教師年度述職報告

教師年度述職報告述職報告是在改革大潮中產(chǎn)生的一種嶄新的文體。它是隨著人事管理改革和干部科學(xué)管理的實(shí)際須要而產(chǎn)生的。下面是我為大家整理的關(guān)于老師年度述職報告，盼望對您有所協(xié)助!

老師年度述職報告篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)和同事們：

大家好！

20__轉(zhuǎn)瞬即逝。盡管這一年來發(fā)生了許多的事情，也給我們的學(xué)習(xí)和教育工作帶來了許多的影響。但我始終堅信一句話“只要思想不滑坡，方法總比問題多！”如今再回頭看，我們在這一年里，踴躍利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決了上課難的問題，并不少教師還踴躍擴(kuò)展其功能，為學(xué)生在學(xué)習(xí)和學(xué)問的請教上都帶來了很多的便利。

回憶這一年，我們有失去，也有收獲。但更重要的是我們在教育工作中的不斷創(chuàng)新點(diǎn)和對問題的解決實(shí)力。這使得我們能不斷的進(jìn)步，不斷的加強(qiáng)教育的力氣。

此時此刻，新的一年就在眼前，我在此反思了自己的工作，對過去一年來個人的教育工作做如下匯報：

一、思想的重視和改良

面對這一年的改變，我們應(yīng)當(dāng)都深有體會。通過網(wǎng)絡(luò)授課，我們的確解決了許多的問題。但同時也迎來了許多的影響。尤其是對于不熟識的電腦操作的教師來說，我堅信這必須不是一個小問題。起初，其實(shí)我也特別的不擅長，對于這些信息科技的操作，剛好有說明，也只能看得半懂不懂，起初也鬧了很多笑話。

但我也清晰，這既然是教育上勢必要經(jīng)驗(yàn)的事情，作為老師我就必需去適應(yīng)！去學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)生的事情，教師更更要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)去怎么做好自己的教育工作！

在后來的工作中，我?guī)еx躍學(xué)習(xí)的嚴(yán)格看法，不恥下問，踴躍的從學(xué)生的指引下，并參考書籍和視頻，最終能較好的適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的授課。

如今，盡管我們已經(jīng)回到了正常的教育方式上，但這段經(jīng)驗(yàn)和踴躍學(xué)習(xí)的思想照舊深深的影響著我。我會在今后的教育上接著保持，成為一名踴躍主動的學(xué)習(xí)型老師。

二、教育方面

這一學(xué)年里，我重視開展學(xué)生們的紀(jì)律和自覺性。在課堂上，我踴躍催促班干部們行使自身對班級的管理權(quán)，做到學(xué)生的自我管理。并在教育上踴躍鼓舞，引導(dǎo)學(xué)生能在課后自主的學(xué)習(xí)發(fā)和復(fù)習(xí)。

并且，我會在課后給學(xué)生定下一些自選的課外作業(yè)，以此評定進(jìn)步，并賜予表揚(yáng)和一些小嘉獎，踴躍造就學(xué)生們在課后努力的習(xí)慣。

這學(xué)期末，我班的學(xué)生在__科的成果上取得了較為精彩的成果，并且在紀(jì)律和學(xué)習(xí)自覺性上也有了很大的提升。在今后的教育上，我會更加努力地引導(dǎo)學(xué)生，將他們造就成更加精彩的優(yōu)秀人才。

此致

敬禮！

老師年度述職報告篇2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

自我從事小學(xué)語文老師工作以來能夠履行好自己的職責(zé)，得益于學(xué)生和家長的信任讓我能夠在工作中一展所長，因此我得專心對待學(xué)生并教育好他們才行，我在教學(xué)工作中能夠謹(jǐn)慎備課并做好相應(yīng)的教案，而且我也很關(guān)懷學(xué)生并了解他們在學(xué)習(xí)方面的缺乏。

注意語文學(xué)問的教育從而穩(wěn)固好學(xué)生的根底，我明白小學(xué)語文的教育對學(xué)生的成長是很重要的，可以說在教育語文的過程中也能夠引導(dǎo)學(xué)生塑造良好的價值觀，因此我能夠踴躍投入到語文教學(xué)工作中并對學(xué)生的成長負(fù)責(zé)，而且我在上課前便會對課文進(jìn)展分析從而做好備課工作，對我而言能夠在這項(xiàng)工作中有所作為也是謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，另外我也開展家長會的時候也會聽取家長的建議并對工作予以改良，至少要讓學(xué)生的語文成果得以提升才對得起家長的信任，所幸的是我能夠做好這份工作并讓班上的學(xué)生打下良好的根底。

擅長分析學(xué)生的缺乏并制定合理的方案，我在教學(xué)工作中總是能為學(xué)生的成長著想并制定教學(xué)方案，分析他們在學(xué)習(xí)過程中存在的問題并想方法予以解決，針對學(xué)生字跡差的問題能夠引導(dǎo)他們臨摹字帖，這項(xiàng)習(xí)慣的養(yǎng)成對于他們今后學(xué)習(xí)語文有著很大協(xié)助。為了提升學(xué)生的寫作水平導(dǎo)致我會經(jīng)常性布置作文類作業(yè)，通過對作文的批改來了解學(xué)生的文學(xué)水平，而且我也會提倡學(xué)生在不影響自身學(xué)習(xí)成果的狀況下多看課外書，多讀一些經(jīng)典名著無疑能夠很好地提升學(xué)生的閱讀理解實(shí)力。

處理好與其他老師的關(guān)系并經(jīng)常進(jìn)展探討，我明白教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)要多進(jìn)展溝通才能夠獲得更多的經(jīng)歷，因此我會針對教學(xué)以及紀(jì)律方面的問題向其他教師請教，這樣的話能夠很好地提升自身的教學(xué)水平從而明白如何教育學(xué)生，而且我也能夠?qū)⒆约涸诮虒W(xué)工作中遇到的問題提出來，這樣的話也能夠在探討中獲得集思廣益的效果，而我也通過這種方式讓語文教學(xué)工作變得順當(dāng)很多，這讓我明白閉門造車的方式是難以在教學(xué)工作中取得成就的。

以往完成的語文教學(xué)工作讓我明白了自己的職責(zé)所在，所以我會接著做好語文教學(xué)工作并為了學(xué)生們的成長而努力，也盼望在今后取得更多教學(xué)成果從而獲得校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

此致

敬禮！

老師年度述職報告篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的教師們：

今日，我懷著無比激烈而又驚慌的心情，在這里向大家作匯報。第一次走上臺向大家專題匯報我的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn)，這本身就是一種自我鼓勵、自我成長的過程。同時懇切地懇求大家對我的匯報賜予關(guān)懷和支持，并能賜予指責(zé)指正。

在任職期間，德、能、勤、績方面成果比擬突出。依據(jù)職務(wù)提升的要求，我符合申報中學(xué)語文一級老師。以下是我12年來的工作述職。

一、思惟品德表現(xiàn)——敬業(yè)是本

作為一名農(nóng)村老師，我特別感謝黨和國家對我的造就，倍加珍惜作為人民老師的榮譽(yù)，忠誠黨的教育事業(yè)，當(dāng)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行“某”的思想，踴躍負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù)，奮勇進(jìn)??；模范地遵遵守法律紀(jì)，關(guān)懷黨和國家的大事。

我特殊注意加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)，有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心，有良好的師德，以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為已任，勇于迎接新挑戰(zhàn)，具有立異意識，吃苦刻苦，適應(yīng)實(shí)力強(qiáng)，不斷進(jìn)步。為人師表，愛生如子，踴躍引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界，關(guān)懷身邊事、國家事和天下事，增長學(xué)問，練好本事，取得了良好的效果。敬重領(lǐng)導(dǎo)，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，聽從支配，與人為善。

二、學(xué)識水平——進(jìn)步是根

本人從教以來，始終踴躍探究和學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，與時俱進(jìn)，努力攻關(guān)，把成為學(xué)者型的老師作為自己的目標(biāo)，在自身素養(yǎng)方面進(jìn)展了堅持不懈的強(qiáng)化進(jìn)步。

我深知，要不斷“充電”才能不斷更新自我，超越自我。我樹立起“終身教育”的觀點(diǎn)，始終堅持閱讀中學(xué)語文學(xué)科教育理論的一系列雜志，通過廣泛閱讀，我汲取了他們的提高前輩經(jīng)歷和優(yōu)秀成果，在理論與實(shí)踐結(jié)合的層面上，我的視野漸漸開闊了。

同時，我更感謝豐碩的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源帶給我別致的源頭活水，讓我的備課方式教授教養(yǎng)手段有了新的起色，用多媒體教授教養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)審美情境，我力爭讓每堂語文課都能“繪聲繪色”，讓我的課上有陽光榮虹。

三、教授教養(yǎng)實(shí)力——根深才能葉茂

我受聘中二職稱五年來，我始終擔(dān)當(dāng)語文教授教養(yǎng)工作，始終以最飽滿的熱忱投入其中。對中學(xué)語文教材有比擬充分的理解，能精確理解把握語文教授教養(yǎng)大綱和教材，踴躍探究新課程新課改，能依照教育學(xué)心理學(xué)原理，遵循教育教授教養(yǎng)規(guī)律，造就學(xué)生，關(guān)懷愛惜學(xué)生，踴躍實(shí)施素養(yǎng)教育。能精確傳授內(nèi)容，重點(diǎn)凸起。留意造就學(xué)生的語文立異精神和實(shí)踐實(shí)力。

在閱讀教授教養(yǎng)中，我努力追求課堂教授教養(yǎng)的藝術(shù)性和締造性，在課堂改革方面做出了一些有益的探討。為了調(diào)動學(xué)生上課介入的踴躍性，施展學(xué)生的主體地位，進(jìn)步課堂教授教養(yǎng)的效益，教授教養(yǎng)實(shí)踐中，我踴躍實(shí)施以激活學(xué)生愛好為起點(diǎn)，以造就有立異精神的高素養(yǎng)人才為終縱目標(biāo)的開放的大語文課堂。在教授教養(yǎng)方法的設(shè)計上，凸起落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。在加強(qiáng)“雙基”的根底上，留意造就學(xué)生的實(shí)力，開展學(xué)生的智力。在課堂上大膽英勇立異，限度地施展課堂特點(diǎn)，把看書權(quán)、思索權(quán)還給學(xué)生，每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生介入的題目，來引導(dǎo)和練習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)語文。采納對話式、啟發(fā)式、主體式和課內(nèi)分層等教法進(jìn)展教授教養(yǎng)，同時有針對性講解學(xué)問，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生在自學(xué)、探討中發(fā)覺題目和解決題目，挖掘?qū)W生潛力，加快由難向易的轉(zhuǎn)變，變“教會”為“會學(xué)”，有效造就學(xué)生的語文素養(yǎng)和立異實(shí)力，促優(yōu)輔差。

時代的大潮滾滾而過，回首過去，忙勞碌碌，卻也踏踏實(shí)實(shí)。勞碌中才感覺充溢，辛苦中卻留下回味。為了能緊跟時代的步伐，請你們?yōu)槲易分鸬哪_步注入力氣吧！有了大家一如既往的關(guān)懷、協(xié)助與支持，我堅信，我會做得更好！

老師年度述職報告篇4

時間飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)年過去了?；貞涍@學(xué)年所從事的高一高二美術(shù)教學(xué)工作，根本上是完成了任務(wù)。工作中我享受了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)年的工作中，我所遇到的問題我要謹(jǐn)慎反思改良?，F(xiàn)作年終總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待以后的提高。

一、教學(xué)方面：

1、遵照學(xué)校工作管理規(guī)定，謹(jǐn)慎備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科一周每班一節(jié)，這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對教師來講是比擬難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對教師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

2、利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件，組織局部的學(xué)生參與學(xué)校每年一度的書畫展和永川區(qū)的一些繪畫和科技方面的競賽。利用課余時間給他們輔導(dǎo)，在校綜合才藝展示周舉辦了作品展覽，取得了必須的效果。參與的還是以高一、二的學(xué)生為主，在這個過程中他們的水平進(jìn)步得很大。對學(xué)生的審美情操的提高起了必須的作用。

3、在美術(shù)課教學(xué)中做到有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，以消退“美盲”為目的，理論學(xué)問為主，美術(shù)技巧為輔。廣泛介紹藝術(shù)的幾大門類，讓學(xué)生都能知道些美術(shù)方面根底學(xué)問，在美術(shù)的領(lǐng)域不再是個盲人。教學(xué)中留意表達(dá)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加學(xué)生的民族驕傲感。通過美術(shù)教學(xué)，造就學(xué)生對美術(shù)的愛好與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的根底學(xué)問和根本技能，造就學(xué)生安康的審美情趣、初步的審美實(shí)力和良好的品德情操；提高學(xué)生的視察實(shí)力，想像實(shí)力、形象思維實(shí)力和締造實(shí)力。我想能為學(xué)生將來的開展積淀一些有用的藝術(shù)常識就盡了我的努力與義務(wù)了。

4、在教學(xué)之余，我也注意自身開展進(jìn)步。除了參與教研組教研活動外，我還留意到網(wǎng)上廣泛收集資料，自己制作適合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的美術(shù)課件，分類進(jìn)展講解。有空的時候自己也畫了一些畫，除提高自身的專業(yè)素養(yǎng)外，對學(xué)生也有一些示范作用。在生活上留意形象，為人師表。

二、我的經(jīng)歷與教訓(xùn)方面：

1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力造就學(xué)生安康的審美情趣，提中學(xué)生的審美實(shí)力。

2、要貫徹啟發(fā)式原那么，采納多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)和締造。

3、老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、課件等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)展直觀教學(xué)。

4、美術(shù)教學(xué)要盡量留意學(xué)科間的聯(lián)系。如中國畫與文學(xué)、書法藝術(shù)與詩詞、點(diǎn)線面與數(shù)學(xué)等方面的聯(lián)系。

總之，本學(xué)年的工作順當(dāng)圓滿完成，缺乏之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將會在下一學(xué)期的工作中，以飽滿的熱忱，取長補(bǔ)短，以待來年教學(xué)水平更上一層樓，更好地為學(xué)生服好務(wù)。

老師年度述職報告篇5

時間過得真快，一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)。因此，圓滿完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，成果突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將20____年度的工作回憶如下：

(一)在德育方面

本人酷愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我踴躍要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表；遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,踴躍參與學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且謹(jǐn)慎記錄，剛好反應(yīng)，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的教師對我的評價大都是兩個字：實(shí)在。我堅信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠換來的是教師們的信任和照看，在學(xué)校里和大家和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原那么，小事講風(fēng)格，聽從支配，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益和集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校開展的話，多做有利于學(xué)校開展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我踴躍、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于承受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨，對待學(xué)校安排的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是踴躍謹(jǐn)慎地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

(二)在出勤方面

這一學(xué)年里，我接著擔(dān)當(dāng)九年級語文教學(xué)工作，每天都堅持提前半小時進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不連續(xù)，堅持做到不遲到，不早退;無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。

(三)在教學(xué)實(shí)力方面

在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采納最新奇的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“無備之仗”，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，每天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回憶一遍，并把其次天要學(xué)的東西閱讀一遍，堅持做到心中有數(shù)；走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱忱去面對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中，我樂于承受學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，并踴躍謹(jǐn)慎地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的造就，經(jīng)常深化了解每個學(xué)生的思想動態(tài)，踴躍和家長協(xié)作，探究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，剛好發(fā)覺問題，恰當(dāng)處理問題;對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理，締造了一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。

(四)取得的成果

一份春華，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充溢和沉甸甸的情感。一年來，我精彩地完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成果總是名列前茅，所代科目和班級屢次得到表彰和嘉獎。

在今后的工作中，我會更加努力，專心去訓(xùn)誨學(xué)生，用情去造就學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為酷愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。

老師年度述職報告篇6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

20__年8月，我來到__市__中學(xué)。擔(dān)當(dāng)初一語文老師兼班主任一職。在將近一年的時間里，我本著對老師工作的酷愛竭盡所能的做好該做的事。

首先，作為一名班主任，我堅持每天最早到校，最晚離校。并且，時常放棄休息日，組織學(xué)生校外活動，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。在課余經(jīng)常找學(xué)生談心，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。有意識的造就他們合作精神和集體榮譽(yù)感。經(jīng)過一學(xué)年的努力，孩子們變得成熟懂事，學(xué)會忍讓和關(guān)懷他人，并在年級跳繩競賽中獲女子三等獎，踢毽子競賽中獲男子二等獎，在班級文化建立中獲二等獎，學(xué)習(xí)成果在全年級里也穩(wěn)中有進(jìn)。

其次，作為一名語文老師，我踴躍探究教材教法，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力把課上的生動好玩。每次備課都謹(jǐn)慎細(xì)致，查找大量背景學(xué)問，注意對學(xué)生實(shí)力的造就，在校內(nèi)外各種教研活動中謹(jǐn)慎做筆記，反思，吸取別人的特長以便運(yùn)用到自己的教學(xué)活動中。語文是一門相對較活的學(xué)科，在教學(xué)中我漸漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格，不拘泥于課本答案，鼓舞學(xué)生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點(diǎn)。

最終，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的開展。珍惜每個學(xué)習(xí)時機(jī)，參與了校級、市級的青年班主任培訓(xùn)，踴躍投入科研活動中，是課題《學(xué)校。社區(qū)。家庭合作教育》探究小組成員。業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍，讓自己不斷的充溢、完善。

將近一年的老師工作熬煉了我，也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷協(xié)助下，我取得了一些小小的成果，得到了青年老師優(yōu)秀案例獎和教學(xué)敘事三等獎。脫去學(xué)生時代的稚氣，我欣喜的發(fā)覺自己成熟了，漸漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在，全部這些都鼓勵我更加酷愛自己的事業(yè)，奮勉向上，接著前進(jìn)。我堅信隨著時間的推移，經(jīng)歷的增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀老師。

此致

敬禮！

老師年度述職報告篇7

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

一個學(xué)期很快完畢了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的關(guān)懷和協(xié)助下，順當(dāng)走過了一學(xué)期。此時此刻就把一學(xué)期的工作狀況總結(jié)一下。

一、我所做的主要工作

初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的改變，對于這一改變，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一改變，順當(dāng)度過轉(zhuǎn)折時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)：一是敬重每一個學(xué)生，滿意學(xué)生敬重的須要，成認(rèn)的須要，情感的須要，努力克制固執(zhí)己見，偏激的思維方式，敬重學(xué)生特性開展，為孩子的成長締造一個開心的心理運(yùn)動空間；二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，踴躍引導(dǎo)他們揚(yáng)長改正，努力使其到達(dá)卓越。我班的肖佳同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯，是一個得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，但就是缺乏膽識，上課時很少踴躍發(fā)言。

針對這一點(diǎn)，我找她談心，幫她找緣由并鼓舞她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答下列問題，并適當(dāng)給以鼓舞，熬煉她的膽識。通過這樣的熬煉取得了必須效。對于后進(jìn)生，不蔑視他們，擅長發(fā)覺他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵他們一步一步自我完善。我班的李永壁同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不留意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。

對于這樣的孩子假如只是指責(zé)、指責(zé)，他的自信念確定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我發(fā)覺他的足球踢得不錯，于是就鼓舞他，假如你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成果必須會取得大進(jìn)步。對于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都剛好發(fā)覺，并且剛好予以鼓舞，造就他的自信念。對于后進(jìn)生，我發(fā)動學(xué)習(xí)好的同學(xué)協(xié)助他們，帶動他們把學(xué)習(xí)成果提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。經(jīng)過大家的共同努力，有了很大的進(jìn)步。

二、主要收獲和體會

我覺得當(dāng)時三班主任應(yīng)當(dāng)做到以下三點(diǎn)：

1、把微笑送給學(xué)生

許多人在提到老師時，總會與“肅穆”、“一本正經(jīng)”聯(lián)系在一起。其實(shí)，“微笑”的力氣才是無窮的。每天給學(xué)生絢麗的微笑，會讓學(xué)生的身心感到開心，智能得到開展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨。”而我卻堅信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因?yàn)?，我擁有一種特別的教育手段――微笑。

我們班有個學(xué)生，剛起先每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成果總是不如人意。怎么辦呢？訓(xùn)一通吧，不行！我試著找尋他的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)覺他這個人還真有不少優(yōu)點(diǎn)：比方，__愛勞動，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自