科技館調(diào)查報(bào)告

畢業(yè)設(shè)計(jì)北京參觀調(diào)研項(xiàng)目概況。中國(guó)科技館新館位于奧林匹克公園內(nèi)，建筑面積達(dá)10.2萬(wàn)平方米，其中展示面積4萬(wàn)平米，地下一層、地上四層、局部五層。于2009年正式與公眾見(jiàn)面的。建筑沒(méi)有延續(xù)傳統(tǒng)概念中采用金屬與玻璃幕墻形成的現(xiàn)代感與高技派的風(fēng)格，而是采用體量較大的單體正方體，立面上利用若干個(gè)積木般的體塊相互咬合而成，使整個(gè)建筑呈現(xiàn)為巨大的“魯班鎖”的形態(tài)（俄羅斯方塊或者說(shuō)是魔方，意念嘛，都是扯進(jìn)來(lái)的），展現(xiàn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，與鳥(niǎo)巢水立方呼應(yīng)。初來(lái)乍到。從地鐵站出來(lái)就可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到建筑，巨大的體量特別吸引眼球，但是建筑外立面積木的相互咬合仍有些凌亂，章法性不強(qiáng)，有想法，但是局外人應(yīng)該是看不出來(lái)了，選用奇怪的綠色玻璃穿插其中使這個(gè)全新的建筑有些“歷史的陳舊”。中國(guó)科技館新館給人的感覺(jué)就是“大”這很符合國(guó)內(nèi)公建作品“耀我國(guó)威”的本質(zhì)?？萍拣^的廣場(chǎng)很簡(jiǎn)單（圖一），只是簡(jiǎn)單的鋪地，并矩陣式的種植了幾排沒(méi)有葉子的小樹(shù)，看來(lái)是有意想要弱化廣場(chǎng)又或是根本沒(méi)有進(jìn)行專門(mén)的設(shè)計(jì)。初春的乍暖還寒加上毗鄰廣闊的奧運(yùn)公園，廣場(chǎng)顯得冷清，缺少人氣，與建筑師原本的意圖相違背，科技館原本是要成為“城市生活的場(chǎng)所和載體，并能帶動(dòng)激活周邊地區(qū)的發(fā)展”可由于地理位置偏僻，周?chē)苍O(shè)施的缺乏使得廣場(chǎng)呈圖一冷清的廣場(chǎng)現(xiàn)出門(mén)可羅雀的架勢(shì)。建筑的北側(cè)有一個(gè)大而平緩臺(tái)階平臺(tái)（圖二）圖二被隱藏的臺(tái)階連著展廳二樓，有做疏散樓梯的意思。這么寬的臺(tái)階，并上面的疏散平臺(tái)本應(yīng)是公眾集會(huì)休息的好地方，但由于隱藏在巨大形體的球形幕墻結(jié)構(gòu)后面，導(dǎo)致其平日的使用功能大大減退成為了單純的修飾物。神奇立面。為了等人，我們圍著建筑饒了一圈，原本以為建筑的外立面是由混凝土和玻璃構(gòu)成的，走近看才發(fā)現(xiàn)建筑的正面采用連續(xù)狗'白色波形金屬板”，側(cè)面為'綠色反射玻璃與不銹鋼板”組合，每塊金屬板的紋理排列方式都不相同，這樣在陽(yáng)光照射下會(huì)有不同的反射角度，形成不同的陰影效果（果然由于太陽(yáng)高度的變化，開(kāi)始覺(jué)著凌亂的建筑在下午的時(shí)候感覺(jué)純凈了好多）。立面上奇怪綠色的玻璃也是采用“中空l(shuí)ow-e玻璃加鍍陽(yáng)光膜以及溫屏玻璃”滿足了大體量單體建筑的隔熱保溫和采光需求，減少了對(duì)空調(diào)的使用，達(dá)到了降低能耗的效果。內(nèi)部探秘?？萍拣^的正門(mén)（西門(mén)）沒(méi)開(kāi)，我們從側(cè)門(mén)進(jìn)入。彳艮奇怪，迎面見(jiàn)到的是電影售票處以及食品售賣(mài)，順著電梯上到二樓，還是電影廳，一時(shí)間對(duì)自己此行的目的產(chǎn)生了質(zhì)疑，這兒明明就是電影院并沒(méi)有跟科技館有什么關(guān)系？仔細(xì)查看科技館的平面，發(fā)現(xiàn)這科技館是一個(gè)大型的綜合體，集影院，報(bào)告廳以圖三科技館一層平面正常流線經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)下的流線及展廳于一體。影院區(qū)置于南側(cè)，展廳位于北側(cè)，是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分。但由于“經(jīng)濟(jì)利益”的驅(qū)使，迂回進(jìn)入科技館時(shí)被“先客為主”的思想占據(jù)，并由于影院巨大的空間使得建筑主體有本末倒置之嫌。科技館一層是開(kāi)放空間（主入口空間），空間通暢，用來(lái)交通集散，完善環(huán)境景觀以及組織功能，所有的功能空間圍繞中庭來(lái)組合?？萍拣^的裝飾物的科技性很強(qiáng)，屋頂上的氣球（圖四）有規(guī)律的上下起伏，形成各式各樣的樣式，這才應(yīng)該是進(jìn)入科技館的第一感受，刺激觀眾去猜測(cè)科技的奧妙。而沿著經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)下的流線，觀眾的室內(nèi)空間感受遭到破壞。在主入口的北側(cè)，有兒童科技樂(lè)園，是專門(mén)針對(duì)3-10歲得小孩設(shè)立的，由于他們的理解能力以及認(rèn)知能力還為成熟，抽象思維能力圖五展廳入口處的圖四充滿科技感的裝飾還不成熟，其所接受的事物不能與青少年混為一談，所以專門(mén)^出一片場(chǎng)地給他們，以更加簡(jiǎn)單的方式向孩子們傳授知識(shí)。主展廳的入口處大型的dna模型（圖五）成為視覺(jué)的焦點(diǎn)，人流自覺(jué)的流向展廳入口，也就是真正的展示空間的開(kāi)始。展覽真正開(kāi)始。第一個(gè)展廳是“華夏之光”。緊扣主題，展館里面的內(nèi)容都是用來(lái)展覽華夏文明的優(yōu)良成果。有關(guān)歷史上天文，音樂(lè)，航海，醫(yī)藥以及農(nóng)業(yè)闡述，而是用很多的實(shí)物模型（圖六），從二維的視覺(jué)變成三維的實(shí)物讓觀眾親身參與其中，拉近了歷史與現(xiàn)代的距離，體會(huì)參與的樂(lè)趣，了解機(jī)械的工作原理。有些地方還有專門(mén)的工作人員會(huì)對(duì)觀眾耐心的講解，整個(gè)展廳就像是游樂(lè)場(chǎng)一樣，每個(gè)人都可以在里面跑跳玩耍，沒(méi)有必要的樂(lè)趣。走出第一個(gè)展館時(shí)時(shí)已經(jīng)有些累了。順著樓梯來(lái)到二樓，是一個(gè)28m高的通高空間，面積達(dá)到2000E，其內(nèi)裝飾依舊沿用了外立面上魔方的造型。寬大的空間能夠?yàn)榕R時(shí)的集會(huì)提供場(chǎng)所。觀眾在來(lái)到科技館后，可以在這里集合以統(tǒng)一行動(dòng)。但是這么高的尺度，成年人置身其中尚且感到渺小，以青少年的身高就會(huì)形成更明顯的反差。這兒明顯不是要設(shè)計(jì)成為近人空間，雖然少了金屬和玻璃的出席，這兒依每層展廳都有自己的主題，其內(nèi)容是針對(duì)青少年的興趣愛(ài)好對(duì)科學(xué)進(jìn)行逐層深入的展示。二層是“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳，三層是“科技與生活”展廳，四層是“挑戰(zhàn)與未來(lái)”展廳。但每個(gè)展廳都是展示機(jī)器的羅列，缺乏新意的展示方式很容易造成視覺(jué)的疲勞，以至后面的展覽變得有些乏味。展覽方式?？萍拣^的服務(wù)主體是青少年，更主要的是少年，少年對(duì)知識(shí)有強(qiáng)烈的渴求欲但缺少知識(shí)基礎(chǔ)，抽象思維能力較差，所以模型應(yīng)在盡量符合事實(shí)的基礎(chǔ)上保證展示內(nèi)容的真實(shí)性，設(shè)備圖六展廳內(nèi)的實(shí)物模型科技館中庭圖七通高空間的對(duì)比屏的簡(jiǎn)單操作性以及趣味性。科技館強(qiáng)調(diào)的是互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)的是參與多樣性。有的直接讓青少年動(dòng)手制作，有的是沙盤(pán)模型演示，還有仿真環(huán)境模擬再現(xiàn)原始場(chǎng)景，傳統(tǒng)展板傳遞信息的方式在新潮多樣的展示方法下黯然失色，觀眾沒(méi)有耐心站在原地對(duì)某個(gè)實(shí)物進(jìn)行文字性研究。觀后感?？萍拣^很大，其中展示功能只占全部空間的1/3，但就是這部分空間，足以讓觀眾玩的筋疲力盡，開(kāi)始時(shí)的新奇，后來(lái)變成了走馬觀花的完成旅程。展館面積過(guò)大，內(nèi)容過(guò)于繁華，填鴨似的學(xué)習(xí)是造成結(jié)果的一方面原因，然而展廳布置缺乏新意，在視覺(jué)疲勞的時(shí)候沒(méi)有提起興趣的新物件出現(xiàn)則是造成疲勞的另一方面原因。建筑只是用來(lái)容納展品的容器，而自身缺乏令青少年感興趣的科技內(nèi)容。圖八展廳屋頂設(shè)計(jì)建筑是新建的，但其展示方式還是沿用之前傳統(tǒng)的展示手法，展覽模式與科技展覽沒(méi)有機(jī)的結(jié)合，展館像大型工廠一樣只是科技產(chǎn)品的堆疊（圖九），并沒(méi)有把先進(jìn)科技運(yùn)用到自身的展示之中。展區(qū)內(nèi)“虛擬展示方式”的缺失，為整個(gè)建筑丟分不少，而這正是一個(gè)新型的展廳所需要的重要組成部分。由于沒(méi)有恰當(dāng)?shù)陌盐兆　皹?lè)”與“教”的成分比例，青少年像面對(duì)游戲機(jī)一樣面對(duì)展品，只是單純的娛樂(lè)，教學(xué)功能相對(duì)缺失，好奇心驅(qū)使下按下開(kāi)關(guān)，關(guān)心的更多是如何操作機(jī)器，玩完了但不知道玩的是什么，以及其設(shè)備工作原理，所應(yīng)用的科學(xué)原理，并沒(méi)有達(dá)到科技館“寓教于學(xué)”的本質(zhì)目的。青少年真正需要的青少年時(shí)期是人生經(jīng)歷的重要時(shí)期，是人類思維成熟的時(shí)期，同時(shí)思維方式較之前也產(chǎn)生巨大的不同，是身體與思維同時(shí)成熟的時(shí)期。兒童玩耍，靠自己的肢體接觸去完成自己與世界的全新體驗(yàn)，圖九機(jī)器工廠篇二：zpj--科技館調(diào)研報(bào)告對(duì)我市科技館事業(yè)發(fā)展與科普教育作用的調(diào)查張鵬舉科技館是政府興辦的科普宣傳教育設(shè)施，是加強(qiáng)兩個(gè)文明建設(shè)不可缺少的重要陣地，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)工程。建設(shè)科技館，功在當(dāng)代，澤被后世，具有十分重要的社會(huì)意義。為更好地服務(wù)于我市科技館建設(shè)，6月13日一19日，我隨市科協(xié)科技館調(diào)研組一行，分別對(duì)黑龍江省科技館、沈陽(yáng)科學(xué)宮、遼陽(yáng)市科技館進(jìn)行了考察調(diào)研，對(duì)科技館的建設(shè)管理運(yùn)營(yíng)等情況有了更進(jìn)一步的了解。現(xiàn)將考察情況報(bào)告如下：一、科技館的基本構(gòu)成從總體布局上看，科技館大都由四大區(qū)域構(gòu)成。（一） 科普展教區(qū)科普展教區(qū)是科技館最重要、最富生命力的組成部分，一般包括固定的常設(shè)展覽和動(dòng)態(tài)的新設(shè)展覽，采用動(dòng)態(tài)演示和靜態(tài)陳列相結(jié)合的方式，借助聲、光、電、激光、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)手段，生動(dòng)形象地向人民群眾普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)。參觀者可在服務(wù)人員的指導(dǎo)下獨(dú)立操作或直接參與，通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感覺(jué)系統(tǒng)，體驗(yàn)其中的科學(xué)奧秘。一般包括以下展區(qū)：天地萬(wàn)象、力學(xué)世界、通訊與信息、磁電奧秘、食品與營(yíng)養(yǎng)、交通與航天、能源與材料、光學(xué)奇觀、數(shù)學(xué)漫游、人體科學(xué)、電腦與機(jī)械、聲學(xué)探幽、環(huán)境科學(xué)、生活與科學(xué)等。從考察情況看，規(guī)模較小的科技館展示內(nèi)容相對(duì)小些，但都力求最大限度地利用展廳空間更多地展示科技內(nèi)容；雖然同一科學(xué)原理沒(méi)有差別，但展示同一原理的展品力求豐富多彩，富有特色；有的還與展示當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)資源、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、名牌企業(yè)結(jié)合起來(lái)，如黑龍江省科技館建設(shè)有“走進(jìn)興安嶺”展區(qū)，遼陽(yáng)科技館建有“遼陽(yáng)風(fēng)采、遼陽(yáng)石化”等展區(qū)，強(qiáng)化當(dāng)?shù)厝嗣竦闹С趾拖埠?，因而更富有生命力。（二?科普活動(dòng)區(qū)科普活動(dòng)區(qū)用于組織公眾開(kāi)展各種形式的科普活動(dòng)，特別是青少年科技活動(dòng)，以提高科技興趣和參與意識(shí)，以及科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造能力。主要內(nèi)容包括：組織開(kāi)展青少年科技活動(dòng)，如科技小發(fā)明、小制作等，培養(yǎng)他們的科技興趣和動(dòng)手能力。如遼陽(yáng)科技館的“體驗(yàn)廣場(chǎng)”，通過(guò)墻面打擊樂(lè)、模擬汽車(chē)駕駛、3d射擊、鏡子迷宮、凌波微步、虛擬水流墻、耐力測(cè)試、彈跳摸高、擰螺絲等引導(dǎo)廣大中小學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手，培養(yǎng)他們的科技意識(shí)和創(chuàng)造力。制作和播映科技影像，向觀眾宣傳一些難以展覽的科學(xué)原理，進(jìn)一步拓展科普宣傳內(nèi)容的深度和廣度。沈陽(yáng)科學(xué)宮設(shè)有聲像中心，除制作、播映科技聲像外，還組織青少年進(jìn)行攝、錄、編，自辦廣播電視節(jié)目，培養(yǎng)青少年的科技愛(ài)好與興趣。黑龍江省科技館設(shè)有科技錄像廳，用立體影像向人們宣傳科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，還會(huì)讓人們親身體驗(yàn)和了解立體影像的構(gòu)成及原理，引導(dǎo)人們對(duì)科學(xué)的探求。（三） 科技教育區(qū)科技教育區(qū)用于開(kāi)展各種形式的科技培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，內(nèi)容包括：舉辦科普講座和報(bào)告，開(kāi)展多層次、多形式、多內(nèi)容的科技培訓(xùn)；開(kāi)展國(guó)內(nèi)外科學(xué)技術(shù)交流，舉辦高科技講座和學(xué)術(shù)報(bào)告。我們考察的科技館都設(shè)科技會(huì)堂或?qū)W術(shù)報(bào)告廳，裝修樸素大方，設(shè)備優(yōu)良，功能復(fù)合，主要用于科技工作者開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，舉辦學(xué)術(shù)活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng)，也承擔(dān)著服務(wù)政府開(kāi)展各類科技活動(dòng)的重要任務(wù)。設(shè)立科技實(shí)驗(yàn)室，為青少年提供進(jìn)行科技實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所。沈陽(yáng)科學(xué)宮、黑龍江省科技館都建有電腦培訓(xùn)房，在這里觀眾能夠了解電腦的基本構(gòu)成、發(fā)展演化及電腦在當(dāng)今社會(huì)的廣泛應(yīng)用，通過(guò)上機(jī)操作學(xué)習(xí)和掌握一些關(guān)于電腦的基本知識(shí)及操作技能，電腦教室培養(yǎng)著大量的科技后備人才。（四） 服務(wù)工作區(qū)服務(wù)工作區(qū)用于為觀眾提供各種服務(wù)及工作人員辦公和從事其它活動(dòng)，主要內(nèi)容包括：研究、制作和維修各類展品；編輯發(fā)行各類科普書(shū)籍和資料；收集、整理科技書(shū)刊、科普資料，并對(duì)公眾提供借閱服務(wù)；開(kāi)展各種形式的科技咨詢，利用加入因特網(wǎng)、金橋網(wǎng)的微機(jī)系統(tǒng)，為科技工作者和社會(huì)公眾進(jìn)行科技資料的檢索和查詢；為前來(lái)參加科技活動(dòng)的科技人員和社會(huì)公眾提供休息和就餐服務(wù)；為科技館管理服務(wù)工作人員提供辦公場(chǎng)所。從我們考察的這幾處科技館來(lái)看，服務(wù)工作區(qū)是科技館的后勤保障部，不僅承擔(dān)著各種后勤服務(wù)，而且也是保障科技館整體運(yùn)行，搞好管理、面向社會(huì)的一個(gè)窗口，是科技館不可或缺的組成部分。二、科技館的作用發(fā)揮情況我們考察認(rèn)為，科技館是一項(xiàng)“公益性”事業(yè)，主要表現(xiàn)為“公有、'“公用”，不以贏利為目的。“公有”，是由科技館的性質(zhì)決定的，主要體現(xiàn)為由政府興辦，以政府投入為主，給予經(jīng)費(fèi)保證?！肮谩币部煞Q為“公享”，是由科技館的任務(wù)和服務(wù)對(duì)象決定的，主要體現(xiàn)為開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的展覽、培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)?！安灰在A利為目的”，是對(duì)科技館辦館目的的界定。由于公益事業(yè)是為公共利益服務(wù)、是具有一定福利性的事業(yè)，它必須使最大多數(shù)的公眾能夠充分享受到該項(xiàng)事業(yè)所提供的服務(wù)，若從公眾身上獲取了利潤(rùn)，就背離了為公共利益服務(wù)的目的?？萍拣^的作用發(fā)揮情況主要看社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。其社會(huì)效益主要表現(xiàn)在以下方面：（1）促使公眾形成科學(xué)的世界觀。通過(guò)各種科學(xué)普及活動(dòng)，有助于公眾形成科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀和自然觀，崇尚科學(xué)、崇尚真理，破除封建迷信，反對(duì)愚昧。（2）推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。通過(guò)傳播科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想，提高公眾的科學(xué)素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)大批合格的勞動(dòng)者，從而有利于勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高，推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。（3）促進(jìn)社會(huì)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。通過(guò)科學(xué)教育一方面促進(jìn)了科技知識(shí)和科技成果的推廣，另一方面也為科學(xué)研究和技術(shù)發(fā)明造就了人才，從而促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。（4）倡導(dǎo)建立健康的精神文明。通過(guò)對(duì)具體科技成果和科學(xué)家事跡的宣傳，有助于培育公眾的愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神和高尚的道德情操，并豐富人們的精神生活，倡導(dǎo)健康文明的生活方式?？萍拣^的經(jīng)濟(jì)效益同其它各種教育機(jī)構(gòu)一樣，具有間接性、遲效性、長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，人們一時(shí)難以從科技館自身的經(jīng)濟(jì)效益上直接看到，但卻不能否認(rèn)它的存在，并且這種效益對(duì)于整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)具有巨大的和長(zhǎng)期的作用。人們難以統(tǒng)計(jì)在科技館中接受科學(xué)教育的人群中有多少人在日后有多少科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)發(fā)明和在生產(chǎn)勞動(dòng)中創(chuàng)造了多少價(jià)值，因此，來(lái)科技館接受教育的人數(shù)就成為評(píng)價(jià)科技館成果和效益作用的最有效、最可行的方法。黑龍江、沈陽(yáng)、遼陽(yáng)等科技館建設(shè)無(wú)一不是政府投資建設(shè)的重點(diǎn)工程。在建筑選址方面，選擇處于交通方便、人口集中、周?chē)h(huán)境和文化氛圍較好的優(yōu)越位置，方便公眾的參觀和科普活動(dòng)的開(kāi)展；在建筑設(shè)計(jì)上力求建篇三：科技館參觀調(diào)查報(bào)告科技館參觀調(diào)查報(bào)告調(diào)查目的：從hz市的設(shè)地級(jí)市二十周年的重大歷史事件回顧和未來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)、hz市的歷史人文、客家風(fēng)情、產(chǎn)業(yè)基地、旅游名都等各個(gè)方面，展示Thz二十年來(lái)滄桑的巨變。讓人民感知hz歷史的厚重，感受到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展春花秋實(shí)，碩果累累的喜悅。調(diào)查過(guò)程：5月6日下午，我們?cè)趯W(xué)校的組織下乘車(chē)來(lái)到hz江北科技館，沿途我見(jiàn)到德賽、tcl、三星等數(shù)碼工業(yè)地，目睹了西枝江、東江兩岸的絢麗畫(huà)面。還沒(méi)到科技館現(xiàn)場(chǎng)，就已經(jīng)感受到hz這20年來(lái)取得的輝煌成就。在科技館現(xiàn)場(chǎng)，我們小組的人員從一幅幅展覽照看到hz城市發(fā)展的20年巨變。喜事一件接著一件，5月9日這天，奧運(yùn)圣火在hz的傳遞路線，燃燒的奧運(yùn)火炬hz傳遞續(xù)寫(xiě)了“天下不敢小hz”的輝煌詩(shī)篇。記者隨機(jī)采訪了幾位同學(xué)，他們都表示作為惠大的一名學(xué)生，看到hz這二十年來(lái)取得的輝煌成就感到驕傲與自豪的同時(shí)，又受到極大的鼓舞，不但由衷地喜愛(ài)上這個(gè)城市，旅游勝地海龜島吸引力我，豐湖校區(qū)的東坡文化使我更加對(duì)舊校不舍，而最有發(fā)展?jié)摿Φ氖菙?shù)碼城市與工業(yè)產(chǎn)地的建成。調(diào)查效果：（原因與建議）為什么一個(gè)小小的城市在短短20年間會(huì)取得這么大的成就？可以總結(jié)為，20多年來(lái)，hz始終堅(jiān)持緊抓“第一要?jiǎng)?wù)”不放松，從實(shí)施“工業(yè)立市”到倡導(dǎo)“人本立市”，從“外向帶動(dòng)”到“內(nèi)外并舉”，從推進(jìn)“工業(yè)化”、“城市化”到構(gòu)建“城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)一體化”，hz的綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力就不會(huì)獲得如此大的歷史性跨越，也不會(huì)有圣火來(lái)到hz的光榮時(shí)刻。xx年，hzgdp總量、金融機(jī)構(gòu)人民幣存款余額、招商引資項(xiàng)目合同總額3項(xiàng)指標(biāo)均突破一千億元大關(guān)，標(biāo)志著hz已昂首跨入全國(guó)一類重點(diǎn)城市行列。在圣火點(diǎn)燃的這一刻，我們充滿自豪。回顧hz設(shè)市20年以來(lái)的奮斗歷程和建設(shè)成就，總結(jié)了hz改革發(fā)展所取得的歷史經(jīng)驗(yàn)。希望我們會(huì)站在更高的起點(diǎn)，以更寬廣的視野、更科學(xué)的理念，謀劃更輝煌的未來(lái)。篇四：關(guān)于鄭州市科技館的調(diào)查報(bào)告關(guān)于鄭州市科技館的調(diào)查報(bào)告一.1.調(diào)查時(shí)間:2013年4月25日調(diào)查地點(diǎn):鄭州市科技館調(diào)查對(duì)象:游客、工作人員。調(diào)查方式:訪談、問(wèn)卷、網(wǎng)絡(luò)。調(diào)查人:調(diào)查分工：xxx負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)及調(diào)查。xxx責(zé)路線安排及訪談。xxx負(fù)責(zé)照相及搜集信息。xxx負(fù)責(zé)正文整理及打印。二、報(bào)告正文鄭州市科技館調(diào)查報(bào)告及感受鄭州科技館基本信息：鄭州科技館位于鄭州市嵩山南路，于2000年4月29開(kāi)館，建筑面積8426平方米，總投資3000余萬(wàn)元。主體建筑地上三層，地下一層，十五個(gè)常設(shè)展區(qū)200余件（套）展品涵蓋天地自然、聲學(xué)、數(shù)學(xué)、航天、通信等自然科學(xué)，這些展品具有較強(qiáng)的科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性和參與性。鄭州科技館先后被命名為“全國(guó)青少年科技教育基地”、“全國(guó)科普教育基地”、“河南省級(jí)文明單位”、“鄭州市十佳青少年校外教育活動(dòng)基地”等稱號(hào)。鄭州市科技館以常設(shè)展覽為主，還通過(guò)不定期舉辦臨時(shí)展覽、科普?qǐng)?bào)告會(huì)、科普大篷車(chē)巡展、科技夏令營(yíng)、科技館活動(dòng)進(jìn)校園等科普活動(dòng)向公眾傳播科學(xué)知識(shí)，激發(fā)科學(xué)興趣，從而充分發(fā)揮科普教育基地的作用，不僅對(duì)中學(xué)生具有重要的教育意義，而且展示了我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的成就。因此，我們將本次調(diào)查地點(diǎn)選在鄭州市科技館。我們一組8人于4月25日從河工大東門(mén)坐45路車(chē)到碧沙崗，然后沿嵩山路向南直走到鄭州市科技館。在門(mén)口憑我們的學(xué)生證買(mǎi)了門(mén)票。在門(mén)口我們找了一位參觀者幫我們照了幾張合影，之后我們進(jìn)入館內(nèi)開(kāi)始了我們的調(diào)查之旅。首先，我們參觀了一樓，主要展區(qū)有天地自然展區(qū)、環(huán)幕4d影院、分形藝術(shù)展區(qū)、磁電展區(qū)等。我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)展品旁邊都有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著展品的具體操作方法、提出問(wèn)題、原理介紹。這樣的方法不僅需要我們的動(dòng)手能力，還讓我們思考為什么會(huì)這樣，之后再告訴我們答案。這樣的方式不僅解開(kāi)了我們?cè)S多的疑問(wèn)而且會(huì)使我們記得更牢，也能學(xué)到很多課本上學(xué)不到的東西。我們正好碰到工作人員在磁電展區(qū)進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，有高壓放電演示、靜電實(shí)驗(yàn)等。高壓放電解釋了自然界中雷電放電的原理，靜電實(shí)驗(yàn)需要一位女觀眾配合，需要通過(guò)頭發(fā)來(lái)表現(xiàn)靜電的作用。其中我們小組的三位同學(xué)參加了其中的高壓保護(hù)，站在鐵護(hù)籠里面，工作人員外加50kv高壓，而站在其中沒(méi)有任何影響，起到了保護(hù)的作用。其次，二樓主要展區(qū)有趣味科學(xué)院、光學(xué)展區(qū)、力學(xué)展區(qū)、計(jì)算機(jī)展區(qū)和聲學(xué)展區(qū)等。吸引參觀者的主要有釘床、失重鏡、和虛擬足球守門(mén)員等。其中虛擬足球守門(mén)員，是將足球放到指定的位置，然后踢向球門(mén)，屏幕上的守門(mén)員會(huì)撲向你踢的球。本展品利用高精度的電腦虛擬成像技術(shù)和紅外傳感技術(shù)，當(dāng)足球通過(guò)某一位置時(shí)，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)就會(huì)將傳感器收集的足球行進(jìn)路線、角度等路線進(jìn)行分析，然后播放出一個(gè)撲球畫(huà)面。本展品展示了我國(guó)計(jì)算機(jī)的高科技技術(shù)。再次，三樓有動(dòng)手園區(qū)、測(cè)試展區(qū)、生命科學(xué)展區(qū)、航天交通展區(qū)。里面關(guān)于生命的成長(zhǎng)歷程作了詳細(xì)介紹，還展示了精密的人體系統(tǒng)等。航天展區(qū)主要介紹了我國(guó)的航天歷程和成就。館內(nèi)參觀者大部分是中學(xué)生，還有許多學(xué)校組織學(xué)生來(lái)參觀。他們帶著好奇心來(lái)到這里，希望科技館能給他們滿意的答案。其中，我們對(duì)部分參觀者進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和談話，了解他們對(duì)鄭州市科技館的看法和意見(jiàn)。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示:1.參觀的人中極少數(shù)只是好奇來(lái)觀看展覽,90%以上的人都是對(duì)之感興趣的。2.其中參觀的人普遍低齡化，當(dāng)問(wèn)到高齡者的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)他們并不是對(duì)科技這方面東西不感興趣，而真正阻礙他們的是業(yè)余時(shí)間的問(wèn)題，因?yàn)樗麄兤綍r(shí)還要工作。3.大約85%的人認(rèn)為科技館不管是現(xiàn)在還是未來(lái)都應(yīng)該向科普基地及休閑娛樂(lè)景點(diǎn)發(fā)展，因?yàn)槎鄶?shù)人都認(rèn)為既然是展廳，就應(yīng)該大眾化，讓更多的人來(lái)了解。4.對(duì)于影院設(shè)施，所有人都希望在4d影院的基礎(chǔ)上，科技館可以再建設(shè)一個(gè)太空影院。5.其中60%的人對(duì)科技展覽和特效電影感興趣，30%比較熱衷于科學(xué)實(shí)驗(yàn)，只有為數(shù)不多的10%對(duì)學(xué)術(shù)交流和其他活動(dòng)最感興趣。這些科技展品雖然我們首次參觀，但還是讓我們學(xué)到了很多的知識(shí)。這次除了讓我們知道許多科學(xué)知識(shí)外，還讓我們知道看展品介紹的重要性，我們不要只顧著看這個(gè)展品，多閱讀一下展品介紹，它會(huì)使我們更加準(zhǔn)確的掌握科學(xué)道理，會(huì)使我們從介紹中發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)道理。這里不僅是知識(shí)的海洋，更有無(wú)盡的樂(lè)趣。由此，我們更是意識(shí)到我們需要學(xué)的東西還有很多，更需要通過(guò)閱讀參觀來(lái)提高自己的閱歷增加自己的知識(shí)?？傊谶@次實(shí)踐中，我們都表示受益匪淺。篇五：合肥科技館調(diào)研報(bào)告合肥科技館調(diào)研報(bào)告一、 基本簡(jiǎn)介：合肥市科技館主展廳建筑面積為5822平方米，外觀像一艘乘風(fēng)破浪的巨輪，象征著遠(yuǎn)航的科技之舟；主展廳東合肥科技館側(cè)的球形展廳內(nèi)設(shè)有全省唯一的天象及穹幕影院，建筑面積為1513平方米，外觀酷似一只巨大的飛碟，象征著科技的無(wú)窮奧秘；主展廳西側(cè)的學(xué)術(shù)交流、科技培訓(xùn)和辦公區(qū)建筑面積為4502平方米。