善用法律-部編版道德與法治八年級上冊

法律七言詩：法律法規(guī)認真習(xí)，知法用法遵法紀。堅決維護法權(quán)威，履行義務(wù)必牢記。守法意識要增強，執(zhí)法必嚴法必依。勿以惡小而為之，違法試法害自己。第五課做守法的公民第二單元遵守社會規(guī)則5.3善用法律求助有門

維權(quán)有法【觀看視頻思考】1.視頻中陳念受到了什么傷害？校園欺凌（校園暴力）2.請幫視頻中的“她”如何保護自己，免受侵害？（小組討論3分鐘）【維護權(quán)益大家談】

①首先應(yīng)該向家長、老師、學(xué)校等進行反映。②要沉著冷靜。采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時間。③人身安全永遠是第一位的，不激怒對方。緩解氣氛，獲取信任。④學(xué)校定期開展心理、思想道德課程教育。⑤可以向公安機關(guān)等其他有關(guān)部門反映求助。法律鏈接《治安管理處罰法》第四十三條：毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款;情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款：(一)結(jié)伙毆打、傷害他人的;(二)毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的;(三)多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。《刑法》第二百三十四條：故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。

同學(xué)們，陳念她對法律了解不多。如果要依法維權(quán)，可以尋求那個機構(gòu)的幫助呢？法律服務(wù)機構(gòu)【想一想】法律服務(wù)所律師事務(wù)所公證處法律援助中心問題：你知道這些法律服務(wù)機構(gòu)的作用嗎？法律服務(wù)機構(gòu)有哪些？需要打官司，但由于家庭困難請不起律師

法律服務(wù)站

律師事務(wù)所

公證處需要請人代寫法律文書、給自己維權(quán)出主意需要找專業(yè)人士處理法律事務(wù)，幫自己打官司、當辯護人想要證明雙方達成的和解協(xié)議的真實性、合法性

法律援助中心【連一連】

陳念通過法律救濟獲得了幫助，你們知道法律救濟都有那些嗎？【想一想】公安機關(guān)人民法院

人民檢察院公安機關(guān)依法管理社會治安，擔負著刑事案件的偵查任務(wù)人民法院是國家的審判機關(guān)人民檢察院是我國國家法律監(jiān)督機關(guān)國家的法律救濟都有誰？

【想一想】

被欺凌的女孩選擇打官司來解決問題。那么......思考：為什么她選擇這樣的方式解決問題？因為：訴訟是處理糾紛、應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段，是維護合法權(quán)益的最后屏障?！九幸慌小恳韵掳咐龑儆谑裁葱再|(zhì)的訴訟張三的父親起訴張三，讓他支付贍養(yǎng)費。人民檢察院以李四涉嫌故意傷害罪向人民法院提起公訴。蜜雪冰城起訴密雪時光不正當競爭。浙江義烏王紅老師因“右眼義眼無眼球”導(dǎo)致無法通過教師資格證認證，王紅講義烏市教育局告上法庭。張三與王五因故發(fā)生口角，繼而打斗，張三把王五打成重傷致殘。王五的母親向法院提起訴訟。民事訴訟民事訴訟刑事訴訟刑事訴訟行政訴訟1、★遇到侵害時，怎樣依法維護合法權(quán)益？①要及時尋求法律救助，依靠法律維護合法權(quán)益。②可以通過法律服務(wù)機構(gòu)來維護合法權(quán)益。③可以尋求國家的法律救濟。④可以通過訴訟來維護合法權(quán)益。善于斗爭

智勇雙全如果視頻中的陳念被欺負時，你就在旁邊這時你會如何選擇？【探究與分享】去和她們拼了！第三條選擇由于無人理會，她們開始變本加厲欺負陳念同學(xué)。你立刻沖了上去想要制止欺負陳念同學(xué)的人，誰知她們并不聽勸，你也被波及，還受了傷。去和她們拼了！(點擊查看選擇結(jié)果）置之不理(點擊查看選擇結(jié)果）我們鼓勵見義勇為，但更提倡見義智為。第三種方法(點擊查看選擇結(jié)果）思考：怎樣做到見義勇為和見義智為？2.★怎樣做到見義勇為和見義智為？要敢于并善于斗爭，保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式。【辯論】見義勇為應(yīng)該全力以赴還是量力而行？理由①同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責任。

②見義勇為是一種高尚的品質(zhì)，身為未成年人，體力不具優(yōu)勢，心智尚未成熟，魯莽行事，易受傷害。和諧共融

責任擔當思考：看完視頻結(jié)合本課所學(xué)內(nèi)容，你想對自己和他人人說些什么？（可任選一個角度）

法律，如同指南針，告訴我們?nèi)绾巫鋈?。法律保護著我們自由選擇自己的生活方式。法律監(jiān)督我們積極承擔起對他人、社會乃至國家的責任。法律如同一柄秤，時刻警示著我們行為的對與錯。合法的行為受到保護，違法的行為不能做。在我們的權(quán)利受危害時，我們要相信國家，相信政府，它們會做出公平公正的選擇。課堂