部參賽作品集中刻錄在一張DVD數(shù)據(jù)光盤上。連同打印蓋好章的“附件1、附件2”紙質(zhì)稿，以學(xué)校為單位統(tǒng)一報送到東莞市教育局教研室歷史科進行評選。提交日期為4月11日當日提交。35.五、其他事宜1.教師對微課還不熟悉和了解的，建議自學(xué)軟件制作。2.參評作品需為原創(chuàng)，不得抄襲他人作品，侵害他人版權(quán)，若發(fā)現(xiàn)參評作品侵犯他人著作權(quán)，或有任何不符合國家法律、法規(guī)、方針政策的不良信息，則一律取消參評資格。3.參評者享有作品的著作權(quán)，并視為同意市教研室享有網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)，所有參評作品將在“東莞歷史教研網(wǎng)”免費共享。36.總結(jié)其實，制作技巧永遠都是為內(nèi)容服務(wù)的，我們需要思考的是如何使用技巧達到以下效果：

1、重點突出2、簡潔美觀3、引導(dǎo)思考4、聲畫和諧37.38清新的界面精細的設(shè)計先進的理念一流的微課詳